小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師家長會PPT

共建心靈的橋梁

——三(2)班家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿第1頁，共15頁。

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：第2頁，共15頁。我的發(fā)言流程

1、介紹本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容及主抓方向

2、教學(xué)中存在的問題3、如何提高計算能力、自學(xué)能力和解題能力4、需家長配合的地方第3頁，共15頁。教材內(nèi)容：

第一單元：混合運(yùn)算第二單元：觀察物體第三單元：加與減第四單元：小樹多少棵（乘除---口算）第五單元：周長第六單元：乘法第七單元：年月日第八單元：認(rèn)識小數(shù)總復(fù)習(xí)本學(xué)期主抓：計算能力、自學(xué)能力和應(yīng)用題寫思路能力的培養(yǎng)第4頁，共15頁。教學(xué)中存在的問題1、今年我要求提前預(yù)習(xí)，孩子們能主動看，但缺乏認(rèn)真思考，預(yù)習(xí)新課的能力還有待提高。2、反饋預(yù)習(xí)成果時，傾聽小老師講課的習(xí)慣還未養(yǎng)成；3、小組合作時，讓每個孩子都發(fā)表自己的見解的習(xí)慣還未養(yǎng)成，往往一個孩子說，隨聲附和的人比較多，缺乏自己的獨立思考；4、計算能力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯，如加號看成減號5、不打草稿（在書本到處計算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪；6、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不公整）

（1）漏做、少做（2）不夠?qū)Ｐ模粔蛲度?，亂填答案（3）依賴性很強(qiáng)，不獨立（4）錯題不及時訂正

第5頁，共15頁。如何提高計算能力？1、計算能力的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（1）做到獨立思考，認(rèn)真細(xì)致；（2）做完后認(rèn)仔細(xì)的檢查一遍；（3）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生打草稿也要嚴(yán)格要求；2、怎樣提高計算的能力，我從以下方法去抓計算：（1）口算和筆算：每天完成一頁《口算》主要用來訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率，如果孩子做錯了，請不要擦掉，請要求孩子在旁邊寫訂正，我希望家長能夠配合督促。（2）我在每周的數(shù)學(xué)活動課里，我會專門訓(xùn)練一些經(jīng)常出錯誤的計算題訓(xùn)練。第6頁，共15頁。一、學(xué)法指導(dǎo)。從“仿法”最后到“創(chuàng)法”,注重學(xué)生的學(xué)法遷移二、放手讓學(xué)生自學(xué)相信學(xué)生的能力，放開手讓學(xué)生自己去做，去說，去討論。只有在實踐中，能力才能得到鍛煉和發(fā)展。三、掌握推理原則：對學(xué)生進(jìn)行符號化思想、集體思想、對應(yīng)思想、統(tǒng)計思想的滲透，可以加深對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解，同時也增長智慧四、激發(fā)學(xué)生的興趣。如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)自學(xué)能力？第7頁，共15頁。學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。

1、如何保證數(shù)量？

①選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊。

②先易后難，遇到不會的題一定要先跳過去，以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題；對于例題，有兩種處理方式：“先做后看”與“先看后測”。

③選擇有思考價值的題，

④每天保證1小時左右的練習(xí)時間。

2、如何保證質(zhì)量？

①題不在多，而在于精，注重一題多解，一題多變，多元歸一。

②落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。

③復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。

如何培養(yǎng)解題能力第8頁，共15頁。數(shù)學(xué)學(xué)科需家長配合的地方

1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督，跟進(jìn)檢查，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。2、及時改正做錯的作業(yè)，督促孩子把上次做錯的作業(yè)改過來；3、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；若有空的話可以和孩子一起研究；4、給你的孩子準(zhǔn)備必備的學(xué)習(xí)用品。第9頁，共15頁。課堂積極發(fā)言學(xué)生：李一諾、李一鳴、唐錦格、周驤、劉源明、劉浩、張家鳴、王梓涵、劉淼淼、劉澤瑜、王子宇、柴嬌姚何茹欣、杜思航、張文哲、鮑新平朱振彬、賀皓瑜、鐘曉東特點：樂于參與課堂教學(xué)活動第10頁，共15頁。表揚(yáng)以下學(xué)生的家長

李一諾、柴嬌姚、李一鳴

孟頌瑤、劉浩、武岳、王靖涵、王展羽、桑曼妮鐘曉東、隋翔宇、趙禹銘閆凱明第11頁，共15頁。以下學(xué)生家長請留意孩子

趙心悅、蘇博彬、淡景堯、杜雅潔、劉源明、莊樹德這六個孩子思維比較靈敏，但家庭作業(yè)需要在行動上下功夫。第12頁，共15頁。必備的學(xué)習(xí)用品：作圖用的鉛筆，畫圖的尺子，錯題集本，搭立體圖形的小正方體第13頁，共15頁。再次感謝各位家長的到來和傾聽！常過來看看！電話忘了第14頁，共15頁。內(nèi)容梗概共建心靈的橋梁。首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿。使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)。3、如何提高計算能力、自學(xué)能力和解題能力。1、今年我要求提前預(yù)習(xí)，孩子們能主動看，但缺乏認(rèn)真思考，預(yù)習(xí)新課的能力還有待提高。會做的經(jīng)常會出錯，如加號看成減號。5、不打草稿（在書本到處計算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪。（1）漏做、少做。（2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投入，亂填答案。1、計算能力的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、怎樣提高計算的能力，我從以下方法去抓計算：。每天完成一頁《口算》主要用來訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率，如果孩子做錯了，請不要擦掉，請要求孩子在旁邊寫訂正，我希望家長能夠配合督促。（2）我在每周的數(shù)學(xué)活動課里，我會專門訓(xùn)練一些經(jīng)常出錯誤的計算題訓(xùn)練。從“仿法”最后到“創(chuàng)法”,注重學(xué)生的學(xué)法遷移。二、放手讓學(xué)生自學(xué)相