考試作弊檢討書24篇

—考試作弊檢討書24篇考試檢討書（通用24篇）在不當(dāng)心犯錯后，為了防止今后再出此類大事，我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省，寫檢討書盡量要寫得深入懇切一些。問題來了，檢討書應(yīng)當(dāng)怎么寫？以下是為大家搜集的考試檢討書（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。考試檢討書篇1尊敬的老師：您好！在上次期中考試時，由于我考試，被監(jiān)場老師看見，將我的卷子撕毀，雖然導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)沒有成果，但是我覺得即使我考了再好的成果，我也不會心安的。由于，這樣得來的成果是不光榮的。在考試的時分，我有一難題不確定，沒有多大的把握，便寫了張紙條與房德建對題，我將紙條從凳子下邊遞給了他，他一會兒就將答案寫好，又遞了過來。正值我當(dāng)心翼翼、偷偷摸摸、賊眉鼠眼，冒天下之大不韙——看紙條的時分，被監(jiān)場老師抓了個現(xiàn)形，我的卷子撕掉了。當(dāng)時，我的心里像裝了只小兔子撲通撲通跳個不停，卻又欲哭無淚。我想，這便是我應(yīng)受到的懲處。心頭也舒了一口氣，雖然后果很糟糕，卻沒有受到良心的責(zé)備。在剩下的幾天的時間里，我埋頭思索：我的試卷被撕了，肯定會沒有成果的，您會不會責(zé)怪我，會不會讓我請家長，媽媽會不會責(zé)怪我，別人怎么看我，同學(xué)怎么對待我……我不敢想象。如今一切都應(yīng)驗(yàn)了，您雖然沒有嚴(yán)肅批判我，但同學(xué)們卻對我另眼相看了，我總能感到他們陰暗的目光像一把把利劍插進(jìn)了我的心頭——我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，可地上又偏偏沒有讓我容身的地縫——哎！這一切的一切也只能怪我。這一樁樁、一件件都烙在我的心頭，我感到非常的后悔，我宣誓以后肯定不會再發(fā)生類似的事了，認(rèn)真遵守中同學(xué)守則，做一名好同學(xué)，努力努力地學(xué)習(xí)，將來做一個對國家有用的棟梁之才。另一方面，我也感覺非常對不起您的栽培和教育，考試前您曾屢次說過不要讓我們，憑自己的真本領(lǐng)，考一個好成果，但是我沒有做到。檢討人：時間：考試檢討書篇2尊敬的老師：我錯了。本人因在學(xué)校的期末考試中了，嚴(yán)峻影響了學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)，特寫次檢討書成認(rèn)并檢討自己這種不標(biāo)準(zhǔn)的行為。首先我成認(rèn)在考試中確有行為。其原因是擔(dān)憂自己會掛科，究其根本是由于平常學(xué)學(xué)不努力，考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。這種行為于己，于學(xué)校，于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導(dǎo)我平常學(xué)習(xí)懶散，不腳踏實(shí)地的學(xué)好。對于學(xué)校敗壞了學(xué)校的考風(fēng)。對于社會，將來進(jìn)入社會也會成為社會進(jìn)展的累贅。其次，我要感謝監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，感謝學(xué)校對自己不標(biāo)準(zhǔn)的行為嚴(yán)懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴(yán)峻性。這次閱歷過后，我認(rèn)真反省自己，分析問題。我大徹大悟的認(rèn)識到自己是不對的?？荚嚨哪康脑谟跈z驗(yàn)自己的力量和學(xué)習(xí)成果。我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待，嚴(yán)格遵守考紀(jì)考規(guī)，通過考試發(fā)現(xiàn)自己所存在的缺陷。最終我在這里向?qū)W校保證，下不為例?？隙ㄗ袷乜紙黾o(jì)律。檢討人：時間：考試檢討書篇3親愛的班主任：我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名一般同學(xué)，我叫XXX，在此次期中考試中參與。我懷著萬分懊悔和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書：我此次期中考試中參與是由于我抱有僥幸心理和對自己沒有信念造成的，不是由于學(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)學(xué)問的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做深化分析，我明白考試這個問題的嚴(yán)峻性，從小學(xué)，到高中，老師就教我們考試堅定不要。現(xiàn)實(shí)上，老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳，嚴(yán)格的表情仍然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點(diǎn)的重要性有深入體會，所以我一再告知自己的首要任務(wù)，是不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。我希望同學(xué)們不要向我這個大惡人學(xué)習(xí)，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的時機(jī)，讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中，消退這些不良習(xí)慣，扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程，做一個對社會有用的人。我的過程如下：20XX年11月3日，我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。接近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完，由于老師在下課前15分鐘通知可以交卷。就有同學(xué)紛紛上去交卷，而我卻由于幾道數(shù)學(xué)題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時分，將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個現(xiàn)形。關(guān)于我的錯誤是不言而喻的，我考試。我真的做錯，我對不起老師，對不起同學(xué)，給班級抹黑。但通過深深的反省和檢討之后，我仍然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯一個非常嚴(yán)峻的錯誤，但我希望老師可以給我一個時機(jī)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的時機(jī)吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。我確定有以下個人的訂正措施：1、要求根據(jù)老師要求寫一篇1的檢討書！從而訂正自己的思想根源上的錯誤，擔(dān)當(dāng)后果。2、制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真克服種種缺點(diǎn)，在今后的每一門測試中，做好考前復(fù)習(xí)工作。3、以自己的實(shí)際行動彌補(bǔ)過錯，考出好成果為班級爭得榮譽(yù)。檢討人：時間：考試檢討書篇4由于我考試時將答案給了別的同學(xué)，監(jiān)考老師當(dāng)場捉獲，于是老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫忙下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)峻性。錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時分寫答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖同學(xué)的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理睬監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫忙他，事實(shí)上是在害他。而且，考試的時分本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深入的認(rèn)識到這點(diǎn)。今后我要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，我在考試的時分事實(shí)上就是做假騙人。一個優(yōu)秀上進(jìn)的高校生當(dāng)然要努力爭取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的責(zé)任?？荚噴A帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地?fù)p害了他們的心；我真誠地接受批判。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并對我的問題酌情處理，給我一次改正自新的時機(jī)。最終，我向老師保證，今后肯定堅定杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學(xué)的監(jiān)督，同時，我會讓此事成為我人活路上長鳴的警鐘。檢討人：時間：考試檢討書篇5我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的時機(jī)。從前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為許多小原因?；蛟S您清晰或許您不清晰。前段時辰不是正因月考成果看得過去有所松懈，而是一向就不緊急：早讀有一半的時辰用來犯困，另一半時辰中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此確定以后少聽歌）。上課時，獨(dú)特是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開頭認(rèn)真預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清晰何時有了個大毛病————發(fā)愣。這確實(shí)鋪張了許多時辰。只要一閑下來就發(fā)愣。因此，以后計劃把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。獨(dú)特是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤勞些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)看法的問題。二是學(xué)習(xí)看法不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理示意。現(xiàn)實(shí)上我已經(jīng)開頭對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。此刻我非常重視，并從內(nèi)心上責(zé)備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深入的反醒。我清晰，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時分，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清晰如何改正自身，因此我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。此刻我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。正因我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。因此，此刻我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要削減吃東西的時辰。每一天都要花半個小時左右的時辰吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)峻性，不會再下滑了。只要我們都有很好的約束潛質(zhì)、自主學(xué)習(xí)潛質(zhì)，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思索人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。我必需不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。我此刻已經(jīng)深入的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。因此，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深入的認(rèn)識到自己的錯誤。希望老師能夠再給我一次時機(jī)，我必需會好好發(fā)奮，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實(shí)際行動吧，我會發(fā)奮學(xué)習(xí)的。檢討人：時間：考試檢討書篇6尊敬的老師：您好!遞交這份檢討，以表達(dá)我對自己考試違紀(jì)行為的愧疚與懊悔。根據(jù)校內(nèi)相關(guān)考試規(guī)定：考試期間不準(zhǔn)攜帶手機(jī)等通訊工具，有攜帶手機(jī)必需關(guān)機(jī)?；貞浳以诖舜螖?shù)據(jù)庫基礎(chǔ)的結(jié)業(yè)考試當(dāng)中，我恰是嚴(yán)峻地違反了這樣的規(guī)定，自己的手機(jī)在考試期間屢次響動，甚至還拿出來看手機(jī)，被輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)而沒收。如今，我經(jīng)過深入反省，充足認(rèn)識到自己錯誤的嚴(yán)峻性。此次考試違紀(jì)，最直接的原因是我對校內(nèi)相關(guān)考試規(guī)章的漠視。在這段時間內(nèi)，我主觀上對自已的要求過于放松散漫，松懈了作為一名大二同學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的根本考試紀(jì)律與行為守則。另一方面，此次考試違紀(jì)也充足反映出我在校期間對自己學(xué)習(xí)上、行為上的錘煉缺乏，沒有培育充足的紀(jì)律意識。作為一名大二同學(xué)，在校期間學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是自己的首要任務(wù)，而我卻在學(xué)期內(nèi)沒有認(rèn)真努力，致使存有僥幸心理。如今我們都是大人，倘若說對于考試成竹在胸的考生，絕不會讓手機(jī)在考場里響動屢次。我自知這個道理，所謂平常不努力學(xué)習(xí)，考試期間驚慌以至于觸發(fā)僥幸心理，才是鑄成我此次考試違紀(jì)最根本的原因。檢討人：時間：考試檢討書篇7尊敬的老師：由于我在考試的時分運(yùn)用小紙條傳答案，造成嚴(yán)峻的行為。今天，我懷著無比愧疚和后悔的心情在此做深入的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。20XX年12月1日上午，數(shù)學(xué)考試。由于這門課平常沒有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充足，等到快考試的時分，我還有許多東西沒記好，等到考試的時分，我發(fā)現(xiàn)許多題目都不會做，我一時糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當(dāng)時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，懊悔，擔(dān)心各種心情?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識到自己犯下了一個極大的錯誤。對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的行為嚴(yán)峻影響了考試的公正，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽(yù)，也影響了我個人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴(yán)峻后果，假如早明白后果這么嚴(yán)峻，我絕不會做這種事的。發(fā)生這件事情，全部的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對我進(jìn)行了耐煩的教育。這些都讓我深入認(rèn)識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來，我始終無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，假如我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)峻的錯誤。21世紀(jì)是學(xué)問的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個同學(xué)，一個高校生，尤其是這么好的一個學(xué)校的高校生，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為高校生。其次，我沒有留意自己的道德素養(yǎng)的修養(yǎng)?？荚囀且环N嚴(yán)峻的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消退影響，牢記老師們對我的教導(dǎo)，改正自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅定不犯類似錯誤。我還要改善如今的生活方式，努力學(xué)好盈余的課程。犯下如此嚴(yán)峻的錯誤，我情愿擔(dān)當(dāng)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我明白這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠意悔改的份上，從輕處理為盼。檢討人：時間：考試檢討書篇8親愛的老師：您好！我是XXX，非常的懊悔今天的是事情，我是真的沒有做好，實(shí)在不明白怎么表達(dá)了，這個詞如今是我的恥辱的標(biāo)志，作為一名小同學(xué)我丟掉了這些根本的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，沒有一個爭取的心態(tài)去考試，沒有讓自己保持一名小同學(xué)的根本素養(yǎng)，如今我很自責(zé)自己這次的事情，我沒有對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，沒有給自己一個交待，而且這次還是期中考試，您常常跟我們說，每一場考試都是對自己的一次證明，我這次沒有證明自己進(jìn)步了，我證明了自己投機(jī)取巧的現(xiàn)實(shí)，無論在什么時分都應(yīng)當(dāng)保持虛心，我的事情真的很恥辱，從來沒有想過在這個時分我竟然會，我對自己太沒有信念了，回想了一下應(yīng)當(dāng)深入的檢討自己。今天我考試被抓了個正著，我給您丟人了，一想想就懊悔，這個學(xué)期我表現(xiàn)也不好，當(dāng)然這些都是有原因的，我不應(yīng)當(dāng)推卸自己的責(zé)任，也不應(yīng)當(dāng)找什么理由，我覺得就是由于我沒有做好這些，考試當(dāng)中讓自己抱著一種僥幸心理，這學(xué)期以來學(xué)習(xí)上面我花的時間也不多，每天看著別人學(xué)習(xí)我總是沒有方向，工作總結(jié)其實(shí)在之前我的學(xué)習(xí)還是很不錯的，在學(xué)習(xí)上面我也情愿話時間，不明白這學(xué)期是怎么回事的我放松了自己這么多，當(dāng)然學(xué)習(xí)就是這么一個情況我覺得只有讓自己處在一些安靜的狀態(tài)下，才能認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。我這個學(xué)期每天大多想的事情就是玩了，從前我總希望自己每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)，讓自己進(jìn)步了才能夠在考試的時分有信念，這個學(xué)期以來，我沒有的對自己的這一塊上心，努力的學(xué)習(xí)精神我忘得一塵不染，在學(xué)習(xí)上面沒有什么比這些更加讓人絕望了，我失去了一種好的學(xué)習(xí)的動力，這次我對自己沒有信念就是由于長期以來學(xué)習(xí)不自覺的，真的是非常的慚愧，今天在考試的時分我僥幸了，由于自己實(shí)在不明白做，許多題目其實(shí)不難，我學(xué)習(xí)下滑了這么多，是我如今連一些簡潔的題目做起來都吃力，所以我想到了，如今想著很丟人，其實(shí)當(dāng)時我以常常監(jiān)考老師看到了，第一次就沒有犯難我，我不明白進(jìn)退，第二次的去，本以為不會有什么問題，老師是不會看到的，是我想多了，我一錯再錯，我真的給您丟人了，如今我明白只有靠自己的真本領(lǐng)才能萬無一失。面對這次的事情，我想了許多，一下子也不明白應(yīng)當(dāng)怎么訂正自己，我會深入的檢討，肯定提高自己的學(xué)習(xí)，不在讓自己墮落了。檢討人：時間：考試檢討書篇9尊敬的班主任：您好！我是XX班級的同學(xué)XXX，就我在考試中的事情還是相當(dāng)?shù)碾y受與懊悔，如今的我內(nèi)心滿滿都是悔過之意，我明白自己選擇這樣的行為就更是要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的后果，所以我情愿擔(dān)當(dāng)這次我的大事帶來的一切懲處，請老師不要有任何的遲疑。在面對這次考試的時分，我內(nèi)心是相當(dāng)慌亂的，我很害怕自己沒有獲得一個較好的成果而收到家長的責(zé)罰。在考試前的準(zhǔn)備期，我無比的焦躁，使得我看的書都完全記不住，我實(shí)在是沒有方法了，這才選擇了將一些公式謄抄在小紙條上帶上考場。我內(nèi)心也是明白這個行為是極為不好的，但是由于自己的一時錯誤選擇才最終顯現(xiàn)了這樣的后果。當(dāng)然就我這樣的一個心態(tài)，當(dāng)時沒有方法真正的做到偷偷拿出小紙條進(jìn)行抄襲，就在自己有這個意識的時分，就應(yīng)被老師發(fā)現(xiàn)阻擋，并視為。我也是明白的自己沒有做好這一點(diǎn)，當(dāng)然我也想要自己可以憑借著自己的力量來將自己的事情都做好，當(dāng)然我也通過這件事情想明白了，學(xué)習(xí)原來的就是我個人的事情，就算是家庭再怎么施加壓力也需要自己去平衡好。當(dāng)然我更是明白自己的心理已經(jīng)是存在極大的問題了，對于學(xué)習(xí)上我需要自己去好好的調(diào)整一番。在我內(nèi)心顯現(xiàn)這一思想的時分，我就應(yīng)是變壞了，這樣的我不是自己想要的，而我已經(jīng)明白自己錯了。我會立刻訂正自己的思想，再也不要顯現(xiàn)這般不好的思想。這一次會顯現(xiàn)這樣的情況完全都是自己在學(xué)習(xí)上存在極大的問題，原來我都是一個在學(xué)習(xí)上比擬穩(wěn)穩(wěn)上升的同學(xué)，雖說成果不算好，但也不至于會拉班級的后腿，這一次給自己的壓力實(shí)在太大了。在考試結(jié)束后我對自己進(jìn)行了一番反思，我才明白學(xué)習(xí)原來是一件歡樂的事情，我應(yīng)當(dāng)是享受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找尋到自己的歡樂，在學(xué)習(xí)中綻開自己的成長。而如今的我卻將學(xué)習(xí)視為一種壓力，就像是在完成任務(wù)一般的學(xué)習(xí)，這完全的違反了學(xué)習(xí)的初衷，更是沒有將學(xué)習(xí)擺在正確的位置上。雖然我還沒有想好接下來我應(yīng)當(dāng)要如何去好好學(xué)習(xí)，但是我已經(jīng)是明白自己曾經(jīng)的方式方法都是錯誤的，我會慢慢去查找其他的方式，工作總結(jié)然后在自己的實(shí)踐中去查找自己最為合適的方式。這次的大事讓我對于學(xué)習(xí)重新開頭，我也相信有了這次的警醒，我定是能在學(xué)習(xí)上慢慢上升，收獲到自己想要的東西，更是可以不會讓家長再由于我而擔(dān)憂，也請老師可以放心我，我會加油努力的。檢討人：時間：考試檢討書篇10尊敬的老師：您好！我深深地感受到我這次的行為是不應(yīng)當(dāng)被諒解的，我內(nèi)心更是明白我犯下的錯有多么的可怕，我肯定是腦子糊涂了才會在考試期間進(jìn)行，我如今才意識到我的行為有多么的不應(yīng)當(dāng)。不管老師如今要如何地責(zé)罵于我，我都接受，但是懇請您可以信任我，我肯定會改正的。老師，您教了我這么久的課了，您肯定有那么一點(diǎn)點(diǎn)的對我的印象吧，對我的學(xué)習(xí)、性格、脾氣方面再怎么說都會有一點(diǎn)感知。您是明白我肯定不是那種壞孩子的吧，對于這次的大事，我都不敢相信自己當(dāng)時哪里來的士氣，竟然還敢去，但是不管怎樣，我的確都已經(jīng)犯下了，我既然都存在了這樣的行為，我就應(yīng)當(dāng)要為這次的行為負(fù)責(zé)。我原來是很重視這次的其中考試的，我原來對于數(shù)學(xué)方面句式極其的擅長，所以我想要能夠在期中考試中多拿一點(diǎn)分，這樣我的期末成果就比擬簡單過了。在參與考試前，我有很認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我將老師教的學(xué)問點(diǎn)都過了一遍了，并且那些個習(xí)題我也有完成。但是我老是在記公式上不行，我老師記不住這些公式，在運(yùn)用的時分還簡單用錯，于是我就將我簡單記錯的公式寫成小紙條放在了文具盒里邊，這樣便利我隨時記憶。但是在考試前我遺忘取出來了，在考試過程中被您抓住，我當(dāng)時也是一臉懵，但是我明白這的確是我的疏忽，所以我情愿擔(dān)當(dāng)我考試被您抓住的懲處。我想更老師說的是，我真的是一點(diǎn)想要的心都沒有，我做什么事情都是靠自己，我希望得到的一切都是自己辛苦奮斗來的結(jié)果。我明白自己可能在數(shù)學(xué)方面不擅長，但是我就是會將自己全部的一切都放入進(jìn)去，去讓自己成果提升上去，但是肯定不是我會考慮的提升成果的方法，請老師肯定要相信我。很慶幸這次只是有老師自己進(jìn)行管理的期中考試，若是在期末考試這樣的全校性的考試中，我肯定是會被記過處分的，所以我很謝謝老師這一次對我的批判，讓我明白了在考試前對自己的文具或是證件等各方面都要多加進(jìn)行檢查。這次我只是一個小小的疏忽，就將自己困于的井里，我原來只要當(dāng)心謹(jǐn)慎一點(diǎn)就完全是可以好好地參與這次考試的。雖然這次老師只是對我進(jìn)行了一點(diǎn)點(diǎn)的警告，并沒有對我做出任何太大的懲罰，但是我還是會將此次大事作為我今后生活的警醒。我有好好地反省自己在學(xué)習(xí)上的看法等，不管如何，我還是會好好地將自己的每一份任務(wù)都完成好，保證今后肯定不存在的心，并不會做出的事。檢討人：時間：考試檢討書篇11尊敬的老師：在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過考試，平常又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用來通過，對這件事我在此檢討，懇切反省。在考試時想著不會被老師發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)實(shí)證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清晰楚。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想真的是害人害己啊!老師常常教育我們做人要誠信，不應(yīng)當(dāng)在考試中，而我沒有聽從老師的教導(dǎo)，考試不僅讓自己尷尬，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。考試說明我是一個不講誠信的人，同學(xué)會從今看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，懊悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日請求學(xué)校的諒解，由于我真的明白錯了。認(rèn)識錯誤未必需要長篇大論，在此懇切接受學(xué)校懲罰，由于錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。檢討人：時間：考試檢討書篇12尊敬的老師：您好！我懇切地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的諒解。在月考的時分，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又的確不會做，而且我們平常關(guān)系也比擬好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我如今認(rèn)識到這個行為是非常錯誤的。這樣做破壞了考場的紀(jì)律，如今我認(rèn)識到，無論是怎樣，只要是，就都違反了考場紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｆ浯?，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步，還會讓自己以后產(chǎn)生依靠性，如今我認(rèn)識到，這種做法是不對的。假如我真的想要獲得好成果，應(yīng)當(dāng)是在考試之外的時分認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。所以，這樣做真的很不應(yīng)當(dāng)。我覺得這件事暴露了我在思想上還有許多需要改進(jìn)的地方。如今我真的很慶幸老師能按時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，假如我不是在如今，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。在這里，我向老師，也向全部人鄭重承諾我今后肯定不會再做這種事情，肯定嚴(yán)守紀(jì)律、端正看法，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能連續(xù)監(jiān)督我，幫忙我，使我能順著正確的道路前進(jìn)，謝謝!檢討人：時間：考試檢討書篇13尊敬的老師：關(guān)于帶輔導(dǎo)書抄答案的事情，如今我向你做出深入檢討。面對我這樣的考試行為，我感到深深的后悔?；貞涘e誤，我在考試期間帶著輔導(dǎo)書抄襲答案，這是一種嚴(yán)峻的考試違紀(jì)行為，違反了學(xué)校紀(jì)律，觸犯了學(xué)校規(guī)章。面對錯誤，我感到慚愧、后悔。通過您的批判教育，讓我更加深入地認(rèn)識到了錯誤。這次錯誤，充足地說明了我缺乏考試紀(jì)律意識，也尚失了根本的考試誠信看法，更反映出我平常沒有專心學(xué)習(xí)，沒有踏踏實(shí)實(shí)地積累學(xué)識而是抱著僥幸心抱負(fù)著以考試抄襲等違紀(jì)行為度過考試。如今我深深地認(rèn)識到了錯誤。檢討人：時間：考試檢討書篇14期末考試終于結(jié)束了，但是我卻考試不幸被抓。今天老師叫我寫一份考試檢討。唉，沒方法我只得寫了：本人由于平常上課沒好好聽講，課后又沒努力學(xué)習(xí)，又想在期末的考試中取得好成果，走上了的道路。我深入的認(rèn)識到這樣做是不對的，也瞞不過監(jiān)考老師的法眼。期末考試不僅有損我個人的形象，而且給班集體造成不良的影響。知錯不改的不是好同學(xué)，我決心在今后的時間里改過自新，用行動證明一切，努力學(xué)習(xí)，爭取以后取得好成果以報答老師!希望各位老師同學(xué)能夠接受我真誠的歉意。下次考試我再也不會了。檢討人：時間：考試檢討書篇15尊敬的老師：您好！在上次期末考試中，前幾天復(fù)習(xí)的時分，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。由于平常上課的時侯沒有認(rèn)真聽，總是想走神。第一天上午考試的時分，我心里就慌慌的，不知所措。假如平常不認(rèn)真學(xué)，考試也就不會有好成果。在第一天下午靠英語的時分，試卷在發(fā)下來之后，一看大標(biāo)題，是期末測試，就很眼熱，然后認(rèn)真一看題，就感覺做過，好像是配套訓(xùn)練冊上的題。我正好帶著這本書，我立馬把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套訓(xùn)練冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會讓老師逮到的。但我一開頭不敢抄，后來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了。她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也氣憤了。我不應(yīng)當(dāng)和老師頂嘴的。每個人都應(yīng)當(dāng)相互尊重，每個人都是公平的！我最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，都是我的虛榮心在作怪。我如今真的很懊悔，懊悔沒有聽您的話，我明白世上沒有賣懊悔藥的，雖然您沒有嚴(yán)肅的批判我，但是我真的很自責(zé)，您考試前都給我們講過，不讓我們，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后肯定不會再犯類似的錯誤了，請老師諒解我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我肯定改正！我下定了決心，以后上課盡量地認(rèn)真聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課主動發(fā)言，把自己的壞習(xí)慣通通改掉，我想這樣考試時，題就應(yīng)當(dāng)會做了，也不會了，成果也會提高了。我肯定會讓同學(xué)們刮目相看的！檢討人：時間：考試檢討書篇16在昨天早上的數(shù)學(xué)考試，我?guī)Я说馁Y料放在抽屜里抄襲，結(jié)果被老師捉獲了。我雖然犯下了極為嚴(yán)峻的錯誤，但是我想懇求系里能夠給我一個時機(jī)，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深入的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望系里能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成果提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)根本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出主動的奉獻(xiàn)，所以我懇請輔導(dǎo)員能夠給我這個時機(jī)，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。我要重申一下我決心和保證爭取用學(xué)問來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用努力和鉆研來彌補(bǔ)掉我的損失，雖然這個錯誤會是我高校生活中的警示，但是也正由于如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。以上是我對此次錯誤的檢討，請輔導(dǎo)員老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的看法上，能夠給我這樣一個時機(jī)，我肯定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信念來完成我今后的學(xué)業(yè)。檢討人：時間：考試檢討書篇17尊敬的老師：我在考試中自帶答案造成行為，今天我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書。我明白這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討。以向老師表示我對這次行為的深入認(rèn)識。對不起，老師！我犯下的是一個嚴(yán)峻的原則性問題。這次我意識到自己錯誤的嚴(yán)峻性。在考試的時分拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害。這次行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準(zhǔn)則呢。這個的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對自己的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說老師請您諒解我，諒解我這種可恥的行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平常的努力，不應(yīng)當(dāng)像我這樣在考試中。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。請老師再給我一次時機(jī)。檢討人：時間：考試檢討書篇18尊敬的老師：大家好！今天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對考試這種不良行為的深入認(rèn)識以及再也不在考試的時分的決心、我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在考試時，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個看法也可以明白我對這次的大事有很深入的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在考試時的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深入的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在考試的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深入的反思：1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在考試時分講，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也，都沒有好好復(fù)習(xí)，這事實(shí)上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)、2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感后悔，深入檢討自己的錯誤、3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識缺乏，試想假如當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)峻性，錯誤就不行能發(fā)生、之全部的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時分肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學(xué)相符合、作為在考試時的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份、對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果、望老師能念在我認(rèn)識深入而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步、今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，考試不！并且主動為班級做奉獻(xiàn)，為班級添光榮！請老師相信我！檢討人：時間：考試檢討書篇19親愛的老師：您好，從起一行，老師我明白考試不對，由于考試的目的原來就是為了讓老師您還有我自己能夠明白自己那些學(xué)問還沒把握，那些學(xué)問還需要穩(wěn)固，那些學(xué)問需要多復(fù)習(xí)，考試后我們才能有針對性的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化某些學(xué)問的記憶，為下次考試打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備，也是為我自己以后的升學(xué)，就業(yè)打地基，這些才能對的起父母的.希望，也對自己負(fù)責(zé)，希望老師能給我個改正的時機(jī)，我保證以后好好學(xué)習(xí)謝謝老師，希望我的答復(fù)能幫到你，也希望你以后少，好好學(xué)業(yè)，聽父母的話，做個懂事的孩子!檢討人：時間：考試檢討書篇20尊敬的老師：您好！此時此刻我對于自己的行為感到愧疚與懊悔，并且我如此的錯誤，也給班級與本專業(yè)帶來了肯定程度的不良影響。在此，再一次鄭重地向你賠禮：對不起，我錯了。在此，針對我紀(jì)律意識、思想覺悟方面的巨大缺乏，以及平常的散漫學(xué)習(xí)、散漫作風(fēng)造成了我考試違紀(jì)的錯誤。通過此次檢討，我理應(yīng)清楚地看待與反省，盡最大努力改正錯誤：首先，針對我考試紀(jì)律意識冷淡的錯誤。我的如今已經(jīng)充足反省，作為一名大二同學(xué)，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度原來就是自己的本職，而相關(guān)我們畢業(yè)的考試紀(jì)律更須我引起高度重視，今后我肯定努力改正自己這方面缺乏，認(rèn)真對待考試，遵守相關(guān)規(guī)章。其次，針對我此次錯誤的根本原因—平常學(xué)習(xí)散漫，多有曠課情況。在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我肯定要牢記此次教訓(xùn)，在每學(xué)期開頭賜予自己充足的提示，布置學(xué)期學(xué)習(xí)方案，并切實(shí)執(zhí)行學(xué)習(xí)方案努力學(xué)習(xí)各科功課，從源頭上杜絕此類錯誤的發(fā)生。最終，回憶我本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我還極有必要改正自己不良的工作習(xí)慣，畢竟自己任然要以學(xué)習(xí)為重。今后在校期間，肯定要將自己學(xué)習(xí)放在首位。以下是我對此次考生違紀(jì)錯誤的個人感受：成認(rèn)錯誤就是一次閱歷磨練與痛心的過程，我此次的錯誤已然犯下，我須正面予以錯誤，并且主動、英勇去改正與解決。在此，我宣誓今后我肯定要主動努力地改正錯誤，以正確端正的看法投身于自己今后學(xué)習(xí)當(dāng)中，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的角色。檢討人：時間：考試檢討書篇21尊敬的王老師：我叫牛振付，男，系阜陽師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)20XX級同學(xué)，1987年誕生，現(xiàn)年22歲。今天，我犯了“五不”錯誤，分述如下：一、不守紀(jì)律過去、如今和將來，我肯定不會做的事有兩件，一是不孝敬父母，二是犯法。我是一個守法的人，但我不是一個很守紀(jì)律的人，比方，今天，我考試。在臨考試結(jié)束還有5分鐘的時分，我“逼迫”同學(xué)給我遞小紙條，結(jié)果在傳遞的過程中被朱茂英老師留意，終究沒有逃出她的火眼金睛，未遂，亦是為。二、不按時認(rèn)錯平常，我每次見到裝扮的“漂漂亮亮”表情嚴(yán)格的朱老師，都笑著并且恭敬地問候一聲“朱老師好！”今天我還很天真的以為這次她會放我一馬的，結(jié)果不是全部的付出都能換來回報。她向我要了三次試卷，我苦笑了這三次所持續(xù)的時間，她要記我為時，我才依依不舍地把試卷交給了蘭老師，偏偏就是不給她，我摔門而出，是為不按時認(rèn)錯。三、不知悔改直到如今，我還在想，不管什么時分，我再見到她，我絕不會對她說“朱老師好”，我什么都不說，要么當(dāng)沒看見，要么以得意并略帶仇恨的眼神看她一眼，盡管從心底我并沒惡意。四、不腳踏實(shí)地這一年多，我深深的感覺到，環(huán)境對人的影響是無窮的，甚至直逼我的思想防線。雖然，我已掛了兩科，我還在認(rèn)為“掛了就掛了，自己平常沒好好學(xué)，掛也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，干嘛搞小動作呢”，不過，現(xiàn)實(shí)上，除了老師之外，幾乎全部明白我掛科的人都說我傻，說我笨，都向我傳授“經(jīng)驗(yàn)”：考試前和考試時“主動點(diǎn)，沒事”。經(jīng)過一年多的熏陶，我變了，變得同流合污，心想試試唄，總比掛了的好。是為不堅定，不腳踏實(shí)地。五、不以身作則作為班長一職，幫忙輔導(dǎo)員劉老師管理班級，我的思想就是：通過四年的共同努力，爭取我班每一位同學(xué)都能成為一個“有品德、有力量、有士氣、有信念”的人，有道德有力量有士氣有信念面對將來的一切。雖然平常我說話不多，但也常說“犯了錯，咱就認(rèn)，咱就改”，但這今天，我自己都犯了自己說過的話。是為失職。作為一個同學(xué)，平常沒有好好地、認(rèn)真的、努力地學(xué)習(xí)，是個不合格的同學(xué)；作為一個班長，常掛科，這次又犯錯，盡管同學(xué)們很支持我，我也常問自己“你配嗎？”作為一個男子漢，考試，“君子坦蕩，小人常戚”，我并不頂天立地。我犯了錯，我情愿接受我應(yīng)得的最大限度的處分。我也明白了：我不應(yīng)當(dāng)，盡管從全校范圍來說，許多人都那么做；我不應(yīng)當(dāng)挑戰(zhàn)權(quán)威，自不量力，老師是對的，是強(qiáng)盛的，老師就是權(quán)威；我不應(yīng)當(dāng)對老師心懷“報復(fù)”之心，老師是在盡職責(zé)，就像我對我班同學(xué)一樣；我不應(yīng)當(dāng)偏離正軌，如此迷茫，不過，至今在考試中，我還不明白究竟什么是真正對的；我不應(yīng)當(dāng)“制法犯法”，在同學(xué)中間樹立不良形象，掀起不良作風(fēng)，這很不利于我班同學(xué)的健康成長，我失職了。雖然我曾因掛科而飽受苦頭和由此而帶來的委屈，但我也不應(yīng)當(dāng)為這次不掛科面；雖然我始終認(rèn)為假如我不掛科我會有更多的時機(jī)去做更多的事情，更多的錘煉力量，服務(wù)同學(xué)，爭取更多集體的榮耀，但我成果不好，一丑遮百俊。不管怎么說，從前掛科，我不懊悔，由于心里坦蕩蕩，這次，有如偷盜，我認(rèn)。我深深地思索，首先，我錯；其次，我認(rèn)；最終，我愿接受處分。但我不會因此而灰心而失意，我仍然是我！檢討書很短，自新路漫長。檢討人：時間：考試檢討書篇22尊敬的老師：您好！我沒有在假期里面認(rèn)真的去把網(wǎng)課給上好，導(dǎo)致自己對于開學(xué)的考試也是很沒有信念，覺得會考砸，所以就采納了的方式，想要拿到好的分?jǐn)?shù)，我這樣的行為是很不好的，我也是要認(rèn)真的來檢討。這次開學(xué)很遲，我們也是在家里上網(wǎng)課，也是不會耽擱學(xué)習(xí)，但是也是由于沒有老師始終的監(jiān)督，我也是松懈了，父母也是要去上班，家里也是只有我一個人，上課的時分，雖然開著視頻看老師講課，但是我自己也是會發(fā)愣，吃東西，上課的時間沒有認(rèn)真的去學(xué)好，也是導(dǎo)致我這次考試，信念缺乏，覺得自己肯定不會考好的，所以我也是抄了一些公式和可能的答案來到考場，考試的時分，我也是發(fā)現(xiàn)許多的學(xué)問點(diǎn)，我并沒有那么的熟識，雖然學(xué)過了，但是卻沒方法把題目好好的做下來，所以我也是拿出小紙條，而我的行為也是被監(jiān)考的老師按時的發(fā)現(xiàn)，而且制止了，而今成果出來，我也是看到，確實(shí)很糟糕。但是更糟糕的是，我的行為，更是不應(yīng)當(dāng)，成果不好，可以按時的去補(bǔ)救，只要自己以后認(rèn)真的去學(xué)就好了，但是的這種行為卻是非常不好的，假如養(yǎng)成了習(xí)慣，就會覺得反正可以拿到的成果，那么就不會認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了，也是會導(dǎo)致自己成果越來越差的，老師按時的發(fā)現(xiàn)，也是讓我明白，這種行為是不行取，并且也是被老師禁止的，雖然從小也是明白不對，只是這一次真的不希望自己考得那么糟糕，但也是由于我沒學(xué)習(xí)好的原因，假如當(dāng)時在家里的時分，能認(rèn)真的來學(xué)習(xí)，把課本的學(xué)問給學(xué)到，考試的時分自然也是不會擔(dān)憂那么多了，而是會認(rèn)真的考好，即使成果沒那么的抱負(fù)，那也是自己真實(shí)的一個水平，而不是虛假的。老師，的事情，我也是意識到錯誤，也是保證以后不會再犯了，會認(rèn)真的去把學(xué)問學(xué)好了的，回到學(xué)校，我也是會在老師的監(jiān)督下，搞好學(xué)習(xí)，也是以后要漸漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的一個習(xí)慣，讓自己能即使沒老師監(jiān)督也是認(rèn)真的學(xué)，那樣成果也是更加簡單去提升，能讓自己有更多的收獲，老師，我也是會爭取在下次的考試?yán)锩?，去盡力的考好，呈現(xiàn)出自己的真實(shí)水平，而不會再了。檢討人：時間：考試檢討書篇23尊敬的老師：