預(yù)防傳染病主題學(xué)習(xí)班會(huì)活動(dòng)規(guī)劃方案

預(yù)防傳生病主題學(xué)習(xí)班會(huì)活動(dòng)規(guī)劃方案預(yù)防傳生病主題學(xué)習(xí)班會(huì)活動(dòng)規(guī)劃方案2/16預(yù)防傳生病主題學(xué)習(xí)班會(huì)活動(dòng)規(guī)劃方案預(yù)防傳生病主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過班會(huì)看照片、知識(shí)競賽等，讓學(xué)生對(duì)傳生病的發(fā)生、流傳等有全面的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。2、經(jīng)過小組談?wù)?、發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)的信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、關(guān)于預(yù)防傳生病的掛圖、和相關(guān)傳生病的一些知識(shí)。2、準(zhǔn)備知識(shí)競賽題。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：顯現(xiàn)圖片，二、組織談?wù)摚?、學(xué)生談?wù)撽P(guān)于傳生病的發(fā)生、流傳和預(yù)防。2、報(bào)告談?wù)摻Y(jié)果教師總結(jié)：預(yù)防傳生病其實(shí)其實(shí)不難，我們每一個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳生病：1、頭發(fā)：頭發(fā)整齊無異味；男生不留長發(fā)。2、臉：潔凈無污垢。3、頸：脖頸、耳根潔凈無污垢。4、手：手潔凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。5、紅領(lǐng)巾：整齊，勤換洗。1/86、衣服：衣服整齊，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；7、鞋襪：鞋子整齊，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。8、書包：書包潔凈整齊，書籍?dāng)[放整齊。三、預(yù)防傳生病知識(shí)競賽：劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)分。認(rèn)識(shí)春季的常有傳生病春季的常有傳生病有以下幾種：A流感流感是常有的呼吸道傳生病，暗藏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般連續(xù)3—4天。B麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳生病，暗藏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、嗚咽、流涕，眼結(jié)膜充血。C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳生病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角難過，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時(shí)難過。D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳生病2、如何預(yù)防？A每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，防范交織感染等。B不到人口密集、空氣污染的場所去。C勤洗手，并用流動(dòng)水完整沖刷潔凈，包括不用污濁的毛巾擦手。D注意不要過分疲倦，防范感冒，省得抗病力下降。E發(fā)熱或有其他不適及時(shí)就醫(yī)。F防范接觸傳生病人，盡量不到傳生病流行疫區(qū)；四、課堂總結(jié)：學(xué)生活動(dòng)情況和收效談?wù)摗?/8預(yù)防傳生病主題班會(huì)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間：4月25日活動(dòng)地址：三年一班教室參加人員：班主任和三年一班全體學(xué)生活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：顯現(xiàn)圖片，二、組織談?wù)摚?、學(xué)生談?wù)撽P(guān)于傳生病的發(fā)生、流傳和預(yù)防。2、報(bào)告談?wù)摻Y(jié)果教師總結(jié)：預(yù)防傳生病其實(shí)其實(shí)不難，我們每一個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳生?。?、頭發(fā)：頭發(fā)整齊無異味；男生不留長發(fā)。2、臉：潔凈無污垢。3、頸：脖頸、耳根潔凈無污垢。4、手：手潔凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。5、紅領(lǐng)巾：整齊，勤換洗。6、衣服：衣服整齊，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；7、鞋襪：鞋子整齊，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。8、書包：書包潔凈整齊，書籍?dāng)[放整齊。三、預(yù)防傳生病知識(shí)競賽：3/8劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)分四、班主任講解預(yù)防措施：A每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，防范交織感染等。B不到人口密集、空氣污染的場所去。C勤洗手，并用流動(dòng)水完整沖刷潔凈，包括不用污濁的毛巾擦手。D注意不要過分疲倦，防范感冒，省得抗病力下降。E發(fā)熱或有其他不適及時(shí)就醫(yī)。F防范接觸傳生病人，盡量不到傳生病流行疫區(qū)；五、班主任總結(jié)：學(xué)生活動(dòng)情況和收效談?wù)?。教師讀書活動(dòng)計(jì)劃楊懷英世上萬物，皆屬身外，惟有相同東西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這即是書。作為一名人民教師，要不斷地充分自己，跟上時(shí)代的腳步。只有經(jīng)過讀書才能更新自己的看法，豐富自己的腦筋。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也是對(duì)自我的一種鼓舞，特?cái)M定以下讀書計(jì)劃：本學(xué)期讀書目標(biāo)：在本學(xué)期將利用業(yè)余時(shí)間研讀與管理和專業(yè)相關(guān)的書籍,加強(qiáng)自己的專業(yè)涵養(yǎng)和底蘊(yùn),提升管理水平。本學(xué)期讀書內(nèi)容安排：《小學(xué)授課》、《教師論壇》、《中華作文教程》、《今天，我們?nèi)绾巫霭嘀魅巍?、《種好心田》、《茶余課后》《愛彌爾》[法]盧梭等，閱讀吻合自己個(gè)人興趣的相關(guān)書籍。除了理性的成長與工作，每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活和愛好。因此合適在假日閱讀自己喜歡的書籍，詩詞美文和部分文學(xué)，都可以成為工作之余的小調(diào)劑。別的，還可以隨其愛好，上網(wǎng)閱讀4/8讀書保障：每天抽出半小時(shí)讀書，做好讀書摘抄，寫好讀書心得。魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蔽蚁?，每天擠出半小時(shí)來讀書，應(yīng)該不會(huì)有問題。我的讀書口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。相信經(jīng)過努力，書中的陽光會(huì)照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。千里之行始于足下，讓我們捧起書籍，與書為伴吧！骨干教師高級(jí)研修計(jì)劃楊懷英為了適應(yīng)時(shí)代的需求，不斷提升教育理論和專業(yè)水平，加強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育授課能力，從各方面不斷完滿自己，提升自己綜合素質(zhì)，特?cái)M定高級(jí)研修計(jì)劃，詳盡內(nèi)容以下：一、提升師德涵養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，對(duì)照自己不足之處，多反思，多思慮，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長相信、學(xué)生尊敬的優(yōu)秀教師。并勇于研究,為人師表,嚴(yán)于律己,積極肩負(fù)學(xué)校分配的各項(xiàng)授課科研任務(wù),以出名特級(jí)教師為模范,進(jìn)一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名優(yōu)秀的骨干教師。不斷的提升自己的科研能力，平時(shí)多研讀一些相關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極做好課題研究，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。二、教育授課在平時(shí)教育授課中注意“抓兩頭，帶中間，面向全體”。做好促優(yōu)撫差工作，并在授課中注意培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好班主任工作的重點(diǎn)要把所有的愛都放在每一個(gè)學(xué)生身上，“為了學(xué)生的所有，為了所有學(xué)生”應(yīng)做為教師工作的信條。掌握學(xué)生的思想脈搏，成為他們的良師，真切做到讓每一個(gè)學(xué)生成材成人。側(cè)重個(gè)性化授課，分類要求，分層指導(dǎo)，滿足不相同認(rèn)知水平的學(xué)生需要，力求做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。把培養(yǎng)學(xué)生“自主、研究、合作”精神做為授課目的，在重視授課老例的落實(shí)、做好平時(shí)的授課工作外，更應(yīng)重視不斷地進(jìn)行授課反思，反思自己的教育授課實(shí)踐，并形成自己的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。經(jīng)過書寫反思和教育5/8敘事、授課后記、授課心得和撰寫及解析教教案例，認(rèn)真解析自己，要有專業(yè)發(fā)展的緊迫感，不斷搜尋自己在學(xué)校教師中的地址，不斷激勵(lì)自己，經(jīng)常反思自己的教育授課思想、理念和行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和弊端，找出解決的方法和措施，并在不斷的教育授課反思中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教育認(rèn)識(shí)系統(tǒng)。要打破成長高原，戰(zhàn)勝職業(yè)疲備，完滿自我，抓住成長的重點(diǎn)期，加快成長。在反思中自我完滿，在反思中搜尋新增添點(diǎn)，在反思中不斷提升教育教學(xué)水平，做一名反思型教師。三、教研與科研積極參加縣和學(xué)校組織的各樣教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)集體備課和伙伴互幫，充分發(fā)揮集體的力量和智慧。我參加了數(shù)學(xué)課題的研究和小課題《如何提升潛能生問題情境的研究》，同事間相互協(xié)作，集思廣益，共同戰(zhàn)勝教育授課中的困難；共同分享正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，少走點(diǎn)旁門，多一點(diǎn)成功；一起研究，不斷地實(shí)踐與反思，不斷地改進(jìn)自己的授課行為。在教研活動(dòng)中要發(fā)揮骨干和引領(lǐng)作用，積極主動(dòng)肩負(fù)學(xué)校、教研組和備課組的教研任務(wù)，如做校內(nèi)示范課，授課和公開課談?wù)摰?。在教研中相互學(xué)習(xí)，相互診斷，一起反思，取長不短，共同提升。學(xué)習(xí)是人類生計(jì)和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不但是時(shí)代的呼叫，教育發(fā)展的要求，也是教師授課自我提升的需要?！吧髦睾V學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的平生學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有掌握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開拓進(jìn)步，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和連續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。四、發(fā)展定位使自己成為一名,專業(yè)過硬,與時(shí)俱進(jìn)，知識(shí)淵博,品德高尚,熱愛學(xué)生，勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。師徒結(jié)對(duì)子方案二實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊懷英6/8一、指導(dǎo)思想為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提升自己的授課水平和專業(yè)涵養(yǎng)。我與黃歡歡老師于____年3月正式結(jié)為師徒，為使師徒兩方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)擬定師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案。二、目的：1、帶著授課實(shí)質(zhì)中需要解決的問題，或依照自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面對(duì)的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與徒弟進(jìn)行交流、指導(dǎo)。２、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。3、擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，報(bào)告課授課設(shè)計(jì)，聽課指導(dǎo)等內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng)，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)教授給徒弟，又可以讓徒弟從中吸取好多對(duì)授課適用的知識(shí)，豐富授課經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，加強(qiáng)師德涵養(yǎng)、理論涵養(yǎng)、授課和基本涵養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互商議。三、推行措施：1、努力學(xué)習(xí)教育理論，更新授課看法，的確做好指導(dǎo)工作。2、指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地睜開教育授課和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃谡n教科研上獲取成就。幫助他們解決在教育授課中遇到的困難。3、調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決授課中存在的問題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定建議。平時(shí)授課中的詳盡方案：（1）向徒弟介紹授課經(jīng)驗(yàn)，供應(yīng)授課信息，介紹學(xué)習(xí)文章，使其廣闊視野，不斷充分。（2）每個(gè)月聽徒弟課很多于一節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄,依照一節(jié)好課的談?wù)摌?biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，談?wù)搩?yōu)弊端，做好評(píng)課記錄，寫出指導(dǎo)建議。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查授課設(shè)計(jì)。不合格授課設(shè)計(jì)一律不相同意進(jìn)課堂。每學(xué)期重點(diǎn)批閱徒弟3—5份備課授課設(shè)計(jì)，恩賜悉心指導(dǎo)。7/8（4）認(rèn)真審查徒弟批閱作業(yè)情況可否認(rèn)真，批閱數(shù)量、質(zhì)量要達(dá)到基本要求，講評(píng)可否有針對(duì)性，提出改進(jìn)建議