蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)正比例與反比例課件

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例與反比例（1）總復(fù)習(xí)7整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)知識(shí)梳理蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例與反比例（1）總復(fù)習(xí)71返回6.4厘米4厘米

原來(lái)9.6厘米6厘米放大后每張照片長(zhǎng)和寬的比分別是多少？這兩個(gè)比有什么關(guān)系呢？照片放大前的周長(zhǎng)是放大后周長(zhǎng)的幾分之幾?整體回顧返回6.4厘米4原來(lái)9.6厘米6放大后每張照片長(zhǎng)和寬2返回比、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系各部分名稱區(qū)別比前項(xiàng)：（比號(hào)）后項(xiàng)比值比表示兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系。分?jǐn)?shù)分子—（分?jǐn)?shù)線）分母分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)是一種數(shù)。除法被除數(shù)÷（除號(hào)）除數(shù)商除法是一種運(yùn)算。聯(lián)系知識(shí)梳理返回比、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系各部分名稱區(qū)別比前項(xiàng)：（比號(hào)）后項(xiàng)3返回求比值、化簡(jiǎn)比和解比例意義方法結(jié)果求比值前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商。用前項(xiàng)除以后項(xiàng)。一個(gè)數(shù)（整數(shù)、分?jǐn)?shù)或小數(shù)）?；?jiǎn)比把兩個(gè)數(shù)的比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)（0除外），也可以用求比值的方法，用前項(xiàng)除以后項(xiàng)得出一個(gè)分?jǐn)?shù)值。一個(gè)比。解比例根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任何三項(xiàng)，就可以求出這個(gè)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。1.利用比例的基本性質(zhì)解比例。2.利用比例的意義-比值相等來(lái)解比例。一個(gè)數(shù)。返回求比值、化簡(jiǎn)比和解比例意義方法結(jié)果求比值前項(xiàng)除以后項(xiàng)所4返回比與比例的聯(lián)系與區(qū)別比比例意義兩個(gè)數(shù)相除又叫作兩個(gè)數(shù)的比。表示兩個(gè)比相等的式子。表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系。表示兩個(gè)比相等。各部分名稱0.9:0.3＝3前項(xiàng)后項(xiàng)比值2:3＝6:9內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)基本性質(zhì)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，比值不變。在比例中，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積?；?jiǎn)比的依據(jù)。解比例的依據(jù)。聯(lián)系比例是由兩個(gè)相等的比組成。返回比與比例的聯(lián)系與區(qū)別比比例兩個(gè)數(shù)相除又叫作兩個(gè)數(shù)的比。表5比例尺比例尺的意義在一幅地圖上，圖上距離和實(shí)際距離的比，叫作這幅地圖的比例尺。比例尺中的關(guān)系式比例尺的分類比例尺數(shù)值比例尺按表現(xiàn)形式分線段比例尺按實(shí)際距離放大或縮小分縮小比例尺放大比例尺返回比例尺比例尺在一幅地圖上，圖上距離和實(shí)際距離的比，叫作這幅地6用比例尺解決實(shí)際問(wèn)題返回（1）找出已知條件和所需問(wèn)題。（2）找出數(shù)量關(guān)系。（3）列式計(jì)算。（4）檢驗(yàn)并作答。用比例尺解決實(shí)際問(wèn)題返回（1）找出已知條件和所需問(wèn)題。（2）7返回

1.（1）六年級(jí)一班有男生23人，女生24人。男、女生人數(shù)的比是（），女生與全班人數(shù)的比是（）。（2）一輛汽車5小時(shí)行駛240千米。這輛汽車行駛的路程與時(shí)間的比是（），行駛的時(shí)間與路程的比是（）。（3）配制一種鹽水，鹽和水的質(zhì)量的比是1:24，鹽和鹽水質(zhì)量的比是（），水和鹽水質(zhì)量的比是（）。（4）公雞與母雞植樹(shù)的比是3:7，公雞占總只數(shù)的。母雞占總只數(shù)的。（）（）（）（）23:2424:47240:55:2401:2524:25310107綜合運(yùn)用返回1.（1）六年級(jí)一班有男生23人，女生24人。男、女8返回解比例。9:5＝4.5：x

解：9x＝4.5×59x＝22.5

x＝22.5÷9

x＝2.5解：28×0.1＝x×0.4

2.8＝0.4x

x＝2.8÷0.4

x＝7

返回解比例。9:5＝4.5：x

解：9x＝4.5×5解：29返回93.0%＞7.0%，所以我國(guó)耕地大部分在東部地區(qū)。下表是我國(guó)東、西部地區(qū)各類土地資源面積分別占全國(guó)同類土地資源總面積的百分?jǐn)?shù)。（1）我國(guó)的耕地大部分在東部地區(qū)還是西部地區(qū)？林地呢？93.3%＞6.7%，所以我國(guó)林地大部分在東部地區(qū)。返回93.0%＞7.0%，所以我國(guó)耕地大部分在東部地區(qū)。下表10返回（2）寫出東部地區(qū)和西部地區(qū)耕地面積的比。93.0％：7.0％＝930:70（3）從表中還能獲得哪些信息？你還能提出哪些問(wèn)題？我國(guó)草地和難利用土地大部分在西部地區(qū)。寫出西部地區(qū)林地和草地面積的比。6.7％:93.0％＝67:930你還能提出什么問(wèn)題？返回（2）寫出東部地區(qū)和西部地區(qū)耕地面積的比。93.0％：711返回一個(gè)房間的地面由兩種顏色的地磚鋪成（如下圖）。（1）寫出兩種地磚鋪地面積的比，并化簡(jiǎn)。因?yàn)樯钌卮u有20塊，淺色地磚有40塊，所以兩種地磚鋪地面積的比是20:40＝1:2。返回一個(gè)房間的地面由兩種顏色的地磚鋪成（如下圖）。因?yàn)樯钌?2返回（2）如果這個(gè)房間的面積是15平方米，兩種地磚的鋪地面積分別是多少平方米？（2）因?yàn)?0塊地磚的面積是15平方米，所以1塊地磚的面積是115÷60＝0.25（平方米）。因?yàn)樯钌卮u有20塊，所以深色地磚的面積為0.25×20＝5（平方米）；因?yàn)闇\色地磚有40塊，所以淺色地磚的面積為0.25×40＝10（平方米）。返回（2）如果這個(gè)房間的面積是15平方米，兩種地磚的鋪地面積13返回補(bǔ)充習(xí)題：對(duì)應(yīng)練習(xí)課后作業(yè)返回補(bǔ)充習(xí)題：課后作業(yè)14蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例與反比例（1）總復(fù)習(xí)7整體回顧綜合運(yùn)用課后作業(yè)知識(shí)梳理蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正比例與反比例（1）總復(fù)習(xí)715返回6.4厘米4厘米

原來(lái)9.6厘米6厘米放大后每張照片長(zhǎng)和寬的比分別是多少？這兩個(gè)比有什么關(guān)系呢？照片放大前的周長(zhǎng)是放大后周長(zhǎng)的幾分之幾?整體回顧返回6.4厘米4原來(lái)9.6厘米6放大后每張照片長(zhǎng)和寬16返回比、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系各部分名稱區(qū)別比前項(xiàng)：（比號(hào)）后項(xiàng)比值比表示兩個(gè)數(shù)之間的一種關(guān)系。分?jǐn)?shù)分子—（分?jǐn)?shù)線）分母分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)是一種數(shù)。除法被除數(shù)÷（除號(hào)）除數(shù)商除法是一種運(yùn)算。聯(lián)系知識(shí)梳理返回比、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系各部分名稱區(qū)別比前項(xiàng)：（比號(hào)）后項(xiàng)17返回求比值、化簡(jiǎn)比和解比例意義方法結(jié)果求比值前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商。用前項(xiàng)除以后項(xiàng)。一個(gè)數(shù)（整數(shù)、分?jǐn)?shù)或小數(shù)）?；?jiǎn)比把兩個(gè)數(shù)的比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)（0除外），也可以用求比值的方法，用前項(xiàng)除以后項(xiàng)得出一個(gè)分?jǐn)?shù)值。一個(gè)比。解比例根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任何三項(xiàng)，就可以求出這個(gè)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。1.利用比例的基本性質(zhì)解比例。2.利用比例的意義-比值相等來(lái)解比例。一個(gè)數(shù)。返回求比值、化簡(jiǎn)比和解比例意義方法結(jié)果求比值前項(xiàng)除以后項(xiàng)所18返回比與比例的聯(lián)系與區(qū)別比比例意義兩個(gè)數(shù)相除又叫作兩個(gè)數(shù)的比。表示兩個(gè)比相等的式子。表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系。表示兩個(gè)比相等。各部分名稱0.9:0.3＝3前項(xiàng)后項(xiàng)比值2:3＝6:9內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)基本性質(zhì)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，比值不變。在比例中，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積?；?jiǎn)比的依據(jù)。解比例的依據(jù)。聯(lián)系比例是由兩個(gè)相等的比組成。返回比與比例的聯(lián)系與區(qū)別比比例兩個(gè)數(shù)相除又叫作兩個(gè)數(shù)的比。表19比例尺比例尺的意義在一幅地圖上，圖上距離和實(shí)際距離的比，叫作這幅地圖的比例尺。比例尺中的關(guān)系式比例尺的分類比例尺數(shù)值比例尺按表現(xiàn)形式分線段比例尺按實(shí)際距離放大或縮小分縮小比例尺放大比例尺返回比例尺比例尺在一幅地圖上，圖上距離和實(shí)際距離的比，叫作這幅地20用比例尺解決實(shí)際問(wèn)題返回（1）找出已知條件和所需問(wèn)題。（2）找出數(shù)量關(guān)系。（3）列式計(jì)算。（4）檢驗(yàn)并作答。用比例尺解決實(shí)際問(wèn)題返回（1）找出已知條件和所需問(wèn)題。（2）21返回

1.（1）六年級(jí)一班有男生23人，女生24人。男、女生人數(shù)的比是（），女生與全班人數(shù)的比是（）。（2）一輛汽車5小時(shí)行駛240千米。這輛汽車行駛的路程與時(shí)間的比是（），行駛的時(shí)間與路程的比是（）。（3）配制一種鹽水，鹽和水的質(zhì)量的比是1:24，鹽和鹽水質(zhì)量的比是（），水和鹽水質(zhì)量的比是（）。（4）公雞與母雞植樹(shù)的比是3:7，公雞占總只數(shù)的。母雞占總只數(shù)的。（）（）（）（）23:2424:47240:55:2401:2524:25310107綜合運(yùn)用返回1.（1）六年級(jí)一班有男生23人，女生24人。男、女22返回解比例。9:5＝4.5：x

解：9x＝4.5×59x＝22.5

x＝22.5÷9

x＝2.5解：28×0.1＝x×0.4

2.8＝0.4x

x＝2.8÷0.4

x＝7

返回解比例。9:5＝4.5：x

解：9x＝4.5×5解：223返回93.0%＞7.0%，所以我國(guó)耕地大部分在東部地區(qū)。下表是我國(guó)東、西部地區(qū)各類土地資源面積分別占全國(guó)同類土地資源總面積的百分?jǐn)?shù)。（1）我國(guó)的耕地大部分在東部地區(qū)還是西部地區(qū)？林地呢？93.3%＞6.7%，所以我國(guó)林地大部分在東部地區(qū)。返回93.0%＞7.0%，所以我國(guó)耕地大部分在東部地區(qū)。下表24返回（2）寫出東部地區(qū)和西部地區(qū)耕地面積的比。93.0％：7.0％＝930:70（3）從表中還能獲得哪些信息？你還能提出哪些問(wèn)題？我國(guó)草地和難利用土地大部分在西部地區(qū)。寫出西部地區(qū)林地和草地面積的比。6.7％:93.0％＝67:930你還能提出什么問(wèn)題？返回（2）寫出東部地區(qū)和西部地區(qū)耕地面積的比。93.0％：725返回一個(gè)房間的地面由兩種顏色的地磚鋪成（如下圖）。（1）寫出兩種地磚鋪地面積的比，并化簡(jiǎn)。因?yàn)樯钌卮u有20塊，淺色地磚有40塊，所以兩種地磚鋪地面積的比是20:40＝1:2。返回一個(gè)房間的地面由兩種顏色的地磚鋪成（如下圖）。因?yàn)樯钌?6返回（2）如果這個(gè)房間的面積是15