學(xué)生文明禮儀先進(jìn)事跡材料五篇

精品文檔學(xué)生文明禮儀先進(jìn)事跡材料五篇學(xué)生文明禮儀先進(jìn)事跡材料五篇作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的中學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。以下是職場(chǎng)和大家分享的學(xué)生文明禮儀先進(jìn)事跡材料資料，提供參考，對(duì)你有所幫助，歡送你的閱讀。學(xué)生文明禮儀先進(jìn)事跡材料一“舉手投足見(jiàn)品行，寸言片語(yǔ)顯文明?！泵慨?dāng)我看到教學(xué)樓上掛的這條豎幅時(shí)，我就不由自主的想起這樣一件事情。那是一個(gè)下午，放了學(xué)，我和四、五班的楊家琪一起走在回家的路上。一路上我們有說(shuō)有笑地聊著，正聊在興頭上，一張很臟很臟，而且被很多人踏過(guò)的紙進(jìn)入了我的視線。我知道把它撿起來(lái)扔到垃圾箱里，是正確的做法，但是它太臟了，我一想到要用我干凈的手去。撿它我的心里就一陣惡心。正在我猶豫不決的時(shí)候，身邊的楊家琪果斷的撿起這張臟紙，非常自然的跑到一個(gè)離我們較近的垃圾箱，扔了進(jìn)去。她的行為是那么自然。我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，心里非常難受：為什么她能不嫌臟，而我卻嫌臟?我看著她，這時(shí)她在我眼里是那樣的高大。是她的文明行為使她變得高大了。從那以后，我時(shí)刻用這件事來(lái)提醒自己：文明是由小事積累而變成大事的。把一片別人不愿意撿起來(lái)的臟紙撿起來(lái)，這是最簡(jiǎn)單的文明。學(xué)生文明禮儀先進(jìn)事跡材料二春天，花開(kāi)的季節(jié);三月，活力的時(shí)節(jié)。感受了勃勃的氣息，聆聽(tīng)了輕悠的旋律，看到了萬(wàn)物復(fù)蘇的景象----春來(lái)了，一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)了，一種嶄新的相貌展如今眼前，文明禮儀洋溢在美麗的校園!中華民族是禮儀之邦，自古就強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”的美德。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的中學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、保護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。曾有故事曰：一個(gè)年輕人要去張村可他不認(rèn)識(shí)路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠(yuǎn)?”老者脫口而出：“五里(無(wú)禮)!”年輕人足足走了五里的路，一直沒(méi)有見(jiàn)到有張村的地方。年輕人停下來(lái)想了想，似乎悟出了點(diǎn)什么!文明禮儀對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，他們就像陽(yáng)光一樣受到歡送，因?yàn)樗麄兯街幎紟?lái)了光明與快樂(lè)，與之相反，那么會(huì)與年輕人一般得到應(yīng)有的懲罰!凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也!生活中多一點(diǎn)禮貌，就會(huì)多一份和諧;多一點(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)使人與人更貼近。因?yàn)槲拿?，你能品味到生活百?因?yàn)槲拿?，你能使恩怨糾葛消失。歲月可以抹去仇恨的印記，光陰卻沖不淡感謝的心靈。在生活的文明中，有一塊晴朗的天空等待著你。同學(xué)們，為著同一個(gè)目的，為著同一個(gè)愿望，我們聚集在一起，迎著溫暖的春風(fēng)，共同為學(xué)校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮;讓我們解放思想，去沐浴禮儀的陽(yáng)光!寒冷的冬天剛剛過(guò)去，溫暖的春天又降臨了。春天到了，我也開(kāi)場(chǎng)上學(xué)了。那天早晨，我早早起來(lái)，拿著清潔衛(wèi)生工具，來(lái)到學(xué)校，溫文沉靜的校園里又充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都高快樂(lè)興的陸續(xù)來(lái)到了校園。我們先聚在一起，暢談在寒假里的開(kāi)心事，然后開(kāi)場(chǎng)清掃衛(wèi)生。在清掃衛(wèi)生的同時(shí)，順便欣賞著春天的美麗風(fēng)光。柳樹(shù)發(fā)芽了，春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條綴滿微黃色的嫩葉的柳絲，輕輕飄舞。那柔軟的柳絲像是小姑娘頭上扎的小辮子，在微風(fēng)地蕩漾下，來(lái)回?cái)[動(dòng)。學(xué)?；ǔ乩锏男〔菀舶l(fā)芽了，綠茵茵一片，真是美極了。既得意、機(jī)靈，又活潑、好動(dòng)的小燕子也從南方趕來(lái)了，它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多活力。啊，春天，多么美麗的春天!學(xué)生文明禮儀先進(jìn)事跡材料三“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑，我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ?，留下筆跡和腳印，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我如今空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達(dá)么?也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友......這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻(xiàn)!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!學(xué)生文明禮儀先進(jìn)事跡材料四怎樣才能成為一名合格的小公民呢?我一直在思索這個(gè)問(wèn)題。最近，在我們班上，不斷涌現(xiàn)出一些小雷鋒。其中有一位大家都親切地叫她郭玲小衛(wèi)士。記得在一個(gè)愉快的星期天，我和郭玲同學(xué)到郵局寄信。來(lái)到郵筒前，她準(zhǔn)備把信塞進(jìn)去，卻大叫起來(lái)：“喲，這么臟呀!”我定睛一看，郵筒上沾滿了灰塵，干的鼻涕、口水、痰，布滿了粉筆涂過(guò)的痕跡，簡(jiǎn)直成了大花臉了。郭玲氣憤地說(shuō)：“真不像樣，是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心?”我踮起腳尖，把信塞進(jìn)去，正想分開(kāi)，突然聽(tīng)到郭玲說(shuō)：“怎么，你這樣就走?”我連忙說(shuō)：“多看一會(huì)兒都會(huì)惡心?！薄鞍Γ憧?，人們?nèi)绱嗽闾｀]筒，昔日得意的樣子被“毀容”了，還影響村容村貌，這樣怎能成為文明鄉(xiāng)村呢?我們把這個(gè)郵筒清潔一下吧!”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“算了吧，我真佩服你!”于是，郭玲飛快地跑回家，提了一桶水，拿來(lái)一塊抹布、一瓶洗潔精和一把小椅子來(lái)到郵筒旁。只見(jiàn)郭玲同學(xué)站在椅子上用力地擦，抹布臟了洗一次水，洗完再擦，擦完又洗。接著，她又蹲下去，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦洗郵筒的“腳”。瞧，她嘴抿得緊緊的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那污跡，好似在捉一個(gè)又一個(gè)壞蛋似的。不一會(huì)兒，她就滿頭大汗?！肮?哈!看，郵筒的大花臉竟印在你的臉上了，真可笑。”我的意洋洋地說(shuō)。郭玲滿意地看著綠得發(fā)亮的郵筒，過(guò)路人都投來(lái)贊許的目光。這時(shí)我卻慚愧地低下了頭。讓我們從身邊的每件小事做起，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，讓更多文明之花開(kāi)放在我們的校園里，開(kāi)放在祖國(guó)的大花園里。學(xué)生文明禮儀先進(jìn)事跡材料五在陽(yáng)光和諧的校園中，每一個(gè)同學(xué)都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出的香氣使人流連忘返，駐足癡望。一次課間活動(dòng)，我在操場(chǎng)上和同學(xué)們踢足球，玩得滿頭大汗，喉嚨渴得好似火燒一樣，飛奔到教室里拿水杯，看到迎面走來(lái)兩個(gè)男生，他們一前一后說(shuō)說(shuō)笑笑地上樓，嘴里還不停地喝著礦泉水。我感覺(jué)自己更渴了，不禁加快了腳步。這時(shí)，只見(jiàn)走在后面的那個(gè)男生，喝完了最后一口水，便把瓶隨手一丟，瓶滾落在樓道上。我看在眼里，但又說(shuō)不出口，加快腳步與他們擦肩而過(guò)。拿好水杯從教室出來(lái)下樓灌水，突然，我像是踩到了什么，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，大腦瞬間停頓，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我狠狠地摔在了樓梯上，身體的劇痛瞬間占據(jù)了我的大腦，被身體壓住的手臂已經(jīng)痛得麻木了，眼淚已經(jīng)沖出了我的眼眶。我咬牙轉(zhuǎn)頭終于看到了害我摔倒的“壞家伙”，原來(lái)是一個(gè)礦泉水瓶。咦，這個(gè)瓶子好眼熟?幾分鐘前這里發(fā)生的事如同一幕電影在腦海中回放。原來(lái)這個(gè)就是剛剛那個(gè)男生扔的瓶子，心里想：要是剛剛能把瓶子拾起來(lái)，這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生了，我深深地自責(zé)自己。于是，我彎下腰把這個(gè)瓶子撿起來(lái)，扔在了垃圾桶里，這個(gè)“家伙”好似在對(duì)說(shuō)：“好孩子，你做得對(duì)，校園文明靠大家?！边@時(shí)，一股清涼的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，涼絲絲的;一股校園文明之花吹進(jìn)我的心窩，暖乎乎的。瞧!操場(chǎng)邊嫩綠的枝頭上潔白