八年級語文下冊第一單元3安塞腰鼓練習(xí)

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安腰積運用．閱下面的文字，回答后面的問題。這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得zào熱了使恬靜的陽光立即變得飛jiàn了，使困倦的世界立即變得亢奮了?！靡粋€黃土高原！好一個安塞腰鼓！每一個舞姿都充滿了力量舞姿都呼呼作響個姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。(1)給下面加著重號的字注音。困倦(juàn)戰(zhàn)(lì)(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。zào燥飛濺(3)文段中有一個詞的意思為“度興奮”，這個詞是亢奮”。．下詞語中，沒有錯別字的一項()A．蹦跳閃瞳誨B．束縛羈閉塞冗C．嚴(yán)俊搏震憾磅D．幅射渺璇轉(zhuǎn)凝．下句中加著重號的成語使用有誤的一項()A．只有大徹大，具有大智慧的人才能當(dāng)?shù)闷疬@個稱號。B．這驚心動魄的場面讓人們久不能忘記。C．垃圾的惡臭不時飄進(jìn)房里，里臟亂的環(huán)境令人嘆為觀！D．近期本市部分樓盤已經(jīng)出現(xiàn)滯銷情況，量價齊升的勢頭戛然而。(解析：項“為觀止”指贊美見到的事物好到了極點，用在此處不合語境)．(2017·下列句子沒有語病的一項是(B)A．所有學(xué)校都要關(guān)愛留守兒童利用一切契機(jī)激勵他們，鍛煉他們，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)。B．10月23日是世界讀書日，地讀者紛紛來到圖書館、書店等地，閱讀圖書，品味書香。C．為了營造良好的安全環(huán)境，級部門切實加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查和應(yīng)急管理工作水平。D．嘉陵第一小學(xué)采取了各種預(yù)措施，防止師生不患春季流感，確保全校師生健康安全。(解析A項成分殘缺，在句末加“的精神”項搭不當(dāng)可“應(yīng)急”前加“提高”；項定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不”)．下句子分別運用了哪種修辭方法？請?zhí)钤诶ㄌ柪铩?1)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊！擬)(2)它震撼著你，燒灼著你，威著你(排比)(3)百十個斜背響鼓的后生百塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭舞你的面前比喻)

．班準(zhǔn)備舉辦一次主題為“走近民間吆喝”的班會活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)。(1)為明確主題、烘托氣氛，請在黑板上寫一組對偶句做標(biāo)語。[示例走近民間吆喝，感受傳統(tǒng)化。(2)語文老師讓你去邀請教歷史王老師來參加明天的班會活動，你打算怎樣向王老師說？[示例王老師您好語文老師讓我來邀請您參加咱們班的班會間是明天下午第三節(jié)課，地點是第一多媒體教室，主題為“走近民間吆喝”，希望您抽空前往。(3)老師給你所在的學(xué)習(xí)小組分的任務(wù)是搜索家鄉(xiāng)的“吆喝”文化，你打算怎樣完成這個任務(wù)？請把你們的思路按順序?qū)懗鰜?。[示例]①了解“吆喝”的基本內(nèi)小組成員分頭走街串巷實地研究當(dāng)?shù)氐倪汉壬暇W(wǎng)搜集關(guān)于吆喝的影像資料或文獻(xiàn)資料；④到圖書館查閱關(guān)于當(dāng)?shù)亍斑汉取憋L(fēng)俗的記載；⑤由組長將各位組員查找的資料進(jìn)行匯總，形成書面報告。(4)假如由你來向教歷史的王老提兩個關(guān)于“吆喝”的問題，你打算提什么問題？[示]①為什么現(xiàn)代社會中大部人淘汰了“吆喝”這種傳統(tǒng)的宣傳手段？②在現(xiàn)代高科技時代，為什么還有一部分人選擇用“吆喝”這種方法來宣傳自己的產(chǎn)品？拓閱讀陜北秧歌張亞寧①忽聽鏗鏘的鑼鼓聲從天而降，似千軍闊步前行，有排山倒海之勢；似眾仙齊奏鼓樂，有醉人的天籟之音；又似萬馬奔騰，有激越大地之威。②驚嘆是什么如此振奮人心。循聲望去——蜚聲海內(nèi)外的陜北秧歌扭得正歡。③你瞧，七八個剽悍的陜北漢子打著紅邊牛皮鼓，拍著大小銅镲，敲著小銅鑼……呵，中年傘頭手中的大花傘猶如旋轉(zhuǎn)的螺旋槳字步扭得天旋地轉(zhuǎn)哦一群英俊的后生和俊俏的姑娘踏著鼓點個生龍活活靈活現(xiàn)……哦一把年紀(jì)的老大爺老大娘也不甘示弱，與小伙姑娘媲美，搖著、扭著、跳著……④仔細(xì)聽，隨著“咚咚鏘、咚咚鏘……”的鼓點你扭頭看去，樂隊的漢子們忘乎所以，恨不得把那個紅邊鼓敲碎巴不把那把銅嗩吶吹破想把那大小銅镲拍爛一心想把那小銅鑼擊個窟窿……閉上眼睛心地聽。時而粗獷奔放，能使河流為之激揚動蕩；時而穩(wěn)步柔美，能使無數(shù)人為之心醉；時而緩和細(xì)膩，能使大地為之傾倒。⑤仔細(xì)看，一群男女老少扭起來了。排是排，行是行。一會兒排成“龍擺尾”；一會兒猶如“梅花盛開”一兒好像老虎揚尾”一會兒勝似“大燈籠”一會兒能比得過大姑娘的長辮子會兒好像一朵朵棗花……紅與綠的扇子在姑娘們手中飛起來轉(zhuǎn)起來與綠的絲帶飄起來觀者不僅是眼繚亂而是眼神跟著扇子起落不道最后的眼神落在何方花折傘在后生們手中撐起來舞起來起似要直穿云霄起時猶如飛輪旋轉(zhuǎn)。手、腳、頭，全部是活的，真是眼光不知道放在哪里。放在哪里都是恰到好處的。⑥一聲驚吼，兩只水船上場了在水中一樣，輕飄飄地游來游去。坐在船艙里俊俏的姑娘唱道“下黃河幾十幾道幾十幾道彎里幾十幾條船……”這邊聲音一落那邊的艄公接著唱道天下黃河九十九道灣十道灣里九十九只船……”酸酸的唱曲惹得人心里暖暖的，你瞧那些小孩子，被架在父親或者爺爺?shù)募绨蛏?，笑著，鼓著掌。你看看，那群帥氣的小伙子，捧腹大笑……⑦忽然，兩只威風(fēng)凜凜的雄獅不知從何方而出，搖著腦袋，擺著身子，張著血盆大口，

或平空后仰翻滾，或高臺俯臥銜球，或單獅走樁，或雙獅爭戲，或扮鬼臉。起勢、奮起、迎賓、施禮、驚躍、酣睡、道謝，將威武之獅的喜、怒、哀、樂之狀舞得栩栩如生，惟妙惟肖。一時間，場內(nèi)場外一只只眼睛齊聚在威武的獅子身邊，整個場里凝寂一般轉(zhuǎn)獅子落地，場內(nèi)場外齊聲歡騰，掌聲、喝彩聲震蕩著天空，老太太的兩顆門牙差點飛落出來，歪著脖頸雙手慌忙捂住。⑧隨即，一系列小節(jié)目開幕了。一群孩子戴著可愛的頭盔，搖搖擺擺，可愛至極；跑驢背上的姑娘們時不時做個鬼臉笑腰首酸曲折小戲個滑稽小品……男女老少目不暇接。⑨這就是陜北人死了都要扭的秧歌，獨具特色的陜北秧歌。．仔閱讀⑥⑦兩段，請仿照示例進(jìn)行概括(2分示例：第⑤段：扭動的男女老少，飛舞的彩扇；第⑥段：游來游去的水船，酸酸男女對唱；第⑦段：歡騰的雄獅，忘情的老太。．選以“鏗鏘的鑼鼓聲”開頭，有什么用意(2分)先聲奪人，激發(fā)讀者的閱讀興(分)；引出本文描寫的內(nèi)容——陜北秧(分)。．請修辭的角度賞析第④段畫線句子的表達(dá)效果(3分[示例句式整齊，運用了夸張和(1分的辭手法，寫出了樂隊的漢子們忘乎所以的情態(tài)1分，出了鑼鼓聲的粗獷奔(1分)北秧歌分為“大秧歌”和“踢場子”兩類大秧歌”是一種載歌載舞的集體表演形式員無定數(shù)只要喜扭秧歌都可以進(jìn)入踢場子”主要就是表演小節(jié)目，由過去的扳“水船”踩“高蹺等發(fā)展到現(xiàn)在把陜北道情人舞蹈地方小