農(nóng)業(yè)與我們說課

第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)魯燕妮1教材分析：本節(jié)共分四個(gè)標(biāo)題：農(nóng)業(yè)與我們，農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布，發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜，和我國農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性、在我國的地區(qū)分布狀況，發(fā)展農(nóng)業(yè)的策略以及我國農(nóng)業(yè)今后的發(fā)展方向有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為后面工業(yè)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

一、說教材2根據(jù)教材結(jié)構(gòu)本課教學(xué)分為2-3課時(shí)，我說課內(nèi)容為第一課時(shí)“農(nóng)業(yè)的分類和地區(qū)分布”。教材處理：3掌握：掌握農(nóng)業(yè)的主要部門，了解農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，理解我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異，掌握閱讀使用地圖及圖表和教材，學(xué)會(huì)從圖表中獲取地理信息的技能。

培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析、歸納的能力感悟：關(guān)注三農(nóng)，關(guān)心家鄉(xiāng)山區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，體現(xiàn)生活中的地理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣。

教學(xué)目標(biāo)：4重點(diǎn)：運(yùn)用資料和聯(lián)系實(shí)際，說明我國農(nóng)業(yè)的地位及農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。

難點(diǎn)：分析我國各地自然條件差異而導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)差異

說重難點(diǎn)5二、說教法三、說學(xué)法6一、農(nóng)業(yè)與我們

三、說教學(xué)程序78活動(dòng)一分別從生活中的衣食住行方面舉例，并說出分別從屬于農(nóng)業(yè)的哪個(gè)部門？910內(nèi)蒙古牧區(qū)新疆牧區(qū)青海牧區(qū)西藏牧區(qū)畜牧業(yè)種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)年降水量400毫米年降水量400毫米二、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布11活動(dòng)二分組討論完成表格12北方分界:地形區(qū)耕地類型熟制主要作物秦嶺—淮河一線,

0℃

等溫線,

800

毫米等降水量線通過的地方南方東北平原旱地一年一熟小麥、玉米、大豆、甜菜華北平原旱地兩年三熟小麥、玉米、花生、溫帶水果長江中下游平原水田水田東南丘陵一年二熟水稻、棉花、油菜、甘蔗一年三熟水稻、甘蔗、亞熱帶和熱帶水果降水條件熱量條件氣候條件氣候條件是造成我國南北方農(nóng)業(yè)分布差異的主要原因：13活動(dòng)三完成課后活動(dòng)二，了解農(nóng)業(yè)的垂直分布14思考112活動(dòng)題2并完成1000m~2000m:2000m~3000m:3000m~4000m4000m~5000m垂直變化是由于隨海拔的升高,熱量越來越少,水分也發(fā)生了變化.ADCB15課堂小結(jié)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布界線：400毫米年等降水量東西差異南北差異界線：秦嶺--淮河原因分析農(nóng)業(yè)與我們農(nóng)業(yè)的分類農(nóng)業(yè)的地位因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)16動(dòng)動(dòng)你的腦選擇1、以下林區(qū)屬于人工林的是（）A、東北林區(qū)B、“三北”防護(hù)林C、西南林區(qū)D、東南林區(qū)2、我國淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)（）A、黃河流域B、珠江流域C、松花江流域D、長江流域BDD173、對(duì)于我國種植業(yè)，敘述正確的是（）A、主要分布在400毫米年等降水量線以東地區(qū)B、半濕潤和濕潤的平原地區(qū)C、小麥主要分布在秦嶺—淮河以南的地區(qū)D、西北地區(qū)沒有種植業(yè)的分布4、我國的四大牧區(qū)是（）A、青海省和西藏自治區(qū)B、內(nèi)蒙古自治區(qū)和新疆維吾爾自治區(qū)C、寧夏回族自治區(qū)和黑龍江省D、甘肅省和陜西省ABAB動(dòng)動(dòng)你的腦181、?？悼h的主要農(nóng)業(yè)部門有哪些？看看你能說出幾種當(dāng)?shù)氐闹饕霓r(nóng)產(chǎn)品？我們身邊的地理2