【中考卷】上海市2021-2022學(xué)年中考語(yǔ)文全真模擬測(cè)試卷(三)含答案與解析

上海市2021~2022 學(xué)年度中考全真模擬卷（三）語(yǔ)文（滿分150分，考試用時(shí)100分鐘）注意事項(xiàng)：12．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、古詩(shī)文（40分）（一（202·上海楊浦·九年級(jí)期末）默寫16分） ，任爾東西南北風(fēng)（鄭燮《竹石）2． ，柳暗花明又一村（陸游《游ft西村3．夕日欲頹（陶弘景《答謝中書書）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，往來(lái)而不絕者，滁人游也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）“會(huì)址后，同學(xué)們更加了解了革命先驅(qū)的生平事跡，因此對(duì)《岳陽(yáng)樓記》中仁人志士“ ， 的人生追求有了更深的領(lǐng)悟。（二）2022·上海青浦·九年級(jí)期末）閱讀下面選文，完成第6一11題（24分）【甲】李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。【乙】校書郎，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟嘆曰：“小【注】固：指班固，班超的哥哥?！炯住吭?shī)垂釣碧的人指的。（3分）【甲】詩(shī)“ ， ”和【乙】文“ ， 都借助典故直接表達(dá)了他們的人生追求。分）解釋下列句中加點(diǎn)詞。分）（1）兄固被召校書郎（ ） （2）嘗輟投筆嘆曰（ ）用現(xiàn)代漢語(yǔ)題譯下面的句子。分超與母隨至洛陽(yáng)。【乙】文中“小”，“大丈和“壯”指 。（4分）【甲】詩(shī)和【乙】文中的主人公都面臨人生的困境，李白的處境是，班超的處境（2） ，但是面對(duì)困境，他們都。（3分）二、現(xiàn)代文（39分）（一（202·上海楊浦·九年級(jí)期末）閱讀下文，完成第1―15題19分）黑白灰——江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的色彩的黑白灰三色。心中不免疑惑，為什么古代江南民眾喜歡這樣的色彩呢？它究竟美在哪里呢？②江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的外墻大多為白灰色，這種顏色不僅是用來(lái)看的，它還有很強(qiáng)的實(shí)用功能。建筑外墻用青磚砌成后，還要用白灰粉刷墻面，白灰在墻面上形成致密的保護(hù)層，防止雨水滲透，這樣就增加了墻體的強(qiáng)度，延長(zhǎng)了外墻的壽命，保障了建筑內(nèi)生活的安全舒適。江南是低緯度地區(qū)，光照資源豐富。一舉多得。顏色會(huì)逐漸發(fā)黑，最后成了黑瓦。建筑色彩。⑤現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)首要考慮的是人的需求，如日照、采光、交通、消防等，人的需求在前，環(huán)境就變得次要了。江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設(shè)計(jì)則把環(huán)境放在重要位置，講究與環(huán)境和諧共存。江南氣候濕潤(rùn)，夏季悶熱潮濕。黑白灰三色屬于中性色系，偏冷。白墻黛瓦會(huì)讓人覺(jué)得環(huán)境整潔、清新，從而獲得一份“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的寧?kù)o安適之感。江南自然環(huán)境色彩豐富，白居易曾說(shuō)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水黛瓦的建筑掩映在一片花紅柳綠之中。可以說(shuō)，黑白灰三色是這幅鮮活水鄉(xiāng)畫卷中不可或缺的點(diǎn)綴，讓人感受到江南古鎮(zhèn)獨(dú)具味的美，符合江南百姓的性情和不俗的審美趣味。白灰三色展現(xiàn)了水鄉(xiāng)民眾的人居智慧。這種水鄉(xiāng)人居智慧是可以啟迪我們未來(lái)生活的。第⑤段加點(diǎn)內(nèi)斂在文中的意思（3分）第⑤段中運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，對(duì)其作用分析正確的一項(xiàng)是（ ）（3分A．意在表明現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)更注重人的需求，因而更符合現(xiàn)代生活的要求。B．意在表明江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設(shè)計(jì)注重保護(hù)環(huán)境，啟迪未來(lái)美好生活。C．意在表明江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設(shè)計(jì)重視環(huán)境因素，講究與環(huán)境和諧共存。D．意在表明無(wú)論古今，建筑設(shè)計(jì)中都要把環(huán)境因素放在首要位置加以考慮。14．根據(jù)第段內(nèi)容，完成下面的填空。分）聯(lián)系全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)水鄉(xiāng)人居智慧對(duì)現(xiàn)代城市生活的啟迪。分）（二（202·上海黃浦·九年級(jí)期末）閱讀下文，完成第1―20題20分）給兒子一個(gè)驕傲的背影困證明，讓我無(wú)論如何給他一樣活兒干。我拗不過(guò)他，只好將負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的差事交給他。指著我身邊的攪拌機(jī)大喊農(nóng)民都顯老，看起來(lái)像個(gè)小老頭的他說(shuō)不定只有40來(lái)歲。孩子躲到一邊，我又開始訓(xùn)斥他，怎么將孩子帶到工地上來(lái)，要知道工地上處處充滿危險(xiǎn)！他跟兒子一起低下了頭，好半天，才擺擺手說(shuō)，我來(lái)教你怎樣開攪拌機(jī)吧。⑤他很快學(xué)會(huì)了怎樣操作攪拌機(jī)，在攪拌機(jī)的轟鳴聲中，他兒子揮舞著小手喊天就變新了。”望著認(rèn)認(rèn)真真清洗攪拌機(jī)的他，我忽然不知說(shuō)什么才好。身上的水泥灰。我從工地的一側(cè)轉(zhuǎn)到另一側(cè)，回來(lái)時(shí)，看到他的那只手還在拍打身上的水泥灰。洗洗就可以了，這樣不間斷拍打，再好的衣服也容易壞呀！然后迅速穿回到身上。他那件被抖落水泥灰的衣服，看起來(lái)又跟新的一樣了。然后，我聽見一個(gè)甜甜的童音的？”循聲望去，兩片鐵片的縫隙中，探著兩個(gè)小腦袋，其中一個(gè)正是他的兒子。背，只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲?、鈨鹤雍咧鑳鹤哌h(yuǎn)后，他才像忽然記起了什么似的，趕緊用另一只手去揉那只一直拍打衣服的手，邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說(shuō)，你兒子真可愛(ài)。他忽然間漲紅了臉，他說(shuō)兒子其實(shí)是抱養(yǎng)的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接著說(shuō)我使勁點(diǎn)頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。第④段加點(diǎn)嘎嚅在文中的意思。（3分）小老”能找到工作的原。（4分）對(duì)第⑤段理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分A．“小老很能干，很快學(xué)會(huì)了操作攪拌機(jī)。B．兒子對(duì)他的大聲贊揚(yáng)“小老”十分開心。C．“”有潔癖，看不得攪拌機(jī)上有灰塵。D．“工作很認(rèn)真，清洗攪拌機(jī)很負(fù)責(zé)。19．分析第⑧段畫線句的語(yǔ)言表現(xiàn)力。分請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)本文題目的作用。分）三、綜合運(yùn)用（11分）（2022·上海金ft·九年級(jí)期末）也一道參與，完成相應(yīng)的活動(dòng)任務(wù)吧7分）郵票，想作為《水滸傳》手抄報(bào)的插圖，請(qǐng)你根據(jù)這三張郵票的圖案及原著內(nèi)容，填寫表格。分）郵票故事內(nèi)容人物特點(diǎn)圖一① ② 圖二③ （誰(shuí)？）風(fēng)雪ft神廟奮起反抗圖三吳用智取生辰綱④ 22、小語(yǔ)所在班級(jí)就圖（三）”志失綱的原因。分）四、寫作（60分）242022··九年級(jí)期末）題目：你懂世界我懂你1）寫一篇不少于6002）不要透露個(gè)人相關(guān)信息3）卷中出現(xiàn)的材料。參考答案參考答案（一（202·上海楊浦·九年級(jí)期末）默寫16分）1． ，任爾東西南北風(fēng)（鄭燮《竹石）2． ，柳暗花明又一村（陸游《游ft西村3．夕日欲頹（陶弘景《答謝中書書）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，往來(lái)而不絕者，滁人游也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）“會(huì)址后，同學(xué)們更加了解了革命先驅(qū)的生平事跡，因此對(duì)《岳陽(yáng)樓記》中仁人志士“ ， 的人生追求有了更深的領(lǐng)悟。【答案】 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 ft重水復(fù)疑無(wú)路 沉鱗競(jìng)躍 傴僂提攜 先天下之憂憂 后天下之樂(lè)而樂(lè)【解析】“勁”“疑”“競(jìng)”“傴僂”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。（二）2022·上海青浦·九年級(jí)期末）閱讀下面選文，完成第6一11題（24分）【甲】李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！疽摇啃?，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟嘆曰：“小【注】固：指班固，班超的哥哥?！炯住吭?shī)垂釣碧的人指的。（3分）【甲】詩(shī)“ ， ”和【乙】文“ ， 都借助典故直接表達(dá)了他們的人生追求。分）解釋下列句中加點(diǎn)詞。分）（1）兄固被召校書郎（ ） （2）嘗輟投筆嘆曰（ ）用現(xiàn)代漢語(yǔ)題譯下面的句子。分超與母隨至洛陽(yáng)?！疽摇课闹小靶　保按笳珊汀皦选敝?。（4分）【甲】詩(shī)和【乙】文中的主人公都面臨人生的困境，李白的處境是，班超的處境（2） ，但是面對(duì)困境，他們都。（3分）【答案】//姜子牙長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 猶當(dāng)效張騫立功異域 以取封侯8（）到 （）工作班超和母親跟著班固來(lái)到洛陽(yáng)嘲笑班超的/胸?zé)o大志者； 班/胸懷大志者11）仕途艱懷才不遇 （）身份卑生活貧困 ）心懷大志，對(duì)未來(lái)充滿信心【解析】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。“垂釣碧溪”是一個(gè)典故：姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚，得遇周文王，助周滅商。所以填：姜尚/姜太公/姜子牙。本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解?！ぁ币虼?，甲詩(shī)中，“”宗愨所說(shuō)的那樣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。表達(dá)了詩(shī)人準(zhǔn)備沖破一切阻力，去施展自己的抱負(fù)的豪邁氣概和樂(lè)觀精神。給遇到挫折，遭遇困難，受到打擊而感到前路茫然的人們一種信心、一種勇氣、一股力量。”氏夾擊匈奴，派遣張騫出使西域各國(guó)的歷史事件。張騫出使西域促進(jìn)了漢夷之間的第一次文化交融，在歷史上留下了不朽的功勛。因此，兩文都借助典故直接表達(dá)了他們的人生追求。語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。句意為：哥哥班固受朝廷征召前往擔(dān)任校書郎。詣：到。句意為：曾經(jīng)停止工作，將筆扔置一旁嘆息道。業(yè)：工作。與：和。隨：跟從。至：到。10．本題考查內(nèi)容理解。乎？’小子/和“”/胸懷大志者。本題考查內(nèi)容理解?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿“”“雪滿象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具有比興的意味。一個(gè)懷有偉大政治抱負(fù)的人物，在受詔入京、有幸接近皇帝的時(shí)候，皇帝卻賜金還ft”，變相攆出了長(zhǎng)安，這不正像遇到冰塞黃河、雪擁太行嗎！可知，班超生活貧困、勞苦；結(jié)合可知，他們都心懷大志，對(duì)未來(lái)充滿信心。譯文：乙：班超，字仲升，哥哥班固受朝廷征召前往擔(dān)任校書郎，他便和母親一起隨從哥哥來(lái)到洛陽(yáng)。因?yàn)榧抑胸毢３Ｊ芄俑鸵猿瓡鴣?lái)謀生糊口，天長(zhǎng)日久，非常辛苦。曾經(jīng)停止工作，將筆扔置一旁嘆息道：“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟懷呢！”二、現(xiàn)代文（39分）（一（202·上海楊浦·九年級(jí)期末）閱讀下文，完成第1―15題19分）黑白灰——江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的色彩的黑白灰三色。心中不免疑惑，為什么古代江南民眾喜歡這樣的色彩呢？它究竟美在哪里呢？②江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的外墻大多為白灰色，這種顏色不僅是用來(lái)看的，它還有很強(qiáng)的實(shí)用功能。建筑外墻用青磚砌成后，還要用白灰粉刷墻面，白灰在墻面上形成致密的保護(hù)層，防止雨水滲透，這樣就增加了墻體的強(qiáng)度，延長(zhǎng)了外墻的壽命，保障了建筑內(nèi)生活的安全舒適。江南是低緯度地區(qū)，光照資源豐富。一舉多得。顏色會(huì)逐漸發(fā)黑，最后成了黑瓦。建筑色彩。⑤現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)首要考慮的是人的需求，如日照、采光、交通、消防等，人的需求在前，環(huán)境就變得次要了。江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設(shè)計(jì)則把環(huán)境放在重要位置，講究與環(huán)境和諧共存。江南氣候濕潤(rùn)，夏季悶熱潮濕。黑白灰三色屬于中性色系，偏冷。白墻黛瓦會(huì)讓人覺(jué)得環(huán)境整潔、清新，從而獲得一份“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的寧?kù)o安適之感。江南自然環(huán)境色彩豐富，白居易曾說(shuō)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水黛瓦的建筑掩映在一片花紅柳綠之中?？梢哉f(shuō)，黑白灰三色是這幅鮮活水鄉(xiāng)畫卷中不可或缺的點(diǎn)綴，讓人感受到江南古鎮(zhèn)獨(dú)具味的美，符合江南百姓的性情和不俗的審美趣味。白灰三色展現(xiàn)了水鄉(xiāng)民眾的人居智慧。這種水鄉(xiāng)人居智慧是可以啟迪我們未來(lái)生活的。第⑤段加點(diǎn)內(nèi)斂在文中的意思（3分）第⑤段中運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，對(duì)其作用分析正確的一項(xiàng)是（ ）（3分A．意在表明現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)更注重人的需求，因而更符合現(xiàn)代生活的要求。B．意在表明江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設(shè)計(jì)注重保護(hù)環(huán)境，啟迪未來(lái)美好生活。C．意在表明江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設(shè)計(jì)重視環(huán)境因素，講究與環(huán)境和諧共存。D．意在表明無(wú)論古今，建筑設(shè)計(jì)中都要把環(huán)境因素放在首要位置加以考慮。14．根據(jù)第段內(nèi)容，完成下面的填空。分）15．聯(lián)系全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)水鄉(xiāng)人居智慧對(duì)現(xiàn)代城市生活的啟迪。（5分）【答案】12．低調(diào)，不張揚(yáng)13．C14）從審美角度出發(fā)形成致密的保護(hù)層，增加墻體的強(qiáng)度（延長(zhǎng)了外墻的壽命）就地取材于當(dāng)?shù)爻Ｒ姷那嗌ね?，價(jià)格便宜黑白灰三色適合和各種顏色搭配，和花紅柳綠的環(huán)境相得益彰15．要點(diǎn)：在與周邊環(huán)境和諧共存的前提下，兼顧實(shí)用功能和審美功能?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義的理解。解答這類試題，既要緊扣目標(biāo)段，又要聯(lián)系上下文進(jìn)行合理內(nèi)斂指（性格、思想感情等）常低調(diào)，不炫耀，不喜歡張揚(yáng)的特點(diǎn)?，F(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)首要考慮的是人的需求，如日照、采光、交通、消防等，人的需求在前，環(huán)境就變得次要了。江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設(shè)計(jì)則把環(huán)境放在重要位置，講究與環(huán)境和”可知，作者把現(xiàn)代建筑和江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建筑的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行了比較，意在突出說(shuō)明江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)建白墻黛瓦會(huì)讓人覺(jué)得環(huán)境整潔、清新”也可以看出這一點(diǎn)；故選C?！敖纤l(xiāng)古鎮(zhèn)的建筑設(shè)計(jì)則把”“‘后，“白灰在墻面上形成致密的保護(hù)層，可知，白灰刷在墻面上，可以形成致密的保護(hù)層，增加墻體的強(qiáng)度，據(jù)此可以明確制作瓦片的原材料一般用當(dāng)?shù)爻Ｒ姷那嗌ね?。因就地取材，價(jià)格便宜，故而在江南水鄉(xiāng)使用十分廣泛”可知，（就地取材于當(dāng)?shù)爻Ｒ姷那嗌ね?，?）?！薄比司又腔鄣膯⒌希ㄖO(shè)計(jì)不再僅僅考慮人的需求，不單單考慮其實(shí)用性，還重視它的審美功能，強(qiáng)調(diào)要與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)一致，相得益彰。（二（202·上海黃浦·九年級(jí)期末）閱讀下文，完成第1―20題20分）給兒子一個(gè)驕傲的背影困證明，讓我無(wú)論如何給他一樣活兒干。我拗不過(guò)他，只好將負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的差事交給他。指著我身邊的攪拌機(jī)大喊農(nóng)民都顯老，看起來(lái)像個(gè)小老頭的他說(shuō)不定只有40來(lái)歲。孩子躲到一邊，我又開始訓(xùn)斥他，怎么將孩子帶到工地上來(lái)，要知道工地上處處充滿危險(xiǎn)！他跟兒子一起低下了頭，好半天，才擺擺手說(shuō)，我來(lái)教你怎樣開攪拌機(jī)吧。⑤他很快學(xué)會(huì)了怎樣操作攪拌機(jī)，在攪拌機(jī)的轟鳴聲中，他兒子揮舞著小手喊天身上的水泥灰。我從工地的一側(cè)轉(zhuǎn)到另一側(cè)，回來(lái)時(shí)，看到他的那只手還在拍打身上的水泥灰。洗洗就可以了，這樣不間斷拍打，再好的衣服也容易壞呀！然后迅速穿回到身上。他那件被抖落水泥灰的衣服，看起來(lái)又跟新的一樣了。然后，我聽見一個(gè)甜甜的童音的？”循聲望去，兩片鐵片的縫隙中，探著兩個(gè)小腦袋，其中一個(gè)正是他的兒子。背，只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲?、鈨鹤雍咧鑳鹤哌h(yuǎn)后，他才像忽然記起了什么似的，趕緊用另一只手去揉那只一直拍打衣服的手，邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說(shuō)，你兒子真可愛(ài)。他忽然間漲紅了臉，他說(shuō)兒子其實(shí)是抱養(yǎng)的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接著說(shuō)我使勁點(diǎn)頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。第④段加點(diǎn)嘎嚅在文中的意思。（3分）小老”能找到工作的原。（4分）對(duì)第⑤段理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分A．“小老很能干，很快學(xué)會(huì)了操作攪拌機(jī)。B．兒子對(duì)他的大聲贊揚(yáng)“小老”十分開心。C．“”有潔癖，看不得攪拌機(jī)上有灰塵。D．“工作很認(rèn)真，清洗攪拌機(jī)很負(fù)責(zé)。19．分析第⑧段畫線句的語(yǔ)言表現(xiàn)力。分20．請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)本文題目的作用。（6分）【答案】想說(shuō)話又吞吞吐吐不敢說(shuō)出來(lái)。三番五次地找我，還打來(lái)了村里的特困證明18．C“”“”的線索把整篇文章的內(nèi)容貫穿了起來(lái)?！窘馕觥俊拔摇痹谪?zé)備老頭把兒子帶到工地危險(xiǎn)時(shí)，他想說(shuō)又不敢說(shuō)的為難心理?！啊笨芍?，老頭三番五次“我的執(zhí)著，加上還是特困戶的現(xiàn)實(shí)生活狀況打動(dòng)了我?！啊薄啊薄皞€(gè)可C項(xiàng)“表述無(wú)中生有。故選C?！氨茸鏖W電“脫甩穿”“他那件被抖落水泥灰的衣服，看起可知，此句還生動(dòng)形象地寫出了老頭盼望兒子看到自己工作時(shí)衣冠整潔的樣子的急切心情，表達(dá)了一個(gè)卑微的父親對(duì)兒子的真切的愛(ài)?！八锰崾玖宋恼碌闹饕獌?nèi)容和中心：一個(gè)在工地上開攪拌機(jī)的父親，也要把自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)好，把自己收拾的干干凈“”每當(dāng)上下課的鈴聲響起，他都要情不自禁地用手拍得更加緊促。看管攪拌機(jī)，原本挺輕松的活，他卻累得滿——“我看見笑意漾滿了他的嘴角。原來(lái)他拍打了一個(gè)上午衣服上的水泥灰，只想留給兒子一個(gè)干凈的后背，只想我”對(duì)老頭一系列匪夷所思行為的最終理”三、綜合運(yùn)用（11分）（2022·上海金ft·九年級(jí)期末）也一道參與，完成相應(yīng)的活動(dòng)任務(wù)吧7分）郵票，想作為《水滸傳》手抄報(bào)的插圖，請(qǐng)你根據(jù)這三張郵票的圖案及原著內(nèi)容，填寫表格。分）郵票故事內(nèi)容人物特點(diǎn)圖一① ② 圖二③ （誰(shuí)？）風(fēng)雪ft神廟奮起反抗圖三吳用智取生辰綱④ 22、小語(yǔ)所在班級(jí)就圖（三）”志失綱的原因。分）【答案】21、花和尚倒拔垂楊柳力大無(wú)窮林教頭足智多謀22、失敗的內(nèi)因：沒(méi)有處理好內(nèi)部關(guān)系。楊志失敗的一個(gè)重要原因就是梁中書對(duì)他不信任，梁中書既把押送生辰綱這個(gè)重要任務(wù)委派給楊志，又對(duì)他心生疑慮，暗中派老都管等人去監(jiān)控他，這樣，老都管與楊志雖同路而不同心，非但不能幫助其行事，反而站在眾軍健一邊，相當(dāng)程度上牽制了他的權(quán)力，致使其也最終避免不了走向失敗的命運(yùn)。成普通運(yùn)貨的商人和腳夫；押送的路線選取大路走；走ft致?！窘馕觥?1、本題考查名著常識(shí)填空。根據(jù)名著內(nèi)容和平時(shí)積累作答即可。圖一：出自《水滸傳》第七回《花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂ft已換了幾個(gè)看園子的人都管不了他們。這次聽說(shuō)又換了個(gè)新人，便來(lái)鬧事，沒(méi)想到被魯智深把兩個(gè)領(lǐng)頭的踢到糞坑里，嚇得他們跪地求饒。第二天，潑皮們買些酒菜向魯智深賠禮。大家正吃得高興，聽到門外大樹上的烏鴉叫個(gè)不停，潑皮們說(shuō)這叫聲不吉利，吵的人心煩，便欲搬梯子拆掉鳥巢。魯智深乘著酒性，先用手推了推，便脫下外套，右手向下，將腰跨一掀，竟然將碗口大的楊柳連根拔起了，眾潑皮個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，忙跪在地上拜魯智深為師。這一故事體現(xiàn)了花和尚的力大無(wú)窮。圖二：出自《水滸傳》第十回《林教頭風(fēng)雪ft神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)ft神廟講的是八十萬(wàn)禁軍教頭林沖刺配后，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場(chǎng)的工作。因大雪壓塌住處，無(wú)奈來(lái)到一個(gè)破舊的ft惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，并將陸謙剖腹剜心?？梢哉f(shuō)，正是這次事件，才使得林沖對(duì)官場(chǎng)的僅存的美好愿景化為泡影，不得已只得投靠梁ft。圖三：出自《水滸傳》第十六回《吳用智取生辰綱的重任。為了避免不測(cè)，他處處小心。開始趁涼行路，后來(lái)到了荒涼的ft路地帶，為安全起見，改為天熱時(shí)趕路。這本是順應(yīng)地勢(shì)的防范之策，卻得不到軍漢的理解。最后，連老都管、虞候都開始抱怨，于是軍漢們便不聽楊志的打罵，堅(jiān)持在強(qiáng)人出沒(méi)的黃泥崗的樹林里休息。這時(shí)，扮作商人的晁蓋等人出現(xiàn)了。隨后，白勝也挑著酒上了ft這一計(jì)謀體現(xiàn)了吳用足智多謀，沉著冷靜，神機(jī)妙算等特點(diǎn)。22、本題考查名著情節(jié)和人物分析。第十六回《智取生辰綱》在全書中的地位十分重要，在此之前，“ft英雄聚義的開始。配上了老總管和虞候等人監(jiān)督楊志，這無(wú)疑就是掣肘，自然影響了楊志的指揮?！薄爸粸闉⒓仪灏仔兆?，”，然而一“文書一筆都批倒了，將楊志趕出殿”。楊志郁悶，失手殺死潑皮牛二，迭配北京大名府留守司充軍。至此，人生跌到谷底。所以楊志到ft“你若與我送生辰綱去，”“”。對(duì)于陷入人生谷底，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不想“”“得相當(dāng)?shù)募惫?，不顧別人死活，恨不得一眨眼就順利完成押送任務(wù)。所以，在押送途中，楊志對(duì)待“”，“一路上趕打著，不許“”；“我。對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，這個(gè)身份隱藏是有欺騙作用的，連楊志見后也你但是，吳”，“一個(gè)客人把錢還漢趕將去。只見這邊一個(gè)客人從松林里走將出來(lái)，手里拿一瓢，便來(lái)桶里舀了一瓢酒。那漢看見，搶來(lái)劈不知，鬼不覺(jué)的中了吳用的計(jì)謀。232022·上海金f·九年級(jí)期末《水”（4分）第二十二回景陽(yáng)岡武松打虎第四十二回黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎【答案】示例：①景陽(yáng)岡武松打虎：武松回家探望兄長(zhǎng)，途經(jīng)景陽(yáng)岡，至酒家沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸其勿行。武松不信，在ft上遭遇一只大老虎。那虎又饑又渴，撲向又醉又困的武松，武武松性格：嗜酒、武藝高強(qiáng)、膽大心細(xì)、警惕性足、自信、愛(ài)面子。雄虎。李逵騙母親說(shuō)自己做官了，把她接上梁ft，則是他的魯莽性急、膽大妄為、不計(jì)后果（意思對(duì)即可）【解析】“”好漢揭竿而起，聚義水泊梁ft，直至接受招安致使起義失敗的全過(guò)程大批栩栩如生的人物形象，其中梁ft好漢有一百零八將，都具有鮮明的個(gè)性。本題考查對(duì)名著故事情節(jié)和人物性格的分析?！渌呻x開柴進(jìn)回清河縣找自己的哥哥武大郎。來(lái)到景陽(yáng)岡前，在酒店里喝了十八但武松怕回去招酒保嘲笑