人教版七年級上冊中國歷史知識點總結(jié)歸納(全冊)

最新人教版七年級上冊中國歷史知識點總結(jié)歸納(全冊)1一、元謀人1、發(fā)現(xiàn)地點:云南省元謀縣;2、生活年代:距今約170萬年;3、生活情況:能制造工具,知道用火;4、發(fā)現(xiàn)意義:元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。二、北京人1、發(fā)現(xiàn)地點:北京西南周口店龍骨ft上;2、生活年代:距今約70萬—20萬年;3、使用打制石器、木棒;(生產(chǎn)工具)4、生產(chǎn)生活狀況采集、狩獵;會使用天然火,會保存火種;5、社會組織:過群居生活,原始社會。6豐富、材料最齊全的直立人遺址。第2課原始的農(nóng)耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:二、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、興起時間:約公元前7000年至公元前5000年。2、興起地區(qū):黃河、長江、淮河等流域;3、標志:農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展;4、意義:為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)?！铩锟磮D:課本第68:(1什么要建造干欄式房屋呢?河姆渡人生活在長江流域,因為南方地區(qū)潮濕溫?zé)?既能通風(fēng)防潮,又可防蛇蟲之害。(2)半坡原始居民為什么要建造半地穴式房屋?半坡人生活在黃河流域,氣候干旱寒冷,風(fēng)沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵風(fēng)擋雨,又可以保暖。兩種房屋結(jié)構(gòu)的不同,是由什么決定的,說明了什么?適應(yīng)自然環(huán)境。從中得到什么啟示?人類的生產(chǎn)生活必須要順應(yīng)大自然的規(guī)律,做到因地適宜、科學(xué)合理?！铩锉容^河姆渡人和半坡人的異同:3一、炎黃聯(lián)盟1、阪泉之戰(zhàn):黃帝打敗炎帝,炎黃聯(lián)盟形成。2、涿鹿之戰(zhàn):炎黃部落打敗蚩尤部落。3、影響:華夏族逐漸形成,炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。二、傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明——反映了我國原始社會晚期的社會發(fā)展水平。1、炎帝的貢獻:(1)教民開墾耕種,制作生產(chǎn)工具,種植五谷和蔬菜;(2)制作陶器,發(fā)明紡織,會煮鹽,教人們通商交換。(3)制作樂器琴瑟,有最早的圖文和歷法知識。2、黃帝的貢獻:建造宮室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人煉銅,發(fā)明了弓箭和指南車。3、黃帝時期:倉頡創(chuàng)造文字,伶?zhèn)愔谱饕袈?隸首發(fā)明算盤,嫘祖擅長紡織并會繅絲。三、堯、舜、禹的禪讓1、禪讓制的含義:將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。2、推舉人才的標準———賢德之人(德才兼?zhèn)?以身作則);3、禪讓制的實質(zhì):民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度(民主推選、首領(lǐng)沒有特權(quán))4、繼黃帝之后,用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。5、大禹治水:與群眾同甘共苦,三過家門而不入,治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞,堅持不懈,大公無私的精神。第二單元夏商周時期:早期國家的產(chǎn)生和社會的變革第四課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展(一)夏朝的興衰(夏朝是奴隸社會的形成時期)12070國家的產(chǎn)生。2世襲制代替了禪讓制,標志著“公天下”變成了“家天下”。3、鞏固統(tǒng)治:建立了軍隊,制定刑法,設(shè)置監(jiān)獄,制定夏歷。4、都城遺址;二里頭遺址;5、滅亡:桀統(tǒng)治殘暴,約公元前1600年被商湯所亡。(二)商朝(商朝是奴隸社會的發(fā)展時期)1、建立:約公元前1600年,湯建立商朝。2、盤庚遷殷:盤庚遷都至殷,統(tǒng)治穩(wěn)定。3、滅亡:商王紂統(tǒng)治殘暴,約公元前1046年,周武王伐紂,雙方在牧野大戰(zhàn),商朝滅亡?！铩飫幽X筋:商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利?(1)暴政引起民憤(2)商湯和周武王伐無道、除暴君深得民心。(3)重用賢人,聯(lián)合周邊小國。(三)西周(西周是奴隸社會的鼎盛時期)1、建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都鎬京,史稱“西周”2、西周的分封制目的:穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土。和人民的權(quán)力,建立諸侯國;②諸侯具有較大的獨立性,但需要向周王進納貢物,并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封。分封制的意義或作用:保證了周王朝對地方的控制,穩(wěn)定了政局,擴大了統(tǒng)治范圍。實質(zhì):確立了周王朝的社會等級制度。(西周時期社會等級:周天子→諸侯→卿大夫→士)(5)導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂與紛爭。3841771亡。(四)東周建立:公元前770年,周平王東遷洛陽,史稱東周。★★總結(jié)討論:(1)夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。都是由于國君暴虐無道,統(tǒng)治殘暴、腐敗,失去民心。(2)從夏朝和商朝滅亡中我們能得什么啟示?得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助?！锵?、商、周的更替:5北京人、ft頂洞人時期用的生產(chǎn)工具是什么?打制石器，石器時代河姆渡人、半坡人時期用的生產(chǎn)工具又是什么?磨制石器夏商西周時期用的生產(chǎn)工具又是什么呢?青銅器青銅時代一、青銅器的高超工藝:1、青銅器的成就:(1)原始社會后期:出現(xiàn)青銅器,代表是甘肅地區(qū)齊家文化遺址出現(xiàn)銅鏡。(2)商周時期:①用途與功能:主要用于飲食、祭祀及軍事等,功能由食器發(fā)展到禮器。②特點:青銅器種類豐富,數(shù)量眾多,制作工藝高超。(3)代表:○1司母戊鼎(迄今世界上出土的最重青銅器);②四羊方尊(造型奇特);○3利簋[guǐ]2、制作工藝高超:(1)成分:銅錫、鉛;(2)方法:泥范鑄造法二、甲骨文記事:甲骨文的含義:商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。發(fā)現(xiàn)情況:1899等發(fā)現(xiàn)意義:有深遠的影響。三、甲骨文的造字特點:1、造字特點:使用象形、指事、會意、形聲等造字方法。2、影響:甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu),是漢字形成與發(fā)展的重要階段。第6課動蕩的春秋時期1、公元前770年周平王東遷洛邑,史稱“東周”2、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期:770476(2)475221注釋:春秋,因孔子編訂的編年史書《春秋》而得名;戰(zhàn)國,因西漢劉向《戰(zhàn)國策》一書得名。一、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展:1、農(nóng)業(yè):春秋后期,鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn),促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作。2、手工業(yè):規(guī)模擴大。3、商業(yè):出現(xiàn)商品交換市場、金屬貨幣。二、王室衰微1、原因:社會動蕩,各種制度遭到破壞,分封制逐步遭到瓦解。2、表現(xiàn):(1)分封制瓦解。(3)王室地位下降,諸侯崛起爭霸。3周天子的地位。三、諸侯爭霸1、背景(原因):①由于政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡,各諸侯國為了自身的利益相互展開爭斗;②民族間的矛盾也有所發(fā)展。③王室衰微2、經(jīng)過:齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原;到春秋末期,長江下游的吳國和越國也先后北上爭霸。(春秋時期的第一個霸主是齊桓公)3、影響(結(jié)果):消極影響:給社會和人民帶來巨大的災(zāi)難;了統(tǒng)一的步伐。71、七國形成:(1)403(2)3862、社會狀況:兼并戰(zhàn)爭(1)(2)之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)脅。影響:為加速結(jié)束分裂,實現(xiàn)國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)?！铩飸?zhàn)國七雄——相互兼并:二、商鞅變法1、背景:(1)根本原因:戰(zhàn)國時期,鐵制農(nóng)具和牛耕的使用進一步推廣,社會生產(chǎn)力水平不斷提高,新興地主階級的勢力增強。(2)發(fā)展需要:為適應(yīng)社會政治經(jīng)濟的變化,各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革,確立新的政治經(jīng)濟秩序,以求富國強兵,在兼并戰(zhàn)爭中取勝。2、目的:富國強兵,在兼并戰(zhàn)爭中取勝。3、時間、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法。4、商鞅變法的內(nèi)容:5一全國奠定了基礎(chǔ)?！铩锷眺弊兎ㄒ约案髦T侯國變法——中國確立了封建制度★★商鞅變法成功的原因:①根本原因:順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流;②變法得到了秦孝公的支持;③商鞅個人敢于與舊勢力堅決斗爭?！铩锷眺本哂械钠焚|(zhì):堅持真理,不畏艱難,敢于和頑固勢力作斗爭,勇于創(chuàng)新,為改革不怕犧牲。三、造福千秋的都江堰1、修建:公元前256年,秦國蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。2、構(gòu)成:由渠首和灌溉網(wǎng)兩大系統(tǒng)工程構(gòu)成。3、功能:防洪、灌溉、水運等。4、影響:(1)使成都平原成為沃野,變成天府之國;(2)兩千多年來,都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用,在世界水利史上絕無僅有,充分反映出我國人民的智慧。第8課百家爭鳴一、問:列舉春秋戰(zhàn)國時期各學(xué)派代表人物及其思想:(一)春秋時期的代表有:1、老子:(道家學(xué)派創(chuàng)始人。)主要思想:○1;○2;○32、孔子:(儒家學(xué)派創(chuàng)始人。由其弟子編寫的《論語》記述了孔子言論)(1)政治思想:○1”;○2;○3(2)教育思想(教育教學(xué)成就):○1新等。(3)文化成就:晚年精心整理古代重要的文獻資料,對傳承中國古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻。3(二)戰(zhàn)國時期的代表有:1、墨家:創(chuàng)始人是墨子,主張:“兼愛非攻”;提倡節(jié)儉。2、儒家:代表人是孟子,主張:實行“仁政”;提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想,反對一切非正義的戰(zhàn)爭。(“民貴、君輕”)3、儒家:代表人物是荀子,主張:實行禮治,明確尊卑等級,以維系社會秩序4、道家:代表人是莊子,主張:治國要順其自然和民心;人生應(yīng)追求精神自由,保持獨立的人格。。5、法家:代表人是韓非,主張:以法治國;建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。(核心思想是法治,最先被統(tǒng)治者所采用——秦始皇)二、百家爭鳴:1、背景:戰(zhàn)國時期,舊的社會制度進一步崩潰,新的社會制度逐步確立。此時的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S,形成了不同的學(xué)派,各陳其說,史稱諸子百家。2、戰(zhàn)國時期的主要思想派別、代表人物及其思想:墨家:創(chuàng)始人是墨子,主張:“兼愛非攻”;提倡節(jié)儉。對一切非正義的戰(zhàn)爭。(“民貴、君輕”)儒家:代表人物是荀子,主張:實行禮治,明確尊卑等級,以維系社會秩序治者所采用——秦始皇)3、影響:百家爭鳴促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮,成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對后世有十分重要而深遠的影響?！铩镒⒁?儒家與法家的思想主張截然相反。法懲處孟子、孫武★★春秋戰(zhàn)國時期的重大變革:第九課秦統(tǒng)一中國一、秦滅六國:1、秦統(tǒng)一全國的原因(條件):人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂,過上安定的生活;(3)長平之戰(zhàn)后六國無力抵御強秦的進攻(4)2、秦滅六國:(1)230—221(3)滅六國過程的特點;由近及遠(自西向東);各個擊破。3、秦朝的建立:(1)時間:公元前221年(2)都城:咸陽 (3)開國皇帝:秦始皇嬴政4多民族的封建國家。二、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施:1、秦始皇統(tǒng)一后,采取了那些鞏固統(tǒng)一的措施?(或加強中央集權(quán)的措施)軍事、御史大夫——監(jiān)察);在地方推行郡縣制。(3)文化上:統(tǒng)一文字為小篆;(4)交通上:車同軌,開靈渠;(5)軍事上:北擊匈奴修長城。3、秦的疆域:東至東海,西到隴西,北至長城一帶,南到南海。4、秦始皇最大的歷史功績是什么?答:統(tǒng)一中國,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。表格歸納秦鞏固統(tǒng)一的措施★★封建專制主義中央集權(quán)制度的建立:此圖可以看出:圖片形象地展示了秦朝中央集權(quán)制度的構(gòu)成。圖中高高在上的是皇帝,下設(shè)丞相、太尉、御史大夫三大官職,屬于皇帝下屬的中央政府機構(gòu);地方政府自上而下依次是郡和縣。地方政府受中央政府管轄,中央政府直接聽命于皇帝,所有權(quán)力都集中于皇帝一人之手。特點:中央集權(quán),皇權(quán)至高無上10一、秦朝的暴政;1、秦朝的暴政表現(xiàn)在:(1)賦稅沉重;(2)繁重的徭役和兵役;(3)刑罰殘酷(嚴苛的法律)(4)秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。(趙高“指鹿為馬”)2、影響:秦朝的暴政使社會經(jīng)濟嚴重破壞,加重了人民的負擔(dān)和苦難,激起人民的反抗。二、陳勝吳廣起義(又名“大澤鄉(xiāng)起義”)——揭竿而起1、爆發(fā)的原因:①遇雨誤期,按律當(dāng)斬(直接原因)②根本原因:秦的暴政2、爆發(fā):公元前209年,陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)率眾起義。3、起義方式:農(nóng)民揭竿而起4、口號:“王侯將相,寧有種乎”5、經(jīng)過:陳勝稱王,在陳建立“張楚”政權(quán),向西進攻,直逼咸陽。結(jié)果起義失敗。6、歷史意義:是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。三、農(nóng)民起義軍推翻秦朝(易錯:最后推翻秦朝的是劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義軍)1、項羽和劉邦起義:(1)207(2)劉邦:直逼咸陽,秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降,秦朝滅亡。(約法三章)2、楚漢之爭:(1)206202(2)雙方:項羽和劉邦;(3)目的:爭奪帝位。(4)結(jié)果:劉邦勝利。(5)劉邦勝利、項羽失敗的原因:項羽剛愎自負,一味依賴武力,失去民心;劉邦注重收攬民心,善于用人。根本原因是:得民心者得天下,失民心者失天下?！铩镯椨鸷蛣钸M行的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化:★相關(guān)成語:破釜沉舟、項莊舞劍、意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬★相關(guān)故事:鴻門宴11一、西漢的建立1、西漢建立:公元前202年,劉邦建立漢朝,稱為西漢,定都長安。劉邦是漢高祖。2、漢初的社會狀況及面臨的問題:原因是:秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂(秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭、楚漢之爭)。二、休養(yǎng)生息政策:1、原因:為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢,漢高祖吸取秦朝暴政速亡的教訓(xùn),采取了休養(yǎng)生息的政策。2、漢高祖采取的措施:○1下令“兵皆罷歸家”,讓士兵還家務(wù)農(nóng);(解甲歸田)2)○3★★漢高祖采取的休養(yǎng)生息政策的措施可概括為:解甲歸田、釋奴為民、輕徭薄賦。3、影響:漢初的經(jīng)濟逐漸得以恢復(fù)和發(fā)展,社會局勢得以穩(wěn)定。三、文景之治:1、漢文帝、漢景帝采取的休養(yǎng)生息政策:(文帝、景帝采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟的措施?)(1)輕徭薄賦:注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,關(guān)心農(nóng)桑,進一步減輕賦稅和徭役。(2)減輕刑罰:重視“以德化民”,廢除一些嚴刑苛法;(3)提倡節(jié)儉:提倡勤儉治國,以身作則。2、表現(xiàn)(治國效果):社會經(jīng)濟得到了恢復(fù)和發(fā)展,出現(xiàn)了文景之治。即政治清平,經(jīng)濟發(fā)展,人民生活安定。國力增強,國庫錢糧充盈?！铩餁v史上把文帝和景帝統(tǒng)治時期的太平盛世景象稱為--文景之治?！铩锴赝鰸h興的原因和啟示:(1)秦亡原因:統(tǒng)治者統(tǒng)治殘暴,政治黑暗,濫用民力,生產(chǎn)遭到破壞,人民生活困苦,社會矛盾尖銳。(2)漢興的原因:統(tǒng)治者吸取了秦亡的教訓(xùn),出現(xiàn)了繁榮的治世局面;漢初的統(tǒng)治者,都勤于政事,輕徭薄賦,發(fā)展生產(chǎn),提倡節(jié)儉。(3)啟示:政府要重視民生,以人為本,注意減輕農(nóng)民的負擔(dān)。第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝一、政治措施:“推恩令”的實施:1導(dǎo)致社會秩序混亂,嚴重威脅中央集權(quán)。2、措施:★★漢武帝“推恩令”中分封諸侯跟西周分封制的區(qū)別:西周是給諸侯分封土地,加強諸侯實力,分散中央權(quán)力。二、思想文化措施:“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”:三、經(jīng)濟:統(tǒng)一鑄造貨幣,鹽鐵專賣四、漢武帝鞏固大一統(tǒng)措施的作用:漢武帝時從政治、思想、經(jīng)濟等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期?！铩镎n堂小結(jié):漢武帝加強中央集權(quán)的措施(或大一統(tǒng)的表現(xiàn)或鞏固統(tǒng)一的措施):(1)政治上:頒布推恩令,削爵,削弱諸侯王勢力;建立刺史制度,監(jiān)視地方官吏、豪強.(2)思想上:罷黜百家,獨尊儒術(shù),把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思;。(3)經(jīng)濟上:鑄幣權(quán)收歸中央統(tǒng)一鑄造五銖錢,實行鹽鐵官營和專賣;統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價。(4)對外關(guān)系:派張騫出使西域,開通絲綢之路和海上絲綢之路。(5)文化上:在長安興辦太學(xué),推行儒學(xué)教育★★列表比較漢武帝和秦始皇對儒學(xué)的態(tài)度:第13課東漢的興亡一、建立:劉秀稱帝1、西漢的滅亡:公元9年,王莽奪權(quán),建立新朝,西漢滅亡。225二、興盛;光武中興1、光武中興出現(xiàn)的原因(中興措施):①釋放奴婢; ②減輕農(nóng)民的負擔(dān),減輕刑法;③合并郡縣,裁減冗官,加強對官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷。2、影響:社會比較安定,經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展,史稱“光武中興”。三、衰落:外戚宦官交替專權(quán):1、原因:東漢中期后,繼位的皇帝大多年幼,不能主政,太后臨朝;2、特點:外戚宦官交替專權(quán)惡性循環(huán)。3、影響:動搖了東漢統(tǒng)治,東漢王朝走向衰亡。四、打擊:黃巾起義1、原因:外戚宦官交替專權(quán),朝政腐敗,災(zāi)荒連年,社會動蕩。2、概括:184年,張角領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義爆發(fā)。3、口號:“蒼天已死,黃天當(dāng)立,歲在甲子,天下大吉。”4、規(guī)模:人數(shù)多,地域廣,時間長。5、影響:沉重打擊了東漢統(tǒng)治,是東漢衰亡的直接原因?！铩锉容^秦末陳勝、吳廣起義和東漢末年黃巾大起義:第14課溝通中外文明的“絲綢之路”一、張騫通西域1、西域:指甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,今新疆地區(qū)和更遠的地方稱為西域。2、張騫第一次出使西域:138目的:聯(lián)絡(luò)大月氏,共同夾擊匈奴。意義:了解了西域的情況,以及他們想和漢朝往來的愿望3、張騫第二次出使西域: 時間:公元前119年 (2)目的:為了加強與西域各國的聯(lián)系(3)意義:促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來?！铩飶堯q二次出使西域:★★聯(lián)系所學(xué)的歷史、地理知識,設(shè)想一下在“開西域之跡”的過程中,張騫會遇到哪些艱難險阻?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?惡劣的自然環(huán)境,兩次被匈奴扣押等;不辱使命。二、絲綢之路1、陸上絲綢之路(以主要運輸絲綢到西方而得名):(1)開辟時間:漢武帝時(2)路線:長安——河西走廊——西域——中亞——西亞——歐洲的大秦。文化交流。2、海上絲綢之路(漢武帝時):中國東南沿海港口——中南半島——馬來半島——馬六甲海峽——孟加拉灣沿岸——印度半島南端、斯里蘭卡三、對西域的管理:1、西域都護的設(shè)置:60及巴爾喀什湖一東、以南的廣大地區(qū)。2、東漢班超出使西域:東漢的班超73年出使西域,97年派甘英出使大秦。西西安)第15課兩漢的科技和文化一、造紙術(shù)的發(fā)明1、紙的發(fā)明:西漢時期懂得造紙基本方法——缺點:質(zhì)量差、產(chǎn)量低2(1)破布、麻頭、舊魚網(wǎng)。(2)蔡侯紙的特點:原料容易找到、便宜,質(zhì)量也提高了。3、造紙術(shù)的貢獻(或意義):促進了文化的傳播與發(fā)展,影響了世界文明的進程,是中國對世界的偉大貢獻。二、醫(yī)學(xué):張仲景和華佗(都是東漢末年)1、張仲景(醫(yī)圣):寫有《傷寒雜病論》,發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法。2、華佗(神醫(yī)):發(fā)明麻沸散、創(chuàng)造五禽戲。三、史學(xué):歷史巨著《史記》1、作者:司馬遷2、主要內(nèi)容:《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。3、地位:《史記》是我國第一部紀傳體通史。4、魯迅對《史記》的評價:“史家之絕唱,無韻之《離騷》”5、評價《史記》:史學(xué)成就:《史記》是我國第一部紀傳體通史,成為后世紀傳體史書的典范。宗教:道教和佛教1、道教:東漢后期產(chǎn)生于我國本土的宗教。主要教派有張角創(chuàng)立的太平道和張陵創(chuàng)立的五斗米道。2、佛教:西漢末年傳入;為中國文化注入新的因素?！铩锝Y(jié)合當(dāng)時社會情況,說說百姓信奉佛教的原因?民眾渴求生活平安的愿望。加之當(dāng)時動蕩不安的社會環(huán)境,這推動了佛教在中國傳播?！铩镂覈鴥蓾h時期的科技文化之所以昌盛的原因是什么?(1)國家統(tǒng)一;(2)經(jīng)濟發(fā)展;各民族共同創(chuàng)造;(4)16三國鼎立的背景:東漢末年,各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的軍閥,他們彼此長期混戰(zhàn),生產(chǎn)遭到嚴重破壞。一、官渡之戰(zhàn)1、背景:東漢末年,北方軍閥長期割據(jù)混戰(zhàn),社會生產(chǎn)生產(chǎn)遭到嚴重破壞。2、概況:(1)時間:公元200年(2)作戰(zhàn)雙方:袁紹與曹操(3)結(jié)果:曹操以少勝多,大敗袁軍。(4)影響:為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。3、曹操勝利的原因:(1)政治上:挾天子以令諸侯,處于有利地位。(2)經(jīng)濟上:實行屯田,恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(3)軍事上:正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)二、赤壁之戰(zhàn)1、背景:曹操基本上統(tǒng)一了北方,想要進一步統(tǒng)一全國。2、概況:208作戰(zhàn)雙方:曹操與孫劉聯(lián)軍結(jié)果:孫劉聯(lián)軍以少勝多,大敗曹軍。(4)3、曹操失敗的原因:(1)曹軍來自北方,不習(xí)水戰(zhàn),水土不服;(2)曹操驕傲輕敵;(3)孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)。啟示:做人不能驕傲自滿,要善于聽取別人的意見。★★比較官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)★★評價曹操:曹操是我國古代杰出的政治家、軍事家和詩人。他廣羅人才,統(tǒng)一了北方,結(jié)束了北方分裂割據(jù)的局面,有利于北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展,也為西晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。他的這些做法符合人民的愿望,順應(yīng)歷史的潮流。女?dāng)?shù)萬口。三、三國鼎立的形成1、三國鼎立局面是怎樣形成的?220年,曹丕稱帝,定城洛陽,魏國建立;221年,劉備稱帝,定城成都,蜀國建立;222年,孫權(quán)稱王,定城建業(yè)(南京),三國鼎立局面正式形成?！铩飯D表:三國鼎立的形成2、對三國鼎立局面的評價:形成局部性統(tǒng)一,有利于社會安定,經(jīng)濟發(fā)展,為西晉大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件。四、三國經(jīng)濟的發(fā)展狀況:魏國:修建了許多水利工程,北方生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展;蜀國:發(fā)展經(jīng)濟,改善民族關(guān)系,加速西南地區(qū)的開發(fā);吳國:造船業(yè)發(fā)達,吳國船隊曾到達夷洲(現(xiàn)在的臺灣)★★從東漢的統(tǒng)一到三國鼎立(分裂)是歷史的倒退還是進步?(1)東漢末年,軍閥割據(jù),連年混戰(zhàn),生產(chǎn)遭到嚴重破壞。(2)三國鼎立形成后,各國統(tǒng)治者都很注重社會安定和經(jīng)濟發(fā)展,三國鼎立還消滅東漢末年的一些割據(jù)勢力,為以后再次全國統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)?！铩飳W(xué)習(xí)三國歷史的啟示:(1)(2)戰(zhàn)爭會給人民帶來災(zāi)難,我們要反對戰(zhàn)爭,熱愛和平;(3)臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分;歷史上的人物是歷史的真實,而文藝作品中的人物含有虛構(gòu)的成分;史的發(fā)展;趨勢。172、統(tǒng)一:280,西晉滅吳,實現(xiàn)了統(tǒng)一。3、政權(quán)特點:統(tǒng)治階級在政治上昏庸腐朽,生活上腐化、奢侈。、衰落(轉(zhuǎn)折點):晉惠帝時發(fā)生八王之亂,西晉迅速走向衰落。5316二、八王之亂1、原因:○1分封同姓諸王,導(dǎo)致宗室諸王勢力過大;○2晉惠帝昏庸無能。2、爆發(fā);晉惠帝在位時,手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán),先后起兵,相互混戰(zhàn)。3、影響:西晉迅速走向衰落。三、北方游牧民族的內(nèi)遷(五胡內(nèi)遷:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌)1、時期:東漢、魏、晉時期2、路線:○1氐族和羌族,由西南東遷入陜西關(guān)中;2ft西一帶;33、十六國:4515418一、東晉的興亡1、東晉的建立:317年,司馬睿建立東晉,定都建康。2、興盛:淝水之戰(zhàn)后,東晉經(jīng)濟得到發(fā)展,江南出現(xiàn)“荊揚宴安,戶口殷實”的景象。3、滅亡:420年,東晉滅亡。二、南朝:420——589三、江南地區(qū)的開發(fā)1、江南經(jīng)濟發(fā)展的原因:①北方人大量南遷,帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)②江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少,社會比較安定。③江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。④南北方人民的共同努力。2、江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn):農(nóng)業(yè):①開墾荒地,興修水利;②犁耕施肥,廣種水稻小麥;③種桑養(yǎng)蠶、培植果木、種植藥材,實行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營。(3)商業(yè):商業(yè)發(fā)展,城市繁榮。建康(南京)成為最為活躍的大都市3、結(jié)果:經(jīng)濟重心逐漸南移。19一、淝水之戰(zhàn)1、形勢:①南方:司馬睿重建晉朝,都城在建康,史稱“東晉”。②北方:氐族人苻堅建立的前秦政權(quán),統(tǒng)一了黃河流域。2、概況:(1)大戰(zhàn)時間:公元383年(2)作戰(zhàn)雙方:前秦