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1、平凡英雄青春百年思政大課觀后感3篇供借鑒每當(dāng)你駐足在宛如萬(wàn)馬奔騰的黃河旁;每當(dāng)你站立在猶如綢條般 的長(zhǎng)城上;每當(dāng)你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗,你的心中是否如兇 猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲自豪?我們的 祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳 統(tǒng)文化,向世界奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的創(chuàng)造創(chuàng)造。.說(shuō):“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大 的夢(mèng)想。這是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國(guó)人不懈 的共同為之努力。新時(shí)代的我們,就是要繼承先輩的事業(yè),踏著先輩 們的足跡,接過(guò)建設(shè)中華的接力棒,接續(xù)奮進(jìn),埋頭苦干,砥礪前行。幸福都是奮斗出來(lái)的。沒有艱辛就不是真正
2、的奮斗。如果不奮斗 就會(huì)一事無(wú)成。我們應(yīng)該從自我做起,養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣, 做德智體美全面開展的好少年。身為少年,我們應(yīng)該敢于有夢(mèng),從小樹立高遠(yuǎn)志向。志向是人生 的航標(biāo)。一個(gè)人想要做出一番成就,就必須要有自己的志向,敢于追 夢(mèng)筑夢(mèng)。德國(guó)考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩(shī),立志找尋特洛伊 古城。雖然歷盡重重磨難,費(fèi)力千辛萬(wàn)苦,但他始終勇往直前,終于 在40年后,他憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以 為因戰(zhàn)爭(zhēng)而早已毀滅的特洛伊城。身為少年,我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們 現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí),既要勤學(xué)書本上的知識(shí),又要多 學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海,無(wú)
3、邊無(wú)際,永遠(yuǎn)也沒有盡頭,也 永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),持之以恒是極為重要的。荀子 在勸學(xué)篇里曾寫道:“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不 折”,“督馬十架,功在不舍”。身為少年,我們應(yīng)該熱愛祖國(guó),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià) 值觀。要養(yǎng)成良好品德,做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。 我們現(xiàn)在是一株株小樹苗,必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成,吸收豐富營(yíng)養(yǎng),才能 長(zhǎng)成參天大樹。我們是祖國(guó)的新一代,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué) 們,讓我們挑起復(fù)興中華的重任,為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng) 而努力吧!平凡英雄青春百年思政大課觀后感3篇供借鑒祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪,載著我們駛向光明的此岸。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的
4、 好少年:熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大,為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,努力 向前。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng),我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的 母親,我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。要像大雁一樣,抱著遠(yuǎn)大的理想, 叼著明珠飛向遠(yuǎn)方我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年:勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn),豐富的知識(shí)是我 們翱翔的翅膀,飛向藍(lán)天。祖國(guó)是和諧的家園,每個(gè)人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí),天 天向上;虛心好學(xué),刻苦鉆研“,是每個(gè)學(xué)生的座右銘?!皥F(tuán)結(jié)友愛, 互相幫助;幫助別人,快樂自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為 自己存在的價(jià)值而努力,就是上進(jìn)。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年:品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛,挽起我們友誼的 雙手向著未來(lái),勇敢登攀。祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)
5、,我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥美在羽毛,人美 在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要,它是喚使你去做 每一件事的方向盤。所以大家要心靈美,知道感恩。幫助別人,快樂 自己。人與人要互相幫助,要互相團(tuán)結(jié),力量才會(huì)大。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年:體魄強(qiáng)健、活潑開朗,用充分的精力把 祖國(guó)建設(shè)的重任,扛在雙肩。身心健康是主要,鍛煉身體,活潑開朗, 才會(huì)有好心身來(lái)爭(zhēng)當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹,沒有健康也非 不起來(lái)“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,未來(lái)的路還很長(zhǎng),只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新, 學(xué)會(huì)開拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策,以愛心、 恒心、信心托起自己,一起去爭(zhēng)當(dāng)四好少年吧!這次我校開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”
6、主題活動(dòng),這是在給少先隊(duì) 的一封信中提到的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。我和全校同學(xué)都積極 參加了這項(xiàng)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”應(yīng)該從我做起,從我身邊的每 一件小事做起。在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄,現(xiàn)在我但凡看 到地板上有紙袋,我就會(huì)毫不猶豫主動(dòng)撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里。學(xué)習(xí)上在以前我學(xué)習(xí)馬馬虎虎現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求,認(rèn)真寫好 每一個(gè)字,上課專心聽講,課堂上再也不做小動(dòng)作了。我踴躍參加陽(yáng) 光體育活動(dòng)。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的,房間也是媽媽整 理的?,F(xiàn)在不一樣了,我的衣服都是我自已洗的,房間也是我自已整 理的。我要努力改變自已,盡力做好每一件事,爭(zhēng)當(dāng)一名合格的好少 年。爭(zhēng)當(dāng),四個(gè)好
7、少年,是我們?nèi)w學(xué)生的需要,是廣大人民的需要, 是祖國(guó)人民的需要。讓“四個(gè)好少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開花、結(jié) 果。平凡英雄青春百年思政大課觀后感3篇供借鑒如今的新時(shí)代需要人們一起努力來(lái)推動(dòng)她的開展,更需要我們中 學(xué)生付出實(shí)際行動(dòng)。在新的時(shí)代里,我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅(jiān)信,只要我們 具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象,我們是能夠與 時(shí)俱進(jìn)的。我們是五月的花海,擁抱著青春時(shí)代;我們是初生的太陽(yáng),燃燒 著新的未來(lái)!這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。我覺得一個(gè)國(guó)家最需要的就是創(chuàng)新和實(shí)踐。而創(chuàng)新和實(shí)踐最根本是在于為人民服務(wù),全心全意為人民服務(wù)是 我們中學(xué)生必須做到的。只有熱愛國(guó)家和人民的人,才
8、有資格談得上 是具備新時(shí)代的新形象。只有為人民服務(wù),才可以擺脫自我,才能有 所作為。有些人認(rèn)為要為人民服務(wù)就得做一些驚天地,泣鬼神的大事, 其實(shí)不是這樣的,只要能扶老奶奶過(guò)一次馬路,給問路的人指一次 路但凡無(wú)要求的為別人做的都是可以的。所以說(shuō),為人民服務(wù)是 中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):少年智那么國(guó)智,少年富那么國(guó)富;少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng), 少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立;少年自由那么國(guó)自由,少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步;少年勝于 歐洲那么國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球那么國(guó)雄于地球?!庇纱丝梢姡覀?少年對(duì)祖國(guó)是有著多么大的影響,我們?cè)O(shè)想過(guò)成功,可是真正的成 功卻離我們很遠(yuǎn)。我們要好好學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)一些知識(shí),為祖國(guó)的未來(lái) 奉獻(xiàn)我們雖渺小但有精華的力量。這就是我們,新時(shí)代的中學(xué)生。有人說(shuō)我們90末有個(gè)性,有思 想;有的人卻說(shuō)我們是“垮掉的一代”。管他呢,愛咋說(shuō)就咋說(shuō),我 們就
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