用樣本估計總體一課一練1

用樣本估計總體一、選擇題1、為了解一批數(shù)據(jù)在各個范圍內所占比例的大小，將這批數(shù)據(jù)分組，落在各個小組的個數(shù)叫做（）A、頻數(shù)B、樣本容量C、頻率D、累計頻數(shù)2、在頻率分布直方圖中各校長方形的面積表示（）A、落在相應各組內的數(shù)據(jù)的頻數(shù)B、相應各組的頻率C、該樣本所分成的組數(shù)D、該樣本的容量3、為考察某種皮鞋的各種尺碼的銷售情況，以某天銷售40雙皮鞋為一個樣本，按尺碼分為5組，第三組的頻率為，第1，2，4組的頻數(shù)為6，7，9，若第5組表示的是40~42的皮鞋，則售出的200雙皮鞋中含40~42的皮鞋為（）雙A、50B、40C、20D、304、從一群學生中抽取一個一定容量的樣本對他們的學習成績進行分析，前三組是不超過80的其頻數(shù)之和為20，其頻率之和為，則抽取的樣本的容量為（）A、100B、80C、40D、505、在頻率分布直方圖中，小長方形的面積是（）A、頻率/樣本容量B、組距×頻率C、頻率D、樣本數(shù)據(jù)6、在10人中，有4人是學生，2人是干部，3人是工人，1人是農民，分數(shù)2/5是學生占總體的（）A、頻數(shù)B、概率C、頻率D、累積頻率7、一個容量為20的樣本數(shù)據(jù)，分組后組距與頻數(shù)如下：（10,20］,2;(20,30］,3；(30，40］，4；（40，50］，4；（60，70］，2。則樣本在區(qū)間（-，50］上的頻率是（）A、5%B、25%C、50%D、70%8、在抽查某產品尺寸的過程中，將其尺寸分成若干組，[a,b]是其中一組，抽查出的個體數(shù)在該組上的頻率為m，該組上的直方圖的高是h，則，[a-b]等于（）A、hmB、C、D、與m，h無關二、填空題9、在已分組的數(shù)據(jù)中，每組的頻數(shù)是指，每組的頻率是指。10、某人擲一個均勻的正方體玩具（它的每個面上分別標以數(shù)字1，2，3，4，5，6），一共拋了7768次，從而統(tǒng)計它落地時向上的數(shù)出現(xiàn)的頻率。在這個實驗中，正方體玩具向上的數(shù)的結果的全體構成了一個總體，這個總體中的個數(shù)是，總體中的個體索取不同數(shù)值的個數(shù)是。11、繪制頻率分布直方圖時，由于分組時一部分樣本數(shù)據(jù)恰好為分點，難以確定將這樣的分點歸入哪一組，為了解決這個問題，便采用的方法。12、某住宅小區(qū)有居民2萬戶，從中抽取200戶，調查是否安裝電腦，調查結果如下圖所示，則該小區(qū)已安裝電腦的戶數(shù)估計為。13、在已分組的數(shù)據(jù)中，每組的頻數(shù)是指，每組的頻率是指。14、列頻率分布表是為了了解樣本數(shù)據(jù)在各個小組內所占的大小，從而估計總體的情況。15、已知一個樣本75，71，73，75，77，79，75，78，80，79，76，74，75，77，76，72，74，75，76，78。在列頻率分布表時，如果組距取為2，那么應分成組，第一組的分點應是—，74、5—76、5這組的頻數(shù)應為，頻率應為。參考答案一、選擇題1、A；2、B；3、B；4、D；5、C；6、C；7、D；8、B二、填空題9、落入該組的數(shù)據(jù)的個數(shù)；落入該組的數(shù)據(jù)個數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比值10、7768，611、使分點比數(shù)據(jù)多取一位小數(shù)12、950013、落入該組的數(shù)