兒科實習自我鑒定12篇

Word——20—兒科實習自我鑒定12篇下面是我整理的兒科實習自我鑒定12篇，供大家品鑒。

兒科實習自我鑒定1

在兒科實習護士的我，漸漸體會到需要不斷的累積自己的護理閱歷，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實護士作為一個關心者，有責任使其護理工作達到樂觀的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。

常說護理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來許多歡樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護理當中，每個患兒都牽動著我們的心，遇到大一些的孩子，心里護理是很重要的，剛入院的孩子，只要我們進入到病房他們就開頭哭。我們想方法和他們成為好伴侶，得到他們的信任，才能讓他們協(xié)作治療。

面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)分!在護患關系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好!讓他們放心，他們才能安心!在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，由于患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是簡單一次勝利的，而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也簡單多了，輕松多了。實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同事，踏實工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與勸慰工作。

一切都以患兒為中心，到處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內心喜愛兒童護理事業(yè)，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務。

兒科實習自我鑒定2

短短的1個月小兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，好像在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

小兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和氣可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到許多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會焦急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是連續(xù)為患者服務，力爭做到最好。每天接觸許多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財寶不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及小兒科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學理論學問和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高自立思索、自立解決問題、自立工作的力量，凍斷培育自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的實踐我基本把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床小兒科的特點及小兒科常見、多發(fā)病人的診治；把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會連續(xù)以“熱忱、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態(tài)度，樂觀各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學學問為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力進展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

兒科實習自我鑒定3

本人在兒科實習期間，遵守醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，敬重老師，團結同學，關懷病人，不遲到早退。在指導老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培育箱，藍光箱，心電監(jiān)護儀的使用。盼望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

短短的一個月兒科實習即將結束，回想這段期間的點點滴滴，好像在嘗試無味瓶里的`味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉。我們特別珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個獨特的科室，面對的是一個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和氣可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到許多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會焦急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是連續(xù)為患者服務，力爭做到最好。每天接觸許多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財寶不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學理論學問和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高自立思索、自立解決問題、自立工作的力量，培育自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過一個月的實踐我基本把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人的診治；把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會連續(xù)以“熱忱、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態(tài)度，樂觀向各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫(yī)學學問為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力進展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

兒科實習自我鑒定4

送走了XX,迎來了XX!這時我們開頭了為期兩周兒科的實習!這里的護理對象跟婦科一樣,都是特別的人群.由于面對的是小兒,所以無論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區(qū)分!在護患關系上也有變化,當今小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶,每一個治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!

這里特別的有三點：第一,特別的護理人群;其次,特別的治療護理原則;第三,特別的護患關系.首先,小兒的生長發(fā)育有肯定的規(guī)律,如連續(xù)性、階段性、挨次性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性.再之,因了小兒這特別的體質,所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其留意事項.在本科的老師細心指導下,我能夠初步把握了兒科常見疾病的病因病機以及對癥護理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術要點,如肌注時應如何定位,注射時應捏起皮膚等.最終令人印象深刻的是在這里學到了不一樣的護患關系.總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味.但是在這里工作不只面對著小皇帝們,還要跟把他們當心肝珍寶的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是非常重要的,但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素養(yǎng),特殊是心理的疏導及承受等力量.在接下來的實習要再接再勵,以取得更好的成果,過一個好年!同時,祝福兒科的全體工作人員新年歡樂,萬事順當!

兒科實習自我鑒定5

1、新生兒基本體格檢查方法:檢查前囟是否平軟、是否有鼻翼煽動、是否頸項強直、是否有三凹征、四肢肌張力、原始反射（吮吸放射、擁抱放射、握持放射）。

2、呻吟（間斷不連續(xù)的哭叫）是新生兒窒息的一項表現(xiàn)。

3、新生兒開奶前應當先飲用一些糖水以避開不耐受。

4、新生兒的平安用藥抗生素是哌拉西林舒巴坦、當有格蘭仕陽性桿菌感染時可以使用五水頭孢唑啉。

5、新生兒的血糖值6%時提示有輕度的核左移、>10%有中度的核左移、>25%重度核左移提示有造血系統(tǒng)疾病。

10、新生兒黃疸

兒科實習自我鑒定6

光陰似箭，時間如梭，一轉瞬我的實習生活就快結束了，還記得剛來參與實習的時候只是個很迷茫的高校生，懂得的也只是書本上的理論學問，而如今，經(jīng)過短短的護士實習，我已經(jīng)能夠運用理論學問來完成實際操作了，各方面力量都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。

護士實習主要是讓我們通過實踐操作來鞏固理論學問，提高護理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參與工作前的一次最佳熬煉機會。由于實習的時間比較短，所以我很珍惜每一天的熬煉機會，努力學習，提高自己的專業(yè)技能。在實習過程中做到虛心求學，努力刻苦，求學若渴，相互關心，不求最好，只求更好。

護士實習第一天，剛進兒科，就覺得很迷茫，對于生疏的環(huán)境，生疏的人群讓我有點不知所措，幸好有指導醫(yī)師為我們介紹病房的結構，了解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次實習的主要目的是提高各項護理技能和培育操作技能。所以我們樂觀努力的爭取著每一次熬煉的機會，遇到不懂的就請教指導醫(yī)師，他也會和細心急躁的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論學問，樂觀主動的學習，思索，對于不懂的學問點我會自己先查找書籍解決，假如還是不行我就會去請教別的護士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結合。有時候還要跟著指導醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應，同時和病人多溝通溝通，盼望他們早日康復。在這短暫的護士實習期間，我收獲了許多，我懂得了病歷的書寫，教學查房等等。我信任這次實習期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。

這次的護士實習讓我受益匪淺，在此，我要特殊感謝學校和醫(yī)院給我的這次實習熬煉機會，還要感謝指導醫(yī)師和同事們對我的悉心指導和關心，在以后的工作生活中，我將更加樂觀努力，刻苦專研，讓自己的理論學問更加扎實，臨床護理力量更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必需付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習閱歷，我信任我的將來將會更加美妙。

兒科實習自我鑒定7

那時我想我肯定要仔細學習他們的先進護理技術，才不枉此行，在這六個月時間里，我深切地感受到除了學習護理技術外，先進的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)平安防護及護理觀念等諸多，都是值得我們學習的地方?？偨Y了以下幾個方面。

一、人性化管理：

首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊，病房的護理隊伍都設有護士長、?？谱o士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時又相互協(xié)作，確愛護理的質量。病房助理，負責外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生（要求達到一塵不染的效果），通過人事周密設置，各人按職責行事，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中，病房過道貼著醫(yī)療平安圖片，指導員工在工作中如何愛護自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時均戴手套，當心處理針及利器，做到勤洗手，避開交叉感染。通過學習期間，我了解盛京醫(yī)院對員工也進行了人員素養(yǎng)培育，由護士長依據(jù)護士狀況供應相應的學習機會，組織各種類型學習班，以提高員工的素養(yǎng)，對于護理人員的臨床稽核，護士長說了一句最經(jīng)典的話是“當護士出了差錯時，不是大的問題，而是制度的問題，他們會依據(jù)這件事做修改，完善制度，而不是去懲處護士，只有這樣，出了差錯才會準時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質量，削減差錯事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊急而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，如會在病房里安裝音樂播放器，心理輔導等等。

二、先進的設備及技術水平

科學有效的器械設備，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護設備、政府吸引、中心供氧設備均可隨便移動，使用起來得心應手。除此之外，新生兒病房還有資深的護理隊伍，他們把握著先進的護理水平，如PICC，動脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等，他們勝利救治了很多超低誕生體重兒，重癥監(jiān)護病人占20%—30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救勝利率為90%以上。

三、優(yōu)質的服務

每天看著她們對待病人的態(tài)度，我特別感動，同時也覺的特別慚愧，自己對待病人的護理做的遠遠還不夠，在今后的護理工作中我要向她們好好學習，更加的努力。

一）病人的特別性在兒科護理對象是0—14歲的兒童。更多的是嬰幼兒，患兒對護士有懼怕感，既不簡單溝通也不簡單協(xié)作，這就要求我們不僅具有責任心而且更多的是要有愛心、急躁。另一特點是陪伴太多，當前兒童大都是獨生子女，一旦發(fā)病，父母非常緊急、焦慮，對醫(yī)護人員操作提出較高要求。所以與家長的溝通也是要求兒科護士特殊留意的。

二）病情觀看的特別性兒科患兒的病情特點是起病急、變化快，加之患兒年齡小不會敘述病情，所以要求護士在病情觀看時要非常細心，勤巡察，同時要對家長急躁宣教準時溝通，以便準時發(fā)覺患兒的病情變化，準時處理。

三）護理操作的特別性兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護士配藥時肯定要計算精確、配藥精確，操作時動作要輕柔、精確、快速、態(tài)度和氣。

四）靜脈穿刺的特別性兒科要求過硬的靜脈穿刺技術，特殊是頭皮靜脈。初選靜脈很重要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進針角度要小，見回血馬上固定，不能再進針。

四、開展兒科工作的建議

1、樹立以人為本的服務理念：“以病人為中心”并不是一句口號，而是醫(yī)護人員在醫(yī)療活動中敬重病人人性的體現(xiàn)，護理工作要做到急躁、細致、周到，沒有良好的職業(yè)道德，嫻熟的護理技能，真誠的仁愛之心是難以實現(xiàn)的。

2、過硬的靜脈穿刺技術及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點，家長要求較高，盼望護理人員能一針見血，為患兒作靜脈穿刺時加強護士人性化護理學問的學習，加強護患的溝通方法及技巧的溝通，稱呼要親熱，動作要輕柔，言語要溫柔、愛護，從種種微小動作中體現(xiàn)對患兒的關懷及愛惜。

3、做護理治療時解釋到位，加強宣教：為患兒作各種治療，如加藥時要為患兒及家長講解今日要用多少藥，以及這些藥的用途；做霧化時要講解霧化的目的及作用，讓患兒參加到自己的疾病治療中，樂觀協(xié)作醫(yī)生的治療。要準時與患兒及家長溝通，詢問病情，讓患兒及家長時刻感受到醫(yī)護人員的關懷。加強宣教讓家屬了解常見病的癥狀、護理及留意事項，剛剛做父母的大部分缺乏育兒學問，往往疼愛有加，學問不足，特殊在孩子生病后急需尋求關心，可以利用宣揚爛、黑板報、進行學問宣教。

4、改善環(huán)境：依據(jù)兒童的心理特點，在病區(qū)的墻壁畫一些卡通圖片，患兒的病床換上有動物圖案顏色艷麗的床單被套，房間擱置一臺電視，播放他們喜愛的節(jié)目，讓他們在一個寬松、開心的環(huán)境接受治療。

兒科實習自我鑒定8

時間過得真快，轉瞬我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示誠心的感謝。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細履行護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，踏實工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本把握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結閱歷，能勤于、擅長觀看患兒病情，從而準時地把握病情變化，作出精確推斷?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了許多，雖然我還只是同學，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實我的學問與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長。

兒科實習自我鑒定9

不知不覺我也離開了學校的庇護來到了外面獨自面對現(xiàn)實的風雨。小時候就憧憬著成為一名護士，覺得護士很美很和善，現(xiàn)在也的確成為了一名護士，然而卻發(fā)覺沒有自己小時候想的那么好。并沒有想象中的那么輕松也沒有想象中的全部人都很和善很美妙，人性永久是自私的。在這里實習的這段時間也見識到了不少的事情，也經(jīng)受了許多我在學校根本遇不到的事情，也發(fā)覺了社會并沒有我想象的那么美妙。

在剛剛來到這里實習的時候，我也常常犯下錯誤，為此感到愧疚自責，覺得自己學了這么久結果還是做不好。發(fā)覺這個事情之后我每天晚上都開頭懷疑人生，但也打算肯定要好好學習讓自己的專業(yè)力量變得更強。后面在同事和領導的關心下我的專業(yè)力量也的確漸漸的變得更強了，當然伴隨著力量變強的同時我被安排到的任務也就越多了，我也覺得挺好的，有更多的機會，這樣能讓我漸漸變得更優(yōu)秀。

在實習開頭之前心里總是感到很驚慌，可怕做不好，可怕處理不好和同事之間的關系。很幸運我遇到了一群都很活潑開朗的同事，他們也都沒有排擠我，讓我很快的融入了這里，并且在我遇到困難的時候他們也情愿關心我。這實在是讓我非常的感謝，也讓我在發(fā)覺這個世界的本質是黑暗的同時也知道了黑暗中也會有一絲亮光。并且在這段時間內由于和大家接觸的緣由，讓我也漸漸的有了一些轉變，讓自己變得更加的活潑開朗。在為人處世上也沒有以前的那樣拘謹了，變得大方了一些。

在這段時間我也遇到了許多的困難，也曾感到過失落，感到無助。雖然有伴侶和同事的關心，但也漸漸的懂得了有些事情始終是要自己一個人面對的。路始終是要一個人走，靠誰都不如靠自己。從哪之后我開頭盡量不依靠別人的力氣，獨自去完成那些事情。當然我也明白人是群居動物，團隊的力氣比一個人大，但這些總有一天會離開你，還是要讓自己變得更加強大，這樣才足夠面對將來的風雨。

這段在醫(yī)院實習的時間里是我學習到最多的地方，不同于在學校學習到學問，在這里更多的是實際的動手力量和社會閱歷。在將來的日子里我會更加的努力，讓自己變得更加的優(yōu)秀。

兒科實習自我鑒定10

為期十個月的實習生活轉瞬已經(jīng)結束，時間過得真快。實習是我們將理論轉化為力量，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對本次實習期間的表現(xiàn)進行實習的自我鑒定：

XX年7月份我到桂林市人民醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，敬重師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照看，和氣可親。努力將理論學問結合實踐閱歷，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床閱歷，努力培育自己自立思索、自立解決問題、自立工作的力量，實習生活也培育我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工必需具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的實習實踐我嫻熟把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等全部醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

此外，作為一名預備國家員我與實習醫(yī)院的國家支部保持聯(lián)系，在離開了學校連續(xù)接受國家組織的教育，時刻保持與國家政府決策思想全都，努力向國家組織靠攏，十個月的實習我踴躍參與了實習醫(yī)院及各科室組織的政治活動努力使自己思想道德更好。歷年來，由于重現(xiàn)床輕教學的思想影響，從醫(yī)院的管理層到臨床一線的帶教醫(yī)生，對臨床教學重視不足，往往把帶教作為一種負擔，不少教學醫(yī)院對實習生的管理多流于形式，在考核中往往僅憑帶教老師和管理人員的一紙鑒定而應付了之，同學不分優(yōu)劣，一律評“優(yōu)”，缺乏對教與學進行客觀的評價，不利于醫(yī)學人才的培育。量化管理是用數(shù)據(jù)和事實來推斷質量的一種科學的標準化管理方法，量化指標的確立，有利于客觀評價質量的優(yōu)劣[1]。一方面，通過量化管理，明確了教與學的目標，以客觀的指標進行量化，轉變了同學實習的盲目性，轉變了同學得過且過的思想和態(tài)度，而且，在考核中，我們以技能考核為重點，加強同學實踐力量的培育，符合臨床教學的目標和要求，同時，實行敏捷多樣的考核形式，如現(xiàn)場炯能操作實行模擬國家醫(yī)師執(zhí)業(yè)技能考試的形式進行，為同學適應畢業(yè)后的全國執(zhí)業(yè)考試打下基礎，因而多數(shù)同學是比較樂于接受的;另一方面，帶教老師通過對教學量化指標的了解，明確了臨床帶教的任務，能對同學在本科室實習時提出明確要求，并能在臨床帶教過程中有意識地賜予強化，也會促使帶教老師不斷學習，不斷總結閱歷，教學意識和力量因而得到進一步的培育和提高[2]。另外，為了與同學量化管理相配套，每年都要進行1～2次師資培訓，明確責任，落實任務，并納入個人年終考轉自：核，必要時選送部分老師到高校進修，近兩年內每個科室已有1～2人被派到高校進行為期半年的臨床帶教培訓，充實了師資力氣。所以，量化管理規(guī)范化、制度化，有利于臨床教學質量的提高。

量化管理有利于醫(yī)院管理規(guī)范化和提升醫(yī)院品位

臨床教學管理是醫(yī)院管理的一個重要的組成部分，對醫(yī)同學的量化管理，形式上針對的是同學，實際上其涉及面是相當廣泛的。首先，實習生的量化管理，從量化指標的制訂和相應制度的建立，都要求從醫(yī)院管理層到一線醫(yī)務人員的親密協(xié)作和通力協(xié)作，必定會牽動醫(yī)院其他管理制度的相互配套，形成一體化的管理模式，共同融合在醫(yī)院管理的整體之中;其次，通過對同學的量化管理，使同學形成嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和工作作風，主動地協(xié)作醫(yī)院管理，削減醫(yī)療差錯，避開醫(yī)療糾紛;同時，通過量化管理徹底轉變醫(yī)務人員“重醫(yī)療輕教學”的思想，讓他們明白“醫(yī)”與“教”是一個共同體，兩者相互依存，相互作用，通過以“醫(yī)”帶“教”和以“教”促“醫(yī)”，共同推動醫(yī)院品位的提升。

兒科實習自我鑒定11

實習就像是一面鏡子，在這次的旅途中，它將我照的透徹，照的清楚，讓我能從實習中熟悉到自己作為一名護士實習生畢竟有怎樣的不足和問題。當然，它也是機會，一段讓我提升的機會！在實習中，我遇上了太多優(yōu)秀的人，嚴格的護士長、老練的前輩、以及進步飛速的同學……他們的表現(xiàn)也給我?guī)砹藱C遇，讓我得到了前進的機會和方法。

如今，實習已經(jīng)結束了，我也在這次的實習之旅中得到了許多，轉變了許多。如今的我比起之前已經(jīng)有了很大的轉變！現(xiàn)將我對實習后自己的自我鑒定記錄如下：

一、思想的改進

作為一名實習護士，我在這次的實習中得到了護士長許多的教育。但在其中，最讓我印象深刻的，還是這些關于思想和素養(yǎng)的教育。

作為一名護士，我過去總以為自己是帶著熱忱和愛心而加入這個行業(yè)的，并始終一次樂觀的鼓舞自己。但在此次實習里，我充分的熟悉到，愛心、關懷、以及對病人的熱心，這些都不是藏在心中的思想，而是我們應當樂觀表現(xiàn)出來，呈現(xiàn)在我們工作中的表現(xiàn)！

此外，我還通過學習和培育，熬煉了自身的綜合素養(yǎng)，提高了自己在工作中的樂觀性和責任心。親身處于醫(yī)院，我才真正體會到自身肩負的責任是多么重！兒科的病人都是孩子，他們都是家庭里比較珍視的人，為此，我也必需以最高的集中力和態(tài)度去面對！

二、工作的提升

在自身的工作方面，在實習以來，我也始終在連續(xù)鉆研并熬煉。而且在護士長和前輩們的教導下，我在注射方面有了很大的提升！由于面對的是幼兒，為此我在工作中內心也始終有很大的壓力。但在護士長一遍遍的教育和同事們的樂觀鼓舞下，我樹立了自己的信念，并努力在工作中將自己的責任做好！

如今回看家長們對自己的評價，在樂觀嚴謹?shù)墓ぷ髦?，不知不覺間大家對我的贊揚已經(jīng)遠多于批判。信任這也都能在今后始終激勵著我，讓我連續(xù)努力前進！

三、自我反思

雖然這次的實習有了很大的提升，但在認真的反思下照舊能發(fā)覺很多不足的地方，尤其是我自身的效率問題！兒科有很多的“小病人”，但我自身的效率卻遠不如大家。為此，在保持自身技術的連續(xù)提升下，我也要改進自身的效率，要做的又快又準！但無論如何，都要保持工作的嚴謹性，絕不能在工作中出錯！

以上就是我對自己的自我鑒定，雖說還有肯定不足，但我也會連續(xù)努力，爭取在今后的將來成為一名精彩的兒科護士！

兒科實習自我鑒定12

短短的1個月兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，好像在嘗試無味瓶里的味道一樣，臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和氣可親，態(tài)度良好，雖然有些時候會遇到許多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們