學校老師崗前培訓心得體會-學校老師教研培訓心得

學校老師崗前培訓心得體會_學校老師教研培訓心得

為了進一步提高老師駕馭課堂教學的力量與程度，適應(yīng)新形勢下訓練改革與進展的需要，訓練局組織了骨干老師培訓，在這短短的幾天里，我與來自不同中心學校、不同年齡段的同行們坐在寬敞光明的教室里一起爭論交換，仿佛又回到了以前的同學時期。授課老師們以鮮活的實例、豐富的學問以及精湛的理論論述，給了我劇烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的進展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了訓練觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W習心得。

一、增加自身師德修養(yǎng)

老師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，老師既要有比較廣博的學問，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。老師應(yīng)當成為同學的榜樣，成為同學的良師益友，成為全.文明的楷模。為此，老師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。訓練家蘇霍姆林斯基說過:“老師的人格是進行訓練的基石?！庇纱丝梢姡蠋煹穆殬I(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的將來。所以，作為老師的我們務(wù)必不斷學習，不斷進取，熬煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

二、豐富的培訓內(nèi)容

這次培訓授課老師傾瀉了許多心血，他們依據(jù)要求細心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓，我們聽得津津有味，受益匪淺。在學習我們知道了“什么是有效的教學”、“教學，如何有效”等等。我們又進行了案例現(xiàn)場研討、寫教學設(shè)計、、案例現(xiàn)場研討、寫教學設(shè)計、觀看觀摩錄像課，且仔細寫評課稿等。學員們除了仔細完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進行爭論、發(fā)言，接著在班上輪番發(fā)言。培訓內(nèi)容雖然許多，但結(jié)合培訓內(nèi)容重新端詳自己，我發(fā)覺了自身的很多不足，一路走下來，填補了我平常教學中的許多“漏洞”。

三、勞碌而充實的每天

培訓期間，我們每天上、下午到學校聽課，放學后在家完成相關(guān)作業(yè)。雖然日子過得很勞碌，但是每位老師的學習的熱忱以及仔細討論的精力帶給我一種動力。我們最快樂的事就是坐在教室里分組爭論，遇到問題大家相互交換。老師們做好作業(yè)后又發(fā)表在群里，讓大家共同共享。這讓我體會到了全體老師們儼然一個暖和而奮進的大家庭。

四、培訓激勵著我

培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思索卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必需以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，用一個老師的標準來要求自己。訓練是全.的大事，但重擔重要落在老師身上。時期在變，對人才的要求也在變，老師必需認清終身學習對自身成長和進展的重要性，自覺地建立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代的訓練需要。為此，我還應(yīng)增加長期學習。只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè)，愛我的同學，這是我最大的目的。

學校老師崗前培訓心得體會(篇二)

前幾天，我有幸參與了xx市學校語文骨干老師xx區(qū)培訓點的為期七天的培訓，在此我特別感謝xx市xx區(qū)老師培訓中心為我們搭建了一個很好的學習溝通與提高的平臺，讓我們能在這里靜心學習，反思教學。

這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級訓練專家的專題報告，也有到市內(nèi)各名校的參觀學習;有優(yōu)秀老師的教學展現(xiàn)，也有學員圍繞專題進行的評課、說課;有學員的互動爭論，更出名師的指導、引領(lǐng)。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩，還有自己的教學研討。因此，幾天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天，也是促進我教學上不斷成長的幾天。

一、專家講座，提高熟悉

帶著教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。有感于中國性格關(guān)系學學者、家庭訓練專家xx教授主講的《童年如何造就一生》和《顏色性格》，我才恍然意識到我們老師的行為，老師的心情對同學一生的影響是特別大的?；蛟S就那么一次不經(jīng)意的批判扼殺了同學學習的愛好，使他們再也不想走進課堂：或許就那一次小小的表揚卻點燃了孩子盼望的火花……于是我提示自己，在以后的教學中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系，做孩子們的良師益友，特殊是在課堂上肯定要掌握好自己的心情，即使孩子們有不盡人意的地方，也不能當眾批判他們，更不能向他們發(fā)脾氣，肯定要樂觀營造一個和諧融洽的課堂氣氛。也有感于華東師范高校訓練科學學院副院長、博士生導師xx教授主講的《新經(jīng)濟，新教學》的報告，使我感受頗深，受益良多。

二、參觀學習，感受良多

這幾天的培訓中，我們既有理論上的提升，更有到xx區(qū)的各名校，如xx市xx學校，xxx學校，xxxx學校，xx學校，進行了以“生命課例展現(xiàn)”、“落實教學目標，提高課堂教學效率”、“班級讀書會”、“閱讀教學”以及“聚焦課堂，有效提問”為主題的觀摩聽課。通過這幾天的參觀學習，我感受到了各個學校特色的訓練理念，感受到了各個學校深厚的校內(nèi)文化建設(shè)，感受的老師們高度的敬業(yè)精神和深厚的教學底蘊，從中我也找到了我們農(nóng)村學校與城市學校的巨大差距，體會到我作為一名農(nóng)村學校老師的教學水平和教學素養(yǎng)還需要更大的提高，同時也找到了今后努力的方向。難忘xxx學校觀摩的幾堂課例，讓我明白了教學目標的設(shè)計要以年段目標和同學的實際為指揮棒，對于一堂課的教學目標不能太多太雜，對重難點更不能面面俱到，平均用力;難忘xx學校以幸福為核心的辦學理念，在這里我感受到濃濃的閱讀氛圍，感受到閱讀給人北師生到來的幸福和歡樂。

總之，此次xx市學校語文骨干老師培訓班的學習，如同為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和抱負追求，讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文老師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有寬闊的學問，飽滿的，橫溢的才華。正像一位老師所說的：“這次培訓，像梳子，幫我反思梳理過去的教學理念;像春風，給我送來了春的氣息;像舞臺，給我展現(xiàn)自我、收獲自信的機會;像燈塔，照亮了我努力的方向……

學校老師崗前培訓心得體會(篇三)

短短的5天暑期培訓即將結(jié)束在感慨時間飛逝的同時更多的是感恩歡樂，思索，壓力，動力。

感恩我是一個幸運的人，遇到一位高瞻遠矚，深謀遠慮的好領(lǐng)導帶著我們接觸到了這么多經(jīng)典的好東西，《弟子規(guī)》進校內(nèi)，傳統(tǒng)文化進校內(nèi)，伏羲訓練培訓，讓我的身心得到一次次的蕩滌、修正、提升，我也替我的家人，同學，家長感恩這位卓越的領(lǐng)導，是她為我們家鄉(xiāng)的這片凈土提前帶來了這樣的福音。

我們每個人在.中都扮演著多重角色，擔當著不同的責任與義務(wù)，累并歡樂著，是我們共同期盼的一種生活與前行的方式，有了正確的人生觀，有了正確的目標，我們就不會有那么多埋怨、郁悶，就會覺得一切都是最好的支配，當自己有足夠強大的人生信念作支撐時，一切問題、困難就會變得不再不行逾越。

作為一名學校的語文老師其實始終以來都在思索有沒有一種追蝴蝶式的學習讓孩子們歡樂地學習，健康的成長，潛力無窮的成長。

有一天當他們離開父母的庇護，離開校內(nèi)這片凈土，能夠自信地，正確的，強大的走出.，穩(wěn)健地行走在自己的人生之路上，讓父母信任無論他們走到哪里，無論從事什么工作，無論遇到多少難題，都能頑強坦然的面對，將近20年的教同學涯始終都在苦苦尋找著，但始終都在迷茫中困惑的前行。

今日最終看到了曙光，原來是我們的“奶粉”出現(xiàn)了問題，使我們的孩子從小“養(yǎng)分不良”，而出現(xiàn)了許很多多的問題也在情理之中，找到問題根本的癥結(jié)所在，就對癥下藥。作為一名一般的老師，我能做點什么？我能做成什么？我該怎么做？由于我今年正好是一班級的老師，想到這里，我快樂又覺得壓力重重。好在有這么多志同道合的“戰(zhàn)友”，有一位鼎力相助的領(lǐng)導，我又覺得不是那么無助，空談?wù)`國，實干興邦，我情愿和我的戰(zhàn)友、孩子、家長共同歡樂地行走在伏羲之路上。

學校老師崗前培訓心得體會(篇四)

我很榮幸成為南康區(qū)老師隊伍中的一員，走出高校校門后的一年，回想過去，雖然有過一年的工作閱歷，但這對于往后的職業(yè)生涯來說，不過是九牛一毛是。這次培訓，對于我來說是一次難得的機會，每位老師的講座都特別精彩，以各種鮮活的實例來講解工作中可能出現(xiàn)的問題，我感到受益非淺。

通過這次的培訓學習，使我在班主任工作上積累了一些閱歷，并在理論上和方法上取得了一些進步。下面來說說我的幾點收獲。

一、教學觀念得到了提高

通過本次培訓，我的教學觀念得到了很大的提高。這幾年，訓練理論層出不窮，訓練信息日新月異，我們只有不斷地學習訓練理論，更新訓練觀念，提高教改水平，才能適應(yīng)訓練改革的需要。對于教學性質(zhì)的熟悉，培訓老師突破傳統(tǒng)框架，從新奇的角度重新熟悉課堂教學活動，提出嶄新的理論，我們只有仔細學習有關(guān)內(nèi)容，才能與日俱進，不斷創(chuàng)新。

無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應(yīng)當是自然?公平的。老師和同學不但在人格上、感情上是公平的伴侶，而且也是在求學問的道路上共同探究前進的公平的志同道合者。因此老師不僅要將書本上的有限學問傳授給同學，還要依據(jù)同學身心進展規(guī)律，年齡特點來仔細討論，探討新的、適合的課堂教學的方式、方法，這就要求老師既不能脫離教學實際，又要為解決教學中的問題而進行的討論。因此老師必需在語文教學要樹立“大語文”的訓練觀念，點燃同學學習語文的愛好。頭腦中明確語文教學要注意“人文精神”的培育，教書育人，教書只是手段，育人才是目的，那么老師們就要在語文教學中要能潛移默化中提升同學的涵養(yǎng)和文化品位，啟迪才智，感悟人生。在課堂中要教會同學在“仿照”中創(chuàng)新，就同學而言，他們的想象力和制造力特別豐富，然就老師而言，我們要確定“仿照”，讓學

生學會“仿照”，通過“仿照”，學會新學問，學會舊瓶裝新酒。并能通過仿照，不斷將同學潛在的想象力、制造力、美妙人性充分開發(fā)出來，加以培育、升華、有所創(chuàng)新。最終，老師還是同學的心理輔導者。老師必需要了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的'專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、既要親近同學又要樹立威望。

孩子是最富有感情的人。了解同學是老師開展訓練工作的前提。在親近與了解同學的過程中，老師要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好伴侶，樹立起老師崇高的威望。那么，你的訓練可能取得事半功倍的效果。但是又不能對同學過分的親近，否則會事與愿違。愛心是打開同學心扉的一把金鑰匙。老師的愛心是老師發(fā)自內(nèi)心的對同學關(guān)懷、愛惜、敬重、信任、期望、賞識以及盡責的美妙情感。班主任要用真心、善意和語言去打動他們、感化他們、啟發(fā)他們、誘導他們，讓他們增加信念和士氣，讓他們在生活中和學習上的強者。

三、關(guān)注“問題”同學

“問題”同學的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體訓練教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在班級管理中，應(yīng)當更多的將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給他們，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。然后深化調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為“問題”同學的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶；準時對他們加強心理疏導，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的樂觀因素，培育他們的樂觀意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，還要關(guān)注他們的心理特點，對癥下藥，該剛就剛，該柔就柔。

四、多反思自己，多充實自己

在課余時，多反思自己的教學是否得當，是否起到了肯定的教學效果，對于班主任的工作是否達到了預期的教學效果。通過不斷的反思使自己得以提升。那么，怎樣讓同學喜愛老師的課，首先得讓同學喜愛這位老師。作為老師，要像父母般去關(guān)愛每個同學，有寬容大度的胸懷，語言風趣幽默，而不能像警察一樣時時盯著同學不放。作為老師，其本身必需具有真才實學，做到為人師表。作為人民老師，應(yīng)當多讀書，方方面面的書都要涉及，或許在將來的莫一天，這些平常掃瞄過的書籍所積累下來的學問，能讓同學無限的崇拜，進而成為孩子們喜愛的老師，孩子們一輩子喜愛的老師。

對這次培訓活動，使我受益匪淺，同時對自己的教學工作也進行了深刻的反思。此外，培訓讓我學到了許多好的教學技能，添補了教學方面的很多空白，同時也讓我走出了一些誤區(qū)。

學校老師崗前培訓心得體會(篇五)

聽她的講座之前，這個人的名字是孤陋寡聞的我從來沒有聽說過的。但是在講座結(jié)束之后，我發(fā)覺自己對高xx這個名字是多么地崇敬。

她的講座，真實而又風趣，親切而又激進深邃。細細品嘗，會無形之中增加了一層理性的思索，一種向上的動力。

做同學生命中的貴人，我覺得一下子提升了老師的形象。初看到這句話時，內(nèi)心莫名的感動：原來自己從事的工作竟如此神圣。反問自己是同學生命中的貴人嗎？然而聽完高老師所舉的案例故事后，覺得自己相差甚遠，沒有真正全心全意地去關(guān)注同學。我想在今后的班級管理中，訓練同學方面將滲透并運用此思想。讓自己成為同學生命中的“貴人”，讓自己成為和善的使者，摯愛的化身，做一名品行優(yōu)秀的老師。

在這次講座中，高老師可說是口若懸河、滔滔不絕，順手拈來就是小故事、小幽默，名人名言，而她卻很少看演講稿。我覺得她的講座之所以這樣吸引人，與她的語言風格有很大的關(guān)系。她沒有用什么華麗的語言，也沒有用什么大道理去教育別人，而是用許多自己身邊的小故事或小幽默，去感動人，去愉悅?cè)恕＿@使她的講座始終抓住聽者的心，笑聲不斷、掌聲不斷，又讓人獲益非淺?；蛟S這就是語言藝術(shù)的魅力吧！

當孩子們出現(xiàn)問題時，老師們大多數(shù)會把同學叫到跟前，告知他這件事哪里做錯了，以后要怎樣做才是對的，才對得起師長等等。乖一點的孩子就會聽在耳里，記在心上，而另一些孩子就會這個耳朵聽，那個耳朵冒。甚至，有些老師會氣到爆炸，大打出手。而高老師不同，她會讓同學既不覺得老師之間官官相護，也不說什么官腔話，她會站在同學的立場上考慮，即便犯錯誤也能理解同學，但是她也會讓自己也加入到同學的錯誤中。

高老師以小故事呈現(xiàn)了大才智，于幽默中見真解，寬容中見成長，句句真經(jīng)，讓我真正體會到了老師的人生價值，并激勵著我努力實現(xiàn)自身價值，告知自己要微笑面對工作，歡樂面對生活，幸福度過一生，做一個有價值的老師！

精選閱讀

學校老師寒假期間培訓心得體會

老師是值得學習的好榜樣，開展老師培訓可以學習更先進的訓練思想，把握科學的學習方法，在參與完培訓后老師們的內(nèi)心都會有肯定的收獲和體會，一篇優(yōu)秀的老師培訓學習筆記是怎么寫的呢？工作總結(jié)之家我為此認真地整理了以下內(nèi)容《學校老師寒假期間培訓心得體會》，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

學校老師寒假期間培訓心得體會(篇一)

隨著暑假的結(jié)束，我們迎來了其次年的新老師培訓。對于我一個剛工作一年的新老師而言，今年的新老師培訓顯得非常重要。一年的工作，我只是大致的熟識了教學流程和一些處理課堂的膚淺的方法而已，遠遠難以達到高效課堂的效果，甚至有時未能達到有效課堂的標準。今日我校骨干老師龍主任精彩且有用的培訓使我受益匪淺。

上午的培訓主要是圍繞“如何打造高效課堂”這一主題綻開的。龍主任很奇妙地結(jié)合了實例告知我們他是如何打造高效課堂的：第一，要有充分的課前預備。知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。對于這一點，我回想了自己上學年的教學工作，平常備課只是備個也許，總是著眼于將課本內(nèi)容講完，而并未多去思索如何備課能讓課堂更高效，使同學更簡單接受新學問。其次，要有較強的課堂駕馭力量。這一點，我覺得開學初自己做的不大好，不過后來在老老師的建議和關(guān)心下有了肯定的進步。我個人覺得這一點和第一點是緊密相連的。由于假如老師充分地備好了課，課堂的每一個環(huán)節(jié)都緊緊相扣，同學就很難找機會搗亂了。因此，充分備好課真的非常重要。第三，要有責任心。這是作為老師的最基本條件。假如老師沒有責任心，隨任憑便上課，不管同學是否仔細學習，不僅得不到同學們的敬重而且自己也不能體會到工作所帶來的樂趣和成就感。第四，高效課堂的四要素。1.這堂課讓同學把握什么；2.如何把握？3.這堂課要用多長時間？4.是否能夠達成教學目標。這就要求我們需要在上課前就設(shè)計好上課的流程，這樣才能突出重難點，更順當?shù)厥雇瑢W把握新的學問。

另外，對于新的學期新的開頭，第一節(jié)課該給新的同學們什么樣的第一印象也是特別重要的。如何去組織課堂語言及如何穿著裝扮才能得到同學的敬重和確定將會直接影響接下來一整學年的工作狀況開學初，盡快記住宅有同學的名字及盡快了解同學們各自的性格特點。上課時要有自己的原則，并多真誠的贊揚同學，課后多找學困生，多鼓舞他們學會學習。

通過一年的工作，我看到了自己取得了肯定的進步，也發(fā)覺了自己很多的不足。我會在新學年的訓練教學工作中，做到嚴格要求自己，多實踐多總結(jié)與反思，不斷提升自己的工作力量，實現(xiàn)今年的教學目標，在教學路上能邁出更大的一步。

學校老師寒假期間培訓心得體會(篇二)

20xx年7月24日——7月28日，我有幸參與了鄭州市金水區(qū)廟李鎮(zhèn)中心學校20xx骨干老師在北師大研修班的學習，第一次來到如此之高的學府培訓學習，心情是感動的，同時也倍感壓力，但是我將這種壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力，學習期間仔細聽課，記好筆記。為期5天的學習,我傾聽了8場訓練專家的精彩講座，使得有機會和專家們進行面對面，零距離的溝通。時間雖短、但組織非常緊湊，收獲頗豐，讓我深深的感到這是一次啟迪才智、滌蕩心靈、終生難忘的學習之旅。作為一名一線老師，在欣喜、感動、充實之余，更多的是切實的感受和深深的思索。

一、老師要樹立終身學習的思想。

通過這幾天的學習，我發(fā)覺每一位專家無不是喜愛學習、喜愛讀書。特殊是北京立新學校的曾軍良校長每年就要讀65本書，平均5天就要讀一本書，而自己呢？

老師是先進文化的傳播者，作為一名老師，除了有精深的專業(yè)學問外，還必需有廣博的各方面學問。在課堂上，能夠奇妙的把老師廣博的學問，象涓涓細流一樣匯入同學心田。同學對拿著參考書，照本宣科的老師最反感。我不禁想起了一個故事：有一天，一位33年教齡的老師上了一堂觀摩課。課上得很勝利，聽課的老師們都忘了記筆記，聽得入了迷。課后，人們問那位老師，“你花了多少時間來預備這堂課？”老師回答：“對這堂課我預備了整個一生，可以說，對每堂課我都用一生來預備。但直接對這個課題的預備，則花了十五分鐘?！庇靡簧臅r間來預備每堂課，這預備就是終生與書籍為友。

一個現(xiàn)代的老師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是老師，又是同學。老師為“育人”終身學習，作為老師,我們的學習不是一般的學習,而是基于一個訓練者的學習,我們最終的追求是育好人,為“育人”而學習是老師的天職。我們當不斷學習新的教法,新的訓練教學理念,讓自己成為“源頭活水”,更好地滋潤同學渴求學問的心田，影響自己的同學也樹立終身學習的理念，并關(guān)心他們?yōu)榻K身學習打下堅實基礎(chǔ)。

冰心一句洪亮的“我永久讀書是我生命中最大的歡樂！”睿智地告知全部的人，讀書的結(jié)果，就是過濾雜質(zhì)，積淀魅力，收獲歡樂，然后，歡樂地去做一個真正的人！

二、老師不妨聽聽自己的課。

北京市其次試驗學校華應(yīng)龍校長的文章《年輕的老師不妨聽聽自己的課》給我留下了深刻的印象。老師應(yīng)成為反思性實踐者，這是新時期訓練教學改革的需要，也是實現(xiàn)老師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。華校長很觀賞葉瀾教授的一句話：“一個老師寫一輩子教案，不肯定成為名師，假如一個老師寫三年反思，有可能成為名師。”

但是，一提到反思我就頭疼，不知道該反思些什么?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”。有時自己上課看自己，不簡單發(fā)覺問題，不簡單突破自身的條條框框和既有模式。往往是上完課自我感覺良好，寫教學反思時卻無話可說。假如能跳脫出去以局外人的身份看自己的課，目擊自己執(zhí)教的活生生的課堂，就會有“旁觀者清”的感覺。

華校長認為，在反思的過程中，不論對自己的每一次否定是不是正確，置身其中，首先能感受到的是一種執(zhí)著和專注的精神，一種永不滿意、不斷進取的精神。教學中的任何疑難問題都可以成為反思的對象，對教學中任何困惑的思索、探究都有可能成為教學才智產(chǎn)生的源泉，而每次反思都會有助于提高自身的教學力量。此外，實踐是檢驗真理的唯一標準。反思之后當以再用實踐來檢驗，再實踐以后再反思：為什么有的方法是行的，有的方法是行不通的，以尋求新的解決方法，而這也是增加老師反思力量必不行少的環(huán)節(jié)。

聽自己的課，是對自己教學工作的一種自我監(jiān)督和反思。年輕老師要聽自己的課，確保自己快速成長起來，成為教學骨干；老老師更要放下架子聽一聽自己的課，仔細回顧一節(jié)課的得失，準時發(fā)覺教學中勝利的地方和該訂正的問題。

有一句話說：我工作，因此我歡樂。通過這次學習，我要說，我學習，因此我歡樂。學習只是一種手段，學習還只是一個開端。我信任，我會在訓練天地中走得更寬，更遠。

學校老師寒假期間培訓心得體會(篇三)

一學期教學結(jié)束了，學校在這次的暑假期間支配了一次培訓，我很興奮能夠得到這次培訓的機會，在培訓的過程中我收獲了許多，下面講一下暑假培訓學習的心得。

這次培訓是在本校內(nèi)舉辦的，由我校優(yōu)秀的教授給我們培訓。教授并沒有一開頭就給我們講一大串的各種道理，而是讓我們先看視頻，觀看視頻過后，教授就依據(jù)視頻給我們講授了一堂生動好玩的課程，讓我受益匪淺。

一、工作仔細負責

作為老師我們擔負著為祖國培育下一代的艱難任務(wù)，關(guān)系到國家的將來，只有同學強，則國家強。在工作中要做到仔細負責，教授同學要備課，由于想要教好同學就需要老師自己要先做了解，把課本里的學問吃透，并把里面的重點學問提煉出來用簡潔的潔凈的方式，呈現(xiàn)給同學這樣能夠促進同學的學習，我們是傳授學問的，假如等到我們到了上課的時候才和同學們一起去了解內(nèi)容，這樣教課的速度慢，教授的學問也是散亂的，也不夠?qū)I(yè)，這特別的不好，是對同學不負責，我們擔當這份工作并不是為了混日子的，我們擔當著傳承的重任，擔當著祖國的將來，不能有一點馬虎一點放松。

二、和同學互動

在課堂上假如一味的在講臺上嘰里呱啦的講個不停，同學在下面聽得難過，還簡單分神，只有讓同學參加進來，使得老師同學一起互動，通過一問一答，或者嬉戲的方式讓同學融入到課堂，把心帶進學習，這樣才能夠高效的學習，讓同學能夠用心致志的學習，那個同學走神點到他，就會讓他很尷尬，同學們?yōu)榱吮荛_都會打起十二分的精神，做好回答的預備，這樣就能夠帶動同學把學習的氣氛營造起來，同學們學的快樂，我們也教的輕松。

三、培育同學學習愛好

同學的愛好很重要，通過培訓學習，知道同學學習愛好關(guān)乎到同學的學習效果，視頻中老師通過講一些好玩且和學習內(nèi)容相關(guān)的歷史故事，名人名事，在奇怪???的驅(qū)使下同學就情愿去聽去接受，用故事，笑話既增加了同學的學習愛好，也讓同學們豐富了課外學問，可以說是一舉兩得的好方法，這些故事必需要結(jié)合學問學習的重點來講，不然就會讓同學們失去學習愛好當故事來聽，這樣就起不到訓練的效果了反而還鋪張時間。

四、融入同學中

作為老師首先要了解同學，假如與同學有鴻溝，相處存在問題，就不能夠?qū)ΠY下藥了，孩子們都是天真爛漫的，但是也會把一些心事情放在心里，我們沒有接觸沒有與同學打成一片，就不知道他們的想嗎，不能夠站在他們的立場想問題，假如總是以老師的角度去考慮問題，反而會造成一些問題無法解決，讓老師和同學之間有了一條看不見的天塹，會使使老師與同學產(chǎn)生距離，不能夠了解他們。和她們打成一片后，就可以與他們溝通，把握了解他們的狀況，這樣對于我們訓練是特別有關(guān)心的。

通過這次的暑假培訓學習，讓我學到了我以前沒有的方法與技巧，讓我在下學期訓練有了足夠的底氣，我會在下學期努力的去培育同學。

學校老師寒假期間培訓心得體會(篇四)

在新學期之前，咱們校內(nèi)支配綻開了一次訓練。這三天的訓練讓我這個新老師更有決心了一些，也讓我對往后的路途有了一個愈加清楚的方針。我是這個學期新參與的青年老師，盡管自己之前有過一些實習的經(jīng)受，可是關(guān)于訓練這一項作業(yè)而言，是遠遠不夠的。所以我要愈加疼惜每一次訓練和學習的時機。這次訓練，就給了我很大一部分的啟示，讓我對往后的日子有了一些更好的方案和辦法了。

作為一名老師，一份職責感便是咱們前行的一股助力，假如少了這一份力氣，那么我的旅程也將越來越模糊，對將來的幻想也會更少一些了。不論咱們做一份什么作業(yè)，職責感都是非常重要的。尤其是在老師這份作業(yè)上，就更應(yīng)當重視職責，只要把職責扛在肩上，咱們老師才能稱之為老師，才能在這份作業(yè)里逐步發(fā)光，而不是被一股激流所沉沒。

在這次訓練傍邊，有一位老師講了一點，讓我很有牽動。她說在她的訓練作業(yè)里，其實熱心是很必要的一件作業(yè)，但熱心這個東西也會消逝，所以咱們僅有可以做的，便是每天的開端，為自己的熱心澆一次水，告知自己，期望照舊在，將來照舊值得等待，這份作業(yè)照舊是通向勝利之路的。這就像是我的學習相同，曾經(jīng)沒有方針，所以漫無目的。后來有了目的地，就發(fā)覺時刻真的很少了。因而，不論是學習仍是作業(yè)，時刻和方針，熱心和堅持這都是非常重要的一些作業(yè)，咱們只要好好的去把握好身邊的每一件作業(yè)，才有或許通向終究的那個目的地。

經(jīng)過這次訓練，我也知道自己作為一名新老師，的確在很多當?shù)囟际呛苋鄙俚?。可是在這次訓練上，我也熟悉了幾個非常有經(jīng)受的老師，咱們也增加了相互的聯(lián)系方式，如若有什么需求向他們討教的，我也肯定會去做。我會不斷的學習和前進的，也會加油往前走，絕不停下腳步。

我是一名青年老師，現(xiàn)在我的優(yōu)勢便是滿意有干勁，有理想也有方針，這關(guān)于這份作業(yè)來說是非常重要的。我也會好好使用自己的這段時刻，好好把作業(yè)根底打安定，為往后自己的作業(yè)開展做好襯托。這次訓練給了我很多辦法，我也會在往后的作業(yè)傍邊一一去完成，一一去完善。等待自己的體現(xiàn)，感謝這一次訓練的時機！

寒假學校老師培訓心得體會合集

老師是帶領(lǐng)同學打開學問大門的金鑰匙，老師培訓可以完善老師們的性格，豐富其人格魅力，老師們對于培訓確定都會有一些心得和體會，關(guān)于老師培訓的學習心得怎么書寫呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家細心整理的“寒假學校老師培訓心得體會合集”，信任能對大家有所關(guān)心。

寒假學校老師培訓心得體會合集【篇一】

20xx年xx月xx號至xxx號我很榮幸地參與了義務(wù)訓練學校語文新課程骨干老師培訓，整個培訓活動內(nèi)容從專業(yè)引領(lǐng)、名師論教、閱歷共享、學員等多方面為我們制定了詳盡的培訓方案。各位知名專家、學者和一線的幾位知名老師從自己切身的閱歷體會動身，暢談了他們對訓練教學各個領(lǐng)域的獨特見解。使我在思想上和理論上得到了很大的提升。我受益良多，以下是我的點滴體會

一、對課程改革

以前總覺得課程改不改沒什么大不了的，有這個必要嗎?通過培訓后熟悉到：課程改革的目的是把同學如何獲得學問轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”，作為一名老師，我認為這個觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題、挫折，但我會去探究、解決，而不是躲避，由于盼望就在前面!

二、制定大量閱讀的方案

讀什么書、怎樣讀書、怎樣激勵同學讀好書，怎樣與同學家長攜手搞好低班級的親子閱讀，怎樣評價等這些都是我們老師要思索的。

三、用教材教

在這次培訓中我聽到幾位老師都提到這樣一句話。對啊，教材是教學過程中的載體，但不是的載體，它就是一個憑借，所以課堂上老師抓住一個詞語、一個句子或者一段話對同學進行或者是語言的訓練、情感的激發(fā)、或者是開發(fā)同學的思維和想象力量就足夠了，不要面面俱到。老師憑借一篇教材能使同學達到一種力量就很不錯了。

四、培育同學閱讀愛好

學校閱讀教學是培育同學閱讀愛好和習慣的過程。語文老師首先要培育同學的閱讀愛好，怎樣培育?每位老師都有自己不同的做法，但是共同的都離不開老師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩的、生動好玩的、詩意盎然的令同學寵愛的語文課堂;此外，閱讀愛好要及早激發(fā)，能從一班級開頭就不要拖到二班級。

最終我要說的是，在培訓過程當中，我所遇到的每一位專家、每一位一線老師都是那樣的博學敬業(yè)，他們擅長鉆研，擅長反思，擅長總結(jié)，所以才成就了他們富有詩意的課堂、作文生活化的教學思路，也成就了他們幸福的人生旅程。而我呢，雖然教齡不短了，但是教學之路還很漫長，吾將上下而求索吧!

寒假學校老師培訓心得體會合集【篇二】

我參與了這次培訓。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的同學思想道德，許多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從，所以，我們很需要學習，而此次學校語文老師培訓班的學習，如同為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教學建議、激烈的教學爭論不時地在腦海里出現(xiàn)，那精彩的教學案例令人久久不能忘記。假如用一個詞語來概括參與本次活動的體會，那就是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

一、老師要不斷進行學問更新

這次培訓中聽了很多專家的講座，也聽了很多課堂教學實例，我明白了課改的真正意義，從大處說是為了國家在21世紀的進展，而從小處說則是為了每一個同學的成長和生活。所以，進行課改，落實課標，不是一句虛無縹緲的口號，而更應(yīng)當詳細地體現(xiàn)在每一堂課中和老師的一言一行中。課堂中少一些做秀，多一些本真，或許才是我們的努力方向。精確?????把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班同學的實際動身，依據(jù)同學的年齡特征和不同教學內(nèi)容，制造性地敏捷地選擇和運用教科書的各種設(shè)計，實行合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；大力改進課堂教學，培育和形成“自主、合作、探究”的學習方式；樂觀開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，增加同學語文實踐的機會，讓同學在實踐中豐富語言積累，把握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎(chǔ)；鼓舞同學采納各種手段擴大閱讀面，增加同學在一切場合學語文用語文的意識，樂觀參與各種課改活動，促進同學語文素養(yǎng)的整體提高。

二、課堂教學理念的轉(zhuǎn)變

由于同學自主、合作、探究性地進行學習而導致課堂教學進度放慢，但是，我認為表面上看上去進度慢了，教學任務(wù)好像沒有很好地按時完成，但從同學的學習的實際效果來看，這種“慢”還是有效果的。除了同學對語文材料的感知和領(lǐng)悟得到了落實之外，同學的奇怪???心、求知欲得到了很好的愛惜，同學學習的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增加。在課上我們肯定要引導同學學會對重點問題的梳理。許多時候都是我們的同學不會找問題，會的、不會的弄不清晰，這時候就需

要老師來加以引導，把重點問題找到了，師生共同有目的的學習，這樣就會簡潔多了。在講課中，多注意同學的理解，少講、多讀，多讀，同學能理解的、能自己學會不講，對一些同學理解不好的或不透徹的，這時老師在引導同學進行深化理解。這樣同學學得輕松了，老師也不覺得累了。避開老師啰啰嗦嗦一節(jié)課，同學感覺如在夢境中，什么也沒學到，而老師呢？口干舌燥，毫無好處。

對于學校語文教學來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學的方式，培育和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要沖突，教的方式一轉(zhuǎn)變，學的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明老師新理念的真正樹立。課改實踐告知我們，沒有堅決的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉(zhuǎn)變是不行能的。老師只有真正地“放手”了，課堂才會布滿生氣。

總之，本次培訓，我真的感覺收益頗豐，真正的課堂先是屬于同學的，才是屬于自己的，在以后的教學中，我將努力踐行這一原則，讓自己做得更好，讓同學學得更歡樂。

寒假學校老師培訓心得體會合集【篇三】

作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學問技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些熟悉模糊的問題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，訓練確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代老師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時同學受訓練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂訓練學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好學校老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學問結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法閱歷方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地上好課，使同學能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習？當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

再次，培訓使我對將來的工作布滿了信念和動力。

對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也非常留意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始?？傊ㄟ^參與這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了許多東西。使我進一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅決了我搞好教學、科研工作的信念。

此次培訓我所學習的理論和方法，可以不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，我也會處理好與同事以及同學們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為訓練事業(yè)進展貢獻自己的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

學校老師參與語文培訓的心得體會范本

老師是辛勤培育的園丁，參與老師培訓可以關(guān)心老師學習和同學相處的方法，在參與完培訓后老師們的內(nèi)心都會有肯定的收獲和體會，關(guān)于老師培訓中哪些印象最為深刻呢？急您所急，工作總結(jié)之家我為伴侶們了收集和編輯了“學校老師參與語文培訓的心得體會范本”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

學校老師參與語文培訓的心得體會范本【篇一】

為關(guān)心我們提高個人的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)力量以及個人的素養(yǎng)，學校和羅湖區(qū)給我們供應(yīng)了不同的校內(nèi)、校外培訓活動。通過參與這些活動，讓我對自己的訓練工作重新進行了反思，同時也讓自己的心靈更加的充實了。

在學校舉辦的培訓活動中，寧夏的王校長給我們帶來的了《堅守山區(qū)，奉獻訓練》。王校長樸實的語言、清楚的介紹，讓我們都隨著他領(lǐng)會了一番寧夏的風土人情、老師的教學狀況、學校的設(shè)施配置、同學的學習狀況，同時也讓我們懂得了要珍惜現(xiàn)在所擁有的條件，辛勤的工作、仔細的教學?？仔ｉL在北高校習后，也給我們帶來了他的收獲。通過《訓練需要大礙》，向我們老師們詮釋了如何做一名真正的老師，從而來培育、訓練自己的孩子們。通過三個話題：總體印象、感悟啟示、深化思索，來開展這次培訓活動。講解了北京的許多名校辦學的格言、學校的管理、老師怎樣與同學們一起學習、生活。告知我們：訓練是人性的領(lǐng)域，需要用愛來澆灌。我們要用大愛、博愛的情懷，訓練我們的孩子。同時，我們需要堅守、需要情懷、需要創(chuàng)新，為孩子的一生奠基，為民族的將來啟航。

在校外的培訓活動中，山西名師王老師給我們上了一堂心靈升華的課《追求質(zhì)感生活，樂做心靈導師》。王老師瀟灑的語言、才智的處事方式，讓我們在場的老師都深感佩服。通過與我們溝通人生，學會做人、做事，仔細工作，人格魅力，讓訓練做到孩子的“心”上，讓我們感受了她的歡樂老師生活。清大附中趙老師的《傾大寫之愛，育大寫之人》，讓我們老師明白，要用大愛來訓練同學，讓孩子們做一個對.、對國家有用的人。

參與了這些培訓活動后，我的心靈上有了深深的觸動：重新反思自己的教同學涯以及育人的職責、方法，做一名對.有關(guān)心、對孩子有關(guān)心的老師。

學校老師參與語文培訓的心得體會范本【篇二】

老師連續(xù)訓練是老師訓練的重要組成部分，是提高老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)訓練的關(guān)鍵。經(jīng)過今年連續(xù)訓練培訓的學習，使我在訓練思想、訓練理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、通過師德培訓，使我熟悉到，成為一名合格的老師簡單，要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需注意細節(jié)，布滿師愛，從微小處入手，充分了解、關(guān)愛每一個同學。學習一些優(yōu)秀老師的先進事跡后，更加堅決了我從事訓練行業(yè)的信念和決心。

2、時代在不斷的進步、進展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我仔細學習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。本學年，我仔細的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)同學的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把同學放在首位，發(fā)揮同學的主體作用。

3、聽取了專家的新課改培訓，樹立了課改意識，貫徹到了教學實踐中。我充分熟悉到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，老師的觀念轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，首先要轉(zhuǎn)變原有的訓練方式和教學模式，即轉(zhuǎn)變以前“老師講授同學接受，老師指導同學參加”的全新的教學模式，提倡自主合作。探究的學習方式，充分調(diào)動同學學習的樂觀性，提高同學學習的參加度。

4、學習了各種先進的訓練教學閱歷。使我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今后我連續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地進行課程改革試驗，加強課堂教學改革討論，提高自身教學業(yè)務(wù)水平。

5、在教學中學習、反思。我仔細教學，每月堅持寫教學隨筆和教學案例，在反思中學習，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學水平、教學力量有所提高。

6、多讀書，讀好書。仔細閱讀學校訂閱的刊物，仔細寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。

連續(xù)訓練為的是素養(yǎng)訓練，素養(yǎng)訓練離不開連續(xù)訓練，在今后的連續(xù)訓練學習中，我將連續(xù)努力。

學校老師參與語文培訓的心得體會范本【篇三】

學校老師連續(xù)訓練是老師訓練的重要組成部分，是提高全體在職學校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)訓練的關(guān)鍵。學習期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了特別大的進步?，F(xiàn)將我學習的心得總結(jié)如下：

一、通過學習，我首先是更新了觀念：對老師來說，討論是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問題為目標的診斷性討論及實踐者對自身實踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話溝通，現(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。

老師是同學成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、討論者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向同學學習。老師是討論者，帶領(lǐng)同學主動樂觀參加科研課題的討論。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。

二、訓練無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個老師最珍貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教同學涯中領(lǐng)悟和體會到訓練的真諦，開掘出散發(fā)著新奇芳香、體現(xiàn)著高尚情操的訓練細節(jié)。同學是具有極大可塑性的個體，是具有獨立進展力量布滿制造力的生命體。概括地說，訓練的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向進展的引力和空間。

三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應(yīng)當是自然?公平的。老師和同學不但在人格上、感情上是公平的伴侶，而且也是在求學問的道路上共同探究前進的公平的志同道合者。

在訓練中，老師要用自己的行動去感染同學，要用自己的言語去打動同學，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學只有感受到老師的和善和真誠愛心，才樂于聽從老師的教導。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給同學，與同學通過溝通達到心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓同學情愿接受，達到訓練的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使同學深深感到老師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。老師對同學還要有一種布滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

學校老師教材培訓心得體會匯合(5篇)

老師是帶領(lǐng)同學打開學問大門的金鑰匙，老師培訓可以關(guān)心老師樹立終身學習的思維觀念，對于培訓，其實老師們是特別有發(fā)言權(quán)的，關(guān)于老師培訓中哪些印象最為深刻呢？工作總結(jié)之家我為此認真地整理了以下內(nèi)容《學校老師教材培訓心得體會》，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

學校老師教材培訓心得體會【篇一】

隨著暑假的結(jié)束，我們迎來了其次年的新老師培訓。對于我一個剛工作一年的新老師而言，今年的新老師培訓顯得非常重要。一年的工作，我只是大致的熟識了教學流程和一些處理課堂的膚淺的方法而已，遠遠難以達到高效課堂的效果，甚至有時未能達到有效課堂的標準。今日我校骨干老師龍主任精彩且有用的培訓使我受益匪淺。

上午的培訓主要是圍繞“如何打造高效課堂”這一主題綻開的。龍主任很奇妙地結(jié)合了實例告知我們他是如何打造高效課堂的：第一，要有充分的課前預備。知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。對于這一點，我回想了自己上學年的教學工作，平常備課只是備個也許，總是著眼于將課本內(nèi)容講完，而并未多去思索如何備課能讓課堂更高效，使同學更簡單接受新學問。其次，要有較強的課堂駕馭力量。這一點，我覺得開學初自己做的不大好，不過后來在老老師的建議和關(guān)心下有了肯定的進步。我個人覺得這一點和第一點是緊密相連的。由于假如老師充分地備好了課，課堂的每一個環(huán)節(jié)都緊緊相扣，同學就很難找機會搗亂了。因此，充分備好課真的非常重要。第三，要有責任心。這是作為老師的最基本條件。假如老師沒有責任心，隨任憑便上課，不管同學是否仔細學習，不僅得不到同學們的敬重而且自己也不能體會到工作所帶來的樂趣和成就感。第四，高效課堂的四要素。1.這堂課讓同學把握什么；2.如何把握？3.這堂課要用多長時間？4.是否能夠達成教學目標。這就要求我們需要在上課前就設(shè)計好上課的流程，這樣才能突出重難點，更順當?shù)厥雇瑢W把握新的學問。

另外，對于新的學期新的開頭，第一節(jié)課該給新的同學們什么樣的第一印象也是特別重要的。如何去組織課堂語言及如何穿著裝扮才能得到同學的敬重和確定將會直接影響接下來一整學年的工作狀況開學初，盡快記住宅有同學的名字及盡快了解同學們各自的性格特點。上課時要有自己的原則，并多真誠的贊揚同學，課后多找學困生，多鼓舞他們學會學習。

通過一年的工作，我看到了自己取得了肯定的進步，也發(fā)覺了自己很多的不足。我會在新學年的訓練教學工作中，做到嚴格要求自己，多實踐多總結(jié)與反思，不斷提升自己的工作力量，實現(xiàn)今年的教學目標，在教學路上能邁出更大的一步。

學校老師教材培訓心得體會【篇二】

前幾天，我有幸參與了xx市學校語文骨干老師xx區(qū)培訓點的為期七天的培訓，在此我特別感謝xx市xx區(qū)老師培訓中心為我們搭建了一個很好的學習溝通與提高的平臺，讓我們能在這里靜心學習，反思教學。

這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級訓練專家的專題報告，也有到市內(nèi)各名校的參觀學習;有優(yōu)秀老師的教學展現(xiàn)，也有學員圍繞專題進行的評課、說課;有學員的互動爭論，更出名師的指導、引領(lǐng)。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩，還有自己的教學研討。因此，幾天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學問上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天，也是促進我教學上不斷成長的幾天。

一、專家講座，提高熟悉

帶著教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。有感于中國性格關(guān)系學學者、家庭訓練專家xx教授主講的《童年如何造就一生》和《顏色性格》，我才恍然意識到我們老師的行為，老師的心情對同學一生的影響是特別大的?；蛟S就那么一次不經(jīng)意的批判扼殺了同學學習的愛好，使他們再也不想走進課堂：或許就那一次小小的表揚卻點燃了孩子盼望的火花……于是我提示自己，在以后的教學中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系，做孩子們的良師益友，特殊是在課堂上肯定要掌握好自己的心情，即使孩子們有不盡人意的地方，也不能當眾批判他們，更不能向他們發(fā)脾氣，肯定要樂觀營造一個和諧融洽的課堂氣氛。也有感于華東師范高校訓練科學學院副院長、博士生導師xx教授主講的《新經(jīng)濟，新教學》的報告，使我感受頗深，受益良多。

二、參觀學習，感受良多

這幾天的培訓中，我們既有理論上的提升，更有到xx區(qū)的各名校，如xx市xx學校，xxx學校，xxxx學校，xx學校，進行了以“生命課例展現(xiàn)”、“落實教學目標，提高課堂教學效率”、“班級讀書會”、“閱讀教學”以及“聚焦課堂，有效提問”為主題的觀摩聽課。通過這幾天的參觀學習，我感受到了各個學校特色的訓練理念，感受到了各個學校深厚的校內(nèi)文化建設(shè)，感受的老師們高度的敬業(yè)精神和深厚的教學底蘊，從中我也找到了我們農(nóng)村學校與城市學校的巨大差距，體會到我作為一名農(nóng)村學校老師的教學水平和教學素養(yǎng)還需要更大的提高，同時也找到了今后努力的方向。難忘xxx學校觀摩的幾堂課例，讓我明白了教學目標的設(shè)計要以年段目標和同學的實際為指揮棒，對于一堂課的教學目標不能太多太雜，對重難點更不能面面俱到，平均用力;難忘xx學校以幸福為核心的辦學理念，在這里我感受到濃濃的閱讀氛圍，感受到閱讀給人北師生到來的幸福和歡樂。

總之，此次xx市學校語文骨干老師培訓班的學習，如同為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和抱負追求，讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文老師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有寬闊的學問，飽滿的，橫溢的才華。正像一位老師所說的：“這次培訓，像梳子，幫我反思梳理過去的教學理念;像春風，給我送來了春的氣息;像舞臺，給我展現(xiàn)自我、收獲自信的機會;像燈塔，照亮了我努力的方向……

學校老師教材培訓心得體會【篇三】

為使20xx年我校新進老師18人能盡快熟識我校基本狀況，準時了解學校的歷史、文化及學校的辦學精神和理念，把握新課程訓練教學基本理念、規(guī)律和方法，保證各位新進老師能盡快站穩(wěn)講臺，順當開展各項教學教研常規(guī)工作，學校老師進展中心整合各班級教學部和學校相關(guān)中心的力氣，對今期我校新進老師準時進行了崗前培訓。本次新老師崗前培訓工作自8月26日啟動，為期6天，本次培訓著手早、起點高、高標準、嚴要求、重實效。本次培訓實行了多種形式關(guān)心新老師走進班主任（生活班主任）工作，盡快了解學校進展歷史、規(guī)章制度和現(xiàn)狀，把握新課程訓練教學規(guī)律以準時適應(yīng)新崗位。培訓詳細內(nèi)容有以下8個形式多樣、內(nèi)容全面、生動深刻的環(huán)節(jié)：班主任工作、常規(guī)教學流程、教學討論及訓練科研、學校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年老師閱歷溝通、自主學習和分組爭論、校領(lǐng)導座談、入職培訓心得總結(jié)。

經(jīng)過本次培訓，各位新老師全都認為，學校組織的崗前培訓內(nèi)容豐富，針對性強。從閆校長和余校長的講話中，感受到了學校對新老師的重視、關(guān)懷和期望，領(lǐng)悟了學校的辦學理念和進展思路；從董建主任的介紹中，感受到學校嚴謹治學、規(guī)范管理的工作作風，熟識了各項規(guī)章制度和相關(guān)政策；通過傾聽任主任和韓主任的專題報告，看到了優(yōu)秀訓練工的敬業(yè)精神，學到了珍貴的教學閱歷；裴主任的講話堅決了新老師投身訓練事業(yè)、為學校進展多做貢獻的決心和信念；郭主任“新時期如何做好班主任工作”的講座加深了新老師對班主任工作的了解。本次培訓的每一個環(huán)節(jié)都使新進老師受益匪淺，給各位新進老師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的訓練工肩上的重任。經(jīng)過本次培訓，各位新進老師表示絕不辜負學校的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的老師，同時盼望學校以后能有更多此類的培訓活動來關(guān)心新老師提升自身素養(yǎng)。

本次崗前培訓為各位新進老師將來的老師工作道路打下了堅實的基礎(chǔ)，也為他們今后的訓練事業(yè)的進展做了重要的鋪墊。同時本次崗前培訓也為各位新進老師搭建了一個相互了解、加強溝通、增進感情的平臺。培訓結(jié)束后，18名新老師將走上教學、科研及管理崗位，為學校訓練教學事業(yè)進展增加新動力。

總體回顧思索這次老師培訓，感受最深的是以下三個方面：

一、老師的學問結(jié)構(gòu)

老師的主要任務(wù)是“教書育人”，訓練是用已知的學問去為將來培育人才的過程。在學問漸漸信息化的今日，作為一個老師，我們不僅要具備所教學科的學問，同時還應(yīng)具備訓練學和心理學方面的學問，“水之積也不厚，負大舟也無力。”打鐵先須身板硬，這就要求做一名好老師，必需同時擁有深厚的學術(shù)功底，豐富的文化底蘊和深遂獨到的訓練學思想。

二、老師的個人行為

作為一個老師，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民老師，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺上有勸說力，我們應(yīng)當從小處著眼，到處留意一下個人行為，做到真正為人師表，以身作責，作為一個學識淵博的老師，作為一名好老師，優(yōu)秀老師，我們必需具備道德高尚，品行優(yōu)秀，虛心、好學、熱忱、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、敬重他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對訓練“捧得一顆心來，不帶半根草去。”

三、能夠設(shè)身處地為同學著想

作為一個老師，今日能夠站在講臺稱作老師，那么他必定是從昨天的同學時代走過，從同學轉(zhuǎn)換到老師，只是一個身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)受了同學時代，那么我想對于同學在這時期和階段的思想和行為，我們應(yīng)當是很能了解和體會的，所以對于同學的所作所為我們不應(yīng)當感到不行思議，很稀奇，而是應(yīng)當抱著一顆理解的心去接受、包涵，去處理和解決。

學校老師教材培訓心得體會【篇四】

作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學問技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些熟悉模糊的問題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，訓練確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代老師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時同學受訓練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂訓練學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在培訓中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好學校老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學問結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法閱歷方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地上好課，使同學能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習？當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

再次，培訓使我對將來的工作布滿了信念和動力。

對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也非常留意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始?？傊?，通過參與這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了許多東西。使我進一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅決了我搞好教學、科研工作的信念。

此次培訓我所學習的理論和方法，可以不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，我也會處理好與同事以及同學們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為訓練事業(yè)進展貢獻自己的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

學校老師教材培訓心得體會【篇五】

20xx年7月24日——7月28日，我有幸參與了鄭州市金水區(qū)廟李鎮(zhèn)中心學校20xx骨干老師在北師大研修班的學習，第一次來到如此之高的學府培訓學習，心情是感動的，同時也倍感壓力，但是我將這種壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力，學習期間仔細聽課，記好筆記。為期5天的學習,我傾聽了8場訓練專家的精彩講座，使得有機會和專家們進行面對面，零距離的溝通。時間雖短、但組織非常緊湊，收獲頗豐，讓我深深的感到這是一次啟迪才智、滌蕩心靈、終生難忘的學習之旅。作為一名一線老師，在欣喜、感動、充實之余，更多的是切實的感受和深深的思索。

一、老師要樹立終身學習的思想。

通過這幾天的學習，我發(fā)覺每一位專家無不是喜愛學習、喜愛讀書。特殊是北京立新學校的曾軍良校長每年就要讀65本書，平均5天就要讀一本書，而自己呢？

老師是先進文化的傳播者，作為一名老師，除了有精深的專業(yè)學問外，還必需有廣博的各方面學問。在課堂上，能夠奇妙的把老師廣博的學問，象涓涓細流一樣匯入同學心田。同學對拿著參考書，照本宣科的老師最反感。我不禁想起了一個故事：有一天，一位33年教齡的老師上了一堂觀摩課。課上得很勝利，聽課的老師們都忘了記筆記，聽得入了迷。課后，人們問那位老師，“你花了多少時間來預備這堂課？”老師回答：“對這堂課我預備了整個一生，可以說，對每堂課我都用一生來預備。但直接對這個課題的預備，則花了十五分鐘?！庇靡簧臅r間來預備每堂課，這預備就是終生與書籍為友。

一個現(xiàn)代的老師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是老師，又是同學。老師為“育人”終身學習，作為老師,我們的學習不是一般的學習,而是基于一個訓練者的學習,我們最終的追求是育好人,為“育人”而學習是老師的天職。我們當不斷學習新的教法,新的訓練教學理念,讓自己成為“源頭活水”,更好地滋潤同學渴求學問的心田，影響自己的同學也樹立終身學習的理念，并關(guān)心他們?yōu)榻K身學習打下堅實基礎(chǔ)。

冰心一句洪亮的“我永久讀書是我生命中最大的歡樂！”睿智地告知全部的人，讀書的結(jié)果，就是過濾雜質(zhì)，積淀魅力，收獲歡樂，然后，歡樂地去做一個真正的人！

二、老師不妨聽聽自己的課。

北京市其次試驗學校華應(yīng)龍校長的文章《年輕的老師不妨聽聽自己的課》給我留下了深刻的印象。老師應(yīng)成為反思性實踐者，這是新時期訓練教學改革的需要，也是實現(xiàn)老師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。華校長很觀賞葉瀾教授的一句話：“一個老師寫一輩子教案，不肯定成為名師，假如一個老師寫三年反思，有可能成為名師?！?/p>

但是，一提到反思我就頭疼，不知道該反思些什么。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。有時自己上課看自己，不簡單發(fā)覺問題，不簡單突破自身的條條框框和既有模式。往往是上完課自我感覺良好，寫教學反思時卻無話可說。假如能跳脫出去以局外人的身份看自己的課，目擊自己執(zhí)教的活生生的課堂，就會有“旁觀者清”的感覺。

華校長認為，在反思的過程中，不論對自己的每一次否定是不是正確，置身其中，首先能感受到的是一種執(zhí)著和專注的精神，一種永不滿意、不斷進取的精神。教學中的任何疑難問題都可以成為反思的對象，對教學中任何困惑的思索、探究都有可能成為教學才智產(chǎn)生的源泉，而每次反思都會有助于提高自身的教學力量。此外，實踐是檢驗真理的唯一標準。反思之后當以再用實踐來檢驗，再實踐以后再反思：為什么有的方法是行的，有的方法是行不通的，以尋求新的解決方法，而這也是增加老師反思力量必不行少的環(huán)節(jié)。

聽自己的課，是對自己教學工作的一種自我監(jiān)督和反思。年輕老師要聽自己的課，確保自己快速成長起來，成為教學骨干；老老師更要放下架子聽一聽自己的課，仔細回顧一節(jié)課的得失，準時發(fā)覺教學中勝利的地方和該訂正的問題。

有一句話說：我工作，因此我歡樂。通過這次學習，我要說，我學習，因此我歡樂。學習只是一種手段，學習還只是一個開端。我信任，我會在訓練天地中走得更寬，更遠。

2022學校老師力量提升培訓心得體會模板【必備】

老師是學問的傳播者，老師培訓可以關(guān)心老師們更好適應(yīng)訓練工作，培育其職業(yè)理念，在參與完培訓后老師們的內(nèi)心都會有肯定的收獲和體會，一篇優(yōu)秀的老師培訓學習筆記是怎么寫的呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家細心整理的“2022學校老師力量提升培訓心得體會模板”，信任能對大家有所關(guān)心。

2022學校老師力量提升培訓心得體會模板(篇一)

一學期教學結(jié)束了，學校在這次的暑假期間支配了一次培訓，我很興奮能夠得到這次培訓的機會，在培訓的過程中我收獲了許多，下面講一下暑假培訓學習的心得。

這次培訓是在本校內(nèi)舉辦的，由我校優(yōu)秀的教授給我們培訓。教授并沒有一開頭就給我們講一大串的各種道理，而是讓我們先看視頻，觀看視頻過后，教授就依據(jù)視頻給我們講授了一堂生動好玩的課程，讓我受益匪淺。

一、工作仔細負責

作為老師我們擔負著為祖國培育下一代的艱難任務(wù)，關(guān)系到國家的將來，只有同學強，則國家強。在工作中要做到仔細負責，教授同學要備課，由于想要教好同學就需要老師自己要先做了解，把課本里的學問吃透，并把里面的重點學問提煉出來用簡潔的潔凈的方式，呈現(xiàn)給同學這樣能夠促進同學的學習，我們是傳授學問的，假如等到我們到了上課的時候才和同學們一起去了解內(nèi)容，這樣教課的速度慢，教授的學問也是散亂的，也不夠?qū)I(yè)，這特別的不好，是對同學不負責，我們擔當這份工作并不是為了混日子的，我們擔當著傳承的重任，擔當著祖國的將來，不能有一點馬虎一點放松。

二、和同學互動

在課堂上假如一味的在講臺上嘰里呱啦的講個不停，同學在下面聽得難過，還簡單分神，只有讓同學參加進來，使得老師同學一起互動，通過一問一答，或者嬉戲的方式讓同學融入到課堂，把心帶進學習，這樣才能夠高效的學習，讓同學能夠用心致志的學習，那個同學走神點到他，就會讓他很尷尬，同學們?yōu)榱吮荛_都會打起十二分的精神，做好回答的預備，這樣就能夠帶動同學把學習的氣氛營造起來，同學們學的快樂，我們也教的輕松。

三、培育同學學習愛好

同學的愛好很重要，通過培訓學習，知道同學學習愛好關(guān)乎到同學的學習效果，視頻中老師通過講一些好玩且和學習內(nèi)容相關(guān)的歷史故事，名人名事，在奇怪???的驅(qū)使下同學就情愿去聽去接受，用故事，笑話既增加了同學的學習愛好，也讓同學們豐富了課外學問，可以說是一舉兩得的好方法，這些故事必需要結(jié)合學問學習的重點來講，不然就會讓同學們失去學習愛好當故事來聽，這樣就起不到訓練的效果了反而還鋪張時間。

四、融入同學中

作為老師首先要了解同學，假如與同學有鴻溝，相處存在問題，就不能夠?qū)ΠY下藥了，孩子們都是天真爛漫的，但是也會把一些心事情放在心里，我們沒有接觸沒有與同學打成一片，就不知道他們的想嗎，不能夠站在他們的立場想問題，假如總是以老師的角度去考慮問題，反而會造成一些問題無法解決，讓老師和同學之間有了一條看不見的天塹，會使使老師與同學產(chǎn)生距離，不能夠了解他們。和她們打成一片后，就可以與他們溝通，把握了解他們的狀況，這樣對于我們訓練是特別有關(guān)心的。

通過這次的暑假培訓學習，讓我學到了我以前沒有的方法與技巧，讓我在下學期訓練有了足夠的底氣，我會在下學期努力的去培育同學。

2022學校老師力量提升培訓心得體會模板(篇二)

作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學問技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些熟悉模糊的問題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，訓練確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代老師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思