教務(wù)主任述職報(bào)告

自20xx年任中學(xué)教務(wù)主任工作至今已經(jīng)將近三年了，三年的時(shí)光匆匆而過，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了很大程度的提升，三年來，在全體教師的配合和努力下，我的工作才能夠取得圓滿的成功。下面,我就將三年來的具體工作情況向老師們做簡單的匯報(bào)：一、認(rèn)清教務(wù)主任職責(zé)，積極完本錢職工作1、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定教務(wù)處學(xué)期和學(xué)年工作計(jì)劃。教務(wù)處能夠根據(jù)校長室制定的學(xué)校學(xué)期計(jì)劃和學(xué)年計(jì)劃，在開學(xué)初制定好教務(wù)處學(xué)有工作計(jì)劃，做到每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。在開學(xué)第一周及時(shí)召開教研組長、備課組長會議，積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式。嚴(yán)格按照省頒的課程計(jì)劃，開齊開足課程，有計(jì)劃有組織地開展各類課外活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育。2、協(xié)調(diào)好各個(gè)下屬部門，為師生提供教學(xué)保障。教務(wù)處分管文印室、學(xué)籍室、圖書室和功能室，文印室負(fù)責(zé)教師日常的試卷的印刷，為教師的階段質(zhì)量檢測提供試卷保障;學(xué)籍室為班級學(xué)生的學(xué)籍管理提供專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生的中考資格提供保證，也為學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)起到了幫助作用；圖書室的開放為學(xué)生知識的拓展提供了物質(zhì)保障，為教師教學(xué)質(zhì)量的提升提供了可能;專用教室包括理化生實(shí)驗(yàn)室，音美體勞信息技術(shù)專用教室，這些專用教室為教師的實(shí)驗(yàn)在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人;在管理上做好監(jiān)督者、推動(dòng)者；在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò)者;在為人上，努力做學(xué)生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，家長們信賴的老師！教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了場地。教務(wù)處主動(dòng)協(xié)調(diào)這四個(gè)部門，提高工作效率，為教師的教育教學(xué)提供可靠的后勤保障。3、落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)習(xí)慣。在常規(guī)教學(xué)管理活動(dòng)中，為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，強(qiáng)化教師常規(guī)工作。教務(wù)處與教研組長定期實(shí)行常規(guī)教學(xué)檢查，檢查教師的工作計(jì)劃、教案、聽課、批改作業(yè)、論文、公開課及多媒體使用情況，并將檢查結(jié)果進(jìn)行公布，并與教師月工作量化和崗位聘任、評優(yōu)評先和績效考核相掛鉤，提高教師的積極性和主動(dòng)性。4、開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，助推學(xué)生綜合實(shí)踐能力提升。教務(wù)處積極開展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。堅(jiān)持每年舉辦藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會、課本劇、開放周等活動(dòng)。三年來，我校共有240多人次榮獲各級各學(xué)科技能競賽，近三年的中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)均取得不錯(cuò)的成績。這些成績?nèi)〉玫谋澈竽哿巳w教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力，就沒有潘徑中學(xué)現(xiàn)在的成就。5、精心準(zhǔn)備上級各項(xiàng)檢查，提升學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)。三年下來，本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動(dòng)十幾次。其中規(guī)模校大的有福建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收和教育隨機(jī)督導(dǎo)2次，都順利通過驗(yàn)收;晉江市級課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會在我校召開;精心組織兩次的國家教育部質(zhì)量檢測和一次泉州市教育局質(zhì)量檢測工作;每個(gè)學(xué)期初的教育局期初工作檢查以及一學(xué)年的名教師年度考核，面對各種檢查和活動(dòng)，我都能夠精心準(zhǔn)備，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。6、配合各個(gè)處室工作，共創(chuàng)和諧校園新風(fēng)氣“潘中是我家，開展靠大家”學(xué)校的開展需要全體教師群策群力,作為學(xué)校的四大處室之一，教務(wù)處在完成好本職工作的基礎(chǔ)上，凡事從大局出發(fā)，盡可能的協(xié)助其他處室做好學(xué)校的方方面面工作。二、幾點(diǎn)感悟.全局意識沒有全局意識，就沒有大局觀，一個(gè)教務(wù)主任更應(yīng)表達(dá)這種意識。教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，作為一名教育教學(xué)工作的領(lǐng)軍人物，應(yīng)該站在比普通教師更高的位置來思考問題。所以說，要想做一名好的教務(wù)主任，首先要具備全局意識，這是基礎(chǔ)。.創(chuàng)新意識創(chuàng)新是學(xué)校開展的源泉，沒有創(chuàng)新就沒有開展。教務(wù)主任沒有創(chuàng)新意識，學(xué)校具體工作就沒有活力，教師和學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長環(huán)境。.服務(wù)意識教務(wù)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，工作中，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氣氛。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識。.典范意識：教務(wù)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，所以為大家樹立一個(gè)典范作用十分重要，在工作上積極主動(dòng)、愛崗敬業(yè)，只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性。.參與意識參與意識更多地是表達(dá)一種工作態(tài)度和積極性。身為中層，對學(xué)校開展的各項(xiàng)工作投入熱情是我們的本能，不管是份內(nèi)的，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體開展，我們就應(yīng)該表達(dá)出那份參與熱情。6.奉獻(xiàn)意識可以說，一名教務(wù)主任，如果沒有奉獻(xiàn)精神，吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那還能做成什么事，還有誰能信服你。三、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)回顧三年來的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比擬稚嫩，經(jīng)驗(yàn)缺乏。隨著教學(xué)形勢的不斷開展，還有不少的困惑和缺乏亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：一是“深”字的表達(dá)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是“實(shí)”字的表達(dá)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。三是“韌”字的表達(dá)上還不夠。由于個(gè)人能力有限，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)?？傊?，三年來的教務(wù)工作讓我受益匪淺，既鍛煉了我的組織能力,又鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)，也讓我清醒地看到了自己的缺乏，我將不懈努力，在以后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服缺乏，把學(xué)校的教育教學(xué)開展奉獻(xiàn)自己的一份力量。最后還是要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我將盡自己最大的努力做好教務(wù)主任這項(xiàng)工作，也感謝全體教師對我教務(wù)處工作的支持與配合，在此真誠地向大家說一聲：謝謝大家。述職人：20xx年xx月xx日教務(wù)主任述職報(bào)告2各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：轉(zhuǎn)眼間我以任職一年有余，借著這個(gè)總結(jié)反思的機(jī)會，總是想給每一個(gè)理解、關(guān)心、幫助、支持過我的同事，說聲謝謝！自正式接任教務(wù)主任以來，我對此項(xiàng)工作充滿熱情、努力工作，工作中有快樂、有收獲、有感激，更覺到了領(lǐng)導(dǎo)的栽培與幫助、同事的理解與寬容；同時(shí)更知肩上使命責(zé)任之重大?；仡欉^去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)能力也在大家的幫助下逐步成長。下面我就把自己一學(xué)期來的工作情況向大家做以匯報(bào)。一、思想上不斷成熟，提升了我對教育事業(yè)的工作熱情。1、在往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、工作得失的反思感悟中，更加注重個(gè)人師德修養(yǎng)、工作思路的理順、工作效率的提高，注重與行政成員的分工、合作與交流，注重對業(yè)務(wù)技術(shù)、教育教學(xué)及管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)感悟,注重對過程性資料的積累、規(guī)范和完善。2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助和對教務(wù)主任職責(zé)的透徹理解下，看問題站的位置更高了，不管做什么事情都能以大局為重，能把學(xué)校的開展當(dāng)成自己的使命，能為教師的開展主動(dòng)考慮。3、我總是發(fā)自內(nèi)心地自豪和慶幸工作在這樣一個(gè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、開展與機(jī)遇并存的集體，總是很知足地感覺“忙是忙，但心里舒服”。如今，成為學(xué)校了領(lǐng)導(dǎo)的一員，更希望通過校委會的努力，能讓更多有夢想、有事業(yè)心的教師，體會到在我們學(xué)校工作的榮譽(yù)感和自豪感。4、在其位、思其政、務(wù)其職。一年來我一直擔(dān)任一個(gè)班的語文課，由于從教科目的特殊性，每天備課上課都得3、4節(jié)的時(shí)間，再加上所教學(xué)科的特殊性，每天都需要讀背落實(shí)、改作業(yè)、改測試卷，中間還有繁雜細(xì)致的教務(wù)工作，總覺得時(shí)間不夠用。一學(xué)年下來，從來沒有請過假，每天坐第一班車到學(xué)校，就教務(wù)處辦公，在教室上課，從來沒有準(zhǔn)點(diǎn)到過家。但很慶幸有家人的全力支持，使我無后顧之憂，能把全部的精力和能力都用在學(xué)校工作上。所以仍能以很樂觀的心態(tài)和很充分的精力，投入學(xué)校教務(wù)工作。二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)，豐富自己的教育教學(xué)及管理水平。本期主要做了以下幾方面的工作：（一）教務(wù)方面1、自任職以來，就天堅(jiān)持到校，總結(jié)反思學(xué)校存在的問題，從方方面面修訂學(xué)校各項(xiàng)制度、職責(zé)分工、計(jì)劃等，保障學(xué)校一系列工作的貫徹和實(shí)施。2、每學(xué)期開學(xué)初，制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作有的放矢。3、因?yàn)橐?guī)范辦學(xué)要求的實(shí)施，教務(wù)處屢次大型修訂課程表。作為語文教師之一，能以學(xué)校大局為重，克服個(gè)人也想休息調(diào)節(jié)的心理,堅(jiān)持到位輔導(dǎo)，保障了各年級語文成績的優(yōu)秀。4、負(fù)責(zé)做好教學(xué)常規(guī)工作，和教導(dǎo)員一起，堅(jiān)持每月一次教案、作業(yè)、聽課記錄檢查，一月一次評教活動(dòng);舉行兩次骨干教師示范課、一人一節(jié)公開課活動(dòng);事無巨細(xì)，每一項(xiàng)都做的實(shí)實(shí)在在，所以在教師績效考核活動(dòng)中，我們的各項(xiàng)教學(xué)工作經(jīng)得住檢驗(yàn)。（二）教學(xué)教研方面1、本期我擔(dān)任一個(gè)班的語文課，雖然我已從教二十余年，但我始終認(rèn)為：只有課堂才是教師的主陣地，才是教學(xué)藝術(shù)能得以不斷升華、永葆活力的地方，是教師水平不斷豐富的源泉和生命線。所以，和學(xué)生們在一起，我總能充滿激情、充滿真誠，并和普通教師一樣，堅(jiān)持每天飯后輔導(dǎo)、做學(xué)生的思想工作，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。2、任職以來帶頭講了兩次示范課，并且每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，堅(jiān)持使用多媒體;參加了語文優(yōu)質(zhì)課講課、說課。4、任職以來，為打破我校教研工作的僵局，學(xué)校建立健全各個(gè)教研組，要求各教研組擬定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，催促教研工作的正常有效地開展。以提高學(xué)校教師的教學(xué)研究能力。針對學(xué)校教師把握不準(zhǔn)中考考點(diǎn)這一問題，我組織、敦促各教研組研究中考試題，研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀考試說明，明確中考科目的考點(diǎn)，并針對考點(diǎn)研究中考試題。5、為了提高升學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處要求教研組明確各科教師搞中考專題研究，明確專題講座的教師，專題教案經(jīng)教務(wù)處討論通過。畢業(yè)班準(zhǔn)備三次模擬中考，考題內(nèi)容、形式要接近中考。三、招生工作:上一年，由于學(xué)校某些工作的失誤，我校學(xué)生流失較大，自20xx年秋季學(xué)期開始，為了追返學(xué)生，我和同事們一道，踏泥濘、應(yīng)風(fēng)雨,手持電筒走村串寨，走遍了八寨鎮(zhèn)的十四五個(gè)村，曾經(jīng)多少次沒回家。半年來，返校學(xué)生230多人，在期間，有我的辛苦我的淚。四、反思自身的缺乏，促進(jìn)自己再提高。自身存在的問題：學(xué)習(xí)視野、鉆研能力還不夠足，溝通能力還不夠強(qiáng)，作為學(xué)校主抓教學(xué)的，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的局部