幼兒園老師培訓心得感悟范文最新

第PAGE6頁共NUMPAGES6頁幼兒園教師培訓心得感悟范文最新幼兒園教師培訓心得感悟轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)完畢，很榮幸自己可以參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。一、讀書，幼師生命成長的必須在培訓過程中，教師們扎實的話語根底令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是XX教師，年紀輕輕就已是學校的骨干教師，這與他的勤奮好學是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、，從而也能進步自己的寫作程度，語言才能，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學習，終身學習。二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。三、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能甘教師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學理論起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了頭活水，其他幾位教學經(jīng)歷豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置，讓我們理解如何在幼兒園進展教學工作。這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的理論經(jīng)歷，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼兒園教師培訓心得感悟保育工作，是小朋友園保教工作中的重點;保育工作是小朋友教育、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建立關(guān)系到小朋友園辦園質(zhì)量的進步。隨著科教事業(yè)的開展，小朋友園的保育工作越來越提到主要的位置上來。展望20xx，回首20xx，我園堅持以中心的培訓指標為工作宗旨，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原那么，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤效勞工作?；貞浺粚W期來的工作總結(jié)如下:一、指導(dǎo)思想以本學期制定的“保育員培訓方案”為根底和工作目的。認真貫徹《小朋友園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴格對保育員進展每月一次的保教方面的培訓，不時進步保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力進步保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。二、積極參加培訓，不斷提升保教質(zhì)量本學期。我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓，在培訓中，大家通過學習與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與缺乏，堅決信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步進步。九月份，我園進展了本學期首次保育員培訓，學習的內(nèi)容為《保育員工作職責》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師效勞，使園所的保健工作更加標準有序地開展。十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵工程包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們進步了認識，鍛煉了根本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的根底。十一月份，我園對食堂工作人員進展了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員進步了食堂平安、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認為要把平安放在最優(yōu)先的位置，搞好效勞，讓全體師生滿意。三、主要措施和詳細工作我園保育員堅持每天的消毒工作。教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中安康成長，為小朋友營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務(wù)為了防止各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進展紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。四、樹立正確意識，確保教育教學工作的正常開展。小朋友園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教根底，才能讓小朋友安康活潑地成長，讓家長們放心會上針對《綱要》中小朋友安康教育思想進展了進一步的解讀。小朋友園必須把保護小朋友的生命和促進小朋友的安康當成首要任務(wù)。“樹立正確的安康觀念”是促進小朋友安康的前程。幼兒園教師培訓心得感悟短短十天的的小學語文90學時培訓已經(jīng)完畢，然而我知道培訓時間雖然是有限的，但這一次的培訓活動給我的收獲卻是無限的。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有來自各個區(qū)縣的教育專家的專題報告，有特級教師的教學展示，有學員講述磨課歷程，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。因此，這一段時間的學習，對我既有觀念上的`洗禮，也有理論上的進步，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的十天，也是促進我教學不斷進步的十天。翻看培訓筆記，發(fā)現(xiàn)不管是理論闡述，還是教師的經(jīng)歷之談，都在給我們傳遞著一個重要信息：課外閱讀對孩子的語文學習起著至關(guān)緊要的作用。有資料甚至指出：語文成績好的孩子是自己讀書讀出來的，而不是教師教出來的。盡管這有些夸張，但這恰恰表達了閱讀的重要?；叵胛覀冏约旱恼n堂教學，語文課上把大量時間花在了文本的講解上，課外，我們又把大量的時間放在了練習上。一廂情愿地剝奪著學生的閱讀時間，還常常抱怨學生語文成績怎么得不到進步。我想我們何不還孩子一部分閱讀時間，讓他們自己去書中尋求快樂呢？培訓傳給我的第二個重要信息那么是文本解讀。以前我常常想，何必再花時間在“解讀文本”上，借助其別人的智慧不是很好的一個備課途徑嗎？然而此次培訓，幾位專家教師用實例讓我感受到理解讀文本的“興趣”。聽到有趣的解讀，我會突然佩服解讀教師的智慧，我想：咦，這篇文章原來還可以這么理解，這樣開展教學，為什么自己就想不到呢？歸根結(jié)底，自己沒有認真地去解讀。確實，一篇文章，十個人看會有十個人的理解，別人的感受又怎么能替代自己的情感體驗?zāi)兀恳虼?，本次培訓，我積極參加理論活動，主動要求上一堂展示課。在備課過程中，我沒有立即去參考別人的智慧，而是自己靜下心來解讀文本，并根據(jù)我班學生的實際情況把