中班美術(shù)手工教案

第第頁中班美術(shù)手工教案

中班美術(shù)手工教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.利用各種瓶蓋想象組合出各種形象及畫面，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣;

2.能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1.各種瓶蓋鋪成一條“小路”;各種外形的瓶蓋(圓形、橢圓形、正方形、星形……)

3.實(shí)物投影儀、音樂;

4.水粉顏料、黑色卡紙。

三、活動(dòng)過程：

1.以森林旅行的情景，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)“小路”，初步感知瓶蓋的特征。

(1)老師和幼兒在精美的音樂伴奏下，進(jìn)入森林。

師：小伙伴，這兒有一條古怪的小路，它是用什么鋪成的?這些瓶蓋有什么不同?

幼A：這些瓶蓋的外形不一樣，有圓形、橢圓形、正方形、星形……

幼B：瓶蓋的大小也不一樣，有的大、有的小。

幼C：還有它們的顏色也是各式各樣的。

(2)老師小結(jié)：這些瓶蓋各有各的不同，有的圓、有的方、有的大、有的小，而且它們都有正面、反面和側(cè)面。

(評(píng)析：幼兒置身于游戲情景中，主動(dòng)積極地觀測(cè)、了解瓶蓋的特征，既吸引了幼兒的留意力又為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。)

2.老師獎(jiǎng)數(shù)字便故事《奇異的森林旅行》，并以掩蓋的形式展示示范畫的創(chuàng)作過程。

(1)以故事形式激發(fā)幼兒探究瓶蓋作畫的愛好。

老師：有一位小姑娘也到森林去旅行，可是走著走著迷了路，這時(shí)一位小仙女從小路上撿起瓶蓋一揮，眼前涌現(xiàn)了一片美好的景象。

(2)播放音樂，在實(shí)物投影儀上逐一出示三幅創(chuàng)作過程圖，引導(dǎo)幼兒感受瓶蓋組合想象畫的美好。

圖一：綠綠的草地上，飄著朵朵白云。(橢圓形瓶蓋滾成的綠色草地，不規(guī)章瓶蓋組合成朵朵白云)

圖二：草地上開滿了漂亮的鮮花。(圓形瓶蓋印成鮮花)

圖三：花兒飛到小姑娘身上，她成了世界上最美麗的小姑娘。(各種瓶蓋組合成小姑娘)

(評(píng)析：此環(huán)節(jié)利用神奇的故事情節(jié)，配以投影儀逐一展示利用瓶蓋作畫的過程，其中蘊(yùn)含了色調(diào)搭配、畫面布局等美術(shù)因素，為幼兒自由創(chuàng)作留有更大空間。)

3.引導(dǎo)幼兒在輕松的音樂伴奏下，體驗(yàn)瓶蓋作畫的樂趣。

(1)幼兒在小路邊的卡紙上初步嘗試把瓶蓋組合成一幅想象畫。

師：小伙伴，請(qǐng)你閉上眼睛想一想，你用哪些瓶蓋制造組合出一幅什么樣的漂亮圖畫?想好了就選擇你需要的瓶蓋。

(評(píng)析：在幼兒對(duì)瓶蓋有肯定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行探究，充分感收非美術(shù)材料作畫帶來的愉悅，使幼兒真正掌控瓶蓋這一非常的作畫工具。)

(2)幼兒自由選擇，協(xié)調(diào)運(yùn)用材料操作，老師巡回指導(dǎo)。

4.從畫面的色調(diào)、布局等方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，溝通作畫過程。

幼A：我用橢圓形評(píng)蓋的正面印出了樹葉，用各種外形的瓶蓋蘸上各種顏色變出了五彩繽紛的花朵。

幼B：我用圓形瓶蓋的側(cè)面蘸上藍(lán)色，滾成了藍(lán)天和大海，又用星形瓶蓋的正面印出星星和海星。

幼C：我都是用的橢圓形瓶蓋，在它的正面蘸上黃色印了一幢房子，還用它的反面印出了很多小花。

(評(píng)析：幼兒的畫其實(shí)就是一種無聲的語言，表達(dá)著他們內(nèi)心的獨(dú)特想法、看法，我們不強(qiáng)調(diào)幼兒作品形象的詳細(xì)性和逼真性，而是通過他們開心的作畫過程表達(dá)自己制造性的觀點(diǎn)，進(jìn)展思維，進(jìn)展語言體驗(yàn)歡樂，促進(jìn)身心和諧進(jìn)展。)

5.延伸活動(dòng)：在美工區(qū)中為幼兒提供各類外形的鈕扣、積木等，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒組合成自由想象的圖案。

中班美術(shù)手工教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、給紙杯涂色，熬煉幼兒的涂色技能。

2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，熬煉幼兒的動(dòng)手操作技能。

3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，進(jìn)展幼兒的審美技能。

4、培育幼兒廢物利用的`意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒假設(shè)干，即可貼(眼睛、嘴巴假設(shè)干)，音樂磁帶《我是一朵小花》，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒觀賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。

畫面內(nèi)容：花園里開滿了五彩繽紛的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么美麗花朵是怎么做的嗎?

小結(jié)：我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺四周很多廢物都有再利用的價(jià)值。

二、幼兒操作，老師講解示范。

1、小伙伴任意選擇自己喜愛的紙杯給它涂上顏色。

2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長(zhǎng)條、尖條、圓條等。

3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵漂亮的"太陽花"了。

4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

小結(jié)：留意不要剪斜、剪斷，要根據(jù)肯定的規(guī)律剪。剪下的材料要實(shí)時(shí)整理清理。

三、展示背景圖畫，請(qǐng)幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

1、幼兒共同觀賞，相互評(píng)價(jià)。

2、老師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小結(jié)：請(qǐng)小伙伴們思索，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

活動(dòng)結(jié)束：

大家把漂亮的"太陽花"作品貼到墻上展覽，裝飾班級(jí)，共同迎接新年的到來!

中班美術(shù)手工教案3

教學(xué)目的：

1、通過鉛筆淡彩畫法的學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解鉛筆淡彩的畫法特點(diǎn)并感受其明快，清爽的美感。

2、提高同學(xué)明暗及色調(diào)的表現(xiàn)力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)鉛筆淡彩畫知識(shí)及技法，并感受鉛筆淡彩明快、清爽的美感。

教學(xué)難點(diǎn)：能用正確的方法進(jìn)行鉛筆淡彩寫生。

學(xué)具預(yù)備：B或2B硬度的鉛筆和水彩顏料等

教具預(yù)備：范畫及示范步驟圖

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)檢查同學(xué)用具預(yù)備狀況及上次作業(yè)

二、導(dǎo)入新課小結(jié)前一段學(xué)習(xí)狀況，引入今日所要學(xué)的內(nèi)容

三、講授新課

1、引導(dǎo)同學(xué)觀測(cè)開水瓶的形體特征與結(jié)構(gòu)關(guān)系

2、分析鉛筆淡彩表現(xiàn)靜物的特點(diǎn)。

提問：怎樣用微笑淡彩表現(xiàn)靜物?

小結(jié)：先用鉛筆畫出物體的大致明暗與體積，然后著上薄薄的水彩顏色。在皴鉛筆線用，要少擦橡皮，保持紙面潔凈;線條不要皴得太密，最好在線條的交接中留有畫紙白底。水彩著色時(shí)，先調(diào)出物體的基本色，從主體畫起，然后畫臺(tái)面，最末畫背景;背景色可畫淡一些，使主體突出，景物的前后能有肯定的層次感覺。

3、老師邊講邊示范作畫步驟：

①選景、定位。將畫面主要物象(開水瓶)的位置用線安排好，然后畫出基本形，用B或2B的鉛筆將輪廓勾出來。

②畫明暗。將已完成的輪廓稿按結(jié)構(gòu)依據(jù)明暗關(guān)系畫出物體的大致明暗關(guān)系

③著色。鉛筆淡彩畫的上色要求明快清爽，所以著色肯定要淡而透亮。著色時(shí)假如感覺顏色不夠重，待干后再進(jìn)行第二遍，切不可回涂，以免將線條洗掉或弄臟畫面