《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案17-4

度時(shí)用女翎技工凈材GuangzhouJinlingTechnicalSchool教師姓名：金漢林授課班級(jí):1809工商課程名稱：《企業(yè)戰(zhàn)略管理》編號(hào)：版本：流水號(hào):科目企業(yè)戰(zhàn)略管理班級(jí)1809工商授課日期第十七周（4）課題17-4阿米巴經(jīng)營(yíng)概述課時(shí)2授課方式講授法、案例分析法、演示法、討論法、情境導(dǎo)入法輔助教具教案、PPT課件、多媒體教室學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握阿米巴經(jīng)營(yíng)的概念、特點(diǎn)作業(yè)布置課后練習(xí)重點(diǎn)阿米巴經(jīng)營(yíng)的概念、特點(diǎn)難點(diǎn)阿米巴經(jīng)營(yíng)的概念、特點(diǎn)教學(xué)回顧1、提倡學(xué)生在課堂中做好課堂筆記，針對(duì)新課的重難點(diǎn)，在課本上或筆記上做好相關(guān)記錄，便于課后的溫習(xí)，加深學(xué)習(xí)印象。2、課后及時(shí)回顧本節(jié)課的教學(xué)流程，記錄好本節(jié)課教學(xué)中的閃亮點(diǎn)及需改進(jìn)的地方，做好及時(shí)整改，使得下節(jié)課更加完善，提高教學(xué)效果。授課教師：金漢林提交日期：2020年6月5日審閱簽名：審閱日期：教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)

與時(shí)間分配

教學(xué)儀規(guī)

教學(xué)日志5分鐘教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)常規(guī)1、展示教學(xué)儀規(guī)，師生相互問(wèn)好。2、進(jìn)行班級(jí)學(xué)生考勤點(diǎn)名，如實(shí)填寫教學(xué)日志。復(fù)習(xí)舊課10分鐘新課學(xué)習(xí)

55分鐘3、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律（筆記、書本、食品等）和教室衛(wèi)生情況。二、知識(shí)回顧：（提問(wèn)+舉例）高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)三、新課學(xué)習(xí)案例分析1：廣東天源集團(tuán)的阿米巴經(jīng)營(yíng)模式廣東天源集團(tuán)是柏明頓咨詢公司的一家客戶。天源集團(tuán)主要從事消費(fèi)類電子產(chǎn)品研究、生產(chǎn)和銷售，企業(yè)規(guī)模最大時(shí)員工達(dá)1萬(wàn)多名。后來(lái)受全球金融危機(jī)的影響,大量裁員,瀕臨倒閉。柏明頓咨詢隊(duì)經(jīng)過(guò)深入企業(yè),了解企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作,發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的主要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)分析研究,覺得這是可以通過(guò)導(dǎo)入阿米巴經(jīng)營(yíng)來(lái)扭轉(zhuǎn)這一困難局面。試分析什么是阿米巴經(jīng)營(yíng)模式？他有什么特點(diǎn)？小組討論回答，教師總結(jié)。案例分析2：韓都衣舍的組織創(chuàng)新“阿米巴經(jīng)營(yíng)模式”趙迎光：韓都衣舍的組織創(chuàng)新“阿米巴經(jīng)營(yíng)模式"[復(fù)制=]一發(fā)表于2019-9-2619:38:35只看該作者只看大圖?機(jī)制百科，由中國(guó)管理咨詢培訓(xùn)界資深專家及老師任教，以及資源的整合?，F(xiàn)在，這個(gè)匯聚了中國(guó)商界頂層智慧的"黃埔軍校"，榭喔典課程中最精華的部分，提煉為音頻版本，奉醍部家。機(jī)制百科課程以戰(zhàn)略為核心，圍繞企業(yè)的使命、愿景、價(jià)值鹿口組織、人才、考核展開。老師將首次公開創(chuàng)業(yè)歷程，以R業(yè)的關(guān)鍵節(jié)帚口案例，傳遞出決策背后的心法。機(jī)制百科提供的課程，不教你成功，只教失??；不教你賺錢，只培養(yǎng)你的創(chuàng)業(yè)思緡口格局觀。無(wú)論你是正在創(chuàng)業(yè)路上披荊斬元的創(chuàng)業(yè)者、對(duì)商業(yè)世界