愛(ài)與智慧造就優(yōu)秀班主任

本文格式為Word版，下載可任意編輯——愛(ài)與智慧造就優(yōu)秀班主任愛(ài)與聰慧造就優(yōu)秀班主任

六月的杭城，桃紅柳綠，有幸在漂亮的浙江大學(xué)華家池畔的逸夫體育館凝聽(tīng)了四場(chǎng)精彩的專(zhuān)家講座。

幾位專(zhuān)家用切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最新的理論指向，深入淺出地闡述了當(dāng)今我們?nèi)绾巫龊冒嘀魅蔚脑?huà)題。高金英老師、桂賢娣老師以幾十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)鮮活的事例，和我們娓娓道來(lái)，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆幻_(kāi)心的班主任，學(xué)會(huì)用情、用智，做有價(jià)值的老師。高謙民教授運(yùn)用最新的理論知識(shí)，從較高的層面上告訴我們班主任的特別操作系統(tǒng)。任小艾老師的演講更是妙語(yǔ)連珠、精彩紛呈，她利用她工作的影響，采訪(fǎng)一些名師，給我們班主任指出了一條專(zhuān)業(yè)走向的道路，受益匪淺。

作為一名一線(xiàn)的班主任，聽(tīng)完講座，思考了很久，專(zhuān)家們精彩的演講，聽(tīng)在耳里，記在心上，感受頗深。綜而言之主要有以下幾個(gè)方面：

一、"知足才能常樂(lè)！'調(diào)整心態(tài)很重要

出生中醫(yī)世家的任小艾從醫(yī)學(xué)的角度指出："人在盛怒之下，血管猛然硬化，三個(gè)月才能恢復(fù)。'而我們老師的工作壓力大，事情多，易怒，煩躁，發(fā)火成了家常便飯，假如再遇上一些更年期病癥明顯的或心理嚴(yán)重不平衡的老師，那受苦的就是學(xué)生。性格決定命運(yùn)，情緒影響一生。作為人民教師，世界上誰(shuí)都可以變壞，唯獨(dú)我們不行，由于我們工作的對(duì)象是一群活生生的人，一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子。保持一顆寧?kù)o的心，靜下心來(lái)備好每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)和每一個(gè)孩子對(duì)話(huà)，靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)讀幾本書(shū)，靜下心來(lái)總結(jié)批評(píng)，靜下心來(lái)反思，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味。

曾有一個(gè)小故事：驢說(shuō)："你能走那么多路，真厲害。'馬說(shuō)："其實(shí)我在外面走的路和你是一樣的，只不過(guò)你是在原地一圈一圈地走。而我呢，是把頭抬了起來(lái)，所以我看到了沿路漂亮的風(fēng)景。'

可見(jiàn)心態(tài)多么重要，同樣做事，你認(rèn)真了，把過(guò)程當(dāng)做享受，不是更好嗎？

要知道你把學(xué)生看成魔鬼，你就生活在地獄中；反之，你把學(xué)生都看成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的天使，那你也就會(huì)生活在美好的天堂了。

二、"我愛(ài)你們！'讓孩子感受到你的愛(ài)

"我愛(ài)你們！'這是湖北特級(jí)老師桂賢娣的口頭禪。這是位雖已年過(guò)半百卻依舊童心洋溢的老師。她從講臺(tái)桌前直接下來(lái)走到舞臺(tái)中間，和老師拉近了距離，豐富的身體語(yǔ)言、幽默的語(yǔ)言技巧，引發(fā)觀(guān)眾席上一陣陣的笑聲和掌聲。而這位老師的敬業(yè)、由心底迸發(fā)的對(duì)孩子的那種和藹尤為讓人印象深刻。冬天把自己穿得像個(gè)熊，為的是在寒冷的早晨時(shí)給進(jìn)門(mén)的孩子捂熱冰冷的小手；課間教育一年級(jí)的孩子用正確的方法擦屁股。這不由讓我想起，我們寄宿學(xué)校的學(xué)生吃喝拉撒都在學(xué)校，我們有那么細(xì)致地教給他們上廁所的方法了嗎？看到一些男生抓了一大把草紙往廁所跑的時(shí)候，我們可能只是一笑了之。"突出的貢獻(xiàn)往往都是小事。'是啊，細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真情，細(xì)節(jié)之間顯真愛(ài)！

教師的合格底線(xiàn)是愛(ài)孩子。由于愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子就是神圣?？吹竭@些天真無(wú)邪的孩子，我們也會(huì)從心底里產(chǎn)生憐愛(ài)之心?？墒牵趺礃幼屛覀兊膶W(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到我們的愛(ài)呢？

1、學(xué)會(huì)微笑。微笑是愛(ài)的外衣。成年人能從外表看到內(nèi)心，但是孩子時(shí)簡(jiǎn)單的，他們只看外表。"老師喜歡我，由于她對(duì)我笑了。'世間萬(wàn)物只有人有笑的才干，笑給人一種親近感。親其師才能信其道。感受到老師的愛(ài)了，孩子自然也會(huì)喜歡你，所以有時(shí)微笑往往會(huì)收到事半功倍的作用。我們要堅(jiān)信："教育是愛(ài)的交流，而不僅僅是愛(ài)的付出。'給別人幸福，自己也幸福。每每收到孩子們一張張雖稚嫩卻真摯的祈?？ǖ臅r(shí)候，你的心里會(huì)不會(huì)涌出一種幸福感呢？

2、把愛(ài)說(shuō)出來(lái)。"我愛(ài)你們！'簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，可我們卻經(jīng)常難以啟口，這可能是我們中國(guó)人的內(nèi)斂的習(xí)慣造成的。把愛(ài)說(shuō)出來(lái)，讓學(xué)生在誠(chéng)懇感受老師的愛(ài)的時(shí)候明白我們是在愛(ài)他的，我們是為他們好的。

三、"不要盲目繁忙！'做理智、聰慧的班主任

我們經(jīng)常思考，班主任是干什么的？班主任是學(xué)生的精神關(guān)心者。我們的天職是育人。以人為本，人的發(fā)展是教育的最終歸宿，關(guān)心心靈充實(shí)，關(guān)心人格完善。從思想上理解人，從行為上引導(dǎo)人，讓學(xué)生提高生命質(zhì)量，使他們成為終身幸福的人。

作為班主任的絕技有兩條：一、孩子是可愛(ài)的。二、假如行不通請(qǐng)參照第一條。我們班主任不應(yīng)當(dāng)盲目繁忙，而要明了自己要干些什么，成為理智、聰慧的班主任。

1、關(guān)注優(yōu)點(diǎn)、忽略缺點(diǎn)，可能學(xué)生會(huì)給你一個(gè)驚喜。

一個(gè)班級(jí)那么多學(xué)生，假如他們和你斗智斗勇，你是斗不過(guò)的，反而會(huì)把自己弄得疲憊不堪，焦頭爛額。人都有優(yōu)缺點(diǎn)，假如說(shuō)左手是優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，那右手就是缺點(diǎn)，你越點(diǎn)擊就越囂張，越囂張就越激活，所以就看你點(diǎn)擊那只手了。任小艾老師講了一個(gè)事例，一個(gè)老教師的教育技巧就是不批評(píng)。他在新接手一個(gè)班級(jí)時(shí)要求學(xué)生交周記，結(jié)果50個(gè)學(xué)生只交商榷38本，照我們的常理，會(huì)追究這12