法在我心中主題班會(huì)教案5則范文

法在我心中主題班會(huì)教案5則范文

第一篇：法在我心中主題班會(huì)教案六年級(jí)一班主題班會(huì)——法在我心中教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)視頻和案例及知識(shí)競(jìng)賽,讓學(xué)生明白交通法規(guī)的重要性,從而深刻理解生命的可貴,能夠珍愛自己，善待他人。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生命的可貴，珍愛自己，善待他人。教學(xué)方法：視頻與案例討論相結(jié)合的方式。教師主導(dǎo)，學(xué)生主持，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度，充分發(fā)揮他們的主體作用。教學(xué)過(guò)程：主持人出場(chǎng)致開場(chǎng)白：各位同學(xué)、老師上午好（齊讀）：學(xué)生甲：同學(xué)們還記得嗎，去年，我們學(xué)校組織了春游活動(dòng)。學(xué)生乙：雖然陰雨綿綿，但春天的氣息還是撲面而來(lái)，歡聲笑語(yǔ)的路途，活潑可愛的游魚，鮮亮美艷的蘭花，都能讓我們感受到生活的美好。學(xué)生甲：美景共欣賞，讓我們隨著這美景，再次感受生活的美好！現(xiàn)在讓我們走進(jìn)——第一大板塊：視頻觀看時(shí)段請(qǐng)看大屏幕，讓我們?cè)俅沃販卮河蔚拿篮没貞?。（此時(shí)播放春游的視頻）學(xué)生甲在播放時(shí)旁白：看這群可愛的小生靈，他們?cè)谒杏蔚檬嵌嗝吹臍g快啊。這不禁讓我想起了我們學(xué)過(guò)的課文《小石潭記》，在文中，作者柳宗元這樣描繪魚兒的活潑可愛：日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)。俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂。這語(yǔ)句，正切合眼前所景?？鞓返挠昔~，鮮美的蘭花，這是多么美的生活場(chǎng)景！我們是應(yīng)該珍惜眼前的一切啊。（視頻結(jié)束）學(xué)生乙：可是這美好的生活，有些人卻永遠(yuǎn)看不到了。隨著聲聲讓人膽戰(zhàn)心驚的轟響，鮮活美麗的生命嘎然而止……現(xiàn)在，請(qǐng)讓我們觀看第二段視頻。（此時(shí)播放第二段視頻）學(xué)生乙在播放時(shí)旁白：這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，就這樣在一瞬間就喪失了它的美麗。在他們離開家門的那一刻，他們永不會(huì)想到，他們?cè)僖膊荒芸吹竭@美麗的世界了。橋下一具具橫陳的尸體背后，都是一出讓人心酸心痛的家庭悲劇。每分鐘死亡6人，這是多么讓人心痛的數(shù)字！作為學(xué)生的我們，可要警醒啊。（視頻結(jié)束）學(xué)生甲：看完了這兩段視頻，不知大家的感受如何。但我個(gè)人覺得，前后反差太強(qiáng)烈了。我們的確應(yīng)該好好珍愛我們的生命啊。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)看兩個(gè)案例：（學(xué)生乙讀第一個(gè)案例；學(xué)生甲讀第二個(gè)案例。）好，現(xiàn)在我們進(jìn)入——第二大板塊：實(shí)話實(shí)說(shuō)時(shí)段給大家7、8分鐘的時(shí)間，針對(duì)剛才的視頻及案例，談?wù)勛约旱母惺馨?。（分小組進(jìn)行討論，自由發(fā)言，主持人給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。各小組發(fā)言完畢后,主持人進(jìn)行總結(jié)。）學(xué)生乙:我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切盛開成三月如詩(shī)如畫的原野；在漫長(zhǎng)的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。學(xué)生甲：那我們應(yīng)該用什么要的態(tài)度來(lái)對(duì)待它呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)該珍愛生命。甲乙學(xué)生齊讀：珍愛生命，我們須要從小事做起，從遵守社會(huì)的法制法規(guī)做起。學(xué)生甲：人的生命是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕。學(xué)生乙：忘不了那個(gè)坐在藍(lán)球上用雙手爬行的女孩，她有著和我們花一樣的年齡，卻有了不該有的痛苦人生。學(xué)生甲：忘不了那些在橋底、在路旁擺放的已無(wú)生息的身體，他們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，只是為了更好的生活，如今，卻橫尸他處，做了孤魂野鬼。學(xué)生乙：忘不了慘劇前那一張張悲痛欲絕的親人的臉，一瞬間，天蹋地陷，他們?nèi)松凶钪匾娜巳チ恕瓕W(xué)生甲：交通法規(guī)，于我們，不再是一部部擺在案頭的條文；而交通事故，也不再是一串串冰冷的數(shù)據(jù)……學(xué)生乙：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中隨時(shí)注意自己的安全，使自己能夠平安健康的成長(zhǎng)。這，就是我們對(duì)父母親人最好的報(bào)答。學(xué)生甲：在這節(jié)課之前，讓大家去查找學(xué)習(xí)有關(guān)我們中學(xué)生的交通法規(guī)，特別是行路和騎車方面，和我們的生活息息相關(guān)?，F(xiàn)在我們就進(jìn)入本課的——第三大板塊：知識(shí)問(wèn)答時(shí)段學(xué)生乙：現(xiàn)在宣布規(guī)則：1、本套題共分三類，填空選擇題每題各一分；簡(jiǎn)答題5分，一個(gè)要點(diǎn)一分。2、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，一、三兩組組長(zhǎng)交換批卷；二、四兩組組長(zhǎng)交換批卷。3、評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名。學(xué)生甲：現(xiàn)在開始，請(qǐng)看大屏幕：（此時(shí)大屏幕上顯示題目，各組緊張答題）學(xué)生乙：時(shí)間到。現(xiàn)在我們來(lái)報(bào)答案，請(qǐng)各組組長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。學(xué)生甲：緊張的時(shí)刻終于來(lái)臨了?，F(xiàn)在請(qǐng)各組組長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)報(bào)上來(lái)。學(xué)生乙：請(qǐng)聽好。第一名：第三組，15分。第二名：第一組和第四組，12分。學(xué)生甲：請(qǐng)得獎(jiǎng)的各組組長(zhǎng)下課后到班主任付老師那里領(lǐng)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是什么，課下自會(huì)知曉。留個(gè)懸念給大家。學(xué)生乙：好，現(xiàn)在請(qǐng)大家用一兩句話對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，也當(dāng)是送給我們?cè)谧拿總€(gè)人吧。（各組派代表發(fā)言）學(xué)生甲：其實(shí)，我們這次的活動(dòng)目的，就是希望大家都能夠珍惜自己的生命。珍愛生命，就是——請(qǐng)看大屏幕，大家一起來(lái)讀一下吧：就是——珍愛自己，疼惜家人?，F(xiàn)在請(qǐng)邵老師給我們進(jìn)行總結(jié)。老師：同學(xué)們，我們還年輕，今后還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，還有很多很多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去做，去回憶的美好事物。所以，從現(xiàn)在起，我們不能再像以前那樣，隨心所欲地想做自己想做的事，比如，闖紅燈，在馬路上踢球，騎著自行車打手機(jī)、玩游戲等等之類的事。你要知道，從你離開家門的那一刻，就一直有人在擔(dān)憂著你的安全，期待著你的平安歸來(lái)。為了親人，也為了自己，請(qǐng)珍愛自己的生命吧?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟我一起讀：珍愛生命，就是——珍愛自己，疼惜家人！好，下課。

第二篇：“法在我心中”主題班會(huì)(“法在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：“法在我心中”主題班會(huì)二、活動(dòng)目的：1、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。3、使學(xué)生有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)。三、活動(dòng)地點(diǎn)：三(3)教室四、活動(dòng)時(shí)間：2014年12月5日下午班會(huì)課五、參與人員：三(3)班全體師生六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》2、《小學(xué)生法制教育》七、活動(dòng)過(guò)程:（一）導(dǎo)入：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)我們自身的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你們，你們只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。（二）學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，知法懂法。1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日行為規(guī)范》指名讀并討論：你在平日是如何去做的。2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情。指名2-3人。請(qǐng)看小品表演《踢球》3、實(shí)例說(shuō)明：出示：A、B兩人踢球B：這可是在公路邊，不行呀。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！（A、B踢球兩個(gè)來(lái)回。A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦？我的球……A：沒關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕……A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）設(shè)問(wèn)：同學(xué)們，看了后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)）主持人：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！這就是因?yàn)槲覀冃∨笥讶鄙俜ㄖ?、安全意識(shí)，所以今天我們就要來(lái)學(xué)學(xué)有關(guān)法制、安全方面的知識(shí)，這樣才能讓我們的生活變得更美。主持人：在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意什么呢？下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。出示題目：邊回答邊記憶理解。（1）我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。A、16周歲B、18周歲C、20周歲（2）根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的（）。A、發(fā)育、成長(zhǎng)B、安全、健康C、生活、教育（3）下課了，不能干什么：A打球。B追趕打鬧。C跳繩。（4）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：A皮球。B三角尺。C利器、易燃物品。（5）哪種行為不對(duì)：A跳高、跳遠(yuǎn)。B攀越圍墻、滑樓梯。C翻單杠、蕩秋千。（6）下樓梯怎樣行：A靠右行。B靠左行。C左右行都可以。（7）小學(xué)生守則第2條是什么？（遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。）（8）小學(xué)生守則的第4條是什么？（珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。）.主持人：同學(xué)們，那就希望同學(xué)們時(shí)刻都能牢記法制知識(shí)，在學(xué)校也能自覺遵守安全規(guī)則。（三）班主任小結(jié)：同學(xué)們不管在什么時(shí)候，我們都要把法制、安全意識(shí)牢記在心，這樣才能讓我們?cè)诮】怠⑹孢m的環(huán)境下成長(zhǎng)。學(xué)校法制人人講，學(xué)校安全個(gè)個(gè)記。愿同學(xué)們時(shí)刻把法制安全意識(shí)記心中，乘上法制安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第三篇：法在心中伴我行主題班會(huì)教案法在心中伴我行高一、3班王艷羽【理論依據(jù)】法治是治國(guó)理政的基本方式，依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求。它通過(guò)法制建設(shè)來(lái)維護(hù)和保障公民的根本利益，是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證?！颈尘胺治觥?2月4日為我國(guó)的國(guó)家憲法日。2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日為12月4日?！净顒?dòng)目標(biāo)】對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】觀看法律案例視頻、從視頻中概括法律知識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備班會(huì)課件，視頻，主持人熟悉課件內(nèi)容?！净顒?dòng)過(guò)程】一、班主任發(fā)言——介紹本次班會(huì)主題及學(xué)習(xí)目的同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？二、主持人簡(jiǎn)介本次班會(huì)背景知識(shí)事實(shí)上，設(shè)立“國(guó)家憲法日”是法律界由來(lái)已久的呼聲。12月4日是中國(guó)的“全國(guó)法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國(guó)法制宣傳日”，是因?yàn)橹袊?guó)現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實(shí)施。十八屆四中全會(huì)提出了堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)的要求，全國(guó)人大便擬以立法形式設(shè)立“國(guó)家憲法日”四中全會(huì)公報(bào)提出，法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。憲法的生命力和權(quán)威也在于實(shí)施?！皯椃ú皇菫榱擞≡诩埳?、掛在墻上給人看的，但是多年1來(lái)，憲法的實(shí)施和保障是不完備的?！痹诓簧偃说念^腦中有一種觀念，認(rèn)為刑法、民法是比較嚴(yán)厲的法律，違反這些法律要受到制裁。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責(zé)任。這種“違法可怕，違憲不可怕”的觀念相當(dāng)普遍。其實(shí)，違憲，是最嚴(yán)重的違法。“這首先是由憲法與其他法律的關(guān)系決定的。憲法是國(guó)家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。從內(nèi)容上來(lái)講，憲法是人民權(quán)利憲章，最大程度集中了全國(guó)人民的共同意志、追求和信念，具有至高無(wú)上的地位。”三、青少年法制教育短片學(xué)習(xí)學(xué)唱《憲法之歌》，觀看《國(guó)家憲法日》宣傳片和微電影《假錢》從視頻中概括法律知識(shí)，了解憲法相關(guān)知識(shí)和憲法日的發(fā)展歷程，普及一般法律常識(shí)。四、總結(jié)提升每位同學(xué)自我總結(jié)，同學(xué)討論發(fā)言。五、課后行動(dòng)通過(guò)班會(huì)學(xué)習(xí)，每人寫一份500字以上心得感想?！狙由焱卣埂坎贾脤W(xué)生回家搜索相關(guān)普法知識(shí)材料或視頻與其他同學(xué)共享。1、通過(guò)更多渠道了解法律知識(shí)，向身邊人宣傳法律知識(shí)。2、周末在家觀看其他的普法視頻，生動(dòng)有趣地學(xué)習(xí)法律知識(shí)。3、不積跬步無(wú)以至千里，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該從遵守身邊的班規(guī)、校規(guī)做起，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)?！拘Чu(píng)估與課后反思】通過(guò)召開主題班會(huì)，我和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了憲法的相關(guān)知識(shí)，了解了我國(guó)國(guó)家憲法日確定的背景及其設(shè)立的重要意義。同學(xué)們觀看得非常認(rèn)真，對(duì)視頻形式的普法宣傳學(xué)習(xí)比較認(rèn)可，很喜歡這種普法方式。特別是在觀看《假錢》微電影時(shí)，同學(xué)們即懂得了使用假錢是違法行為，又被故事中感恩的情節(jié)所感動(dòng)，取得了非常好的教育效果?；丶乙院螅瑢W(xué)們繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，寫下了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。知法、懂法還要守法，懂得法律知識(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)都是關(guān)系到切身利益的大事，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是我們師生都要踐行的事情。2【活動(dòng)圖片】34

第四篇：開展“法在我心中”主題班會(huì)教案高中開展“法在我心中”主題班會(huì)教案高中一、活動(dòng)目的：通過(guò)實(shí)際案例，呼喚青少年的良知，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，幫助學(xué)生形成正確的人生觀與道德觀。二、活動(dòng)形式：案例分析、集體討論、談感想、知識(shí)競(jìng)答、詩(shī)歌朗誦、實(shí)話實(shí)說(shuō)、集體宣誓三、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)有關(guān)法制常識(shí);學(xué)生自己總結(jié)身邊發(fā)生的不文明行為。四、活動(dòng)程序：(一)我看******甲乙合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!主持人甲：同學(xué)們，在因特上鍵入“校園暴力”這一主題詞進(jìn)行搜索，立即可以獲得15800個(gè)校園犯罪案件。來(lái)自青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的45%。主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時(shí)只是一念之差，可以說(shuō)，我們既是“弱勢(shì)人群”，又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸?。因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會(huì)的主題就是：甲乙合：“法在我心中”主持人甲：******，一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國(guó)的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了!并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個(gè)衣柜里。主持人甲：******于XX年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是******不是一個(gè)句號(hào)。******猶如一根鋒利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。主持人甲：社會(huì)的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。主持人乙：******的反思：最想對(duì)親人們說(shuō)聲對(duì)不起!下面，讓我們一起來(lái)聽一聽******獄中“懺悔書”!(夜已經(jīng)很深了，面對(duì)著這高墻鐵，我無(wú)法入眠，思緒像飛。幾年的大學(xué)生活仿佛就在眼前，但我此刻卻是在這樣一個(gè)地方。表面上看我很平靜，但到了這種境地，試問(wèn)誰(shuí)又能做到心如止水呢那四名被害者也和我一樣，家里都有父親母親，兄弟姐妹，也和我一樣經(jīng)歷了多少年的寒窗苦讀，也和我一樣對(duì)未來(lái)充滿期待。但我當(dāng)初怎么就那么輕易地毀了他們呢就因?yàn)橐淮未蚺瞥臣埽覜Q定了走上這條路?，F(xiàn)在我以一個(gè)旁觀者的身份看，這是多么荒謬，多么無(wú)知啊!這是多么地悲哀，多么地殘酷啊!難道生命就這么脆弱難道這世界上就沒有什么值得留戀的嗎不是的!現(xiàn)在我是這么想的，以前也是!但是那幾天我的心里只有苦惱，只有恨，諸多后果都未曾設(shè)想。很多事情來(lái)不及思考，就這樣發(fā)生了。事后才知道造成的影響是多么大，才知道給親人造成了多么大的傷害。也才明白傷心難過(guò)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我的親人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是無(wú)力挽回的了。我是想對(duì)整個(gè)社會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，想對(duì)那四名同學(xué)的親人朋友說(shuō)對(duì)不起，但你們會(huì)接受么對(duì)于這么一個(gè)惡魔，你們會(huì)接受么)主持人甲：******的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨(dú)白，也是對(duì)我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，******是一個(gè)悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢請(qǐng)同學(xué)們展開激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢搿W(xué)生a：像******那樣為一點(diǎn)小事就去殺人的人，在我們的社會(huì)中畢竟是少數(shù)，我們不必為此大驚失色。學(xué)生b：對(duì)于a同學(xué)的發(fā)言，我表示強(qiáng)烈抗議!******殺人案如冰山一角，不能不引起我們的反思，如果不采取強(qiáng)有力的措施，還會(huì)有成千上萬(wàn)個(gè)******，你們說(shuō)可怕不可怕學(xué)生c：他因?yàn)槿烁駠?yán)重扭曲導(dǎo)致慘劇發(fā)生，是心理陰暗而缺乏良好教育的結(jié)果，他向我們敲響了警鐘!我們必須使自己成為一個(gè)人格健康的學(xué)生，否則，悲劇將層出不窮。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)!學(xué)生d：******用生命的代價(jià)、血的教訓(xùn)還不能喚醒沉醉的人們嗎我無(wú)法想象******走向刑場(chǎng)時(shí)，他的母親是怎樣的悲痛!年邁的父親看著兒子倒在刑場(chǎng)上，又是怎樣的無(wú)奈!發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。學(xué)生e：我們應(yīng)該懂得珍愛生命，做任何事情之前都應(yīng)該考慮一下后果。學(xué)生f：******學(xué)習(xí)成績(jī)那么好,可是他不懂得如何去做人，我們不禁要問(wèn)：完善人格與完善知識(shí)哪個(gè)更重要(二)法律知識(shí)競(jìng)答賽主持人甲：?jiǎn)淑娨褳?*****敲響，那么警鐘為誰(shuí)而鳴這是一個(gè)需要溝通的時(shí)代，這是一個(gè)崇尚合作的時(shí)代，這是一個(gè)呼喚人格完善的時(shí)代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽(yáng)光。多一些理智和關(guān)懷，少一點(diǎn)沖動(dòng)和責(zé)備，生活中的些許晦澀就會(huì)逐漸淡漠。主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強(qiáng)大家的法律意識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了扣人心弦的法律知識(shí)競(jìng)答賽。(1)我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(b)a、未滿16周歲的我國(guó)公民b、未滿18周歲的我國(guó)公民c、未滿20周歲的我國(guó)公民d、未滿22周歲的我國(guó)公民(2)有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)a、家庭保護(hù)b、學(xué)校保護(hù)c、社會(huì)保護(hù)d、司法保護(hù)(3)未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做d、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情(4)未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)a、特殊保護(hù)b、特殊關(guān)注c、特殊照顧d、特殊援助(三)學(xué)會(huì)斷案主持人甲：葉玲超帶來(lái)了扣人心弦的法律知識(shí)競(jìng)答賽，蔣靚文還我們帶來(lái)了“學(xué)會(huì)斷案”案例1.誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子?？伤麄儏s說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的”請(qǐng)問(wèn)，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任答案：違法案例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法答案：違法(四)詩(shī)歌朗誦主持人甲：通過(guò)剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請(qǐng)欣賞蔣夢(mèng)怡詩(shī)歌朗誦《法，在我心中》(五)自我反省主持人甲：法律像眼睛，時(shí)刻伴我行。法，對(duì)我們十分重要。在實(shí)際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學(xué)們開展了“校園不文明行為”大盤點(diǎn)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊(duì);(2)無(wú)故曠課逃學(xué);(3)賭博和變相賭博(如到游戲廳);(4)懶惰不愛勞動(dòng);(5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入的場(chǎng)所;(6)說(shuō)臟話謊話;(7)損壞公共財(cái)產(chǎn)及公共設(shè)施;(8)不尊重師長(zhǎng);(9)亂拿他人物品及小偷小摸;(10)打架斗毆;(11)觀看收聽色情淫穢作品;(12)吸煙酗酒;(13)索要或強(qiáng)行占有他人財(cái)物;(14)冷漠自私;(15)盲目攀比、愛慕虛榮;(16)以強(qiáng)凌弱;(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生;(18)奢侈浪費(fèi);(19)辱罵他人。(六)莊嚴(yán)宣誓主持人甲：通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動(dòng)。甲乙丙合：與法同行，暢享成長(zhǎng)。主持人乙：全體起立!宣誓!我面對(duì)國(guó)旗，莊嚴(yán)宣誓：我是中華人民共和國(guó)公民，崇尚法制，遵紀(jì)守法;捍衛(wèi)正義，維護(hù)和平;弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，崇尚科學(xué)文明;健康成長(zhǎng)，完善人格;團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)進(jìn)取;為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春和智慧!(宣誓活動(dòng)使同學(xué)們受到警示，得到啟迪，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，為將來(lái)登上成功的顛峰打下良好的基石!)主持人甲：讓我們共同滿懷信心地歌唱《光華中學(xué)校歌》。主持人乙：今天的主題班會(huì)開得十分成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你們相伴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第五篇：法在我心中主題班會(huì)（大全）“法在我心中”主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：通過(guò)實(shí)際案例，呼喚青少年的良知，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，幫助學(xué)生形成正確的人生觀與道德觀。二、活動(dòng)形式：案例分析、集體討論、談感想、知識(shí)競(jìng)答、詩(shī)歌朗誦、實(shí)話實(shí)說(shuō)、集體宣誓三、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)有關(guān)法制常識(shí)；學(xué)生自己總結(jié)身邊發(fā)生的不文明行為二、活動(dòng)形式：案例分析、集體討論、談感想、知識(shí)競(jìng)答、詩(shī)歌朗誦、實(shí)話實(shí)說(shuō)、集體宣誓三、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)有關(guān)法制常識(shí)；學(xué)生自己總結(jié)身邊發(fā)生的不文明行為。主持人甲：同學(xué)們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進(jìn)行搜索，立即可以獲得15800個(gè)校園犯罪案件。來(lái)自中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的45%。主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時(shí)只是一念之差，可以說(shuō)，我們既是“弱勢(shì)人群”，又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸?。因此，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會(huì)的主題就是：甲乙合：“法在我心中”主持人甲：馬加爵，一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國(guó)的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個(gè)衣柜里。主持人甲：于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個(gè)句號(hào)。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。主持人甲：社會(huì)的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。主持人乙：馬加爵的反思：最想對(duì)親人們說(shuō)聲對(duì)不起！下面，讓我們一起來(lái)聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”?。ㄒ挂呀?jīng)很深了，面對(duì)著這高墻鐵網(wǎng)，我無(wú)法入眠，思緒像飛。幾年的大學(xué)生活仿佛就在眼前，但我此刻卻是在這樣一個(gè)地方。表面上看我很平靜，但到了這種境地，試問(wèn)誰(shuí)又能做到心如止水呢？那四名被害者也和我一樣，家里都有父親母親，兄弟姐妹，也和我一樣經(jīng)歷了多少年的寒窗苦讀，也和我一樣對(duì)未來(lái)充滿期待。但我當(dāng)初怎么就那么輕易地毀了他們呢？就因?yàn)橐淮未蚺瞥臣?，我決定了走上這條路?，F(xiàn)在我以一個(gè)旁觀者的身份看，這是多么荒謬，多么無(wú)知?。∵@是多么地悲哀，多么地殘酷??！難道生命就這么脆弱？難道這世界上就沒有什么值得留戀的嗎？不是的！現(xiàn)在我是這么想的，以前也是！但是那幾天我的心里只有苦惱，只有恨，諸多后果都未曾設(shè)想。很多事情來(lái)不及思考，就這樣發(fā)生了。事后才知道造成的影響是多么大，才知道給親人造成了多么大的傷害。也才明白傷心難過(guò)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我的親人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是無(wú)力挽回的了。我是想對(duì)整個(gè)社會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，想對(duì)那四名同學(xué)的親人朋友說(shuō)對(duì)不起，但你們會(huì)接受么？對(duì)于這么一個(gè)惡魔，你們會(huì)接受么？）主持人甲：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨(dú)白，也是對(duì)我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個(gè)悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們展開激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢?。學(xué)生A：像馬加爵那樣為一點(diǎn)小事就去殺人的人，在我們的社會(huì)中畢竟是少數(shù)，我們不必為此大驚失色。學(xué)生B：對(duì)于A同學(xué)的發(fā)言，我表示強(qiáng)烈抗議！殺人案如冰山一角，不能不引起我們的反思，如果不采取強(qiáng)有力的措施，中國(guó)還會(huì)有成千上萬(wàn)馬加爵，你們說(shuō)可怕不可怕？學(xué)生C：他因?yàn)槿烁駠?yán)重扭曲導(dǎo)致慘劇發(fā)生，是心理陰暗而缺乏良好教育的結(jié)果，他向我們敲響了警鐘！我們必須使自己成為一個(gè)人格健康的學(xué)生，否則，悲劇將層出不窮。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！學(xué)生D：馬加爵用生命的代價(jià)、血的教訓(xùn)還不能喚醒沉醉的人們嗎？我無(wú)法想象*馬加爵走向刑場(chǎng)時(shí)，他的母親是怎樣的悲痛！年邁的父親看著兒子倒在刑場(chǎng)上，又是怎樣的無(wú)奈！發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。學(xué)生E：我們應(yīng)該懂得珍愛生命，做任何事情之前都應(yīng)該考慮一下后果。學(xué)生F：馬加爵學(xué)習(xí)成績(jī)那么好,可是他不懂得如何去做人，我們不禁要問(wèn)：完善人格與完善知識(shí)哪個(gè)更重要?（二）、法律知識(shí)競(jìng)答賽主持人甲：?jiǎn)淑娨褳轳R加爵敲響，那么警鐘為誰(shuí)而鳴？這是一個(gè)需要溝通的時(shí)代，這是一個(gè)崇尚合作的時(shí)代，這是一個(gè)呼喚人格完善的時(shí)代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽(yáng)光。多一些理智和關(guān)懷，少一點(diǎn)沖動(dòng)和責(zé)備，生活中的些許晦澀就會(huì)逐漸淡漠。主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強(qiáng)大家的法律意識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹依钔畮?lái)了扣人心弦的法律知識(shí)競(jìng)答賽。（1）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(B)A、未滿16周歲的我國(guó)公民B、未滿18周歲的我國(guó)公民C、未滿20周歲的我國(guó)公民D、未滿22周歲的我國(guó)公民（2）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)（3）未成年人要依法自律，是指(C)A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做D、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情（4）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(A)A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助（5）：未成年學(xué)生在課間休息時(shí)，給其他學(xué)生造成傷害的，由（A）承擔(dān)賠償責(zé)任。A法定監(jiān)護(hù)人B所在學(xué)校C法定監(jiān)護(hù)人與學(xué)校D未成年學(xué)生本人（6）未成年人犯罪的刑事責(zé)任年齡劃分為三個(gè)階段，其中哪個(gè)階段的未成年人犯罪，要負(fù)部分刑事責(zé)任：（B）。（7）兒童“應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”，其限制條件錯(cuò)誤的是（A）。A不分年齡B不分性別C不分種族D不分民族（8）兩人以上共同違反治安管理的，根據(jù)情節(jié)輕重（C）：A、只處罰情節(jié)較重的人B、給予相同處罰C、分別處罰（9）未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有什么責(zé)任：（B）A．主要責(zé)任B．直接責(zé)任C．次要責(zé)任D．間接責(zé)任（10）、我國(guó)現(xiàn)行憲法是（C）年制定的。（11）根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（B），不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。A．個(gè)人志愿B．人格尊嚴(yán)C．人身自由（12）根據(jù)民法通則的規(guī)定，10周歲以上的未成年人是（B），可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。A．完全民事行為能力人B．限制民事行為能力人C．無(wú)民事行為能力人(13)．預(yù)防未成年人犯罪法所規(guī)定的“嚴(yán)重不良行為”，是指嚴(yán)重危害社會(huì)，但尚不夠（A）的違法行為。A．刑事處罰B．學(xué)校紀(jì)律處分C．道德譴責(zé)(14)根據(jù)國(guó)務(wù)院禁止使用童工規(guī)定，對(duì)違反規(guī)定使用童工的單位和個(gè)人，勞動(dòng)行政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其立即將童工（B）。A．送交福利機(jī)構(gòu)B．送回原居住地C．送交公安機(jī)關(guān)．(15)人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人，復(fù)學(xué)、（B）、就業(yè)不受歧視。A．入伍B．升學(xué)C．考試（四）、詩(shī)歌朗誦主持人甲：通過(guò)剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《法，在我心中》我曾經(jīng)久久地注視，神圣而又親切注視那本共和國(guó)憲法的封面我曾經(jīng)一遍遍閱讀谷穗、齒輪、金色的五星閱讀那人生的準(zhǔn)則簇?fù)碇鴩?guó)徽下法律的的圣潔路該怎樣走，事該怎樣做從此，法在我心中心該怎樣想，話該怎樣說(shuō)威嚴(yán)而又炙熱；從此，法在我心中我曾經(jīng)一次次感動(dòng)像慈母，又像嚴(yán)父感動(dòng)法律陽(yáng)光照耀心靈每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是前行的路標(biāo)鳥語(yǔ)花香，大地飛歌指點(diǎn)迷津，答疑解惑文明春風(fēng)灑滿歷城每一個(gè)角落扶我一程又一程從此，法在我心中走過(guò)歲月的坎坷我曾經(jīng)一次次笑看路上不再有酒后駕車和諧涌動(dòng)大潮，文明滋潤(rùn)干涸法在心中，心空不再迷茫笑臉播撒春風(fēng)，綠洲擁抱荒漠眼睛因此清澈從此，法在我心中相互間難免磕磕絆絆猶如永恒的旋律相逢一笑煙消云散每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是動(dòng)聽的音符握握手，恩怨從此化解長(zhǎng)伴平安踏歌來(lái)法在心中，歲月不再荒唐激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫…生活不再苦澀所以，我常常贊美遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離賭博贊美法律的公正遠(yuǎn)離欺詐，遠(yuǎn)離冷漠贊美社會(huì)的和諧陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落所以，我常常贊美法在心中，責(zé)任重于泰山贊美執(zhí)法者的奉獻(xiàn)愛心擁抱和諧贊美守法者的品格風(fēng)雨同舟，不離不棄所以，我常常贊美尊重生命，善待弱者贊美廉潔奉公清風(fēng)一縷一聲問(wèn)候三春暖啊贊美鄰里團(tuán)結(jié)相知相攜真情化冰雪贊美尊老愛幼夫妻和睦和諧平安贊美見義勇為揚(yáng)善懲惡法是莊嚴(yán)的使者所以，我常常贊美保駕護(hù)航，贊美與法同行春風(fēng)撲面法是神圣的承諾贊美依法執(zhí)政安定祥普法學(xué)法，知法守法贊美和風(fēng)細(xì)雨家鄉(xiāng)四季春常在創(chuàng)建全國(guó)法制區(qū)依法治區(qū)，科學(xué)發(fā)展歷城準(zhǔn)備好了文明靚麗大舞臺(tái)揚(yáng)起風(fēng)帆，平安起航同唱一首歌和風(fēng)細(xì)雨大時(shí)代法在心中，幸福不再擱淺一路風(fēng)景啊道路因此寬闊一路歌…斑馬線串起平安的音符（五）、自我反省主持人甲：法律像眼睛，時(shí)刻伴我行。法，對(duì)我們十分重要。在實(shí)際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學(xué)們開展了“校園不文明行為”大盤點(diǎn)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為？(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊(duì)；(2)無(wú)故曠課逃學(xué)；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動(dòng)；(5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入的場(chǎng)所；(6)說(shuō)臟話謊話；(7)損壞公共財(cái)產(chǎn)及公共設(shè)施；(8)不尊重師長(zhǎng)；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強(qiáng)行占有他人財(cái)物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強(qiáng)凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；(18)奢侈浪費(fèi)；(19)辱罵他人。主持人甲:我們是中國(guó)的未來(lái)，我們是希望的彩虹。主持人乙：我們是遵守法紀(jì)的先鋒、把所有的夢(mèng)都凝成七色的主持人甲：讓我們用美麗的音符，奏響生命的樂章主持人乙：請(qǐng)欣賞小組合唱我們是遵紀(jì)守法的先鋒絢麗在我們成長(zhǎng)的天空我們?cè)谧非笾胁桓某踔宰屗械男亩颊归_幸福的花把所有的愛都花正屢屢的春朵芬芳風(fēng)吹綠我們純真的笑容唱響法制健我們年輕的行程康成長(zhǎng)沐浴陽(yáng)光與法同行法律法規(guī)我們牢記心中展望未來(lái)我們信心無(wú)窮自強(qiáng)遠(yuǎn)離毒害樹立理想自愛誠(chéng)實(shí)守信用用生命擁抱時(shí)代的先鋒智慧書寫明天的光榮我們是藍(lán)天翱翔的鷹我們是春天初開的花我們是中國(guó)騰飛的龍我們是飛向未來(lái)的夢(mèng)我們是新世紀(jì)的青少年我們是新世紀(jì)的青少年我們是遵紀(jì)守法的先鋒我們是遵紀(jì)守法的先鋒（遵紀(jì)2、把所有的歌都唱成青春的守法的先鋒火紅（六）、莊嚴(yán)宣誓主持人甲：通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動(dòng)。甲乙丙合：與法同行，暢享成長(zhǎng)。主持人乙：全體起立！宣誓！我面對(duì)國(guó)旗，莊嚴(yán)宣誓：我是中華人民共和國(guó)公民，崇尚法制，遵紀(jì)守法；捍衛(wèi)正義，維護(hù)和平；弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，崇尚科學(xué)文明；健康成長(zhǎng)，完善人格；團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)進(jìn)??；為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春和智慧?。ㄐ幕顒?dòng)使同學(xué)們受到警示，得到啟迪，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，為將來(lái)登上成功的顛峰打下良好的基石！）主持人甲：讓我們共同滿懷信心地歌唱《法律伴我茁壯成長(zhǎng)》、國(guó)旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)笑臉像鮮花開放在這陽(yáng)光燦爛的校園里法律伴我茁壯成長(zhǎng)法律伴我茁壯成長(zhǎng)我們知禮守法品德高尚是非分明勇敢堅(jiān)強(qiáng)法制教育開闊了我們的視野鍛煉者雛鷹稚嫩的翅膀2、教室里書聲瑯瑯操場(chǎng)上虎躍龍翔在這朝氣蓬勃的校園里主持人乙：今天的主題班會(huì)開得十分成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你們相伴！法律伴我天天向上法律伴我天天向上我們熱愛祖國(guó)尊敬師長(zhǎng)弘揚(yáng)正氣自律自強(qiáng)民族復(fù)興的大業(yè)呼喚著你我準(zhǔn)備好去搏擊萬(wàn)里風(fēng)浪3、我們熱愛祖國(guó)尊敬師長(zhǎng)弘揚(yáng)正氣自律自強(qiáng)民族復(fù)興的大業(yè)呼喚著你我準(zhǔn)備好去搏擊萬(wàn)里風(fēng)浪

篇一：世界環(huán)境日主題班會(huì)教案教學(xué)時(shí)間：世界環(huán)境日——6月5日。教學(xué)要求：1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結(jié)合幼兒的創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物。2、在收集材料的過(guò)程中，知道6月5日是“世界環(huán)境日”，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：塑料袋，一次性紙杯、紙盤。教學(xué)過(guò)程：1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。2、以“動(dòng)物大世界”為主題，設(shè)計(jì)、制作各種動(dòng)物小制作。3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作“動(dòng)物”。1)小班年齡段：收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運(yùn)用一種材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見的動(dòng)物。2)中班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創(chuàng)意設(shè)計(jì)成常見動(dòng)物。3)大班年齡段：收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動(dòng)物。4、各年齡段的幼兒分別設(shè)計(jì)、制作“動(dòng)物”。

篇二：世界環(huán)境日主題班會(huì)教案教學(xué)目的：1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎?，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。教學(xué)形式：兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：每年的6月5日是世界環(huán)境日，20xx年中國(guó)環(huán)境日主題“xx”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年來(lái)，地球然受了各種磨，可從來(lái)沒遇到今天的危機(jī)。地球母了我需要的一切，可是她在我婪中開始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果沒有個(gè)可美的家園，我能到哪里去生存。近些年來(lái)，洪水泛，多災(zāi)多的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的無(wú)家可，大家可了解?二、交流搜集料。三、歌朗——《地球的哭》。我是地球，自從有了人以后，他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣，使我從來(lái)沒一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!人口口聲聲地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，隨著人口的增加，生力的展，人活范的大，人改造我外表的能力越來(lái)越大，境的影響也日益著。目前，染已重威著人自身的生存。人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。聽了這首兒歌，有什么感想?同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。四、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購(gòu)物節(jié)能源。少用一次性木筷，愛護(hù)花草樹木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物。五、教學(xué)總結(jié)：我們要保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!

篇三：世界環(huán)境日主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的：1、認(rèn)知目的：通過(guò)本次教學(xué)班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”不但是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，更是實(shí)現(xiàn)學(xué)生與校園，人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境的緊迫感和責(zé)任感，樹立“愛護(hù)校園，生生有責(zé)”的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)今，利在千秋”。2、行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，對(duì)破壞校園，破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。二、班會(huì)背景：在xx中學(xué)全面推進(jìn)校園保潔行動(dòng)規(guī)劃和整個(gè)世界都在共同關(guān)注環(huán)境保護(hù)的前提下，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)這一主題的具體措施之一。如何讓初三學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，樹立起“校園是我家，環(huán)保靠大家”的意識(shí)，因此，召開這次主題班會(huì)是很有現(xiàn)實(shí)必要性。三、班會(huì)形式：看課件討論、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽搶答、辯論、講故事、學(xué)生演講。四、班會(huì)時(shí)間：20xx年6月5日下午第x節(jié)課。五、班會(huì)地點(diǎn)：多媒體教室。六、教學(xué)準(zhǔn)備：主持人培訓(xùn)、查找收集資料圖片、課前布置教室。七、參加人員：各班班主任及20xx級(jí)x班全體學(xué)生。八、教學(xué)過(guò)程：班主任：我宣布：“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)正式開始。有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，校園是我們老師和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，它幽雅恬靜，讓我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、精神上身心愉悅，快樂無(wú)限。而環(huán)境保護(hù)是我們整個(gè)社會(huì)世界正在共同關(guān)心的話題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來(lái)越多的國(guó)家和人民的重視。因此，在今天，我們召開這次班會(huì)教學(xué)，和大家一起探討“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”的話題。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導(dǎo)。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭：參天聳立的法國(guó)梧桐、蟠龍虬枝的黃桷樹、蒼勁挺拔的青松翠柏、枝繁葉茂的小葉榕、亭亭玉立的玉蘭樹……同學(xué)們一定感受頗多，很想說(shuō)些什么吧!下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，談?wù)勛约旱母惺馨?(學(xué)生談感受。)主持人：是啊!我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個(gè)美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛護(hù)校園。請(qǐng)看大屏幕：紙屑遍地扔，腳印到處留，粉筆隨處畫，飯菜四處倒，枝丫隨時(shí)攀(點(diǎn)擊課件)……這些不良的行為嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象，破壞學(xué)校的環(huán)境。那么我們?cè)撛趺醋?才能讓我們的校園更加美麗，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。(學(xué)生發(fā)表看法。)主持人：對(duì)。當(dāng)我們看到這些行為時(shí)，不但要主動(dòng)上前制止，敢于教育他們，同時(shí)自己也要身體力行，彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手。這樣我們的校園一定會(huì)更加美麗。當(dāng)然，校園只是我們現(xiàn)在生活的的一個(gè)小圈子，其實(shí)美麗的地球才是我們共同生活的家園。當(dāng)環(huán)境保護(hù)正受到越來(lái)越多的國(guó)家關(guān)注和重視，各個(gè)國(guó)家也成立了許多環(huán)保主組織，用各種不同的形式來(lái)宣傳環(huán)保的重要性。這里我們和大家一道來(lái)了解一些環(huán)保方面的知識(shí)。教學(xué)方式為競(jìng)賽。下面我宣布比賽規(guī)則：全班分為x個(gè)小組，每個(gè)小組的基本分為xx分，兩類題型共xx道，每答對(duì)一道加x分，答錯(cuò)扣x分，除本組人員以外可以補(bǔ)答。獲勝方將獲得環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)品一份，每人一個(gè)硬面抄，并將在黑板報(bào)上公布表彰。(小組搶答略。)主持人：剛才同學(xué)們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽勝利的小組是()，請(qǐng)班主任x老師為他們頒獎(jiǎng)。(老師頒獎(jiǎng)。對(duì)獲勝方用掌聲表示祝賀。)主持人：通過(guò)剛才的教學(xué)，真正讓我們大開眼界，環(huán)保知識(shí)的確與我們的學(xué)習(xí)，生活息息相關(guān)。然而在世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為不平衡，一些不發(fā)達(dá)或欠發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，甚至發(fā)展中國(guó)家認(rèn)為：環(huán)境保護(hù)固然重要，但經(jīng)濟(jì)滯后更可怕。沒有錢，怎么搞環(huán)保。因此，他們不惜以犧牲環(huán)保為代價(jià)，來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同學(xué)們，你們又是怎樣認(rèn)識(shí)的呢?到底是環(huán)境保護(hù)重要還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要?下面我們進(jìn)行辯論大獎(jiǎng)賽：“環(huán)境保護(hù)優(yōu)先經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，掌聲有請(qǐng)正、反雙方辯手上場(chǎng)。(正反雙方各x名隊(duì)員上場(chǎng))主持人：雙方隊(duì)員真可謂是棋逢對(duì)手，將遇良才。接下來(lái)請(qǐng)x老師對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。有請(qǐng)x老師。老師點(diǎn)評(píng)：聽了同學(xué)們的辯論，大家表現(xiàn)得都很激烈，辯論得也很精彩。說(shuō)明我們獲得的環(huán)保知識(shí)很有廣度和深度。也讓我們明白這樣一個(gè)道理：經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，環(huán)保要先行。我們中學(xué)生，應(yīng)該從身邊做起，從小事做起把環(huán)境保護(hù)當(dāng)成我們的責(zé)任，我們的義務(wù)。記得xx電視臺(tái)有一則公益廣告：在一個(gè)偏僻的閉塞的小山村，人們守著一片森林，生活在貧困之中，當(dāng)經(jīng)濟(jì)改革的浪潮襲來(lái)時(shí)，人們便不甘貧困落后紛紛上山砍伐樹木，一片片樹木倒下了，裸露的山坡隨處可見，人們蓋起了高樓大廈，過(guò)上了現(xiàn)代化的生活，但是好景不長(zhǎng)，在一場(chǎng)暴雨過(guò)后，滾滾的泥石流吞沒了這個(gè)村子，什么都沒有了。我們決不能因?yàn)榘l(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高收入而破壞壞境，否則必將受到大自然的懲罰。主持人：感謝x老師的精彩點(diǎn)評(píng)。是啊，校園是我家，環(huán)?？看蠹?。同學(xué)們，通過(guò)這幾十分鐘的教學(xué)安排，我們到底應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)傾聽來(lái)自生活委員的演講吧。(生活委員演講：《校園環(huán)保你我行》，演講詞略，附在后面。)主持人：老師們，同學(xué)們，“校園愛護(hù)靠你我，世界環(huán)?？看蠹摇保屛覀償y起手來(lái)，為我們與校園，人與自然和諧統(tǒng)一相處而努力奮斗。相信我們的校園一定會(huì)變得更加美麗。世界一定會(huì)變得更加美好。謝謝大家。最后，讓我們齊唱《明天會(huì)更好》。

篇四：世界環(huán)境日主題班會(huì)教案班會(huì)目標(biāo)：了解保護(hù)環(huán)境的重要，增強(qiáng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。班會(huì)準(zhǔn)備：1、學(xué)生課前收集有關(guān)保護(hù)環(huán)境的資料(文字或圖片)。2、準(zhǔn)備繪圖工具。教學(xué)過(guò)程：一、幻燈片導(dǎo)入：森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難?！拔覀冞@個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺?。二、知識(shí)問(wèn)答：從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道6月5日是什么節(jié)日嗎?1、簡(jiǎn)介“世界環(huán)境日”的由來(lái)。2、6月5日，被定為世界環(huán)境日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。三、討論，我們小學(xué)生可以做些什么(我們可以為環(huán)保做的事)1、積極參加植樹教學(xué)、保護(hù)動(dòng)植物。2、搞宣傳教學(xué)。3、節(jié)約水、電等資源。4、抵制大人抽煙。四、繪制手抄報(bào)同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳教學(xué)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。五、布置練習(xí)：以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。六、總結(jié)：同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來(lái)越美麗!新學(xué)期開學(xué)主題班會(huì)1教學(xué)目標(biāo)：1、回顧_假生活，品味其中的各種滋味，為第一次習(xí)作鋪墊。2、回顧上學(xué)期的語(yǔ)文之星評(píng)比方式，表?yè)P(yáng)原來(lái)的語(yǔ)文之星，明確評(píng)到語(yǔ)文之星不難，只要踏實(shí)認(rèn)真，就能獲取。3、回顧語(yǔ)文課堂常規(guī)，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。4、學(xué)習(xí)本冊(cè)語(yǔ)文書目錄，了解篇目及每單元特色，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而下定決心認(rèn)真踏實(shí)地過(guò)好本學(xué)期的每一天。2、進(jìn)行課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)_假的味道。1、師：兩個(gè)月的_假生活已經(jīng)結(jié)束了，相信在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，一定有許多難忘的事，現(xiàn)在請(qǐng)你回憶一下，哪件事情給你留下的印象最深?2、指名上臺(tái)講，教師稍作點(diǎn)評(píng)。3、小組內(nèi)暢所欲言。4、師：剛才同學(xué)們講得非常精彩，看來(lái)_期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來(lái)，就更好了?；厝ハ仍囍鴮憣?，我們把它作為開學(xué)的第一篇習(xí)作。二、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文之星。1、師：自從我們實(shí)行“語(yǔ)文之星”評(píng)比制度以來(lái)，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了很高的積極性，與原先有了很大的變化。現(xiàn)在還記得語(yǔ)文之星的評(píng)比方法嗎?2、集體回顧。3、請(qǐng)?jiān)瓉?lái)評(píng)到過(guò)語(yǔ)文之星的學(xué)生站起來(lái)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。4、師：評(píng)選語(yǔ)文之星難嗎?為什么?指名回答，讓學(xué)生明確語(yǔ)文之星與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。5、總結(jié)：平時(shí)上課專心聽講，踏實(shí)學(xué)習(xí)，細(xì)心做題，就有機(jī)會(huì)評(píng)到語(yǔ)文之星，我相信這學(xué)期一定能冒出更多的新星。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧!三、說(shuō)說(shuō)課堂常規(guī)。1、師：上課的時(shí)候該注意些什么?2、集體交流聽的要求、說(shuō)的要求、讀的要求、寫的要求、合作學(xué)習(xí)的要求等，邊交流邊做做。四、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文書1、師：瞧，這是我們這學(xué)期用的語(yǔ)文書，封面很精彩，里面的內(nèi)容更精彩。2、打開目錄，一起了解本冊(cè)語(yǔ)文書有哪些篇目。3、初讀課題，你能說(shuō)說(shuō)每個(gè)單元都是圍繞什么主題的嗎?指名回答，教師補(bǔ)充。4、希望大家回去能把這本書上的課文好好讀讀。五、其它及小結(jié)1、一兩句話講講以下事情：(1)講鋼筆寫字的注意點(diǎn)。(2)準(zhǔn)備好本學(xué)期的共讀書目及4本軟面抄。(3)充實(shí)圖書角，鼓勵(lì)多讀書，努力爬格。(4)各小組成員語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的職責(zé)分工。(5)明確新學(xué)期的語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求。2、小結(jié)：老師相信，在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)!新學(xué)期開學(xué)主題班會(huì)2教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)教育1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。二、安全教育1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。三、衛(wèi)生習(xí)慣：1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！叭保涸缤硪⒀?，飯前便后要洗手，飯后要漱口?！八那凇保呵谙丛瑁诶戆l(fā)，勤剪指甲、勤換衣?！鞍瞬弧保翰缓壬?，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。新學(xué)期開學(xué)主題班會(huì)3活動(dòng)目的：1、在和諧的校園氛圍中，讓學(xué)生感受新學(xué)期的新氣象，引導(dǎo)學(xué)生在20_年樹立"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的學(xué)習(xí)與生活意識(shí)狀態(tài)，微笑走向陽(yáng)光的20_。2、通過(guò)樸素而隆重的開學(xué)校長(zhǎng)講話，讓學(xué)生在新學(xué)期伊始便建立"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的奮斗志向，引領(lǐng)其向20_年度感動(dòng)中國(guó)十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。3、通過(guò)班級(jí)倡議書的簽名活動(dòng)，使學(xué)生感受到"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的20_年實(shí)踐主題，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。。4、評(píng)選寒假陽(yáng)光生。班會(huì)形式:小組交流、個(gè)人展示。主持人：中隊(duì)輔導(dǎo)員和執(zhí)行小班長(zhǎng)活動(dòng)過(guò)程：一假期陽(yáng)光生的評(píng)選。1小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評(píng)出組內(nèi)陽(yáng)光生，然后參加全班評(píng)選。2全班交流，評(píng)出班級(jí)寒假陽(yáng)光生。3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)二勤儉節(jié)約、擁抱正能量周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們?cè)诤蠓?，沒有理由更多享受。"周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái)，克服暫時(shí)困難，支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己："在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊"。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō)："有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦。"老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮。乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。甲：同學(xué)們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動(dòng)上。乙：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。(指名說(shuō))【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。甲：其實(shí)，我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)。如：浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。指名說(shuō)。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實(shí)實(shí)地做一些事情)那么，對(duì)于節(jié)約，你有哪些金點(diǎn)子?指名說(shuō)。舉例：用魚缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養(yǎng);用洗米水刷洗碗筷更干凈;喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;馬桶水箱里放塊磚最省水合算;不用電器切斷電源能節(jié)電10%3、7：40分升國(guó)旗后，校長(zhǎng)致辭，同時(shí)派一位班級(jí)代表到四樓講課室等候，接受校長(zhǎng)為送去的"節(jié)約明星榜"和倡議書，使學(xué)生感受到"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的20_年實(shí)踐主題。4、全體學(xué)生在倡議書上簽名，并深刻領(lǐng)悟"勤儉節(jié)約、擁抱正能量"，寫下自己的勤儉節(jié)約計(jì)劃，小組內(nèi)交流。5、利用多媒體設(shè)備，對(duì)學(xué)生針對(duì)湖北老河口踩踏事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、隊(duì)員間就安全話題展開交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同形態(tài)的安全隱患，學(xué)習(xí)不同情景下的安全自救技巧，能主動(dòng)、正確地處理突發(fā)事件，認(rèn)識(shí)生命價(jià)值的重要，建立堅(jiān)實(shí)的安全保障網(wǎng)。6、發(fā)出新學(xué)期學(xué)校寄語(yǔ)："勤儉節(jié)約、擁抱正能量"的奮斗志向，引領(lǐng)其向20_年度感動(dòng)中國(guó)十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。何玥同學(xué)事跡去年4月，正準(zhǔn)備上初中的何玥，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質(zhì)瘤。在桂林市做了第一次手術(shù)后，何玥的病情有所緩解?？僧?dāng)年9月初，她的病情突然復(fù)發(fā)再次入院。9月中旬，何玥做了第二次手術(shù)，此時(shí)，腫瘤已經(jīng)擴(kuò)散至腦部組織。在自己生命垂危的時(shí)刻，陽(yáng)朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要將自身有用的器官捐獻(xiàn)給需要的患者。去年11月16日凌晨，何玥病情突然惡化，被診斷為腦死亡。當(dāng)天上午，何玥的父親何先航找到主治醫(yī)生，說(shuō)出了女兒在做第二次手術(shù)前的心愿：捐贈(zèng)器官。她的無(wú)私舉動(dòng)，打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。在中央電視臺(tái)播出的"感動(dòng)中國(guó)"頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，捐獻(xiàn)自身器官救助3名患者的陽(yáng)朔最美女孩何玥，入選20_度感動(dòng)中國(guó)十大人物。班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程，全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員，希望我們做到兩點(diǎn)：一是"心動(dòng)"，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是"行動(dòng)"，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園!新學(xué)期開學(xué)主題班會(huì)4一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。二、活動(dòng)對(duì)象：3班所有同學(xué)三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論、歌曲四、活動(dòng)時(shí)間：20__/__/__五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室六、活動(dòng)流程：1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!2、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。(2)同學(xué)討論(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。4、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》，答案解析(1)主持人：那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來(lái)，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。(2)學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)(3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：()A、熱心參加的態(tài)度;B、漠不關(guān)心的態(tài)度;C、十分厭煩。2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：()A、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方;B、不問(wèn)理由，盡力去助人;C、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。3、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：()A、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;B、內(nèi)心感到恐懼與不安;C、毫無(wú)感覺，不予理會(huì)。4、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺到：()A、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭(zhēng)取友誼;B、以為友誼很平常，不必重視;C、友誼無(wú)價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()A、認(rèn)為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識(shí);B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無(wú);C、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：()A、要求端