肖像和姓名權(quán)1(八年級政治)課件

楊立偉袁隆平鄧亞萍金庸Zxxk本ppt來自：千教網(wǎng)()楊振寧費俊龍成龍郭晶晶本ppt來自：千教網(wǎng)()第四課《維護我們的人格尊嚴》第2框《肖像和姓名中的權(quán)利》本ppt來自：千教網(wǎng)()

情境一：一對農(nóng)村夫婦，生了個胖兒子，夫婦倆開心之余，卻為兒子取姓名發(fā)了愁，思來想去，樸實的夫婦終于給兒子取名“壽生”，祝他身體，長命百歲。①你的姓名有什么寓意嗎？②你除了使用過這個姓名之外，有沒有使用過其他名字？

Zxxk③姓名對公民而言有何意義？本ppt來自：千教網(wǎng)()

情境二：壽生長大后來到了省城讀初中。壽生也很懂事，在校非常關(guān)心集體，熱心助人，成績優(yōu)異，在一次省奧數(shù)競賽中還獲得了一等獎?？勺罱麉s不想去上學，并且向父親提出改名換姓。因為他父親姓秦，所以同學嘲笑他。但是遭到父親的拒絕，說他忘恩負義。①什么是姓名權(quán)？②同學的嘲笑行為對嗎？為什么？③你認為壽生可以更改自己的姓名嗎？他爸爸有權(quán)阻止嗎？說說理由。本ppt來自：千教網(wǎng)()民法通則第99條：

公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。本ppt來自：千教網(wǎng)()侵害姓名權(quán)的表現(xiàn)形式：1、干涉2、盜用3、冒用侵害姓名權(quán)的行為應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任。公民的姓名權(quán)被侵害后可以通過訴訟等法律方式去維護。知識海洋本ppt來自：千教網(wǎng)()

情境四：大學畢業(yè)時，全班開心地留下難忘的畢業(yè)照。可是，兩個月后，秦哲凱卻在一張報紙上看到了自己的照片，手里還拿著一盒營養(yǎng)品，儼然像該保健品的形象代言人。秦哲凱立即打電話到該公司進行交涉。①該公司這種做法對嗎？為什么？②什么是肖像？人的肖像有哪些表現(xiàn)方式？③如果將你的照片制成公益廣告用來宣傳希望工程，這種行為是否侵犯公民的肖像權(quán)？本ppt來自：千教網(wǎng)()1、肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。2、肖像的表現(xiàn)方式有：繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。3、肖像也是每個人人格的基本標志。知識海洋本ppt來自：千教網(wǎng)()

情境五：秦哲凱接到保健品公司的電話，說公司一時疏忽沒跟他商量，并答應(yīng)支付給他一定的廣告費。秦哲凱認為自己家庭貧窮，以后還要出國留學，為了不給父母添麻煩，他就答應(yīng)了，但他要求自己的照片只能在該報紙上使用。①秦哲凱行使了什么權(quán)利？具體包括哪些方面？②他在行使這項權(quán)利時需要跟父母商量嗎？本ppt來自：千教網(wǎng)()4、肖像權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)知識海洋本ppt來自：千教網(wǎng)()我們身邊（生活中）還有哪些侵犯肖像權(quán)的行為？

大搜索：本ppt來自：千教網(wǎng)()1．用別人的照片當飛鏢的靶子進行射擊。2．影樓未經(jīng)顧客同意將其照片作為店鋪陳列品。3．某減肥藥廠家未經(jīng)同意將著名主持人崔永元的照片用做產(chǎn)品廣告等。4、某攝影愛好者把他人在公園里隨地吐痰以及破壞草坪、花卉的行為拍攝下來，將照片寄給報社，報社將這些照片在報紙上刊登出來。5、媒體對公眾人物、特殊事件的當事人，如彩票中獎?wù)?，事故當事人進行采訪、拍照。6、警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片。請大家判斷下列行為是否屬于侵犯他人肖像權(quán)的行為？本ppt來自：千教網(wǎng)()6、公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。知識海洋本ppt來自：千教網(wǎng)()三被告共同侵犯了40名小學生的肖像權(quán)?！睹穹ㄍ▌t》第一百條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。（1）三被告共同合作使用了40名小學生吹小號的錄像肖像做廣告；（2）三被告使用40名小學生肖像做廣告，未經(jīng)他們及其法定代理人的同意；（3）三被告使用40名小學生肖像做廣告的目的是營利。法庭傳真本ppt來自：千教網(wǎng)()

陳某違反交通規(guī)則，跨越馬路中間的護欄強行過馬路，被王某拍照，王某將照片送到報社發(fā)表，讓輿論譴責這種既不講社會公德，又違反交通法規(guī)的行為。陳某知道后卻指責王某侵犯了他的肖像權(quán)。思考：王某是否侵犯了陳某的肖像權(quán)？活學活用——“我來當法官”本ppt來自：千教網(wǎng)()

如果并非以營利為目的，也并非出于惡意，對不道德現(xiàn)象進行批評，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)利，不構(gòu)成侵犯肖像權(quán)。Zxxk

報道違反道德和法律