部編【人教版】道德與法治七年級上師長情誼習題課件實用課件

第三單元師長情誼第三單元1知識脈絡(luò)師長情誼師生之間親情之愛走進老師師生交往家的意味愛在家人間讓家更美好知識脈絡(luò)師長情誼師生之間親情之愛走進老師師生交往家的意味愛在2練習題1.下面關(guān)于教師的說法正確的有(

)①教師是人類文明的主要傳承者之一②《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等方面的要求③千百年來,教師的工作理念和工作方式?jīng)]什么變化④今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教師A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④D練習題1.下面關(guān)于教師的說法正確的有()D32.你喜歡下面哪位老師的行為(

)①無論什么時候,他總是帶著微笑走進課堂②對令他煩惱的學(xué)生不理睬③他平等地對待每一個學(xué)生,愿意與他們交朋友④他經(jīng)常由衷地贊美學(xué)生,并且富有幽默感A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④B2.你喜歡下面哪位老師的行為()B43.在慶祝教師節(jié)的主題班會上,董建說:“徐老師上課風趣幽默,引人入勝,讓我能夠在笑聲中學(xué)會英語?！崩類傉f:“我喜歡李老師上的道德與法治課,他總是曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,使我感悟到了許多人生的道理?！眲⑷鹫f:“剛?cè)胫袑W(xué),在課堂發(fā)言中,我有些膽怯,楊老師鼓勵我大膽發(fā)言,還教我怎樣回答問題才有條理?！鄙鲜鐾瑢W(xué)的發(fā)言告訴我們(

)A.老師寓教于樂,使我們受益無窮B.老師風格迥異,要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點C.尊師應(yīng)該成為全社會的道德風尚D.只需努力學(xué)習自己喜歡的老師所教的科目B3.在慶祝教師節(jié)的主題班會上,董建說:“徐老師上課風趣幽默,54.子貢是孔子的優(yōu)秀學(xué)生,卻經(jīng)常受到孔子嚴厲、苛刻的批評,子貢每次都虛心接受,遵從孔子的教誨,終于成為了一個有作為的人。下列說法中不符合上述材料的是(

)A.老師真誠的批評是愛護、鞭策、期待B.老師要嚴厲批評所有學(xué)生C.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行D.學(xué)生要正確對待老師的批評,有則改之,無則加勉B4.子貢是孔子的優(yōu)秀學(xué)生,卻經(jīng)常受到孔子嚴厲、苛刻的批評,子65.“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存?！碑斈忝鎸蠋煹呐u時,應(yīng)該()①虛心接受,有錯即改②默默忍受,記恨在心③深刻反思,鞭策自己④理解老師,聆聽教誨A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④B5.“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存?！碑斈忝?6.下列同學(xué)的表現(xiàn)可取的是(

)A.小麗因被老師批評過而對老師敬而遠之B.小軍主動、誠懇地與老師進行思想、感情上的交流C.小田對自己的煩惱避而不談D.小強覺得和老師沒有共同語言,故不參加活動B6.下列同學(xué)的表現(xiàn)可取的是()B87.“別人的金窩、銀窩,不如自家的草窩?！比藗冎杂羞@種感受的原因是(

)A.家里有親人,家中有親情B.家是我們休息的場所C.家是我們熟悉的地方D.家能滿足我們所有的需求A7.“別人的金窩、銀窩,不如自家的草窩?！比藗冎杂羞@種感98.歌曲《讓愛住我家》中唱道:“我愛我的家,弟弟、爸爸、媽媽……充滿快樂擁有平安,讓愛永遠住我家”,可見“家”(

)①是人生的港灣②是束縛我們的牢籠③是我們情感的歸宿④為我們提供物質(zhì)生活保障A.①②③ B.③④C.①③④ D.①②④C8.歌曲《讓愛住我家》中唱道:“我愛我的家,弟弟、爸爸、媽媽109.一個溫暖的下午,成都玉壘中學(xué)2000多名學(xué)生和父母整齊地匯聚在操場上,同學(xué)們唱《燭光里的媽媽》,講《百家孝壇》,演繹《母愛》,嘆《天不再與,時不久留》……由各年級學(xué)生精心準備的專題文藝節(jié)目逐一登場,而“孝文化”則貫穿每一個節(jié)目當中。當30多位同學(xué)端著水盆登上舞臺,為父母們脫鞋洗腳時,更使現(xiàn)場每一位父母感動得流下了眼淚。該活動的開展(

)①有助于同學(xué)們深刻理解父母的養(yǎng)育之恩②有助于同學(xué)們體會孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活的一件件小事上③有助于同學(xué)們感悟孝敬父母需要付出時間、付出感情、付出體力④表現(xiàn)出父母對子女的愛是無私的A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④A9.一個溫暖的下午,成都玉壘中學(xué)2000多名學(xué)生和父母整齊1110.在家里,一位疲憊不堪的母親正給孩子喂奶;在公園里,一位父親正用塑料袋給孩子接尿;在燈光下,一位母親打著哈欠仍然陪著兒子讀書。下面對親情認識正確的是(

)①每個人內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感②親情之愛都是細致入微的照顧③親人之間的愛都是溫馨和睦的④親人之間的愛很多時候是平平凡凡的,但也是感人至深的A.①②③ B.②③④C.①④ D.②④C10.在家里,一位疲憊不堪的母親正給孩子喂奶;在公園里,一位1211.父母發(fā)來微信驗證,你會不會將他們加為好友?加為好友后,你會不會在朋友圈將他們拉黑?近日,某市有記者就此問題隨機采訪了60位市民(子女40人,父母20人)。其中17名子女將父母加為微信好友,但他們中有14人將父母拉入黑名單,僅1位父母可看到子女的朋友圈。對此現(xiàn)象,認識正確的有(

)①互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),影響子女與父母間的溝通交流②親子之間因為代際文化差異而出現(xiàn)溝通障礙③子女的權(quán)利,即使父母也不得侵犯④親子間的隔閡,如果處理不好會影響家庭和睦A.①②③ B.③④C.①③ D.②④D11.父母發(fā)來微信驗證,你會不會將他們加為好友?加為好友后,1312.有調(diào)查顯示:在當今家庭生活中,最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了解決這一問題,你認為孩子應(yīng)當(

)①盡量避免對父母使用生硬的語言②要對父母有禮貌③和父母發(fā)生矛盾時,要冷靜處理,心平氣和地講道理④一切都聽父母的話A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A12.有調(diào)查顯示:在當今家庭生活中,最令父母焦慮的是孩子不聽1413.媽媽是我的好朋友,有時候,我在外面受了氣,她就安慰我,逗我開心,我有不會做的作業(yè),她總是耐心給我講解,直到我聽懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家!這段話說明了(

)A.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主B.關(guān)心世界和國家大事,探討社會和人生問題,已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容C.學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化知識,創(chuàng)建學(xué)習型家庭,參與社區(qū)活動,是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容D.父母是孩子最好的老師和朋友A13.媽媽是我的好朋友,有時候,我在外面受了氣,她就安慰我,1514.下列觀點中不符合現(xiàn)代家庭特點的是(

)A.現(xiàn)代家庭一般為核心家庭B.現(xiàn)代家庭的溝通方式越來越多樣化C.現(xiàn)代家庭生活的內(nèi)容越來越豐富D.現(xiàn)代家庭的家庭氛圍越來越民主A14.下列觀點中不符合現(xiàn)代家庭特點的是()A1615.如果父母之間發(fā)生矛盾時情緒過激,這時你的正確做法是()①平時母親更關(guān)心你,所以站到母親這邊②不聞不問,任其發(fā)展③找機會成為他們的傾聽者,并表示理解④以良好的心態(tài)應(yīng)對,做好家庭“黏合劑”

A.①②③ B.①② C.②③④ D.③④D15.如果父母之間發(fā)生矛盾時情緒過激,這時你的正確做法是(1716．閱讀材料，回答問題。周二的中午，小亞去找班主任，無意間看到了班主任的一段內(nèi)心獨白：作為七年級(1)班的班主任，備課、上課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)、進行班級管理……天天如此。但我知道，作為一個教師，如果僅限于此，則無異于放棄了教師最神圣的使命——教育。用無私奉獻的愛、平等真誠的愛、充滿責任的愛去塑造千千萬萬個對社會有用之人，這追求、這胸懷正是師愛最偉大的體現(xiàn)。閱讀上述材料，完成下列各題：16．閱讀材料，回答問題。18(1)看了這樣的班主任的內(nèi)心獨白，你有什么樣的感受？感受到教師無私奉獻的愛、平等真誠的愛、充滿責任的愛；感受到教師的偉大和艱辛，為了學(xué)生的成長和發(fā)展；教師要擔當學(xué)生的長輩、朋友，班級的組織者、管理者等多重角色，在平凡生活中體現(xiàn)了教師的不平凡。(答案言之有理即可)(1)看了這樣的班主任的內(nèi)心獨白，你有什么樣的感受？感受到教19(2)你對老師這個職業(yè)了解多少？說說你的理解。①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。③老師是學(xué)生知識學(xué)習的指導(dǎo)者和精神成長的引路人。(意思相近，說法正確即可)(2)你對老師這個職業(yè)了解多少？說說你的理解。①教師作為教育2017．閱讀材料，回答問題。下面是一位公安民警與一位少年在警務(wù)室的談話內(nèi)容：民警：你叫什么名字？請把你家的詳細地址告訴我們。少年：我叫阿松(化名)，我家就在合肥市郊區(qū)的農(nóng)村，離這里大約乘車2小時的路程。民警：今年多大了？像你這樣的年齡應(yīng)該在學(xué)校好好學(xué)習，怎么到這里來做這樣的事情？少年：我今年15歲，原來在我們家鄉(xiāng)的一所中學(xué)讀書。我知道這樣做是違法的，但我也是被迫無奈才這樣做的。民警：請把你的情況詳細地告訴我們！少年：在小學(xué)五年級時，爸爸就與媽媽離婚了，法院把我判給了媽媽撫養(yǎng)，爸爸每個月給我200元的生活費。我由于受不了媽媽的管教，于是偷了媽媽3000元錢來了合肥市?？墒清X很快就花光了，我又找不到工作，又不敢回家。為了生活下去，我不得不去偷他人的錢財。民警：那你想家嗎？少年：我特別想回家，但又不愿意回家！……閱讀完以上內(nèi)容后，請你完成相關(guān)的問題。17．閱讀材料，回答問題。21(1)阿松同學(xué)的家庭屬于什么結(jié)構(gòu)的家庭？其最基本的特點是什么？

單親家庭，其最基本的特點是：父母中的一方與子女一起生活。(1)阿松同學(xué)的家庭屬于什么結(jié)構(gòu)的家庭？其最基本的特點是什么22(2)有人說，家庭永遠是溫暖的，它對我們的成長產(chǎn)生巨大的作用。你是否贊同這一觀點，試說說你的理由。

贊同。①家是我們身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。(2)有人說，家庭永遠是溫暖的，它對我們的成長產(chǎn)生巨大的作用23(3)假如你是這個公安民警，請你勸說阿松同學(xué)改變對待母親的態(tài)度，重新回到母親的身邊？我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。作為子女，我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富，也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。(3)假如你是這個公安民警，請你勸說阿松同學(xué)改變對待母親的態(tài)241記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程，是人最基本的智慧之一，聯(lián)結(jié)著我們的過去與現(xiàn)在。一切經(jīng)驗都要經(jīng)過編碼、儲存和提取才能形成完整的記憶過程。2朗讀在短時記憶向長時記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當了刺激物的角色。在讀的過程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，也更能幫助我們記住它。3朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。記憶規(guī)律，還有許多未解之謎，有待我們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)。4．草書特點是結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿；楷書由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，字形由扁改方，平正而不呆，齊整而不拘。5．行書是在隸書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產(chǎn)生的。6.會賞析其語言，如從遣詞、用句、修辭等方面揣摩、推敲、理解作者煉字達意的技巧；7.從作家作品的語言風格的比較中，從用韻、節(jié)奏、音調(diào)三個方面去品味其語言的音樂美、節(jié)奏美、韻律美。8.本題考查中心論點的提煉。從文章的標題“如何看待數(shù)字時代的文學(xué)評論”來看，文章的中心論點是對這一論題的回答。解答時，我們要在整體閱讀的基礎(chǔ)上，從文中找出最能回答該問題的句子，作為本文的中心論點。9.使用了舉例論證，以人們對待周六觀點這個電視欄目的態(tài)度為例，具體有力的論證了關(guān)于評論的影響力:評論是否有效取決于其具體內(nèi)容，評論也絕不是簡單的對與錯的問題。為下文引出中心論點作鋪墊。10．培根是英國文藝復(fù)興時期最重要的散文家、哲學(xué)家之一。從他的散文中我們可以感受到文藝復(fù)興時期的思想者如何在舊的社會結(jié)構(gòu)和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念、規(guī)范和道德。1記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程，是人最基本的智25第三單元師長情誼第三單元26知識脈絡(luò)師長情誼師生之間親情之愛走進老師師生交往家的意味愛在家人間讓家更美好知識脈絡(luò)師長情誼師生之間親情之愛走進老師師生交往家的意味愛在27練習題1.下面關(guān)于教師的說法正確的有(

)①教師是人類文明的主要傳承者之一②《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等方面的要求③千百年來,教師的工作理念和工作方式?jīng)]什么變化④今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教師A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④D練習題1.下面關(guān)于教師的說法正確的有()D282.你喜歡下面哪位老師的行為(

)①無論什么時候,他總是帶著微笑走進課堂②對令他煩惱的學(xué)生不理睬③他平等地對待每一個學(xué)生,愿意與他們交朋友④他經(jīng)常由衷地贊美學(xué)生,并且富有幽默感A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④B2.你喜歡下面哪位老師的行為()B293.在慶祝教師節(jié)的主題班會上,董建說:“徐老師上課風趣幽默,引人入勝,讓我能夠在笑聲中學(xué)會英語?！崩類傉f:“我喜歡李老師上的道德與法治課,他總是曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,使我感悟到了許多人生的道理?！眲⑷鹫f:“剛?cè)胫袑W(xué),在課堂發(fā)言中,我有些膽怯,楊老師鼓勵我大膽發(fā)言,還教我怎樣回答問題才有條理。”上述同學(xué)的發(fā)言告訴我們(

)A.老師寓教于樂,使我們受益無窮B.老師風格迥異,要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點C.尊師應(yīng)該成為全社會的道德風尚D.只需努力學(xué)習自己喜歡的老師所教的科目B3.在慶祝教師節(jié)的主題班會上,董建說:“徐老師上課風趣幽默,304.子貢是孔子的優(yōu)秀學(xué)生,卻經(jīng)常受到孔子嚴厲、苛刻的批評,子貢每次都虛心接受,遵從孔子的教誨,終于成為了一個有作為的人。下列說法中不符合上述材料的是(

)A.老師真誠的批評是愛護、鞭策、期待B.老師要嚴厲批評所有學(xué)生C.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行D.學(xué)生要正確對待老師的批評,有則改之,無則加勉B4.子貢是孔子的優(yōu)秀學(xué)生,卻經(jīng)常受到孔子嚴厲、苛刻的批評,子315.“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存?！碑斈忝鎸蠋煹呐u時,應(yīng)該()①虛心接受,有錯即改②默默忍受,記恨在心③深刻反思,鞭策自己④理解老師,聆聽教誨A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④B5.“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存?！碑斈忝?26.下列同學(xué)的表現(xiàn)可取的是(

)A.小麗因被老師批評過而對老師敬而遠之B.小軍主動、誠懇地與老師進行思想、感情上的交流C.小田對自己的煩惱避而不談D.小強覺得和老師沒有共同語言,故不參加活動B6.下列同學(xué)的表現(xiàn)可取的是()B337.“別人的金窩、銀窩,不如自家的草窩?！比藗冎杂羞@種感受的原因是(

)A.家里有親人,家中有親情B.家是我們休息的場所C.家是我們熟悉的地方D.家能滿足我們所有的需求A7.“別人的金窩、銀窩,不如自家的草窩?！比藗冎杂羞@種感348.歌曲《讓愛住我家》中唱道:“我愛我的家,弟弟、爸爸、媽媽……充滿快樂擁有平安,讓愛永遠住我家”,可見“家”(

)①是人生的港灣②是束縛我們的牢籠③是我們情感的歸宿④為我們提供物質(zhì)生活保障A.①②③ B.③④C.①③④ D.①②④C8.歌曲《讓愛住我家》中唱道:“我愛我的家,弟弟、爸爸、媽媽359.一個溫暖的下午,成都玉壘中學(xué)2000多名學(xué)生和父母整齊地匯聚在操場上,同學(xué)們唱《燭光里的媽媽》,講《百家孝壇》,演繹《母愛》,嘆《天不再與,時不久留》……由各年級學(xué)生精心準備的專題文藝節(jié)目逐一登場,而“孝文化”則貫穿每一個節(jié)目當中。當30多位同學(xué)端著水盆登上舞臺,為父母們脫鞋洗腳時,更使現(xiàn)場每一位父母感動得流下了眼淚。該活動的開展(

)①有助于同學(xué)們深刻理解父母的養(yǎng)育之恩②有助于同學(xué)們體會孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活的一件件小事上③有助于同學(xué)們感悟孝敬父母需要付出時間、付出感情、付出體力④表現(xiàn)出父母對子女的愛是無私的A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④A9.一個溫暖的下午,成都玉壘中學(xué)2000多名學(xué)生和父母整齊3610.在家里,一位疲憊不堪的母親正給孩子喂奶;在公園里,一位父親正用塑料袋給孩子接尿;在燈光下,一位母親打著哈欠仍然陪著兒子讀書。下面對親情認識正確的是(

)①每個人內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感②親情之愛都是細致入微的照顧③親人之間的愛都是溫馨和睦的④親人之間的愛很多時候是平平凡凡的,但也是感人至深的A.①②③ B.②③④C.①④ D.②④C10.在家里,一位疲憊不堪的母親正給孩子喂奶;在公園里,一位3711.父母發(fā)來微信驗證,你會不會將他們加為好友?加為好友后,你會不會在朋友圈將他們拉黑?近日,某市有記者就此問題隨機采訪了60位市民(子女40人,父母20人)。其中17名子女將父母加為微信好友,但他們中有14人將父母拉入黑名單,僅1位父母可看到子女的朋友圈。對此現(xiàn)象,認識正確的有(

)①互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),影響子女與父母間的溝通交流②親子之間因為代際文化差異而出現(xiàn)溝通障礙③子女的權(quán)利,即使父母也不得侵犯④親子間的隔閡,如果處理不好會影響家庭和睦A.①②③ B.③④C.①③ D.②④D11.父母發(fā)來微信驗證,你會不會將他們加為好友?加為好友后,3812.有調(diào)查顯示:在當今家庭生活中,最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了解決這一問題,你認為孩子應(yīng)當(

)①盡量避免對父母使用生硬的語言②要對父母有禮貌③和父母發(fā)生矛盾時,要冷靜處理,心平氣和地講道理④一切都聽父母的話A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A12.有調(diào)查顯示:在當今家庭生活中,最令父母焦慮的是孩子不聽3913.媽媽是我的好朋友,有時候,我在外面受了氣,她就安慰我,逗我開心,我有不會做的作業(yè),她總是耐心給我講解,直到我聽懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家!這段話說明了(

)A.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主B.關(guān)心世界和國家大事,探討社會和人生問題,已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容C.學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化知識,創(chuàng)建學(xué)習型家庭,參與社區(qū)活動,是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容D.父母是孩子最好的老師和朋友A13.媽媽是我的好朋友,有時候,我在外面受了氣,她就安慰我,4014.下列觀點中不符合現(xiàn)代家庭特點的是(

)A.現(xiàn)代家庭一般為核心家庭B.現(xiàn)代家庭的溝通方式越來越多樣化C.現(xiàn)代家庭生活的內(nèi)容越來越豐富D.現(xiàn)代家庭的家庭氛圍越來越民主A14.下列觀點中不符合現(xiàn)代家庭特點的是()A4115.如果父母之間發(fā)生矛盾時情緒過激,這時你的正確做法是()①平時母親更關(guān)心你,所以站到母親這邊②不聞不問,任其發(fā)展③找機會成為他們的傾聽者,并表示理解④以良好的心態(tài)應(yīng)對,做好家庭“黏合劑”

A.①②③ B.①② C.②③④ D.③④D15.如果父母之間發(fā)生矛盾時情緒過激,這時你的正確做法是(4216．閱讀材料，回答問題。周二的中午，小亞去找班主任，無意間看到了班主任的一段內(nèi)心獨白：作為七年級(1)班的班主任，備課、上課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)、進行班級管理……天天如此。但我知道，作為一個教師，如果僅限于此，則無異于放棄了教師最神圣的使命——教育。用無私奉獻的愛、平等真誠的愛、充滿責任的愛去塑造千千萬萬個對社會有用之人，這追求、這胸懷正是師愛最偉大的體現(xiàn)。閱讀上述材料，完成下列各題：16．閱讀材料，回答問題。43(1)看了這樣的班主任的內(nèi)心獨白，你有什么樣的感受？感受到教師無私奉獻的愛、平等真誠的愛、充滿責任的愛；感受到教師的偉大和艱辛，為了學(xué)生的成長和發(fā)展；教師要擔當學(xué)生的長輩、朋友，班級的組織者、管理者等多重角色，在平凡生活中體現(xiàn)了教師的不平凡。(答案言之有理即可)(1)看了這樣的班主任的內(nèi)心獨白，你有什么樣的感受？感受到教44(2)你對老師這個職業(yè)了解多少？說說你的理解。①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。③老師是學(xué)生知識學(xué)習的指導(dǎo)者和精神成長的引路人。(意思相近，說法正確即可)(2)你對老師這個職業(yè)了解多少？說說你的理解。①教師作為教育4517．閱讀材料，回答問題。下面是一位公安民警與一位少年在警務(wù)室的談話內(nèi)容：民警：你叫什么名字？請把你家的詳細地址告訴我們。少年：我叫阿松(化名)，我家就在合肥市郊區(qū)的農(nóng)村，離這里大約乘車2小時的路程。民警：今年多大了？像你這樣的年齡應(yīng)該在學(xué)校好好學(xué)習，怎么到這里來做這樣的事情？少年：我今年15歲，原來在我們家鄉(xiāng)的一所中學(xué)讀書。我知道這樣做是違法的，但我也是被迫無奈才這樣做的。民警：請把你的情況詳細地告訴我們！少年：在小學(xué)五年級時，爸爸就與媽媽離婚了，法院把我判給了媽媽撫養(yǎng)，爸爸每個月給我200元的生活費。我由于受不了媽媽的管教，于是偷了媽媽3000元錢來了合肥市?？墒清X很快就花光了，我又找不到工作，又不敢回家。為了生活下去，我不得不去偷他人的錢財。民警：那你想家嗎？少年：我特別想回家，但又不愿意回家！……閱讀完以上內(nèi)容后，請你完成相關(guān)的問題。17．閱讀材料，回答問題。46(1)阿松同學(xué)的家庭屬于什么結(jié)構(gòu)的家庭？其最基本的特點是什么？

單親家庭，其最基本的特點是：父母中的一方與子女一起生活。(1)阿松同學(xué)的家庭屬于什么結(jié)構(gòu)的家庭？其最基本的特點是什么47(2)有人說，家