大學(xué)生工作職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生工作職業(yè)生涯規(guī)劃書高校生工作職業(yè)生涯規(guī)劃書

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時間就這樣靜靜地，漸漸地消失了，我們又將抒寫新的詩篇，我想我們需要好好地做個職業(yè)規(guī)劃了。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注重什么問題呢？下面是我為大家收集的高校生工作職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀，希翼大家能夠喜愛?。

高校生工作職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、以教材為依據(jù)，但又不拘泥于教材。高教版的《職業(yè)生涯規(guī)劃》教材圖文并茂、體例活潑、語言通俗、內(nèi)容深奧，是一本適合中職生的教材。在教學(xué)中，我始終以教材為依據(jù)開展教學(xué)活動，但是，又不拘泥于教材。因為專業(yè)不同，所以教材中所舉的有些案例并不適用。為此，在課堂中，我結(jié)合酒店管理專業(yè)的專業(yè)特點來支配案例。這樣一來，同學(xué)對案例更感親切，對話題更感愛好，對學(xué)科更彌漫求知欲。這種“因材施教、因?qū)I(yè)制宜”的教學(xué)辦法，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高了教學(xué)效果。

二、以同學(xué)為主體，以引導(dǎo)為方式?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué)，要避開一言堂的發(fā)生?？斩吹恼f教，只會減弱同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；況且，《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程的開設(shè)，其初衷就是要對同學(xué)今后的就業(yè)有一個比較系統(tǒng)的指導(dǎo)，而不是直接教同學(xué)如何去就業(yè)。所以，在課堂教學(xué)中，我始終以同學(xué)為中心，充分調(diào)動每一個同學(xué)的樂觀主動性，挖掘同學(xué)的潛力。同學(xué)在課堂中毫不拘謹(jǐn)，他們都能大膽地談自己的主意和感觸。這樣一來，老師就能了解同學(xué)內(nèi)心的真切主意以及同學(xué)把握就業(yè)規(guī)劃方式辦法的詳細(xì)狀況，便于開展指導(dǎo)活動。

三、依據(jù)教材，開展案例分析與研究。教材中支配了一系列的互動練習(xí)（如：“議一議”、“比一比”），以及結(jié)尾的活動設(shè)計（“學(xué)以致用”）等，便于老師在課題中采納案例教學(xué)、角色飾演、主題辯論、小組研究、調(diào)查討論、社會實踐等調(diào)動同學(xué)參加的辦法來實施教學(xué)。通過互動式的分析與研究，既提高了同學(xué)分析問題、解決問題的能力，又培養(yǎng)了同學(xué)的語言表達、書面表達能力，還進一步深入了同學(xué)的團結(jié)配合意識，達到了一舉多得的目的。

四、傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué)中，我將傳統(tǒng)的黑板式教學(xué)模式與多媒體教學(xué)模式有機地結(jié)合起來，將課堂教學(xué)與課后實踐聯(lián)系起來。比如，支配同學(xué)利用晚上上機時光自行上網(wǎng)查找資料，收拾后分析問題，終于得出解決計劃；走出課堂，走進社會，開展區(qū)域經(jīng)濟進展?fàn)顩r調(diào)查等實踐活動。這些活動的開展，打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式，提高了同學(xué)的社會交際能力和社會實踐能力。

五、存在的問題：因為同學(xué)的文化專業(yè)學(xué)問把握不牢固、基礎(chǔ)差、底子薄，導(dǎo)致在表述問題時語意含混不清，特殊是書面表達能力較差；另外，有一部分學(xué)生認(rèn)為《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程不重要，學(xué)習(xí)不感愛好；第三，同學(xué)的社會交際能力有限，實施調(diào)查討論時更顯“稚嫩”。

六、解決的方法：一是讓同學(xué)熟悉到學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯規(guī)劃》的重要性；二是提高同學(xué)的書面、口頭表達能力；三是繼續(xù)試探行之有效的教學(xué)辦法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好；四是開展豐盛多彩的社會實踐活動，提高同學(xué)的社會交際能力。

高校生工作職業(yè)生涯規(guī)劃書2

從上高校后就一向處在困窘之中，時常問自我：“到底我的人生之路將如何我的人生之路將如何走下去怎樣才干使自我一生無悔呢”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷挑選的過程，每走一步自我都要做出挑選，同時每個人都在設(shè)計自我的人生，都在實現(xiàn)自我的幻想。

人生之路說長也長，由于它是自我一生意義的詮釋;人生之路說短也短，由于自我生活過的每一天都是自我的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的幻想，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自我的幻想，長成參天大樹。于是對自我做出以下一生的規(guī)劃，以便于時常提示自我不要遺忘目標(biāo)。

其實我自我對經(jīng)濟就比較感愛好，期望在高校能夠?qū)W經(jīng)濟管理之類的專業(yè)，但因為父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在挑選專業(yè)的時候挑選機械類(飛翔器設(shè)計與工程)，可是進入高校之后才清晰自我對它并不感愛好，還是喜愛?經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相關(guān)的專業(yè)。

自我分析階段

1、愛好分析

合乎愛好的工作才是事業(yè)，唯有將自我所長以及所的愛好與工作相結(jié)合，做一個最好的搭配，才干稱作事業(yè)—一個你永久都會努力的工作。如何才是對自我的工作感愛好呢

在網(wǎng)上對我的愛好舉行了分析：具有比較多的愛好，對藝術(shù)不算太感愛好，比較實際，做自我喜愛?的事。

2、性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常善于，還有的人熱衷于人與人之間的交流和溝通。這就是人的性格偏好所起的作用。所以，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得勝利，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了MBTI自測題之后，發(fā)覺自我是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜愛?憑自我的感覺做事，比較重感情，喜愛?與人交流，團隊合作，還很喜愛?挑戰(zhàn)自我。

3、本領(lǐng)分析

我的動手本領(lǐng)比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜愛?動腦，經(jīng)過仔細(xì)的思量來解決問題，能夠理解別人對我的批判和提議。

4、優(yōu)缺點分析

優(yōu)點：做事仔細(xì)認(rèn)真，關(guān)懷他人，有恒心，人品端正，有上進心

缺點：自豪自滿，信誓旦旦，過于關(guān)懷他人

職業(yè)分析階段

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將陪同著我們的一生，擁有勝利的職業(yè)規(guī)劃才干實現(xiàn)完善的人生。

所以，職業(yè)生涯規(guī)具有異樣重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能，增加個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增加進展的目的性與方案性，提升勝利的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的本領(lǐng)。

2、家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，因為我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經(jīng)高校畢業(yè)了，家里雖然不富饒，可是一家人過得很愉快。家里人都很支持我，期望在我高校畢業(yè)后能夠考取討論生，可是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自我喜愛?什么。

3、小學(xué)環(huán)境分析

讀初中的時候，自我就自立生活，沒有人在身邊管我，還有當(dāng)初周圍的環(huán)境不好，就成天跟著伴侶、學(xué)生混，打架，賭博等等。

可是之后清晰這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了高校?？墒沁M入高校卻非常的迷茫，不明了到底以后做什么，自我喜愛?什么

4、社會環(huán)境分析

我的故鄉(xiāng)在貴州，它是一個非常貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設(shè)，需要無數(shù)的高校生，并且給我們供應(yīng)了很好的自由進展的機會，可是還是不想回故鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

目標(biāo)確定階段

1、短期的職業(yè)目標(biāo)(20xx—20xx年)

畢業(yè)之后，找份與自我專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自我喜愛?的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)閱歷，謙虛的向他們學(xué)習(xí)。對工作仔細(xì)，多學(xué)習(xí)點。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，有點資本完成我的短期目標(biāo)。

2、中期的職業(yè)目標(biāo)(20xx—20xx)

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些閱歷之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想自立出來創(chuàng)業(yè)，開自我的公司，自我當(dāng)老板。經(jīng)過十年的努力，把自我公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強。

3、長久的職業(yè)目標(biāo)(20xx——)

自我成為老板之后，會不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，使自我越發(fā)的充實，用科學(xué)的管理辦法來管理自我的公司，更別人多加溝通，將公司做得更好。

職業(yè)方案實施

1、教導(dǎo)為先

“學(xué)無止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在此刻的社會，競爭太殘酷了，沒有學(xué)問是不可的，我們必需不斷學(xué)習(xí)，充實自我，讓自我做一個對社會實用的人。過英語四級和六級，加強專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2、謙虛向別人取經(jīng)

在小學(xué)期間，常常和老師、學(xué)生多溝通、研究，從而在溝通中學(xué)到一些對我們實用的學(xué)問。在暑假的時候參與實習(xí)，越發(fā)的了解工作和社會，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后，步入社會，我們的閱歷究竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。常常與上司和同事交流，加深了解，搞一些活動，增強友情。

3、實踐熬煉

在小學(xué)的期間，多參與一些社會工作，經(jīng)過這些活動，能夠增強自我的膽識，和口頭表達本領(lǐng)。還能結(jié)交到無數(shù)伴侶，為今后打下基礎(chǔ)。

在小學(xué)期間多參與一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自我對職業(yè)有更深的了解和熟悉，為自我挑選一個自我喜愛?的職業(yè)做好預(yù)備。

養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣，也是非常重要的。我要有充分的時光熬煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平常要注意自我的言行，不要讓自我的言行傷害了自我的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素養(yǎng)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自我的社會閱歷，學(xué)會與人相處之道。

高校生工作職業(yè)生涯規(guī)劃書3

一、自我分析

在工作中我是個負(fù)有職責(zé)心并講求效率的人。

不管是否情愿，分配到我手中的任務(wù)我都會竭盡全力把它做好，要是無法辦好，一開頭就不會接下。無論是學(xué)習(xí)小組分到的找資料做PPT，還是漫畫社里的各種瑣事，做好自我分內(nèi)的事，成為一個能夠讓人放心交付任務(wù)的人是我的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)經(jīng)濟的人無論是討論什么事也許都會以機會成本和效用理論為前提吧，追求理性確定，追求效率與速度是我們的個性，從某種程度來說，我們都是急性子。

但過于理性在感性的人看來是無趣并且暴躁的，我一個伴侶以往用一個比方來形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘，熱衷于方案，無論什么樣的心境，無論發(fā)生什么事情，都會按點動身。

這樣的人最沒趣了!”這句話里包含了這些天生敏感纖細(xì)、富有創(chuàng)意的人對我們這類人的無奈。這樣的我們不會由于心境不好或者暫時起意而轉(zhuǎn)變原有方案，注定了我們不會成為隨性瀟灑的行為藝術(shù)者，朝九晚五或許才是我們的歸宿。

在為人處事上，大多數(shù)時候我能夠說是一個圓滑而富有心計的人，但當(dāng)某人或某事觸及我的原則時，我會變得異樣堅持甚至偏執(zhí)。

折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，擅長與人交往與合作，但要長期的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費較多的精力。

能夠說我擅長與一群人交往，卻無法放松的舉行一對一的交談。固然，我也有執(zhí)拗的一面，在對某些人與事的處理上，我的行事能夠說與我一向追求的中庸相去甚遠(yuǎn)，算是僅有的任性吧。

但這樣也未嘗不行，缺乏原則也是讓人無法忍受的。

一個搖滾歌手說“一個人一向在做著自我喜愛?的事，并藉此養(yǎng)活自我不愁生計，他就是幸福的。假如這樣來說，我真是個幸福的人呢?！?/p>

我信任這是每個人的職業(yè)幻想，從事一份自我喜愛?的工作，不會給別人添棘手，不會影響他人的擇業(yè)自由，能做到這樣就能夠問心無愧了。

但現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人都不能如愿以償?shù)膹氖伦晕蚁矏?的工作，維持生計自力更生是這個社會生存下去的法則，脫離現(xiàn)實的任性是不被允許的，這一點我看得很清晰。直面我們將肩負(fù)的職責(zé)，直面現(xiàn)實的殘酷，一個人不能活的太自私。

追趕幻想的路上我們要放棄的太多了，許多人終其一生都在追求最初幻想的路上停滯乃至走向另一條岔路。我只期望我能夠堅持的走下去，即使時光在臉上留下痕跡，即使時光消除了活力……

二、專業(yè)就業(yè)前景分析

我目前的專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易，但我的職業(yè)幻想是成為職業(yè)coser。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易是一個就業(yè)范圍很廣的專業(yè)，我能夠從事金融、財政、對外貿(mào)易等方面的工作。當(dāng)前中國正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時期，雖然從目前經(jīng)濟類畢業(yè)生的就業(yè)情況看，這一市場已經(jīng)過熱，但就將來進展看，這一市場還沒有到達飽和，對高端的經(jīng)濟類人才的需求還是相當(dāng)旺盛的。而國貿(mào)這一寬口徑的專業(yè)，為我供應(yīng)了更多的擇業(yè)方向。

我天生不是個喜愛?朝九晚五按部就班生活的人，追求活力與變化，否決共性的抹殺，所以我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作，即使這是我家人的期望。

在這個需要踩踏過千軍萬馬尸體才干獲得一個“公務(wù)員”頭銜的年月，我并不看好這個所謂的“鐵飯碗”。“鐵飯碗”這樣的惡習(xí)早該廢止了，在這個講求效率、競爭密布的社會，原來就不應(yīng)該有“鐵飯碗”存在，能者上位劣者下位這是再正常可是的殘酷。

所以進入私企是我的首選。我不追求自我所在的企業(yè)是不是世界五百強，是不是連鎖大公司，也不要求一進入公司就是高職位高薪水。

本領(lǐng)有限，缺乏實戰(zhàn)閱歷，思想單純是畢業(yè)高校生的致命硬傷，從頭做起，從小做起，穩(wěn)步升高才是初生牛犢的我們該持的態(tài)度。

管理學(xué)十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說的.就是這個道理，我們不需要刻意貶低自我，但高估自我的本領(lǐng)只會讓我們在找工作上頻頻碰壁。

我認(rèn)為高校生在挑選職業(yè)時不應(yīng)只看到當(dāng)前工作的職位與薪水，過于追求體面的大公司與頭銜。在我看來，這個公司將來的進展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問題。

名企的CEO不是天生的也不是一蹴而就的，認(rèn)清自我的實力，給自我合理定位，這就是我的就業(yè)態(tài)度。能夠用股票來形容就業(yè)的雙向挑選：我挑選企業(yè)是由于它是績優(yōu)股，企業(yè)挑選我是把我當(dāng)成潛力股。

就目前中國cosplay的進展情況，想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來自給自足是不行能的。中國本土動漫的進展程度較低，國民對cosplay的熟悉程度也還不高，coser市場的無秩序都是該職業(yè)的局限性。

但cosplay對80、90后的影響是有目共睹的，異樣是追求共性的90后更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的期望。作為一個徹低新興的產(chǎn)業(yè)，它將陪同著中國動漫的騰飛而進展。

我喜愛?動漫并熱衷于cosplay，并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來做cos。假如能為中國動漫事業(yè)及cosplay貢獻綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出所有精力，對我意義重大的職業(yè)。雖然阻力重重，但我會堅持著走下去。

應(yīng)對這樣的現(xiàn)實，我只能挑選在從事與國貿(mào)相關(guān)的工作同時，利用一切富饒時光與金錢做cosplay。這也是當(dāng)前無數(shù)職業(yè)coser的挑選。但我誠心的期望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認(rèn)。

三、職業(yè)分析

對我來說，進入企業(yè)從事國際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè)。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選，讀研所能學(xué)到的東西在工作中都能夠?qū)W到，在高校這個象牙塔里待的時光越久。

對社會的脫節(jié)就會越嚴(yán)峻，對經(jīng)濟類的工作而言，除了學(xué)術(shù)討論外，實戰(zhàn)閱歷才是最重要的，而這正是我們在小學(xué)里啃書本無法學(xué)到的。

雖然本科生與討論生在起點上可能不一樣，但就機會成原來討論，相同的三年時光我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多，獲得的東西也更多，這可是是個挑選問題。

誰也不明了結(jié)果如何，勝利失敗的例子都有，能做到什么程度終究是成事在人，只要問心無愧，能為自我的挑選負(fù)責(zé)就夠了。

而要成為一名職業(yè)coser，我的道路還很長，我的cos道路才剛剛起步，從我目前的作品看都是很稚嫩的。

要想將cos作為自我的職業(yè)，此刻的自我真是差太多了，無論是cos本身還是后期制作。所以在道具、造型創(chuàng)意，表演藝術(shù)，化妝技術(shù)及后期效果處理上都要倍加努力。

四、三年方案

對于自我的本職專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問是必需的，這是個長久而延續(xù)的過程。

而對于cosplay，明年春季我將帶領(lǐng)我們的團隊“潘多拉之心”參與中國頂級的cosplay賽事“ChinaJoyCosplay”，籌備已經(jīng)在繼續(xù)，把我們的社團推向大眾，這是我們的野心。而cos，我從未間斷過……

五、結(jié)語

不埋怨生活，不埋怨社會，不埋怨自我。我的父母不會為了沒給我奢靡的生活而賠禮，這個社會也不會為了過高的就業(yè)壓力而對我們心懷抱歉。

生于這個家庭，生于這個時代，我們要肩負(fù)的背景實在太多，肯定的平等是不存在的，埋怨除了沮喪什么也不能給我們留下。

我能夠?qū)o數(shù)事情做出妥協(xié)——對這樣的現(xiàn)實，這樣的社會……但成為一個coser對我身邊的人來說原來就是一種任性，保留這終于的任性是我唯一的執(zhí)著。道路艱辛但我會堅持下去。

高校生工作職業(yè)生涯規(guī)劃書4

一、前言

沒進高校之前，我以為上高校就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師的逼迫，沒有學(xué)習(xí)的壓力，可是不久我發(fā)覺自我錯了。高中的努力是為了考上重點高校，但重點高校的文憑僅僅是進入人才聘請市場最基本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內(nèi)”一樣。我國大學(xué)擴招以來，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè)，再加上往年沒有找到工作的高校生，就業(yè)形勢非常嚴(yán)重。雖然我們小學(xué)在“211”、“985”工程之內(nèi)，大概同樣是重點高校的同學(xué)，但企業(yè)不必需會挑選我，由于我的戶口?，F(xiàn)實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷;但我信任，本領(lǐng)是最重要的，無論我走到哪，我也不會膽怯，都能夠從新再來，由于我有本領(lǐng)。

不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自我。本領(lǐng)也是一樣的，它的構(gòu)成必需要有閱歷，要能忍受，要與人溝通，要明了思量和分析，要能掌握住自我。剛進高校，我經(jīng)受無數(shù)打擊，沒有能入選院同學(xué)會，沒有成為班干部……外表、說話、做事好似什么都不如別人。所以我下定決心好好做自我，專心去掌握每一個機會，讓自我學(xué)會成長，使自我擁有本領(lǐng)。但怎樣才干真正做到這些，怎樣才干找到一個需要自我努力的方向，我仍然有些迷茫。

直到這學(xué)期上了高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開頭對自我的高校生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺，我才會仔細(xì)地尋覓我的價值與我能夠和應(yīng)該做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細(xì)節(jié)來得到更多的機會。首先，高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自我深處危機中，假如還不覺醒、還不給人生增強價值，那將來就將布滿荊棘，人生會失去它應(yīng)有的光榮。第二，高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、專心投入的人，他們能擁有今天的成就和前途的完善是由于他們用腦子思量、用雙手實干堆積出來的，而不是運氣與無目的的勞碌;也讓我信任社會存在著一種向上流淌的機制，只要我付出，就必需能有所收獲。第三，高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明了了社會與企業(yè)所需的人才類型，比如有基礎(chǔ)學(xué)問(專業(yè)基礎(chǔ)、文化底蘊)、本領(lǐng)(學(xué)習(xí)新事物的本領(lǐng)、與人交往與交流的本領(lǐng)、隨機應(yīng)變的本領(lǐng)、學(xué)問運用本領(lǐng))、素養(yǎng)(忠心、誠實、守信、互助、配合、大膽)等。第四，我會按照我把握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，由于它能夠使我擁有明確的目標(biāo)，使我在實現(xiàn)幻想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋覓新的機會、增強實用的閱歷，使我不會因我的無知而懊悔。

二、自我分析

人的一生在不斷的按照他人和已經(jīng)做過的事情來熟悉自我，有時會由于做錯了事物而厭惡自我，有時會彌漫理性和士氣去轉(zhuǎn)變自我。我認(rèn)為自我總的性格具有兩面性：在自我平時的生活中，喜愛?寧靜，不太愛說話，總愛做自我應(yīng)該做的事情;在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜愛?笑。以往做過一個職業(yè)測評，它說我的性格是管理者類型，特征是富有職責(zé)感、工作效率高、關(guān)注結(jié)果、性格開朗、擅長社交、注意實踐、規(guī)律清楚，能客觀公平的分析確定各類問題，并作出打算。隨著環(huán)境的遷移和要求的不一樣，一個人的性格總在不斷地變化中，在團隊合作方面，我在上高校以后有很大的轉(zhuǎn)變：以前的我不太喜愛?與人合作，總認(rèn)為自我能一個人做好一切的事情，同時在實際的生活中也缺少團隊合作的機會;但在高校上了一門名叫“素養(yǎng)拓展訓(xùn)練”的體育課后，我發(fā)覺團隊的合作能讓我做到一些我不行能做到的事情、能給我驚喜和力氣，固然這其中需要彼此的相信、體貼與努力。

我沒有什么異樣的愛好，只要是值得我做的、適合我做的事情都應(yīng)該去完成和做好。我不太適合做的是一些動手本領(lǐng)很強的事情，比如說開車，盡管我學(xué)了一些時光，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾疑惑之所以我會做一些膽大的事情是由于“初生牛犢不怕虎”和情感的宣泄;我的語言本領(lǐng)不是太好，對語音的掌握力不強。從外表看，我是一個經(jīng)歷不了風(fēng)雨的女孩;但相反，我是一個自立性和適應(yīng)性較強的人。我認(rèn)為自我的觀看本領(lǐng)、分析本領(lǐng)、感悟本領(lǐng)較強。另外我需要異樣加強的是人際交往本領(lǐng)(不僅僅是對學(xué)生、伴侶，還應(yīng)該對老師、上級和長輩)、隨機應(yīng)變本領(lǐng)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、搜尋信息的本領(lǐng)和自我管理本領(lǐng)，由于這些本領(lǐng)在現(xiàn)實的生活、學(xué)習(xí)和工作中都是很重要的，并且我能經(jīng)過自我的努力和閱歷的堆積來獲得這些本領(lǐng)。

我認(rèn)為只要當(dāng)一個人站在必需的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事;并且僅有當(dāng)我們每一個人都能為父母帶來物質(zhì)和精神的財寶時，她才有實力賦予社會回報。而我期望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不期望未來的工作過于簡便或容易，我期盼每一個挑戰(zhàn);我也不喜愛?體制不成熟的工作環(huán)境，不肯意在思想嚴(yán)峻的文化氣氛中工作。另外，從高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了僅有當(dāng)自我處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比如：一個文秘普遍不及管理人員;市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我的專業(yè)是社會學(xué)，它隸屬于法學(xué)大類，重視理論聯(lián)系實際，經(jīng)常收尋和分析一些社會現(xiàn)象和社會問題以到達熟悉和解決的目的。

社會學(xué)屬于文科偏理得學(xué)科，其專業(yè)進展除了做特定的調(diào)查討論外沒有其他特定的就業(yè)方向，但往屆的畢業(yè)生通常也會討論一些與討論、分析社會現(xiàn)象和問題有關(guān)的行業(yè)和崗位。

A、政府部門政府中的民政部、勞動部、計生委、共青團、政策討論室等相對來說是與社會學(xué)專業(yè)相符的部門。公務(wù)員的考試機制產(chǎn)生的競爭非常激烈;同時，本科畢業(yè)生的工作層次較低，而政府部門中的人員流通機制也不太完美，所以要想進入政府部門和贏得升遷機會并非是一件易事。

B、社區(qū)社區(qū)工作普通指的是在街道辦事處和居民委員會做事的人，其此刻的工資水平、聲譽、權(quán)力、進展機會都不如政府部門，但有消息說在街道辦事處或居民委員會就職的人員將會納入公務(wù)員級別。雖說其社區(qū)工作的門檻較低，但其實際的待遇還是會和正規(guī)的公務(wù)員有差別。另外此刻浮現(xiàn)了特地的社區(qū)工，它使指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會和社區(qū)服務(wù)站專職從事社區(qū)管理和服務(wù)、并與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))簽訂服務(wù)協(xié)議的工作人員，其資歷認(rèn)定需要舉行特地的、分等級的考試。社區(qū)工的平均年薪為3。4萬元，可采取彈性工時制，但每周工作時光不少于40小時。

C、NGO或社會企業(yè)目前國內(nèi)外的NGO在中國越來越多，譬如中國的兒童村，環(huán)境庇護組織等;聯(lián)合國、日內(nèi)瓦的一些駐中國辦事機構(gòu)，福特基金會、綠色和平、樂施會、英國兒童基金會、美國教導(dǎo)基金會等駐中國辦事處。而社會工即是指在社會福利、社會救助、社會慈悲、勞動保障、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會服務(wù)機構(gòu)中，從事特地性社會服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員，其主要職責(zé)是對各種社會問題和各類處于逆境的社會成員舉行專業(yè)化“診療”，可有效彌補了政府公共服務(wù)的不足。因為其從屬的組織既不是政府也不是企業(yè)，故工資較低。而社會企業(yè)不是純粹的企業(yè)，亦不是普通的社會服務(wù)，其透過商業(yè)手法運作，賺取利潤用以貢獻社會;它們所得盈余用于扶助弱勢社群、促進小區(qū)進展及社會企業(yè)本身的投資;它們重視社會價值，多于追求最大的企業(yè)盈利;它不是以盈利最大化為目標(biāo)的，它又要追求盈利。中國的社會企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小，多以個體創(chuàng)辦，而其利潤比較低，并且其中的較大部分會被再次用于捐助。

D、企業(yè)大型公司中的市場運銷、企業(yè)管理、公共關(guān)系等部門在聘請員工時會對具有觀看本領(lǐng)的、思維活躍的社會學(xué)專業(yè)同學(xué)感愛好。市場營銷部是在以顧客需求為中心的思想指導(dǎo)下，所舉行的有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通和售后服務(wù)等與市場有關(guān)的一系列經(jīng)營活動的部門;其中社會學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生能夠勝任市場開發(fā)和調(diào)查的工作。公共關(guān)系部是在行政管理和經(jīng)營管理活動中與公眾舉行雙向傳揚與交流的部門。社會學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生了能夠做一些把握公眾信息的工作。這兩個部門的工作都需要較強的社會調(diào)查討論本領(lǐng)和較多的實踐活動閱歷，個人的團隊合作本領(lǐng)也比較重要。企業(yè)管理包括方案管理、生產(chǎn)管理、物資管理、質(zhì)量管理、成本管理、財務(wù)管理和勞動人事管理。雖然社會學(xué)同學(xué)在這些工作上沒有太多專業(yè)的優(yōu)勢，但只要綜合素養(yǎng)較高，就會有機會獲得相應(yīng)的職位。因為聘請社會學(xué)專業(yè)的企業(yè)普通屬于大型企業(yè)，所以其工資水平相對較高、福利待遇相對有保障，并且晉升機會較多。

E、傳媒包括在報紙、雜志、電臺、電視臺、網(wǎng)站中做修改、記者、社會評論員等。一方面，國內(nèi)的雜志和報紙近年來開頭注意和流行做公眾調(diào)查，需要會舉行問卷設(shè)計的專業(yè)人才。另一方面，社會學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有較開放、新穎的視角，能夠做出切合實際、觀點獨特的評論分析。而傳媒性的工作要有必需的寫作基礎(chǔ)或能言善辯的本領(lǐng)。

F、討論機構(gòu)特地的討論機構(gòu)分為兩大類，一是帶政府性質(zhì)的各級社會討論所和特地市場分析的調(diào)查公司。社會科學(xué)院屬于國家級別的討論所，其所需人才普通帶有博士頭銜，對專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)成就的要求比較高;而其他級別的社會討論所普遍的效用性不高，這也間接地打算了它的工資水平和工作資料。此刻國內(nèi)外聞名的調(diào)查詢問公司有：AC尼爾森、益普索(ipsos)、TNS、央視零點、華南國際、賽迪數(shù)據(jù)等;而其余的公司規(guī)模較小。隨著中國經(jīng)濟的進展、市場競爭的加強、企業(yè)制度的完美，調(diào)查詢問公司的業(yè)務(wù)量將會不斷地增長，立足空間將會不斷地增大。

四、職業(yè)分析

(1)我的職業(yè)選項

曾做過的職業(yè)測評顯示了我的工作優(yōu)勢和工作劣勢。工作優(yōu)勢是：全能型人才，工作高效，務(wù)實，信守允諾;能自我負(fù)責(zé)，又能很好的監(jiān)督他人;能合理分配和處置資源，制定和遵守規(guī)章，主次分明，井井有條;適合在制度健全、等級分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作;擅長操控局勢以順當(dāng)完成任務(wù);能很好的與人接觸、擅長溝通與交流，但不以態(tài)度取勝;處事客觀，有很強的分析本領(lǐng)、推理本領(lǐng)。工作劣勢是：簡單急于作出打算;簡單在一些小事情上大發(fā)雷霆;處理唐突大事往往有所欠缺;簡單固執(zhí)、專橫，并讓周圍的人感到壓力;不太喜愛?聽取下級的看法;不太懂得自我放松;對不喜愛?的人，缺乏容忍性。我適合的工作類型要求熱烈開放、注意現(xiàn)實、注意分析本領(lǐng)、嚴(yán)謹(jǐn)工作方式，但無顯然與適合的領(lǐng)域特征。

而在另一個職業(yè)愛好的測評中顯示，我主要偏向于管理型(特征：①精力充足、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才干;②喜愛?競爭，敢冒風(fēng)險;③愛慕權(quán)力、地位和物質(zhì)財寶);能夠從事那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。

經(jīng)過對兩者的比較和融合，再討論到自我的性格和價值觀念，我從一些適合我的職業(yè)中挑選喝確定了我的職業(yè)目標(biāo)：職業(yè)經(jīng)理人。所謂職業(yè)經(jīng)理人，是指在一個全部權(quán)、法人財產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)分別的企業(yè)中擔(dān)當(dāng)法人財產(chǎn)的保值增值職責(zé)，全面負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營管理，對法人財產(chǎn)擁有肯定經(jīng)營權(quán)和管理權(quán)，由企業(yè)在職業(yè)經(jīng)理人市場(包括社會職業(yè)經(jīng)理人市場和企業(yè)內(nèi)部職業(yè)經(jīng)理人市場)中聘任，而其自身以受薪、股票期權(quán)等為獲得酬勞主要方式的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營管理專家。從橫向看能夠?qū)⑵浞譃樨敃?、生產(chǎn)管理、技術(shù)等;從縱向看也能夠?qū)⑵浞譃楦鞣N不一樣的層次。

(2)我的挑選理由

(3)我的職業(yè)目標(biāo)選項的工作資料和勝任條件

德魯克認(rèn)為，一個經(jīng)理人有兩項特別任務(wù)。首先是增值效應(yīng)，即他必需制造出一個大于其各組成部分的總和的真正整體，一個彌漫活力的整體，使得投入的各項資源能夠轉(zhuǎn)化為比各項資源的總和更多的東西。經(jīng)理人的其次個特別任務(wù)是他生活在兩個時光中：在任何一項打算和行動中，他必需協(xié)調(diào)當(dāng)前和長久的要求和平衡。德魯克還認(rèn)為，經(jīng)理人的工作中往往有五項基本作業(yè)：

A、制定目標(biāo)。在企業(yè)成績和一個人信奉的原則的實現(xiàn)之間平衡，在企業(yè)當(dāng)前和將來之間平衡，在目標(biāo)和現(xiàn)有條件之間平衡，需要分析和綜合本領(lǐng);

B、組織。分析所需的各項活動、打算和關(guān)系。對工作舉行分類，把工作分解成各項可管理的活動;再把活動分解成各項可管理的作業(yè)。把這些單位和作業(yè)合成為一個組織結(jié)構(gòu)，挑選人員管理這些單位和執(zhí)行這些作業(yè)，這需要分析本領(lǐng)和正直的品行;

C、激勵和信息溝通。把擔(dān)任各項任務(wù)的人組成團隊。經(jīng)過日常工作實踐、員工關(guān)系、酬勞、安置和提升的“人事打算”、上下級和同事之間的信息溝通舉行，需要正直和綜合本領(lǐng)，這時，正直比分析本領(lǐng)重要無數(shù);

D、建立衡量標(biāo)準(zhǔn)。衡量標(biāo)準(zhǔn)不但專注組織績效，還要專注于個人的工作并幫忙他做好工作。對成就舉行分析、評價和解釋，并把這些衡量的意義和結(jié)果通報給他的上級、下級和同級。

E、培養(yǎng)人，包括培養(yǎng)自我。同樣要求分析本領(lǐng)和正直品行。

而勝任職業(yè)經(jīng)理人的條件：

A、她必需是一個精彩的整合家、策劃家;

B、她必需是一個優(yōu)秀的宣揚家、組織家;

C、她必需具備良好的職業(yè)道德;

D、她必需具備很強的個人魅力和寬廣的胸襟;

E、她必需明了如何擺正自我在企業(yè)的位置。

(4)我與職業(yè)目標(biāo)的差距

一個企業(yè)的擁有者肯定不會把他的財寶交給一個沒有本領(lǐng)、沒有工作閱歷、不能得到他相信的人。而針對目前來說，我不具備職業(yè)經(jīng)理人所應(yīng)該擁有的魅力。即我沒有管理閱歷，我沒有關(guān)于管理的基本學(xué)問，我沒有職業(yè)資歷證書，我沒有高學(xué)歷和顯耀的小學(xué)背景，我更沒有能夠利用的人際網(wǎng)絡(luò)。

五、我的實際職業(yè)目標(biāo)的詳細(xì)行動方案

為了實現(xiàn)自我的幻想，我給自我的高校生活訂下了目標(biāo)：

1、外語方面：

A、英語。大二上學(xué)期到新東方去學(xué)四級，大二下學(xué)六級，大三上學(xué)雅思。

B、日語。大二把《標(biāo)準(zhǔn)日本語》的初級自學(xué)完，盡量在畢業(yè)之前考過二級。

2、學(xué)業(yè)進展方面：

A、每學(xué)期的單科成果都到達80，爭取獎學(xué)金等各種機會。

B、大三時申請交換生得資歷。(看情景而定)

C、獲得上討論生的資歷。(假如能出國做討論生，就會轉(zhuǎn)為管理專業(yè)，但要討論費用問題)

3、工作方面：

A、小學(xué)。決定在大二時競選班干部和校會干事。

B、社團。參與KBA的社團活動和競選成為AIESEC的成員。

C、企業(yè)。每個假期都去企業(yè)實習(xí)。(從中小企業(yè)開頭，在到大企業(yè);并期望做管理人員的助理)。

4、管理方面：在大二時參與職業(yè)經(jīng)理人初級課程的學(xué)習(xí)，并獲得其資歷證書。

5、投資方面：經(jīng)過上證券投資學(xué)的公選課，把握相關(guān)學(xué)問，學(xué)會炒股。

6、今年暑假的方案：去印度班加羅爾的一家NGO做一個半月的實習(xí)(以獲得不一樣尋常的工作閱歷，為到達經(jīng)后目標(biāo)做好鋪墊。其中我應(yīng)該做的事情有

A、把握與出國相關(guān)的學(xué)問增強自我的經(jīng)驗;

B、在ChildRightsTrust里做好本職工作;

C、做關(guān)于印度兒童權(quán)益方面的社會調(diào)查，寫一篇調(diào)查報告;

D、記錄生活的點滴和感觸城市的風(fēng)情，預(yù)備為一本旅游雜志投稿;

E、交到來自不一樣地區(qū)的伴侶，擴大人際網(wǎng)絡(luò);

F、提高自我的英語水平。

六、結(jié)語

人生是自我的，態(tài)度打算高度。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，必需要把握充沛的信息，必需要經(jīng)歷住誘惑，必需要在逆境中堅持，必需要做自我。

目標(biāo)，我要向你逼近;職業(yè)經(jīng)理人，我必需行。

高校生工作職業(yè)生涯規(guī)劃書5

一、前言

從我們呱呱墜地就開頭了我們?nèi)松穆贸?。人生的蜿蜒與崎嶇鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們頑強不拔的毅力。人們常說:“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價值，體現(xiàn)生命的意義我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不行或缺的基礎(chǔ)石料。將來，把握在自我手中。

花開花又落，春去春又回。踏著時間車輪，我已走過20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，學(xué)問信息飛快進展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當(dāng)代高校生，我不由得討論起自我的將來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會里，我畢竟該飾演如何一個主角呢于是，經(jīng)過一番沉思熟慮之后，我打算把自我的將來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

我是水產(chǎn)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)0703班的一名同學(xué)。為了給自我做好這份高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我仔細(xì)分析了自我的愛好、長處、性格、學(xué)識、技能等各個方面，另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件仔細(xì)的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)合自我個人分析的做出的。

二、自我分析

(一)熟悉自我的職業(yè)性格

我是一個熱烈、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自我人際交往的圈子中，我努力用誠摯對待每一個人，由于我信任，愛出者愛返，福往者福來，只是有時心直口快，難免忽視別人的感觸。我樂于交友，期望能伴侶身上學(xué)到自我所沒有的優(yōu)點。脆弱的毅力是我的特征，雖有些倔強，可是假如認(rèn)為自我實在沒本領(lǐng)完成任務(wù)，我會適時放棄。由于我覺得適時的放棄也算是人生中的大才智。做事毛躁是我的大缺點，缺乏精心度，簡單沖動，做事雷厲風(fēng)行從不拖泥帶水，但有時欠缺討論。

我是一個完善主義者，只要是自我做的事總期望能夠辦得十全十美，盡管我明了這是不行能的，但我會朝那個方向靠攏。

(二)自我的愛好興趣

總的來說我的愛好和興趣還算比較廣泛，喜愛?交友、歌唱、繪畫、棋藝、球類運動等。我善于于發(fā)表自我的主意，說出自我的看法與意見，并期望自我能夠得到別人的認(rèn)可。工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會給自我制造勞逸結(jié)合的條件，使自我辦事效率更高。我愛看散文與詩篇，間或也寫寫心境散文，喜愛?與別人談心，幫他們解決問題。

(三)自我的職業(yè)本領(lǐng)

從某方面來說我的感性本領(lǐng)與理性本領(lǐng)均等，規(guī)律思維本領(lǐng)較強，語言表達本領(lǐng)處于中上水平，學(xué)習(xí)語言的本領(lǐng)較強，假如時光投入度還能夠的話，信任會有不錯的成績。

(四)自我潛能

1、我的個人本領(lǐng):因為參與了一些社團工作，我發(fā)覺我的社交本領(lǐng)與組織領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)均有所提高，也具有必需的吃苦本領(lǐng)。

2、我的相關(guān)經(jīng)受:高中時的我曾擔(dān)任過團支書，班長。也進過同學(xué)會，在工作本領(lǐng)和膽量方面還是比較有基礎(chǔ)的。

3、個人品質(zhì):在個人品質(zhì)方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標(biāo)，具有不屈不撓的品質(zhì)，思想單純而又樸素。

4、人生格言:學(xué)問轉(zhuǎn)變命運

綜上所述，只要我挑選了適合自我的，我就會是最好的。我明了我不能打算生命的長度，但我能夠控制它的寬度，我不能左右天氣，但我能夠轉(zhuǎn)變心境，我不能預(yù)知明天，但我能夠利用今天，我不能樣樣順當(dāng)，但我能夠事事努力。

三、確定職業(yè)生涯目標(biāo)

經(jīng)過前面的自我評估，我認(rèn)為自我是外向型的人?！罢f話”是我的興趣，也是我的優(yōu)點，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我信任我會在經(jīng)受一次次歷練之后，我會不斷地提高自我，盡最大的努力儲備學(xué)問。由于機會通常僅有幾秒鐘，只屬于那些有預(yù)備的頭腦，所以我要規(guī)劃我的人生。

(一)高校期間的目標(biāo)規(guī)劃:

經(jīng)過高校的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)學(xué)問，把握須要養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營管理技能。樂觀參與社會實踐，增加自我的社會實踐閱歷。在寒暑假期間參與短期社會工作，至少賺夠自我的生活所須。堆積自我的人脈，進一步提高自我的交往本領(lǐng)，團隊合作本領(lǐng)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)。總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。詳細(xì)如下:

1、思想政治及道德素養(yǎng)方面:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、熟悉及實踐，以及自我的言、行、感觸，爭取早日經(jīng)過審核，加入中國共產(chǎn)黨。樂觀參與黨團活動。

2、社會實踐與志愿服務(wù)方面:適時參與社會調(diào)查活動。適時參與安全義務(wù)獻血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。

3、科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面:扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校園圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開辟視野，擴展學(xué)問范圍，以此，激發(fā)、開辟思路，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

4、文體藝術(shù)、社團活動與身心進展方面:樂觀參與校