2議論文主體段五層結(jié)構(gòu)法詳細操作

【議論文寫作指導之主體段落結(jié)構(gòu)例說】議論文體五層結(jié)法格訓練“在語言表達中，段落是至關(guān)重要的。幾乎可以斷言，能夠?qū)懞靡欢危欢軐懞靡黄?。不重視段落的訓練，這是不少學生寫不好文章的重要原因?！薄獜堉竟?918～1997)現(xiàn)代語學家及語文教育家一學目：1、分析總結(jié)規(guī)范議論文例證主段落的寫作章法2、片段練習例證主體段落的寫二自分：1品讀兩段高優(yōu)秀例主體段落，分結(jié)構(gòu)次，總結(jié)主段的組部分①找準自己的位置到合自己依附的枝頭命能達到極致世首富比爾?蓋茨，本是哈佛大學的一名學生而他感覺到大學所教的內(nèi)容并不適合自己時然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作蓋茨在自己樂土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司領(lǐng)界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無人能比的巨額財富。⑤蓋茨正是因為找準了自己的位置，找到合自己發(fā)展的行業(yè)，才成就如此輝煌的人生?！独@樹三匝，何枝可依？》①人有意氣才能摧不垮壓不倒追求不泯意不衰②春晚的舞蹈千手觀音動人心弦，領(lǐng)舞者邰麗華卻是又聾又啞。③她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習。④最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動中國，感動你我。若無意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會從不幸的底谷達到藝術(shù)的巔峰？—《談意氣》2再來品讀修后的例主體段落，分結(jié)構(gòu)次，總結(jié)主段的組部分①找準自己的位置。②找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。③世界首富比爾?蓋茨，本是哈佛學的一名學生。然而當他感覺到大學所教的內(nèi)容并不適合自己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作。蓋茨在自己樂土上創(chuàng)建了世界著名的微公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無人能比的巨額財富。④如果蓋茨一味堅持選錯位置能也是一位優(yōu)秀的大學畢業(yè)生其行業(yè)小有建樹比他現(xiàn)在對人類的貢獻，就相去甚遠了。⑤蓋茨正是因為找準了自己的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)，才成就如此輝的人生。

《繞樹三匝，何枝可依？》①做人要有意氣。②人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。③春晚的舞蹈千手觀音動人心弦，領(lǐng)舞者邰麗華卻是又聾又啞。但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血了，她始終堅持練習。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動中國感動你我。④她如果被兒時的不幸擊垮，喪失了意氣，沒了斗志，就不可能堅持訓練，如果她失了意氣，失去了對人生的憧憬，她現(xiàn)在可能正在家中或福利院中成為一種負擔。⑤因此，若意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會從不幸的底谷達到藝術(shù)的巔峰？—《談意氣》三方歸：①找準自己的位置。①做人要有意氣。1起始部分

，就觀句又文的論，般一簡的述，要明確②找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。②人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。2闡釋部分

，就闡句對點進簡扼的開為材準度，論張。③世界首富比爾蓋本哈大學的一名學生而當他感覺到大學所教的內(nèi)容并不適合自1

己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作。蓋茨在自己樂土上創(chuàng)建了世界著名的軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無人能比的巨額財富。③春晚的舞蹈千手觀音動人心弦，領(lǐng)舞者邰麗華卻是又聾又啞。但她有意氣，手臂練得青腫了腳底磨出血泡了，她始終堅持練習。最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感，感動中國，感動你我。3舉例部分

：述例般幾話內(nèi)要繞論，代物狀、行和果做到明型④如果蓋茨一味堅持，選錯位置，可能也是一位優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，在其他行業(yè)小有建樹，但比起他現(xiàn)在對人類的貢獻，就相去甚遠了。④她如果被兒時的不幸擊垮，喪失了意氣，沒了斗志，就不可能堅持訓練，如果她喪失了意氣失去了對人生的憧憬，她現(xiàn)在可能正在家中或福利院中成為一種負擔。4分析部分

：材論中的體示是者點體開⑤蓋茨正是因為找準了自己的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)，才成就如此輝煌的人生。⑤若無意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會從不幸的底谷達到藝術(shù)的巔峰？5結(jié)論部分

聯(lián)系際應點，可當伸閃話中詞緊扣文心主體段層結(jié)構(gòu)模式一個標準的議論段，應該功能俱全，層次清晰，具體說來包括以下五各方面：（）點句（一般在段首提出，準確鮮明）（）釋句（緊跟觀點句，力求清晰簡潔易懂）（）料句（緊接闡釋句，舉事實論證，敘述講究簡明扼要，選材角度準確）（）析句（緊扣主題，結(jié)合選材，對事實進行切中肯綮的剖析）（）論句（聯(lián)系實際，適當延伸，回應段首觀點句）四議文體落寫章1觀點部分例1：①找準自己的位置。例2：①做人要有意氣。思：比較兩個觀點句，它們在句式有什么共同特點？結(jié)：它們是觀點句，又是文章的分論點，一般是一個簡潔的陳述句，要鮮明準確2闡釋部分例1：②找準自己的位置，找到合自己依附的枝頭，生才能到極致。例2：②人有意氣，才能不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。思：比較兩個闡釋句，它們在句式有什么共同特點？結(jié)：如例1和2均用要件句式（??才能??；?就要??；??要以??為基礎(chǔ)）闡釋論點，強調(diào)了條件的必要，而這必要的條件正好是分論點，由此證明了分論點的成立。另外，“是”字句和雙重否定句也是闡釋分論點的常用句式。3舉例部分例1：③世界富比爾蓋，是哈佛大學的一名學生b而他感覺到大學所教的內(nèi)容并不適合自己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作c蓋在自己樂土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無人能比的巨額財富。思：部分共話，這3話分別敘述了什么內(nèi)容？結(jié)：述事例一般要幾句話，內(nèi)容要圍繞分論點，交人物本況行動和行動的果(Who+What+How)4分析部分2

例1：④如蓋茨一味堅持，選錯置可能是一位優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，在其他行業(yè)小有建樹，但起他現(xiàn)在對人類的貢獻，就相去甚遠了。例2：④她如被時不幸擊垮，喪失了意氣，沒了斗志，不能持訓練，如果她喪失了意氣，失去了對人生的憧憬，她現(xiàn)可能在家中或福利院中成為一種負擔。思：較一下它們的分析論證的方法和語言的辯證性、準確性結(jié)：用了假設論分析法（又叫引申論證），從反面假設得出能的結(jié)果，從而論證了本段觀點的必要性和重要性。分析部分，是材料論證中心的具體展示，是作者觀點具體展開。5結(jié)論部分例1：⑤蓋茨正是因為找準了自的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)，所以才成就如此輝煌的人生。思：句話是如何分析評價蓋茨的？結(jié)：掘蓋茨成功的原因。這種方法叫因果論證法。寫關(guān)—找因關(guān)：原因——“找準了自己的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)”（本段論點）結(jié)果——“成就如此輝煌的人生”（事例結(jié)果）例2：⑤因此，若無意氣，又聾啞的邰麗華又怎會從不幸的底谷達到藝術(shù)的巔峰？思：這句話是如何分析評價邰麗華的？結(jié)：從反面對她進行了假設，并推導出不成立的結(jié)果。這種方法叫做假設分析法。寫關(guān)—找假關(guān)：假設的條件：“無意氣”（點的對立面）推導出的結(jié)果：“又聾又啞的邰麗華又怎會從不幸的底谷達到藝術(shù)的巔峰？”（事例結(jié)果的對立面）五典感：請以“堅持”為話題，用事例論證寫一段議論文的主體段落。堅持是一種挑戰(zhàn)。（觀點句）向自我挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，從而走向更高的目標。（闡釋句）年且九十的愚公，向阻擋了世代人的王屋與太行發(fā)出了挑戰(zhàn)，毅然決定要鏟除他們。面對智叟嘲，面對家人的勸說，他選擇了堅持，并傲然表示要“子子孫孫無窮潰也”地堅持下去。（材料句如果愚公畏懼于行將就木的年齡，畏懼于世人的嘲諷，畏懼于高山的萬仞，那么就不會有后來感神靈的壯舉。也正因為他的堅持，他才贏得了千百年來的頌揚與學習