去科技館參觀的觀后感5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——去科技館參觀的觀后感5篇為了記錄自己觀影后的感悟，大家可以認(rèn)真寫(xiě)份觀后感，現(xiàn)在有不少勵(lì)志影片，大家在觀看完之后是不是都有不少感想，為此需要認(rèn)真寫(xiě)好觀后感，我今天就為您帶來(lái)了去科技館參觀的觀后感5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

去科技館參觀的觀后感篇1

伴隨著技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的高科技呈現(xiàn)在我們的眼前，譬如智能手表、googleglass、myo等等，這些上個(gè)世紀(jì)人們不敢想的東西，在市場(chǎng)中脫穎而出。老師今天帶我們?nèi)⒂^科技館。

我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到科技館，里面是各種稀奇奇怪的東西，在一聲號(hào)令下，我們分散開(kāi)來(lái)，去鼓吹那些傳聞中的高科技。首先，我來(lái)到了離我最近的一個(gè)貌似是讓我們開(kāi)鎖的裝置上，接著，就有一群人圍著我們，用2根繩子和2個(gè)鐵環(huán)，開(kāi)鎖，也就是說(shuō)，讓我們用這些極少量的道具，來(lái)開(kāi)啟兩個(gè)鎖在一起的鐵環(huán)，這是完全不可能的！此時(shí)，人群中有個(gè)人走出來(lái)，他提防翼翼地拿起鐵環(huán)，又騰出一只手，把繩子繞了個(gè)圈，把它解了，又把鐵環(huán)扭了一下，鎖就開(kāi)啟了，我和同學(xué)們看得目瞪口呆，紛紛上前躍躍欲試。

解鎖后，我又四處游蕩，找到了一臺(tái)有兩個(gè)握把的儀器，我走近一看，原來(lái)是一臺(tái)心率測(cè)試儀，使用方法：將手握在握把上，等待15秒，機(jī)器就會(huì)計(jì)算出你的心率，我上前握住手柄，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)的直線，就像電視里病人用的心跳顯示器，不斷起伏，每一次起伏，他都顯示出我每一次的心率，15秒后，屏幕上就出現(xiàn)了112的字樣，原來(lái)我的心跳跳動(dòng)如此之快，比一般人要快好多！有一個(gè)同學(xué)也想試一試，但方法不對(duì)，屏幕上出現(xiàn)了一條直線，就像“gameover〞一樣，他跟別人開(kāi)玩笑說(shuō)：“快看！我的心都中止跳動(dòng)了

科技展廳里，我還玩了好多沒(méi)看過(guò)的東西，學(xué)到了好多稀奇的知識(shí)，收獲了好多樂(lè)趣。當(dāng)老師要我們回去上學(xué)時(shí)，我還是有些躊躇，假如有機(jī)遇，我一定會(huì)再回來(lái)。

去科技館參觀的觀后感篇2

寒假的一天，爸爸帶我去科技館參觀，館內(nèi)微妙無(wú)窮的科技成果，可真讓我大開(kāi)了一下眼界，讓我感受頗多。雖然我平日不大愛(ài)說(shuō)話，但對(duì)科技知識(shí)，卻特別感興趣，由于我熱愛(ài)科學(xué)。

那天，我們懷著美好而希奇的心情，踏進(jìn)了科技館的大門?？萍拣^里羅列著許大量多好玩兒的試驗(yàn)作品：《自我提升》、《把手旋轉(zhuǎn)》、《虛擬翻書(shū)》、《靜電乒乓》、《尖端放電》、《人體電池》、《拔河比賽》、《磁力圓盤》、《磁力連鎖》、《虹吸現(xiàn)象》、《懸空的微妙》等等，都十分猛烈地吸引著一批又一批前來(lái)參觀的學(xué)生。

我們來(lái)到了《機(jī)器人世界》展廳。這里有旋轉(zhuǎn)機(jī)器人、有撓癢癢的機(jī)器人、還有會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人……。另外，我見(jiàn)到了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的一桿碩大的秤，還有一臺(tái)能自動(dòng)把乒乓球推上去的動(dòng)量機(jī)。這些科技作品真是淋瑯滿目，希奇奇怪，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。

當(dāng)我來(lái)到陶泥作品展臺(tái)的時(shí)候，展臺(tái)上的景觀深深地震撼了我的心靈。這是一幅大型的陶泥作品，它取名為《挺立》，展示了汶川大地震殘留下來(lái)的一座希望小學(xué)。它是陶藝小用靈敏的雙手，采用陶泥材料充滿激情地創(chuàng)作而成的。它是那樣地生氣勃勃，猶如巨人般挺立在一片廢墟之中；這是地震災(zāi)難留給汶川人民唯一的希望，也是最漂亮最?yuàn)Z目的一道風(fēng)景，它牽動(dòng)著祖國(guó)人民的心，燃燒著汶川同胞不畏災(zāi)難，創(chuàng)造未來(lái)的決心。我駐足在展臺(tái)前，久久不忍離去，它使我想到了遠(yuǎn)在汶川的同齡兒童：他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活怎么樣了呢？我在深深地牽掛著他們！

這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識(shí)，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的學(xué)生認(rèn)真觀測(cè)生活，用聰慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣認(rèn)真去體驗(yàn)生活、觀測(cè)生活，在生活中摸索科學(xué)微妙，用自己的聰慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先?？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來(lái)的。

在如今科學(xué)突飛猛進(jìn)的年代里，我覺(jué)得我首先應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)科學(xué)地讀書(shū)，科學(xué)地生活，努力參與到創(chuàng)造科學(xué)未來(lái)的隊(duì)伍中去。

我們要從小處著手，好好地學(xué)習(xí)，把握住知識(shí)的鑰匙，去開(kāi)啟明天科技的大門——明天一定會(huì)屬于我們的了。

去科技館參觀的觀后感篇3

7月24日上午，我在教官和老師的帶領(lǐng)下，懷著沖動(dòng)的心情，來(lái)到合肥科技館參觀。

來(lái)到科技館門口，我被眼前的風(fēng)景驚呆了，科技寛十分高大，大約有20多米高。四處人山人海，走進(jìn)科技館，我們到了二樓，我們對(duì)這些東西很好奇，一會(huì)看看這，一會(huì)又看看那。但一看到介紹牌，就知道這些東西有什么用了!我來(lái)到了模擬足球場(chǎng)面前，發(fā)現(xiàn)大量人都排隊(duì)等待踢球。輪到我了，這時(shí)，我感到十分詫異，足球場(chǎng)和防守人員都在屏幕里，我想:防守人員在屏幕里面，他能防得住嗎?我把足球放在點(diǎn)上，用力一踢，哎呀!正好踢到守門員身上，他不費(fèi)吹灰之力，就把球拿到手中了。我失望極了。

這時(shí)，李根拉著我的手，把我?guī)У搅艘粋€(gè)正方體的面前，我看見(jiàn)里面有一個(gè)彈簧。李根說(shuō):“你能摸到里面的彈簧嗎?〞我想都不想地說(shuō):〞當(dāng)然能!〞我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑這對(duì)我說(shuō):"這只是燈光的幻影而已，真正的彈簧在下面呢!〞我向下一摸，果真摸到了!我們有參觀了大量東西。

走出科技館，我深深地地感受到中國(guó)科技日新月異的發(fā)展。我長(zhǎng)大也要為中國(guó)科技貢獻(xiàn)自己的一份力量。

去科技館參觀的觀后感篇4

科技館我已去過(guò)好多次了，里面的展品我都很熟悉，但這是我第一次與同學(xué)們一起去，感覺(jué)收獲的更多了。

走進(jìn)科技館的大門，高科技展品多得讓我眼花繚亂。由于參觀人員太多，老師決定讓我們先上三樓。走到三樓，一個(gè)巨大的山洞映入眼簾，里面有著蜉蝣，永生蜥等動(dòng)物的化石。走過(guò)山洞，一個(gè)原始森林的景象又進(jìn)入我們的視野，長(zhǎng)耳鸮、猞猁這些動(dòng)物的標(biāo)本都很美麗。看完了這些，我們又在三樓參觀了方輪的自行車、水的樂(lè)園等展區(qū)。

到了二樓，我們就進(jìn)入了影子的世界。這個(gè)展區(qū)是黑暗的，瞧，那面的一堆鐵絲怎么變成自行車與鋼琴了？這是由于光射到鐵絲上之后，鐵絲的倒影射到了墻上，通過(guò)藝術(shù)家的調(diào)整才映出圖案的。再走一會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)用紙拼成的旋轉(zhuǎn)人頭。你細(xì)心地看一看，他的嘴好像在動(dòng)呢。這是由于旋轉(zhuǎn)人頭是由開(kāi)口的與不開(kāi)口的紙疊加，并且快速運(yùn)動(dòng)而形成的圖像。當(dāng)燈光照到開(kāi)口紙的上面，影子就是張嘴的。假如燈光照到的是不開(kāi)口的話，影子就是閉著嘴的。

最終，我們游覽了一樓，一樓在同學(xué)的心目中是最好玩的，所以一到一樓老師就默許同學(xué)們開(kāi)始自由活動(dòng)了。大多數(shù)同學(xué)去玩滾球去了。滾球?qū)嶋H上是大家一起分工合作，利用一些簡(jiǎn)單的機(jī)械原理來(lái)使一個(gè)球順利的前進(jìn)。到這里，同學(xué)們，都在搶位置，我來(lái)晚了，已沒(méi)有我的地方了。等有的同學(xué)走了，我才占到了位置，玩了很長(zhǎng)時(shí)間才走。

這次活動(dòng)讓我們同學(xué)豐富了科學(xué)知識(shí)，這可能就是最適合我們的：邊學(xué)邊玩。

去科技館參觀的觀后感篇5

5月5日上午，學(xué)校帶領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生參觀科技館，科技館里展示的小發(fā)明和高科技使我驚嘆不已，因此，我有大量感想。

那時(shí)我懷著一種好奇的心情，剛走進(jìn)科技館，便東看、西看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇新鮮的東西，有籠中鳥(niǎo)、看動(dòng)物等等，在它們旁邊的介紹牌上也能看到制作原理?；\中鳥(niǎo)兒引起了我的興趣，這是一個(gè)生理上的幻覺(jué)，由雇主的眼睛快速掃描運(yùn)動(dòng)圖像所產(chǎn)生。這個(gè)鳥(niǎo)籠很真實(shí)，鳥(niǎo)籠中央有個(gè)快速旋轉(zhuǎn)的軸，軸上固定有一副圖畫(huà)，圖畫(huà)的正面是一只漂亮的鸚鵡，后面是一根木棒，當(dāng)圖畫(huà)隨軸快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，浮現(xiàn)在我們眼前的就是一只站在木棒上的鸚鵡，生動(dòng)而生動(dòng)！忍不住慨嘆，發(fā)明者是如此精明和細(xì)心，能夠?qū)⑵饺沼^測(cè)到的細(xì)小現(xiàn)象，淋漓盡致地表現(xiàn)在他的作品中，并且做到精益求精，解釋得通俗易懂，真是令我佩服，我要向他學(xué)習(xí)！

然后我們來(lái)到科技館后院，更令人難以置信的一項(xiàng)發(fā)明出現(xiàn)了——虛擬乒乓。在墻上掛著一塊液晶顯示屏，我走到屏幕前面，看到旁邊有個(gè)電子球拍，就拿起它順手一揮，這一揮讓我驚詫，由于它能跟在屏幕前的人對(duì)打！真讓人詫異，我們的技術(shù)真的越來(lái)越先進(jìn)，它不僅能讓電腦接收隨機(jī)的交互信息，還能制作出如此好玩兒的交互游戲！小枝江也可以擁