違反紀(jì)律中學(xué)生檢討書推薦_第1頁
違反紀(jì)律中學(xué)生檢討書推薦_第2頁
違反紀(jì)律中學(xué)生檢討書推薦_第3頁
違反紀(jì)律中學(xué)生檢討書推薦_第4頁
違反紀(jì)律中學(xué)生檢討書推薦_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第違反紀(jì)律中學(xué)生檢討書推薦

違反紀(jì)律中學(xué)生檢討書推薦

檢討書可以幫助犯錯(cuò)者更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤。下面小編為您整理的違反紀(jì)律中學(xué)生檢討書推薦,希望能夠幫助到您!違反紀(jì)律中學(xué)生檢討書推薦1

尊敬的--:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在上課時(shí)敲桌子,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。

再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。

世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在--n內(nèi)(寫班級(jí)名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

檢討人:---

----年--月--日

違反紀(jì)律中學(xué)生檢討書推薦2

尊敬的老師:

您好!

這次向老師道歉,是因?yàn)槲覜]有重視紀(jì)律,在課堂上公然違反紀(jì)律,造成了不好的影響。面對這次錯(cuò)誤,我對自己有了一個(gè)很深刻的檢討,我自己也想明白了自己的錯(cuò)誤。這封檢討不僅表達(dá)了我的懺悔,也表達(dá)了自己內(nèi)心的覺醒,希望老師看完后能夠給我機(jī)會(huì),我一定會(huì)改正過來!

今天上語文課練習(xí)寫作,我在課堂上講小話,影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),我的這個(gè)行為也影響了整個(gè)上課紀(jì)律。我明明知道,這是違反紀(jì)律的事情,但是我還是做了。這正是由于我自己的紀(jì)律意識(shí)缺乏,才造成的這樣的后果。無論是在哪里,我們都要有一個(gè)紀(jì)律意識(shí),上課的時(shí)候,睡覺的時(shí)候,開會(huì)的時(shí)候,這些時(shí)間里我們都應(yīng)該注重紀(jì)律,不去做影響集體的那一個(gè)人。因此,在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)抓緊對自己紀(jì)律的加強(qiáng),不再犯這嚴(yán)格的錯(cuò)誤,給自己蒙羞。

其次是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次鞭策,我這次的行為反映了我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正往往就表現(xiàn)在容易違反紀(jì)律,不尊重他人的行為上。這次違反紀(jì)律,也是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)態(tài)度的原因,如果學(xué)習(xí)態(tài)度端正的話,那么我對自己的要求也會(huì)有所不同,會(huì)更加的嚴(yán)格自己,就不會(huì)出現(xiàn)違反紀(jì)律的這種情況了。學(xué)習(xí)態(tài)度端正可以讓我們的學(xué)習(xí)得到進(jìn)步,也會(huì)更加健全我們的人格,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在我們今后的人生中會(huì)帶來好的影響。

我也意識(shí)到,自己這次犯錯(cuò)沒有尊重到老師。尊重老師是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該去做的事情,對于尊重二字而言,只有對他人尊重了,別人才會(huì)尊重我們。尊重是互相的,也是我們的傳統(tǒng)美德,因此,注意在今后的學(xué)習(xí)中尊重他人,成為了我一個(gè)改進(jìn)的路線。因此,這次也很對不起老師,沒有在課堂上尊重您,真的很抱歉,懇求您的原諒,我不會(huì)再犯了!

我這次的行為也嚴(yán)重的影響到了大家,讓大家無法靜下心來學(xué)習(xí),寫作本身就是一件需要靜心的事情,而我這次吵吵鬧鬧的,不僅自己沒有寫好作文,也讓同學(xué)們受到影響,這是最不應(yīng)該做的事,我知道錯(cuò)了,希望大家能夠原諒我這一次,我發(fā)誓,再也不會(huì)有下一次了!

最后,我想很誠摯的向老師和同學(xué)們道個(gè)歉,是我這次犯錯(cuò),給大家造成了一些不好的影響。這樣的情況,我不會(huì)再有第二次了,希望大家可以繼續(xù)相信我一次,我一定會(huì)做好自己的,不再為大家徒增煩惱了!請?jiān)?

此致

敬禮!

檢討人:---

20--年-月-日

違反紀(jì)律中學(xué)生檢討書推薦3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

學(xué)生向你們致敬問好!

當(dāng)學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時(shí)候,學(xué)生我感到無比的愧疚和自責(zé),我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽(yù),一句我錯(cuò)了是抵消不了我所犯下的過錯(cuò),這份檢討書就像是我的懺悔錄一般,使學(xué)生我聲聲沉痛,一對不起父母養(yǎng)育,再者有愧于老師們十幾年對我的教導(dǎo),回想所有犯下的錯(cuò)誤,負(fù)罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏,這份陰影讓我久久不得坦蕩,它束縛我的手腳,奪去我的笑容。上天憐愛,能讓我遇到如此博愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師,給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機(jī)會(huì),但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學(xué)生竟然沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,且沾沾自喜,今幸得老師指點(diǎn),如被圣者扯去了自以為是的外衣,赤**的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前,灼熱的目光讓我無地自容。

我深刻的反?。何也荒芩讲卮蠊β剩荒懿活櫵巳松戆踩米詫⒋蠊β孰娖髦糜趯嬍?,更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面,檢查人員是正義的執(zhí)法者,是我們安全的護(hù)航者,小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的,即使你藏得再深也會(huì)把你消滅的無聲無息,讓你不知你的消失是多么的`措手不及,我誠心的認(rèn)罪,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是不能容得任何人侵犯的,

我深刻的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯(cuò)誤,愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯(cuò)誤,感謝老師能給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì),讓我能在錯(cuò)誤中清醒,清醒自己的無知,魯莽,清醒自己的目無規(guī)紀(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論