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人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料xxx公司人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計,管理制度人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(一)拼音識字與寫字

1、學(xué)會23個聲母,24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié),學(xué)會拼讀識字、詞、句。

2、認(rèn)識大、小寫字母,熟記字母表,按順序?qū)懗龃?、小寫字母?/p>

3、累計識字3000個左右,常用字會讀、會寫、能用(音、形、義結(jié)合)

4、硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的順序,能初步體會漢字的書寫(筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)、部首、偏旁)的勻稱,整潔美觀。

5、能在具體的語言環(huán)境中理解運(yùn)用字(詞)。

6、學(xué)會查字典(三種方法)、詞典等工具書理解字(詞)。

(二)詞匯(成語、疊詞、近反義詞、相對詞、多義詞、對子、短語、俗語、諺語、歇后語等)。

1、重視詞語的積累,能分類識記,理解運(yùn)用。

2、能獨(dú)立聯(lián)系上下文(語言環(huán)境)理解詞語,并區(qū)別口語、書面語、褒義、貶義、表面意、喻意,多種意思的表達(dá)中正確運(yùn)用。

3、初步了解關(guān)聯(lián)詞,能恰當(dāng)運(yùn)用在語言環(huán)境中。

(三)語句(名言、警句、詩詞句、關(guān)聯(lián)句、修飾句、改寫句、擴(kuò)充句、改病句、組句成段、給句加標(biāo)點(diǎn)等)

1、能在語境中積累運(yùn)用名言、警句,并理解關(guān)聯(lián)句、修飾句、詩詞句。

2、能恰當(dāng)?shù)馗膶懢渥樱咕渥泳唧w生動,富有情趣。

3、能準(zhǔn)確感悟句子,學(xué)會修改病句,理解句子蘊(yùn)含著的意思。

4、能從句子中想像并運(yùn)用音樂、圖畫等表達(dá)方式,體悟句子意境含義。

二、復(fù)習(xí)題:漢語拼音

基礎(chǔ)

提高

1、按字母表的順序排列下列字母,并在括號里寫出相應(yīng)的大寫字母。

t

q

r

n

m

b

l

a

h

d

2、將下列字母分類

zi

ɡ

yu

w

u

ɑnɡ

yinɡ

inɡ

ch

chi

聲母(

韻母(

整體認(rèn)讀音節(jié)(

3、寫出對應(yīng)的大寫小寫字母

G(

q(

m(

f(

R(

e(

4、給帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整

舅舅(j

推舉(j

蕃茄(q

缺少(q

供應(yīng)(g

湖泊(

o)

堵塞(s

廣廈(s

5、拼音寫字組詞

jiānɡ:(

)要

豆(

凍(

邊(

)繩

chénɡ:(

)實

)市

)現(xiàn)

)認(rèn)

路(

biàn:(

)論

)別

)子

)更

)地

yōu:(

)閑

)靜

)愁

)秀

性命(

)關(guān)

mù:開(

羨(

)(

)碑

)色

)捐

)浴

)錄

放(

和(

肅(

jìnɡ:門(

潔(

寂(

)(

)賽

)然

環(huán)(

寶(

尊(

疾風(fēng)知(

)草

jīnɡ:(

)彩

)瑩

jǐnɡ:風(fēng)(

)察

pīn:(

)湊

pín:(

)困

pǐn:(

)嘗

pìn:(

)請

shì:(

)界

)樣

)卷

形(

裝(

)言

)合

教(

解(

宣(

jiǎo:(

)猾

)幸

)潔

打(

)納

)健

6、讀正確下列字,寫出音節(jié)

拈(

)輕怕重

丟三落四

瞠(

)結(jié)舌

剛愎(

)自用

辣(

)椒

勉強(qiáng)(

寧(

)愿

省(

)悟

棘(

)手

倔強(qiáng)(

安寧(

破綻(

會(

)計

郵差(

喝(

)彩

的(

)確

7、根據(jù)拼音在括號里選擇一個正確的字或詞畫上“√”

shēnɡ(森

勝)

xīnɡ

qī(星期

新奇)

fǔ(虎

服)

8、讀拼音、寫詞句、用△標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)

kānɡ

kǎi

kuí

xiá

xiǎnɡ

ào

xún

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

kù’ài

ǎo

àn

lián

ǒu

è

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

xīn

shǎnɡ

ān

wèi

chánɡ

shì

jiàn

kānɡ

yùe

ěr

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

shū

cài

bài

fǎnɡ

wéi

xié

mánɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yōu

diǎn

zhuì

yán

jùn

yún

chèn

qīnɡ

chè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

fàn

dān

jiǎn

yuè

miǎn

jùn

qiào

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

qīnɡ

biān

jiānɡ

duàn

liàn

zhú

yōu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

jīnɡyínɡ

shùn

jiān

táo

jiāo

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

huò

guān

jiàn

qíng

hài

fēng

bēi

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

bǎnɡ

yànɡ

zēnɡ

yuán

zhān

yǎnɡ

liú

lǎn

dié

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

xiōnɡ

yǒnɡ

péng

pài

jīnɡtáohàilànɡ

bǐnɡ

zhú

yóu

(

)

(

)

(

)

xiōngyǒuchéngzhú

diào

bīng

qiàn

jiàn

shǎng

xīnyuèmù

(

)

(

)

(

)

guānɡ

mínɡlěiluò

xīn

yuè

chénɡ

lún

tūn

zǎo

(

)

(

)

(

)

xuě

zhōnɡ

sònɡ

tàn

ɡōnɡjìn

cuì

ér

hòu

(

)

(

)

(

)

zhǎndīnɡjiétiě

jīnɡ

chénɡ

suǒzhì,

jīnɡ

shí

wéi

kāi

(

)

(

)

gǒu

guān

yīn

jiàn,rì

yuè

suō

(

)

(

)

三、漢字

1、選擇自己喜歡的漢字,規(guī)范整潔寫在田字格上。(5個)

2、先加偏旁構(gòu)成不同的漢字,越多越好,再選一個組兩個詞。

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

)(

3、寫出帶有下面偏旁部首的字,再選兩個各組一個詞。

)(

)(

)(

)(

4、請在“□”、“日”、“木”字上各添兩筆,寫出盡量多的不同的字。

5、選字組詞

(暮幕慕墓摹)愛

(燥躁澡噪造)

(練

煉)鍛

(在

再)

歷歷

所不辭

三考慮

(仿妨防訪)

患未然

預(yù)

明查暗

6、寫出“1——10”這十個數(shù)字的大寫漢字。

7、啄木鳥治病,改正廣告語爛用成語的字。

百衣百順(

隨心所浴(

快治人口(

騎樂無窮(

閑妻良母(

默默無蚊(

愛不濕手(

有杯無患(

咳不容緩(

別具衣格(

終身無汗(

口密腹?。?/p>

一明驚人(

一寫鐘情(

燃煤之急(

8、寫出帶點(diǎn)字的不同意思

東張西望(

張牙舞爪(

開張大吉(

張燈結(jié)新(

張口結(jié)舌(

虛張聲勢(

張皇失措(

張弓搭箭(

兩張油畫(

丟盔棄甲(

甲天下(

甲骨文(

9、下列漢字、讀音全部正確的一組是(

A、機(jī)械(jiè)

愜意(xiè)

省吃撿用

遵敬師長

B、蘿卜(bu)

允許(yǒnɡ)

入場券(quàn)

阻塞(sāi)

C、蒼穹(qiónɡ)娛樂(yú)

唇亡齒寒

拾金不昧

四、詞語

1、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空,剩下的自己搭配好

民主

決心

力量

技術(shù)

榜樣

團(tuán)結(jié)

方法

友誼

樹立(

增加(

提高(

發(fā)揚(yáng)(

改進(jìn)(

增進(jìn)(

2、學(xué)習(xí)查字典填空

“益”字在字典里查

音序,

部首,再查

畫,字典里的注釋:①好處;②更好;③有好處的;④增加。下面各句中的“益”分別是什么意思。

(1)養(yǎng)花,有益身心,勝于吃藥。(

(2)生日那天,我祝爺爺:福如東海,益壽延年。(

(3)貓頭鷹、燕子都是益鳥,我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。(

(4)人與動物、植物,甚至生活的環(huán)境的關(guān)系日益密切。(

3、讀一讀,選一選,填一填,注意一對詞的關(guān)系。

(1)和“醫(yī)生:病人”關(guān)系相似的一對詞是(

A、司機(jī):售票員

B、老師:學(xué)生

C、母親:兒子

D、售貨員:顧客

(2)嚴(yán)寒對冬天

)對夏天

)對冬天

)對春天

傲雪對臘梅

)對竹子

)對荷花

)對(

4、劃去不是同一類的詞語

A、蜜蜂

蝴蝶

蒼蠅

蟋蟀

壁虎

B、月光

激光

陽光

時光

燈光

C、勇敢

善良

奸笑

贊美

果斷

5、按一定順序重新排列下列各組詞語

A、傍晚

拂曉

晌午

深夜

B、甲蟲

動物

生物

昆蟲

C、助跑

熱身

起跳

跨欄

6、認(rèn)真讀一讀,在語言環(huán)境中填上恰當(dāng)?shù)脑~語或短語補(bǔ)充句子,要注意通順、清楚。

小軍剛一上場,你看他

,好像要拿第一,可是,連輸了幾個球以后,

就有些慌張了。下半場開始,雖然

恢復(fù)正常了,但最終還是丟了關(guān)鍵的一局,你看他那

,顯得

。

7、填充詞語

①自然景象

)的小雨

)的晨霧

)的陽光

)的彩虹

)的秋霜

)的狂風(fēng)

②描寫人物

)的臉蛋

)的頭發(fā)

)的眼睛

)的手腳

)的胳膊

)的皮膚

③表現(xiàn)動作

)地跑開

)地回答

)地表演

唱得(

講得(

笑得(

④運(yùn)用打比方

甜得像

苦得

白得

黑得

冷得

兇猛得

沉重得

累得

8、照樣子寫詞,越多越好。

如:紅彤彤(ABB)

藍(lán)

如:調(diào)查調(diào)查(ABAB)(10個)

如:再接再厲(ABAC)(10個)

如:歷歷在目(AABC)(10個)

如:小心翼翼(ABCC)(10個)

如:將錯就錯(ABCB)(10個)

如:舉不勝舉(ABCA)

如:興國安邦(“國”和“邦”意思相近)

如:虎頭蛇尾(“頭”和“尾”意思相反)

五、成語大觀園

1、填上反義詞,組成成語,試著再寫幾個

弄(

)成(

出(

)入(

同(

)共(

)驚(

)險

化(

)為(

)入(

)出

承(

)啟(

)忙(

)亂

瞻(

)顧(

虎(

)蛇(

由(

)及(

)口(

)心

頭(

)腳(

歡(

)喜(

顧(

)失(

)盡(

)來

2、填上近義詞,組成成語,試著再寫幾個。

豪(

)壯(

深(

)熟(

)身(

)骨

陰(

)詭(

千(

)百(

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