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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 高中化學會考必看知識點歸納 對于高中生來說,化學會考其實是很簡單的,由于試題考察的都是課本學過的基礎知識。下面是百分網我為大家整理的高中化學會考重要知識點總結,希望對大家有用! 高中化學會考知識 常見重要的化學方程式 1、向氫氧化鈉溶液中通入少量CO2 : 2NaOH + CO2 = Na2CO3+ H2O 2、CO2+NaOH = NaHCO3 3、燒堿溶液中通入過量二氧化硫: NaOH +SO2=NaHSO3 4、在澄清石灰水中通入過量二氧化碳:Ca(OH)2+ 2CO2Ca = (HCO3)2 5、氨水中通入少量二氧化碳: 2NH3H2O+CO2=

2、(NH4)2 CO3+ H2O 6、用碳酸鈉溶液吸收少量二氧化硫 : Na2CO3+ SO2 = Na2SO3+ CO2 7、二氧化碳通入碳酸鈉溶液中:Na2CO3+CO2 +H2O2 NaHCO3 +8、在醋酸鉛Pb(Ac)2溶液中通入H2S氣體:Pb(Ac)2=H2S=PbS+2HAc 9、苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳: CO2+H2O+C6H5ONaC6H5OH+ NaHCO3 10、氯化鐵溶液中通入碘化氫氣體: 2FeCl3+2 HI =2Fe Cl2+ I2+2 H Cl 11、硫酸鐵的酸性溶液中通入足量硫化氫:Fe2(SO4)3+ H2S=2 FeSO4+ S+ H2SO4 12、

3、少量SO2氣體通入NaClO溶液中:2NaClO +2SO2+ 2H2O=Na2 SO4+ 2HCl+H2SO4 13、氯氣通入水中:Cl2+H2O = HCl+HClO 14、氟氣通入水中:2F2+2H2O = 4HF+O2 15、氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中:Cl2+2 NaOH =NaClO+NaCl+ H2O 16、FeBr2溶液中通入過量Cl2: 2FeBr2+ 3Cl2 = 2FeCl3+2 Br2 17、FeBr2溶液與等物質的量Cl2反應:6FeBr2+ 6C12 = 4FeCl3+2FeBr3+ 3Br2 高中化學會考知識重點 一、結構 1、原子結構: 2、結構的相像性和遞變性

4、: 相像性:最外層均為7個電子,易得1個電子形成帶一個單位負電荷的陰離子(X)遞變性:隨電荷數增加,電子層數依次增多,原子半徑漸漸增大。 二、物理性質的遞變性: 1、顏色:由淺到深 2、溶解性:由大到小 3、熔沸點:由高到低 4、密度:由大到小 三、化學性質 1、單質氧化性:由強到弱。所有的單質中,氟單質的氧化性最強 2、與H2反應:非金屬與H2反應生成氣態(tài)氫化物(金屬不能發(fā)生次反應)。氣態(tài)氫化物是判斷非金屬性(元素性質)或氧化性(物質的性質)強弱的重要依據: 非金屬性越強,氣態(tài)氫化物越簡單生成 非金屬性越強,氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定 非金屬性越強,氣態(tài)氫化物的水溶液酸性越強 3、與水的反應:2F2+

5、2H2O = 4HF+O2 Cl2、Br2、I2:X2+H2O = HX+HXO 與堿反應:X2 + 2OH = X+ XO+ H2O 4、鹵素單質間的置換反應 氧化性強的單質+還原性強的鹵離子=氧化性弱的單質+還原性弱的單質 如:Cl2+2NaBr = 2NaCl+Br2 氟在溶液中不能發(fā)生置換反應。氟沒有正價,只有-1價。所有非金屬元素都有正價。 5、溴和碘的特性: 溴:唯一呈液態(tài)的非金屬,極易揮發(fā),有猛烈的刺激性,常在液溴中參與少量水,以減小揮發(fā),保存在密封的玻璃瓶中(水封),不能用橡膠等作瓶塞或盛裝,應為溴有腐蝕性。 碘:易升華,I2使淀粉變藍。 6、鹵化銀 AgF AgCl AgBr

6、 AgI 白色固體 淡黃色固體 黃色固體 既不溶于水,也不溶于酸,均有感光性(遇光分解) +H2O= HF+ AgOH(白色沉淀,不穩(wěn)定) 2O+ Ag2O(黑色沉淀) 高中化學會考知識要點 原子結構 一、原子結構 1、原子的定義:原子是化學變化中最小的微粒 2、 質子(1個質子帶1個單位正電荷) 中子(不帶電) 1個電子帶1個單位負電荷) 原子質量主要集中在原子核上,電子的質量忽視不計,因此原子質量約等于離子的質量。 3、原子的表示方法: A Z(R表示元素符號,表示質量數,表示質子數) 用AZR表示一個原子 4、兩個關系式:質量數(A)= 質子數(Z)+ 中子數(N) 核電荷數=質子數=核外電子數=原子序數 5、同位素:一種元素形成的不同的原子互稱為同位素(或質子數一致,種子數不同的原子的互稱)。 同素異形體:同一元素形成的不同的單質。 二、電子排布 1、核外電子的分層排布 一個原子中沒有能量完全一致的電子,能量低,離核近,根據能量不同形成以原子核為球心,電子與核之間距離為半徑的同心體。 核外電子分層排布,由里往外,依次為

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