2022年語文教師工作總結(jié)范文3篇

精品文檔2022年語文老師工作總結(jié)范文3篇2022年語文老師工作總結(jié)范文1一年來，我嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德標準》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，務(wù)實效為教學工作的根本原那么，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使二年級教學質(zhì)量有了大面積進步，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、認真學習，進步思想認識，樹立新理念1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)絡(luò)到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，進步才能，以全新的素質(zhì)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的開展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細表如今：〔一〕發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。2、注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢?！捕痴{(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)進步了課堂教學效率?！踩匙龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作作為老師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用開展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么老師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"承受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的?！菜摹嘲嘀魅喂ぷ髯鳛榘嘀魅?，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生、紀律、平安意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課老師獲得聯(lián)絡(luò)，理解學生的學習情況，協(xié)同對學生進展學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。4、關(guān)心學生身體安康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進展常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)，星期天進展家訪，互通情況，獲得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。總之，這一年來，工作獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的進步。2022年語文老師工作總結(jié)范文2時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期到了其中，回憶前段工作，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)學期初的教學工作方案，以新課程改革為契機，以新課程標準的根本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學觀念，從標準入手，有目的，有方案，有步驟地進展課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面進步我的語文教學程度及數(shù)學教學質(zhì)量。一、理論與理論相結(jié)合，積極開展新課程改革實驗。１、要進展新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)。在過去的半學期中，我采用集體與個別相結(jié)合，理論與反思相結(jié)合，學習與測試相結(jié)合的方法，認真領(lǐng)悟根底教育課程改革宗旨，把前握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求。著眼重視“三維目的”為標志的語文綜合素質(zhì)觀，親密關(guān)注學生數(shù)學學習的過程、方法、情感、態(tài)度和價值觀堅持數(shù)學理論觀。加強數(shù)學與學生生活，與其它學科的聯(lián)絡(luò)；倡導(dǎo)自主、合作、控究的學習方式，優(yōu)化教學內(nèi)容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革。２、理論是檢驗課改的唯一標準，理論是進步教學程度的唯一途徑。本學期圍繞“革新教法，學法，進步課堂效率”通過理論課，實驗課，匯報課，研究課，借班課等一系列活動，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧，進步理論程度，進步研究質(zhì)量。從低年級學生的年齡特點出發(fā)，多層次，全方位地施行教學，使學生的綜合素質(zhì)得到了全面進步。為我們教研組做好了典范，故本學期的理論課，質(zhì)量高，形式新，效果好，教學過程得到提升，老師素質(zhì)得到相應(yīng)進步。二、標準管理，全面進步“五認真”水準，進步教學質(zhì)量。1、結(jié)合我校進展的勞動分配制度改革。2、圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細那么。本學期進一步嚴格、標準了五認真工作；3、及時做好了檢查、催促、考核工作；4、通過隨堂聽課等方式；5、促使我語文教學改革的深化開展；6、立足課堂；7、抓好常規(guī)；8、努力創(chuàng)新。期中繼續(xù)加強教學質(zhì)量的調(diào)研；9、充分發(fā)揮調(diào)研的目的；10、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能；11、加強了教學質(zhì)量的管理，重視良好學習習慣的培養(yǎng)。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程，浸透到詳細的教學行為中。特別是低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。教學中嚴格要求，訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，采取隨機抽查和集中考核相結(jié)合的方法。三、扎實教研，持續(xù)抓好數(shù)學課堂教學改革研究。1、本學期；2、圍繞教研重點；3、我組全面鋪開了對“創(chuàng)設(shè)情境；4、開發(fā)學生創(chuàng)造潛能”市級課題的施行研究工作。做到人人都有明確的目的；5、通過上研究課、匯報課、展示課、理論課進展課堂理論；6、根據(jù)課改精神與修訂思想進展評課；7、反思、討論；8、以到達理論與理論的融會貫穿；9、并做好書面記載。以此來加大教科研的力度；10、做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作；四、早出成績，出好成績。期中考試中三年級數(shù)學及格率為64%，四年級數(shù)學及格率為75%，我非常滿意。我希望在期末的測試中學生的優(yōu)秀率，及格率都有所進步。以后還將在教科研，教學理論上做文章，爭取早出成績，出好成績。2022年語文老師工作總結(jié)范文3一個學期的教育和教學已經(jīng)完成?；貞浺幌卤緦W期我自己的教學思想。詳細工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學生學習興趣〔一〕注意新課導(dǎo)入新穎?！芭d趣是最好的老師”。在教學中，我們非常重視培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣?！捕撑囵B(yǎng)積極探究習慣，開展求異思維才能。在劇烈的爭論中，在思想的碰撞中，在語言的升華中，在精神的升華中。老師根據(jù)實際情況引導(dǎo)學生充分考慮問題，學生根據(jù)已有的經(jīng)歷和知識積累，表達不同的觀點，對存在分歧的問題進展辯論。通過辯論，學生可以更好地理解自然，知道知識是無限的，更有知識的人也會沒有想法，認識到學習是無止境的。在這樣的課堂上，課堂氣氛非?；顫?。同時，開放式課堂教學為學生提供了更多的自主學習空間，老師毫不猶豫地讓學生考慮、辯論，真正讓學生留在學校。二、朗讀并感悟課本中的情感在學習中體驗自我價值。該環(huán)節(jié)的設(shè)計充分表達了學生對文本的理解和理解，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生提供了一個廣闊的學習舞臺。三、加強學生的習作程度本學期增加了繪本，讓學生體會到生活本身是豐富多彩的，也是寫作的泉。這篇文章反映了客觀生活。這種反思是由人類心理調(diào)節(jié)的。對于小學生來說，主要是對內(nèi)心世界的心理表征。表象在小學生作文中起著重要的作用。小學作文教學應(yīng)注重促進兒童自覺形