二年級上冊語文第四課教案

Word———二年級上冊語文第四課教案《日月潭》是一篇寫景的文章，景色的秀麗和的贊美都蘊(yùn)含于文章之中，隱蔽于文字之下。接下來我在這里給大家共享一些關(guān)于二班級上冊語文第四課教案，供大家學(xué)習(xí)和參考，盼望對大家有所關(guān)心。

二班級上冊語文第四課教案

教學(xué)目的

1、學(xué)會12個(gè)生字，把握生詞和由熟字組成的新詞。

2、能借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，理解課文內(nèi)容，知道日月潭在什么地方，它的名字是怎么來的，練習(xí)默讀課文。

3、能聽寫課后作業(yè)中的詞語。

4、能有感情地朗讀課文，背誦課文。

教學(xué)重點(diǎn)

練習(xí)默讀課文，體會文中在描述中表達(dá)出的喜愛日月潭，喜愛寶島臺灣的感情。

教學(xué)難點(diǎn)

在理解課文的基礎(chǔ)上，精確背誦全文。

教學(xué)時(shí)間3課時(shí)

教學(xué)過程

第一節(jié)

教學(xué)責(zé)任

能借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，理解課文內(nèi)容知道日月潭在什么地方，它的名字是怎么來的并練習(xí)默讀課文。

一、亮責(zé)任

借助漢語拼音讀字音，理解課文內(nèi)容，知道日月潭在什么地方及它名字的由來。

二、落實(shí)責(zé)任

1、范讀課文，劃分段落。

2、指名讀第一段

問：日月潭在什么地方?

理解詞語：

樹木茂密：樹木長得又多又壯。

群山環(huán)繞：本課說日月潭四周都是山，潭水在群山懷抱之中。

名勝古跡：有美麗風(fēng)景或古代遺跡的地方。古跡，多指古代流傳下來的建筑物。

3、默讀其次段。

問：日月潭的名字是怎么來的?

(提出默讀課文要求：不出聲，不指讀，邊讀邊想)

4、齊讀第三段。

問：本段寫什么時(shí)候的景色?(早晨)

晨星：早晨還未隱去的星星。

隱模糊約：本課指看起來不很清晰。

倒映：指天上的星星和岸上的燈光映在湖中。

5、問：這段寫了日月潭的哪些時(shí)候的景色?

(太陽高照和蒙蒙細(xì)雨中)

清楚：特別清晰。和隱模糊約相對。

呈現(xiàn)：完全顯現(xiàn)出來，讓人看。

輕紗：輕飄飄的紗。本課比方雨中日月潭的景象。

讀本段其次句：

問：拿什么比方什么?

(1)拿輕沙比方日月潭在雨中的景象。

(2)拿仙境比方日月潭的四周的景物。

指導(dǎo)。

整個(gè)日月潭的美景/和四周的建筑/都清楚地/呈現(xiàn)在眼前。

6、由于風(fēng)景美麗，很多中外游客都來巡游。

7、練習(xí)分段背誦。

三、驗(yàn)收責(zé)任

背誦課文。

其次節(jié)

教學(xué)責(zé)任

熟讀課文，學(xué)會12個(gè)生字，把握生詞和由熟字組成的新詞。

一、亮責(zé)任

學(xué)會本課的生字及由這些生字組成的詞語，并能嫻熟讀課文。

二、落實(shí)責(zé)任

1、同學(xué)分段讀課文。

(讀清生字讀音，看準(zhǔn)字形)

2、復(fù)習(xí)舊字。

雀急勺健沙

3、學(xué)習(xí)新字。

省模糊建紗

左中右結(jié)構(gòu)：附

半包圍結(jié)構(gòu)：跡

左右結(jié)構(gòu)：稱

稱獨(dú)體字：升

上下結(jié)構(gòu)：秀筑照

4、重點(diǎn)指導(dǎo)。

隱：留意右邊“彐”橫都不出頭。

建：留意“廴”的捺要出頭。秀：上部最終一筆為捺。

5、擴(kuò)詞

?。号_灣省省區(qū)省市

附：四周附加附和

跡：古跡跡象水跡

稱：對稱稱職

升：升起公升升旗

隱：模糊隱蔽隱藏

約：相約約束和約商定

照：照相照片照看

建：建筑建設(shè)建國

筑：筑壩泥筑

紗：薄紗紗巾細(xì)紗

秀：秀麗優(yōu)秀秀美

6、指名讀詞。

三、驗(yàn)收責(zé)任默寫生字。

第三節(jié)

教學(xué)責(zé)任通過課后練習(xí)，鞏固本課的所學(xué)學(xué)問。

一、亮責(zé)任通過課后的練習(xí)，鞏固本課的所學(xué)學(xué)問。

二、落實(shí)責(zé)任

1、讀P47/2讀讀寫寫，理解每個(gè)詞的意思。

2、聽寫這些詞語。

3、讀句子。

4、抄在練習(xí)冊上。

5、指導(dǎo)背誦。

(1)分段背誦。

齊背分句背自己背分組背齊背指名背

(2)連段分別背誦。

三、驗(yàn)收責(zé)任檢查背誦

二班級語文學(xué)習(xí)方法

1、學(xué)習(xí)未動(dòng)，愛好先行

2、務(wù)學(xué)與求道

3、自信是勝利的第一秘訣

4、態(tài)度打算一切

5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步

6、練就過硬的本事是學(xué)習(xí)的根本目的

7、會玩、會偷懶、然后會學(xué)

8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步方案、調(diào)整自己

9、學(xué)習(xí)別人

二班級語文學(xué)習(xí)技巧

首先要培育深厚的愛好?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@也就說明白學(xué)習(xí)肯定要對所學(xué)的學(xué)問感愛好，有愛好去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語文的愛好，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)覺了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成果當(dāng)然也就上不去，所以，愛好對學(xué)習(xí)來說是很重要的。

其次，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，不行一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富學(xué)問，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還