道德與法治第二單元學校生活真快樂

道德與法治第二單元學校生活真快樂道德與法治第二單元學校生活真快樂道德與法治第二單元學校生活真快樂xxx公司道德與法治第二單元學校生活真快樂文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度第一課國旗國旗我愛你教學目標：1．認識國旗，了解國旗的含義。知道國旗是一個國家的象征和標志，作為中國人，我們要熱愛、尊重五星紅旗。2．用自身行動愛護國旗，維護國旗尊嚴，升國旗時要立正、敬禮。3．從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗的觀念，增強愛國主義情感。教學重點和難點：教學重點：知道國旗是祖國的象征和標志，熱愛、尊重國旗。教學難點：熱愛、尊重國旗體現(xiàn)在實際行動中。課前資料準備：1．師生共同收集有關國旗、國徽的資料（文字、圖片、音像等）；2．教學課件；教學過程：活動一：“五星紅旗升起來”（一）聯(lián)系生活，引發(fā)思考。1．提問：那么你們平時都在哪些場合、哪些地方看過五星紅旗呢2．師總結(jié)：是啊，在我們國家的很多地方，很多場合，都能看到五星紅旗迎風飄揚。3．出示各種場合升起的國旗畫面。4．提問：①為什么在這么多場合都會看到我們的國旗？

②在這么多的地方看到我們中國的國旗，你想說些什么？

5．師小結(jié)，相機引出：國徽也是我們國家的象征。（由書中的盼盼來講解，提前錄音）（二）觀看儀式，探究活動1．學生觀看升旗儀式錄像。2．采訪：①在升旗儀式中，你看到了什么？

②那你在升旗儀式中，應該怎么做？

（師點評時，關注敬隊禮的正確姿勢）3．讀兒歌，巧記升國旗要領：又到升旗星期一，排隊進場要整齊。升國旗時要肅立，并攏五指敬個禮。滿懷激情唱國歌，目不轉(zhuǎn)睛望國旗。4．師總結(jié)：少先隊員升旗時，行隊禮；軍人升國旗時行軍禮（找圖）；要記住，遇到升旗的時候，我們不能走動，要面向國旗，行注目禮。少先隊員還要戴紅領巾、行隊禮。不帶紅領巾的行注目禮。為什么要這樣（這是對國旗的尊重）活動二：“國旗在我心中”（一）激趣導入，展示國旗師：今天我們就來聊一聊有關國旗的話題。（板貼課題，生齊讀。）（二）小組交流，初識國旗1．學生先在小組內(nèi)交流課前收集的一些有關國旗的小知識。2．學生匯報，師相機總結(jié)：①五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的。②由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。③大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表中國人民。④四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。3．提問：小朋友們，你們知道我國的第一面國旗是誰升起的嗎？相機出示毛澤東主席開國大典視頻。4．師總結(jié)：從那以后，五星紅旗飄揚在祖國乃至世界的各個地方。（展示飄揚的國旗，板書：美麗）（三）國旗在我心中思考：我們不僅體現(xiàn)在愛國旗，還要體現(xiàn)在行動上。想一想：現(xiàn)在的我們，應該怎么做用什么方式來表達對國旗、對祖國的熱愛之情呢我想.........

小組討論交流：制作國旗，繪畫，手抄報，歌頌學唱祖國的歌曲......五、小結(jié)。讓我們一起大聲說：國旗國旗真美麗！國旗國旗我愛你！第二課上課真高興教學目標：知道上課應該怎么做體會學習的收獲感受上課的快樂，培養(yǎng)學習興趣教學重點：知道上課應該怎么做教學過程：導入新課：現(xiàn)在上課，誰來說說應該怎么上課？今天我們就一起來學習《上課真高興》（板書課題）我們應該怎么上課學生先說說結(jié)合課本插圖共同學習教師小結(jié)：有序進課堂起立要站直發(fā)言要舉手專心來聽講認真聽講要做到三到：眼到口到心到為什么要認真聽講學生先討論小結(jié)：能讓我們學的好是講文明懂禮貌的表現(xiàn)看課本插圖：你想對他們說點什么談學習收獲：生交流學習各科的收獲小結(jié)：是的，每一科的學習對我們的學習，成長都是有幫助的，所以，同學們對任何一科的學習都要認真對待，不能偏科哦！說說你最喜歡的科目學生談談自己上過的有趣的課說說有趣的表現(xiàn)小結(jié)：每一科的設計都是國家教委根據(jù)大家成長的需要設計的，雖然有些不是那么有趣，大家也要認真對待。6、小結(jié)：這節(jié)課，讓我們知道了什么？第三課多彩的課外活動教學目標：1、 認識課間活動的重要性。2、 認識課間活動的多樣性。3、 熱愛課間活動，在豐富的課間活動中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的興趣，實現(xiàn)自我發(fā)展。4、 學會做多樣的課外活動，養(yǎng)成良好的行為習慣。5、學會課間活動歌曲教學重點：（1）認識課間活動的多樣性熱愛課間活動，（2）學會做多樣的課外活動。（3）在課間活動中發(fā)展自己。（4）學會課間活動歌曲教學難點：（1）認識課間活動的多樣性熱愛課間活動（2）學會做多樣的課外活動。（3）在課間活動中發(fā)展自己。教學用具：PPT教學過程：一、看一看（使學生知道學校安排課間的目的。）出示投影片。（看一看中的圖）1．提問：你能看出這是在什么時候嗎課間指什么時間

2．小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫課間。板書：課間3．小組交流：圖上的同學要去做什么？課間時，你做什么？為什么學校要安排課間？4．小結(jié)：學校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學習。5．同桌互相說說：你知道課間應注意些什么嗎？板書：活動守秩序6．小結(jié)：課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。過渡語：下面咱們就來看看這些同學在課間活動時是怎么守秩序的吧！二、說一說（使學生知道課間活動為什么要守秩序，怎樣守秩序。）出示圖片。1．小組交流：（1）課間休息時，操場上的同學們在做哪些活動？師：操場上，同學們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學在引水桶前接水喝。（2）觀察他們的表情怎樣你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎

2．小結(jié)：在課間活動時，同學們都很守秩序、守規(guī)則，所以他們玩得很高興，休息得好。3．分小組學習：（每組任選一題交流）（1）跳長繩的同學為什么玩得好？小結(jié)：這些同學在跳長繩之前就規(guī)定好每人跳幾個，一旦跳夠了數(shù)或跳壞了，就要自動下來，讓別人跳。由于他們自覺地按規(guī)定、按順序、有秩序地跳，所以大家玩得都很高興。（2）玩老鷹捉小雞和壓板的同學為什么玩得好？小結(jié)：同學們輪流當老鷹和雞媽媽，在做游戲時，當小雞同學沒有猛跑、互相推的，而是拽著同學的衣服輕輕地跑。玩壓板的同學也是這樣。在玩集體性的游戲時，只有每個同學都按規(guī)則、守秩序，大家才能玩得開心。（3）玩踢毽的同學哪做得好？小結(jié)：這兩位同學不僅玩得好，還特別注意做到不影響其他同學的活動。過渡語：下課不僅可以開展有益的活動，還應當上上廁所、喝點兒水，休息一下?？磮D（喝水的同學）（4）這些在引水桶前喝水的同學是怎么做的他們哪些地方值得我們學習

小結(jié)：同學們排好隊，按順序，一個一個地接水喝。師：操場上，無論是做游戲的同學，還是休息的同學，都很守秩序，所以同學們玩得好、休息得好。操場上的每個角落都充滿了笑聲。4．討論：課間游戲和休息時如果不守秩序會怎樣？5．小結(jié)：不守秩序同學之間可能會鬧意見，磕著、碰著、出事故，不僅得不到休息，還會給自己和別人造成傷害，所以課間活動守秩序非常重要。過渡語：既然課間活動守秩序那么重要，就請大家?guī)蛶拖旅孢@些小同學吧！三、看一看（使學生知道不守秩序的危害。）1．展示課間：請同學找出不守秩序的同學。說一說他哪做得不好。2．小結(jié)：在玩滑梯時，有個小同學為了讓自己多玩一會兒，不排隊、亂擠，還加塞，同學們很生氣，都勸阻他要守規(guī)則。他不但不接受批評，反而去倒著爬滑梯，結(jié)果和一個正往下滑的同學撞在一起。這時，上課鈴聲響了，同學們不高興地向教室走去。那兩個相撞的同學一個被老師抱著，一個被同學攙扶著，向醫(yī)務室走去?？?！違反游戲規(guī)則，不守秩序，使得課間游戲無法正常進行，大家都不愉快。如果造成傷害事故，不僅自己痛苦，還會影響學習。四、想一想（使學生知道課間無論做什么都要守秩序。）1．出示投影片。（想一想中的圖1）小組交流：拐彎時為什么不能猛跑？小結(jié)：拐彎時猛跑，如果對面來人看不見，兩人撞在一起很容易出事故，所以，拐彎時千萬不要猛跑，要走。2．出示投影片。（想一想中的圖2）討論：上下樓梯為什么要靠右走？小結(jié)：上下樓梯靠右走，上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。五、兒歌總結(jié)（激發(fā)學生愿意在課間活動中守秩序的情感。）1．讀兒歌。課間活動多，有趣又快活。人人守秩序，個個按規(guī)則。大家休息好，一起來上課2．總結(jié)：同學們，馬上要下課了，我們又將迎來一個課間，希望大家都能按兒歌中的要求去做，讓這首兒歌伴隨我們度過一個又一個愉快的課間。第四課當好值日生教學目標認知：1．知道當好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。2．知道值日生的任務和做值日的順序。情感：愿意當好值日生，以當好值日生為榮。行為：認真做值日，按值日的要求完成值日生的任務。教學重點：使學生懂得當好值日生的意義，知道怎樣認真做值日。教學難點：能按要求認真做好值日。教學過程：一、說一說師：引導學生們知道是值日生把教室打掃得干干凈凈的。板書：值日生說一說：在這樣的教室里學習，你的心情會怎么樣？小結(jié)：在干凈、整潔的教室里學習、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學習。過渡語：那怎樣才能當好值日生呢？板書：當好二、學一學1．出示課件，下載：認真做值日小組交流：這些同學在干什么他們是怎么做的

說說自己是怎樣做值日的？小結(jié)：在做值日時，一定要認真。比如在擦黑板時，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時，應該先在地上撒點兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土時不要跑，以免把紙屑掉在地上。2．師：同學用一句話夸值日生。3．想一想：每次做值日，都是一組同學。那怎樣才能做得又好又快呢？4．小結(jié)：全組同學要聽從組長指揮，組長讓你干什么你就干什么。只有全組同學齊心協(xié)力，才能又快又好地做值日。5．提問：設想一下，如果不做值日，教室會成什么樣？6．小結(jié)：認真做值日，教室干凈、整潔，老師、同學都高興。7．討論：為什么要認真做值日、當好值日生呢？8．小結(jié)：認真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應該認真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛勞動的好習慣。9．讀兒歌：值日生，真能干，灑水掃地擦黑板。教室里，真干凈，老師同學都高興。愛集體，愛勞動，做好值日真光榮。板書兒歌：過渡語：值日生除了要認真做值日外，還應該做哪些事呢？請看看他們是怎么做的吧！三、說一說（“說一說”中的圖1）1．小組交流：這是什么時候這些值日生在做什么為什么要做這些2.小結(jié)：早晨，值日生打開窗戶，把桌椅擦干凈，使教室空氣新鮮，同學們能愉快地開始新一天的學習。（“說一說”中的圖2）1．同桌互相說說：你知道這是什么時候嗎這些值日生在做什么這樣做的好處是什么2．小結(jié)：值日生們利用課間休息時間擦黑板、往地上灑水，這樣可以使教室空氣濕潤，不起灰塵，為上好下節(jié)課做好準備。師：請大家觀察值日生的表情。3．討論：值日生早上早來，課間還要少玩會兒，為什么還這么高興？4．小結(jié)：值日生用自己的勞動為大家服務，使同學們能在整潔的教室里學習，自己早來、課間少玩會兒，是光榮的，值得高興。過渡語：我們做值日時不僅要認真，還應該按順序，這樣才能又快又好地完成任務，那應該按怎樣的順序呢？四、寫一寫1．看書小組交流：做值日的幾項主要任務的什么在做這些事時，應按什么順序做

2．請同學在書上填寫。3．讓同學說說理由。小結(jié)：做值日時一定要按順序。先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關窗。4．全班交流：冬天做值日之前應先做什么？做完值日離開教室前要做什么？做值日時還要注意些什么？5．小結(jié)：冬天做值日前一定要先開窗，以免室內(nèi)塵土飛揚，做完值日離開教室必須要鎖好門等。過渡語：現(xiàn)在同學們對怎樣當好值日生已經(jīng)很清楚了，現(xiàn)在就請大家當小裁判，看看小猴和小兔這兩位值日生誰當?shù)煤?。五、比一比（“比一比”中的圖）1．學生四人一組說說：誰做得對誰做得不對為什么2．小結(jié)：小猴子做得不對。它做錯了三件事：（1）不懂值日工作的順序，還沒灑水就掃地；（2）做值日不認真，去倒垃圾撒了一地；（3）值日還沒做完，就要跑出教室去玩。小兔子做得對。它知道做值日應該先灑水，再掃地。見小猴子撒了一地垃圾，小兔子趕快掃干凈。它和小貓做值日都很認