部編版語文一年級下冊13 荷葉圓圓(完整組詞)課件

R·一年級下冊13荷葉圓圓R·一年級下冊13荷葉圓圓新課導(dǎo)入夏天的荷塘可美麗了，綠綠的荷葉，粉紅的荷花；夏天的荷塘可熱鬧了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，還有小魚兒。它們在說些什么呢？讓我們一起走近荷塘去聽一聽吧！新課導(dǎo)入夏天的荷塘可美麗了，綠綠的荷葉，粉紅的荷花；夏天的荷塘夏天的荷塘作者簡介作家名片：胡木仁，1940年生，中學(xué)高級教師，兒童文學(xué)作家，湖南省作家協(xié)會會員。主要作品：《太陽的顏色》《小兔開店》等。作者簡介作家名片：胡木仁，1940年生，中學(xué)高級教師，兒童文知識備查荷葉睡蓮科植物蓮的葉子，多年水生草本植物。生于沼澤、池塘、湖沼或水田內(nèi)，野生或栽培，可以入藥，有清熱解暑、止血等功效。知識備查荷葉我會寫字詞學(xué)習(xí)亮liànɡm(xù)ínɡ

liànɡ明亮liànɡ

jīnɡ

jīnɡ亮晶晶造句：點燃蠟燭后，黑暗的房間頓時明亮了。筆順：我會寫字詞學(xué)習(xí)亮liànɡm(xù)ínɡliànɡliànɡj機jī

suí

jī

yìnɡ

biàn隨機應(yīng)變fēi

jī飛機造句：飛行員在遇到突發(fā)狀況時要懂得隨機應(yīng)變。筆順：機jīsuíjīyìnɡbiànfēijī造句：飛臺táitáidēnɡ臺燈tái

fēnɡ臺風(fēng)造句：軍軍在臺燈下學(xué)習(xí)，一直沒有抬頭，這樣對眼睛不好。筆順：臺táitáidēnɡtáifēnɡ造句：軍軍在臺燈下學(xué)放fànɡfànɡjià放假fànɡxué放學(xué)造句：放假了，我和爸爸媽媽去外地旅游。筆順：放fànɡfànɡjiàfànɡxué造句：放假了，我和魚yúyúlèi魚類xiǎo

yú小魚造句：魚類和海龜都生活在水里。筆順：魚yúyúlèixiǎoyú造句：魚類和海龜都生活在水里朵duǒ

yìduǒ一朵huā

duǒ花朵造句：弟弟采了一朵漂亮的鮮花送給姐姐。筆順：朵duǒyìduǒhuāduǒ造句：弟弟采了一朵漂亮的美m(xù)ěiměidé美德měilì美麗造句：尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。筆順：美m(xù)ěiměidéměilì造句：尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美我會認(rèn)珠zhū珍珠搖yáo搖晃我會認(rèn)珠zhū珍珠搖yáo搖晃躺tǎnɡ躺椅晶jīnɡ水晶躺tǎnɡ躺椅晶jīnɡ水晶停tínɡ停泊展zhǎn展示停tínɡ停泊展zhǎn展示透tòu透明翅chì翅膀透tòu透明翅chì翅膀膀bǎnɡ臂膀唱chànɡ唱歌膀bǎnɡ臂膀唱chànɡ唱歌多音字hé（荷花）hè（重荷）荷de（真的）dì（目的）的多音字hé（荷花）hè（重荷）荷de（真的）dì（目的）的整體感知大聲朗讀課文，找一找：荷塘里來了哪幾位好朋友？它們分別把荷葉當(dāng)成了什么？整體感知大聲朗讀課文，找一找：荷塘里來了哪幾位好朋友課文解讀xiǎo

shuǐ

zhū

shuōh(huán)é

yè

shì

wǒ

de

yáo

lánxiǎo

shuǐ

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jīnɡ

jīnɡ

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jinɡ

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。思考：這段話運用了哪些修辭手法？課文解讀xiǎoshuǐzhūshuō比喻：把荷葉比作搖籃，語言生動形象，展現(xiàn)出小水珠躺在荷葉上舒適的樣子。擬人：把水珠擬人化，寫出了小水珠的可愛。比喻：把荷葉比作搖籃，語言生動形象，展現(xiàn)出小水珠躺在xiǎo

qīnɡ

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bǎnɡ

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。

動作描寫：“立”“展開”這些動作描寫，突出了荷葉對小蜻蜓的作用，表現(xiàn)了小蜻蜓快樂的心情。立展開xiǎoqīnɡtínɡshuōh(huán)

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。xiǎo

qīnɡ

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ɡē

chànɡ蹲放聲

動作描寫：“蹲”形象地寫出了小青蛙在荷葉上唱歌的姿勢?！胺怕暋北憩F(xiàn)了青蛙的悠閑與快樂。把小青蛙的叫聲寫成“歌唱”，滲透著作者濃濃的喜愛之情。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏?/p>

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。xiǎo

yú

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shuō

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yóu

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pěnɡ

qǐ

yì

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duǒhěn

měi

hěn

měi

de

shuǐ

huā笑嘻嘻捧起

動作描寫：“笑嘻嘻”“捧起”這些表情和動作，表現(xiàn)了小魚兒的自由、快樂。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在停機坪小蜻蜓小水珠小青蛙小魚兒搖籃涼傘歌臺結(jié)構(gòu)梳理停機坪小蜻蜓小水珠小青蛙小魚兒搖籃涼傘歌臺結(jié)構(gòu)梳理主旨概括課文敘述了荷葉對小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒的作用，表達(dá)了小動物們對荷葉的喜愛之情。主旨概括課文敘述了荷葉對小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚亮（月亮）（明亮）機（飛機）（耳機）臺（臺風(fēng)）（上臺）放（放心）（放手）魚（小魚）（魚兒）朵（花朵）（云朵）美（美好）（美人）亮（月亮）（明亮）拓展延伸下雨啦，下雨啦——雨點落在荷葉上：滴答，滴答……荷葉下，兩只躲雨的小青蛙，唱著快樂的歌兒：咕呱，咕呱！雨中的歌樊發(fā)稼拓展延伸下雨啦，荷葉下，雨中的歌課后作業(yè)1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、默寫生字詞。課后作業(yè)1、有感情地朗讀課文。背誦課文。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。（1）朗讀指導(dǎo)：朗讀時要帶著高興的心情，用輕快、活潑的語調(diào)來讀。（2）背誦指導(dǎo)：全文富有情趣，背誦不會太難。背誦時要抓住第2-5自然段結(jié)構(gòu)相同的特點，抓住描寫順序“小水珠→小蜻蜓→小青蛙→小魚兒”來背誦即可。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。（1）朗讀指導(dǎo)：朗讀時要連一連，說一說。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒停機坪歌臺涼傘搖籃連一連，說一說。讀一讀，寫一寫。荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果______，______。大大的紅紅的讀一讀，寫一寫。荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果______，___部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿腳尖眉毛鼻子嘴巴脖子我會認(rèn)眉méi眉毛鼻bí鼻子我會認(rèn)眉méi眉毛鼻bí鼻子嘴zuǐ嘴唇脖bó脖子嘴zuǐ嘴唇脖bó脖子臂bì手臂肚dù肚子臂bì手臂肚dù肚子腿tuǐ小腿腳jiǎo腳印腿tuǐ小腿腳jiǎo腳印眉毛鼻子手臂小腿嘴巴脖子肚子腳尖說一說，指一指眉毛鼻子手臂小腿嘴巴脖子肚子腳尖說一說，指一指你還知道哪些詞？你還知道哪些詞？讀一讀。dúyidú膽子粽子鏡子讀一讀。dúyidú膽子粽子鏡子爸爸媽媽哥哥故事月亮?xí)r候爸爸媽媽哥哥故事月亮?xí)r候書寫時點在正上方或左上方，筆順規(guī)則是：先寫點。書寫時點在正上方或左上方，筆順規(guī)則是：先寫點。書寫時點在右上方，筆順規(guī)則是：最后一筆寫點。書寫時點在右上方，筆順規(guī)則是：最后一筆寫點。尋隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。sōnɡxiàwèntónɡzǐyánshīcǎiyàoqùzhǐzàicǐshānzhōnɡyúnshēnbùzhīchùxúnyǐnzhěbúyùjiǎdǎo尋隱者不遇sōnɡxiàwèntónɡ尋:尋訪尋找隱者:古時候隱居在深山里的人不遇：沒有遇到結(jié)合下邊的解釋把課題用一句話翻譯出來尋:尋訪尋找看圖理解松下問童子言師采藥去。童子：隱者的徒弟師：師傅,老師(隱者)誰松下問童子，誰言師采藥去看圖理解童子：隱者的徒弟zhǐzaìcǐshānzhōng

只在此山中，

Yúnshēnbùzhīchù

云深不知處。此，這里云深：山高林密,云霧繚繞不知處：不知道在哪里注意，只是多音字zhǐzaìcǐshānz()松下問童子()言師采藥去()只在此山中理解課文后,填一填隱者詩人童子()松下問童子理解課文后,填一填隱者詩人童子妞妞趕牛niūniuɡǎnniú（原文略，見教材第53頁）妞妞趕牛niūniuɡǎnniú（原文略，見教材第53

這是一則繞口令，要注意讀準(zhǔn)ou和iu。家長要指導(dǎo)孩子在讀正確讀流利的基礎(chǔ)上快速朗讀，讀出繞口令的韻味。家長可以跟孩子比賽讀，看誰讀得又快又準(zhǔn)確。這是一則繞口令，要注意讀準(zhǔn)ou和iu。家長要指導(dǎo)孩子R·一年級下冊13荷葉圓圓R·一年級下冊13荷葉圓圓新課導(dǎo)入夏天的荷塘可美麗了，綠綠的荷葉，粉紅的荷花；夏天的荷塘可熱鬧了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，還有小魚兒。它們在說些什么呢？讓我們一起走近荷塘去聽一聽吧！新課導(dǎo)入夏天的荷塘可美麗了，綠綠的荷葉，粉紅的荷花；夏天的荷塘夏天的荷塘作者簡介作家名片：胡木仁，1940年生，中學(xué)高級教師，兒童文學(xué)作家，湖南省作家協(xié)會會員。主要作品：《太陽的顏色》《小兔開店》等。作者簡介作家名片：胡木仁，1940年生，中學(xué)高級教師，兒童文知識備查荷葉睡蓮科植物蓮的葉子，多年水生草本植物。生于沼澤、池塘、湖沼或水田內(nèi)，野生或栽培，可以入藥，有清熱解暑、止血等功效。知識備查荷葉我會寫字詞學(xué)習(xí)亮liànɡm(xù)ínɡ

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fēnɡ臺風(fēng)造句：軍軍在臺燈下學(xué)習(xí)，一直沒有抬頭，這樣對眼睛不好。筆順：臺táitáidēnɡtáifēnɡ造句：軍軍在臺燈下學(xué)放fànɡfànɡjià放假fànɡxué放學(xué)造句：放假了，我和爸爸媽媽去外地旅游。筆順：放fànɡfànɡjiàfànɡxué造句：放假了，我和魚yúyúlèi魚類xiǎo

yú小魚造句：魚類和海龜都生活在水里。筆順：魚yúyúlèixiǎoyú造句：魚類和海龜都生活在水里朵duǒ

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duǒ花朵造句：弟弟采了一朵漂亮的鮮花送給姐姐。筆順：朵duǒyìduǒhuāduǒ造句：弟弟采了一朵漂亮的美m(xù)ěiměidé美德měilì美麗造句：尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。筆順：美m(xù)ěiměidéměilì造句：尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美我會認(rèn)珠zhū珍珠搖yáo搖晃我會認(rèn)珠zhū珍珠搖yáo搖晃躺tǎnɡ躺椅晶jīnɡ水晶躺tǎnɡ躺椅晶jīnɡ水晶停tínɡ停泊展zhǎn展示停tínɡ停泊展zhǎn展示透tòu透明翅chì翅膀透tòu透明翅chì翅膀膀bǎnɡ臂膀唱chànɡ唱歌膀bǎnɡ臂膀唱chànɡ唱歌多音字hé（荷花）hè（重荷）荷de（真的）dì（目的）的多音字hé（荷花）hè（重荷）荷de（真的）dì（目的）的整體感知大聲朗讀課文，找一找：荷塘里來了哪幾位好朋友？它們分別把荷葉當(dāng)成了什么？整體感知大聲朗讀課文，找一找：荷塘里來了哪幾位好朋友課文解讀xiǎo

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小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。思考：這段話運用了哪些修辭手法？課文解讀xiǎoshuǐzhūshuō比喻：把荷葉比作搖籃，語言生動形象，展現(xiàn)出小水珠躺在荷葉上舒適的樣子。擬人：把水珠擬人化，寫出了小水珠的可愛。比喻：把荷葉比作搖籃，語言生動形象，展現(xiàn)出小水珠躺在xiǎo

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小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。

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小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。xiǎo

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小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。xiǎo

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動作描寫：“笑嘻嘻”“捧起”這些表情和動作，表現(xiàn)了小魚兒的自由、快樂。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在停機坪小蜻蜓小水珠小青蛙小魚兒搖籃涼傘歌臺結(jié)構(gòu)梳理停機坪小蜻蜓小水珠小青蛙小魚兒搖籃涼傘歌臺結(jié)構(gòu)梳理主旨概括課文敘述了荷葉對小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒的作用，表達(dá)了小動物們對荷葉的喜愛之情。主旨概括課文敘述了荷葉對小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚亮（月亮）（明亮）機（飛機）（耳機）臺（臺風(fēng)）（上臺）放（放心）（放手）魚（小魚）（魚兒）朵（花朵）（云朵）美（美好）（美人）亮（月亮）（明亮）拓展延伸下雨啦，下雨啦——雨點落在荷葉上：滴答，滴答……荷葉下，兩只躲雨的小青蛙，唱著快樂的歌兒：咕呱，咕呱！雨中的歌樊發(fā)稼拓展延伸下雨啦，荷葉下，雨中的歌課后作業(yè)1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、默寫生字詞。課后作業(yè)1、有感情地朗讀課文。背誦課文。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。（1）朗讀指導(dǎo)：朗讀時要帶著高興的心情，用輕快、活潑的語調(diào)來讀。（2）背誦指導(dǎo)：全文富有情趣，背誦不會太難。背誦時要抓住第2-5自然段結(jié)構(gòu)相同的特點，抓住描寫順序“小水珠→小蜻蜓→小青蛙→小魚兒”來背誦即可。課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。（1）朗讀指導(dǎo)：朗讀時要連一連，說一說。小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒停機坪歌臺涼傘搖籃連一連，說一說。讀一讀，寫一寫。荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果______，______。大大的紅紅的讀一讀，寫一寫。荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果______，___部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件部編版語文一年級下冊13荷葉圓圓(完整組詞)課件眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿腳尖眉毛鼻子嘴巴脖子我會認(rèn)眉méi眉毛鼻bí鼻子我會認(rèn)眉méi眉毛鼻bí鼻子嘴zuǐ嘴唇脖bó脖子嘴zuǐ嘴唇脖bó脖子臂bì手臂肚dù肚子臂bì手臂肚dù肚子腿tuǐ小腿腳jiǎo腳印腿tuǐ小腿腳jiǎo腳印眉毛鼻子手臂小腿嘴巴脖子肚子腳尖說一說，指一指眉毛鼻子手臂小腿嘴巴脖子肚子腳尖說一說，指一指你還知道哪些詞？你還知道哪些詞？讀一讀。dúyidú膽子粽子鏡子讀一讀。dúyidú膽子粽子鏡子爸爸媽媽哥哥故事月亮?xí)r候爸爸媽媽哥哥故事月亮?xí)r候書寫時點在正上方或左