2022幼兒園交通安全教案

Word———2022幼兒園交通安全教案作為一無名無私奉獻的教育工，總不行避開地需要編寫教案，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面我?guī)?022幼兒園交通平安教案7篇，盼望大家喜愛。

2022幼兒園交通平安教案篇1

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通活動中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動預(yù)備：

1、細心布置活動場景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

(一)綻開聯(lián)想，揭示活動主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒認真觀看。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。(出示字卡“交通平安”)

(二)在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

參與嬉戲活動的孩子聽到老師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他孩子認真觀看，看看會發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種狀況呢?

(3)(老師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你熟悉這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用

(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場指揮

1、剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向_叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請小伴侶認真看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小伴侶站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!

(五)評價幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。

兒童平安小學(xué)問：

1、增加紅綠燈意識。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置?！t燈停，綠燈行’按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過公路。自覺地接受交通信號的指揮。

2、學(xué)齡前兒童過公路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街。他們?nèi)缭诮值阑虼舐飞闲凶?，必需有成年人帶領(lǐng)。

3、不要在車輛接近時突然橫過公路。人的大腦從接受外界信號到是拒絕定停步到最終停下來有一個過程。汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最平安之策，只能是：不要在汽車接近時突然橫穿公路。

4、不要扒車。一些小孩出于奇怪，經(jīng)常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作嬉戲或以扒車代步。這樣很簡單跌倒或摔傷。甚至造成生命危急。

2022幼兒園交通平安教案篇2

活動目標(biāo)：

1、初步了解并把握在上車時乘坐過程中及下車時的平安常識。

2、教育幼兒要留意平安，樹立自我愛護意識。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1、幼兒已有的生活閱歷和乘汽車的經(jīng)受。

2、汽車圖片。

活動過程：

1、老師幼兒一起爭論我坐過那些汽車?是和誰一起坐的?是怎樣乘坐的?

2、幼兒看圖敘述自己的乘車過程。

3、老師敘述一件案例：有一個小伴侶坐在他爸爸的小汽車里，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍，接下來會發(fā)生什么事情?讓幼兒爭論它的結(jié)果。

4、老師講解我們應(yīng)當(dāng)在乘車時要仔細地坐在位置上，沒有位置我們應(yīng)當(dāng)雙手緊緊地抓住車上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車上也要留意平安，兩腳分開，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較平安。

5、老師組織幼兒嬉戲，開汽車。

2022幼兒園交通平安教案篇3

活動目標(biāo)：

1、熟悉紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)章，知道遵守交通規(guī)章的重要性。

2、通過參加情境嬉戲活動，理解紅綠燈的作用。

3、樹立遵守社會公共規(guī)章的好品質(zhì)，增加自我愛護意識。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

活動預(yù)備：

布置情境化場景，紅綠信號燈。

活動過程：

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過提問的方式，關(guān)心幼兒了解紅綠燈的作用。

(1)老師：公路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

小伴侶們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的公路上都有什么?有那些顏色?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢?

(2)老師：汽車在中間的快車道上行使，公路上的汽車是怎樣過公路的?

那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過公路的?發(fā)生了些什么?

三、啟發(fā)幼兒探討公路上的交通規(guī)章。

老師：自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行使?自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過公路?自行車該遵守哪些交通規(guī)章呢?

小伴侶們剛才觀看的都很認真，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)當(dāng)在什么道上行駛?自行車應(yīng)當(dāng)怎樣過公路?自行車又應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章?那行人呢?

四、帶幼兒到布置好的嬉戲情景中，配班老師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。

老師：這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

小伴侶們，現(xiàn)在我們來看一看，站在公路中間的他是誰?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的.?

好啦，小伴侶們說的特殊好，那老師就要嘉獎一下小伴侶啦，老師請小伴侶和老師一起來做個嬉戲。老師現(xiàn)在說一下嬉戲的玩法，我們先要穿過公路去停車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時提示幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提示幼兒開車時要留意紅綠信號燈，并依據(jù)信號動作。)

2022幼兒園交通平安教案篇4

活動目標(biāo)：

了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，形成初步的平安意識與自我愛護意識，提高自我愛護力量。

活動預(yù)備：

1、幼兒有與成人一起外出的閱歷。

2、有關(guān)模擬嬉戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、課件《探望兔奶奶》。

活動過程：

1、邊觀看課件(一)邊爭論。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去探望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了公路上。她看到花叢中有一只美麗的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了公路政府，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3)老師歸納：兔寶寶離開媽媽在公路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危急了，不管什么狀況我們都不能在公路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊爭論。

(1)兔媽媽和兔寶寶連續(xù)往前走。奶奶家就在公路對面，兔寶寶興奮地想沖過公路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過公路應(yīng)當(dāng)走哪里?

(3)老師歸納：過公路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

(5)老師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過公路去奶奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開那樣的危急嗎?(幼兒回答后，老師用自編兒歌進行歸納：小伴侶，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不行以。過公路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保平安是第一。)

4、在情景模擬嬉戲“去春游”中或到公路上去實地體驗。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)章的熟悉。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路?(人行道。)

師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特殊是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口

師：要過公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)當(dāng)怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)

(2)順當(dāng)?shù)竭_目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的狀況進行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。

2022幼兒園交通平安教案篇5

一、活動目標(biāo)：

(一)了解一些常用的交通規(guī)章，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來損害。

(二)熟悉常用的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

(三)培育幼兒觀看、體驗、感悟社會、服務(wù)社會的力量和合作學(xué)習(xí)的力量，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意平安，平安上學(xué)和回家。

二、活動預(yù)備：

PPT、視頻

三、活動過程：

(一)導(dǎo)入

1、放映視頻，同學(xué)爭論，談一談看過之后的感想。

2、老師提問：在你外出或回家時，父母常囑咐你的是哪句話?

3、利用圖片資源，教授本課交通留意事項。(多媒體顯示交通圖)

(二)新授

事項一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊并行走，嚴禁路邊嬉戲。

1、觀看早上學(xué)?；蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

2、老師提問：通過觀看，在你們生活中，有這樣的狀況嗎?

3、幼兒踴躍發(fā)言。

4、老師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候，肯定要靠路邊走，不要橫隊并排行走，嚴禁路邊做嬉戲。

事項二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。

1、放映一段繁忙的交通車流錄

2、這樣的情景，我們常常會在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過公路，該怎樣呢?

3、幼兒爭論后回答。

4、老師小結(jié)：應(yīng)當(dāng)先看左邊，由于在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。

事項三：在道路進行施工封閉或堵塞時，應(yīng)留意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。老師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)志，讓幼兒熟悉。

1、老師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車狀況。

2、幼兒依據(jù)錄像，提出自己的看法。

三、總結(jié)

今日真是收獲不少，既學(xué)到了許多交通學(xué)問，還豐富了課外學(xué)問。小伴侶，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路線，熟識道路交通狀況和可能遇到的危急，嚴格遵守今日學(xué)的交通規(guī)章，避開擔(dān)心全的行為發(fā)生。

2022幼兒園交通平安教案篇6

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通活動中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

4、增加平安意識，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

5、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

活動預(yù)備：

1、細心布置活動場景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

活動過程：

(一)綻開聯(lián)想，揭示活動主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒認真觀看。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。(出示字卡“交通平安”)

(二)在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

參與嬉戲活動的孩子聽到老師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他孩子認真觀看，看看會發(fā)生什么事情?

(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種狀況呢?

(3)(老師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你熟悉這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

(四)現(xiàn)場指揮

1、剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請小伴侶認真看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小伴侶站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一