重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)五篇

重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)五篇我們有一些啟發(fā)后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們考慮的習(xí)慣心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是給你帶來(lái)的重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!

重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)1

這個(gè)月我來(lái)到了ICU，這對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于這些先進(jìn)精細(xì)儀器的操作我是全生疏的，更何況還要去純熟掌握他們，但我相信，我能克制這一切。

通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，并在帶教教師的悉心教誨下，我學(xué)會(huì)了很多，掌握了常用搶救儀器的使用及報(bào)警后的處理，掌握了有創(chuàng)，無(wú)創(chuàng)血壓的監(jiān)測(cè)，和CVP的測(cè)定，心肺復(fù)蘇技術(shù)，心電圖機(jī)，微泵，監(jiān)護(hù)儀，血糖儀，血?dú)夥治鰞x等的使用和特護(hù)單的記錄，理解一些ICU的常用藥。能在教師的指導(dǎo)下完成對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大困難的橈動(dòng)脈采血，并能獨(dú)立完成給病人做氣管切開(kāi)術(shù)后護(hù)理，鼻飼，吸痰等，并嚴(yán)格遵循無(wú)菌原那么。

我積極參加科室里組織的小講課，不斷增強(qiáng)自己的理論知識(shí)，因?yàn)槲抑?，理論與理論相結(jié)合更有利于我們的理解與掌握。在這個(gè)集中救治危重病人的特殊護(hù)理單元里，透過(guò)教師平日里的言行，使我更深入地感觸到在ICU不僅要有過(guò)硬的操作技術(shù)，同時(shí)還要具備深沉的護(hù)理知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，還要細(xì)心，能吃苦耐勞。

總之，這一個(gè)月下來(lái)，我學(xué)到了很多，但也有很多的缺乏，但我會(huì)去填補(bǔ)他們。

重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)2

護(hù)士是病房的主力成員，她們?nèi)找故刈o(hù)在患者的身旁，是觀察病情、及時(shí)施行治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息，來(lái)源于護(hù)士的觀察和監(jiān)護(hù)分析。而疾病開(kāi)展過(guò)程的外在觀察是根據(jù)每個(gè)護(hù)士的專業(yè)知識(shí)與臨床經(jīng)歷為根底的。

作為一名外科高年資護(hù)師，我們已經(jīng)具備一定的臨床經(jīng)歷和專業(yè)根底知識(shí)，而通過(guò)進(jìn)修ICU，受高層次專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培養(yǎng)純熟掌握了對(duì)危重患者的觀察和護(hù)理，以及積累大量臨床理論經(jīng)歷的總結(jié)，使我們?cè)谠械母咨嫌辛烁用翡J的臨床觀察才能。不僅可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，而且具有了一定的預(yù)判才能，并及時(shí)匯報(bào)處理，真正成為患者身邊的保護(hù)神。

1、進(jìn)步應(yīng)變才能

臨床應(yīng)急、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不一樣。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見(jiàn)外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來(lái)確診，對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理才能要強(qiáng)。對(duì)臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、毫不猶豫地做出判斷才能，并采取一系列詳細(xì)應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到實(shí)在可行的重要作用。

2、護(hù)理技術(shù)操作才能

專科的學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn)，使我們不僅純熟掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作、呼吸機(jī)的使用方法，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)展心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷，護(hù)士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況，使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù)，可以純熟掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。

3、進(jìn)步醫(yī)護(hù)配合才能

隨著不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)程度及素質(zhì)也得到全面的進(jìn)步，使我們?cè)鰪?qiáng)了配合醫(yī)生工作的才能。在做好護(hù)理工作的前提下，主動(dòng)地配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護(hù)士沒(méi)有必要介入或參與的觀念已被證明是錯(cuò)誤的。

護(hù)士24h守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀察者，因此，必須有才能全面、準(zhǔn)確、無(wú)誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動(dòng)單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要可以與醫(yī)生嚴(yán)密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。

重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)3

有人說(shuō)，ICU是一個(gè)很有成就感的科室，可以親身鑒證生命的奇跡;有人說(shuō)，ICU是一個(gè)又臟又臭，死氣沉沉的科室，肩上的壓力比任何一個(gè)科室重;又有人說(shuō)，ICU是個(gè)精英部隊(duì)，醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)非比尋常……

5月11號(hào)是調(diào)到ICU工作的第一天，跟著__教師上護(hù)理班。從最根底的護(hù)理做起，學(xué)會(huì)看呼吸機(jī)參數(shù)，記病人生命體征，做一些簡(jiǎn)單的治療。觀察ICU病人的病情動(dòng)態(tài)變化是非常嚴(yán)格的，而這些動(dòng)態(tài)變化都在監(jiān)護(hù)單上表達(dá)出來(lái)，所以監(jiān)護(hù)單的書寫標(biāo)準(zhǔn)也非常嚴(yán)格，下筆需非常慎重，一寫錯(cuò)就要好多人一起重新寫過(guò)。在ICU的第一天我體會(huì)到了細(xì)心慎重的重要性。

五月中旬，ICU很忙，最多的一次加床加到10床。__教師帶我的第一個(gè)前夜班讓我記憶猶新。那晚八點(diǎn)多一下子來(lái)了3個(gè)病人，其中一個(gè)是10樓轉(zhuǎn)下來(lái)的，心律失常，另外兩個(gè)是車禍病人。科室忙的一團(tuán)糟，護(hù)士長(zhǎng)叫來(lái)了__一起幫助。安置、搶救病人爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)展著，病情維持穩(wěn)定狀態(tài)后正點(diǎn)抄生命體征，發(fā)現(xiàn)2床病人雙側(cè)瞳孔散大，光反應(yīng)無(wú)。立即匯報(bào)值班醫(yī)生，聯(lián)絡(luò)麻醉科插管，上呼吸機(jī)。

病人生命體征漸漸穩(wěn)定下來(lái)，大家終于可以歇下緩口氣時(shí)，不想看到的事情發(fā)生了，2床自發(fā)抽搐，監(jiān)護(hù)儀心律顯示室顫，馬上準(zhǔn)備除顫，選擇能量，充電，放電一氣喝成，胸外持續(xù)心臟按壓，病人雖然短暫恢復(fù)竇性心律，但仍反復(fù)出現(xiàn)室顫，昏迷程度逐漸加重，頻繁抽搐，尿便失禁，瞳孔散大，潮式呼吸，在靜脈給予腎上腺素、利多卡因等搶救藥品，同時(shí)先后進(jìn)展了2個(gè)電擊復(fù)律，最后搶救無(wú)效，死亡。

生命很脆弱，病人的病情隨時(shí)會(huì)發(fā)生變化，所以在平常工作中我們要加大巡視病情，一旦發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)及處理，絕不允許搶救的最正確時(shí)機(jī)從我們手中流失，我們也要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。

ICU工作已一個(gè)月了，總的來(lái)說(shuō)，自己還是一只“菜鳥(niǎo)〞，好多東西還要漸漸學(xué)起。變壓力為動(dòng)力，努力適應(yīng)環(huán)境，提升自我素質(zhì)。

重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)4

重癥監(jiān)護(hù)病房(burnintensivecareunit，bICU)作為一種?？艻CU為臨床救治重癥患者提供了良好條件，它的使用是臨床工作應(yīng)重視的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)重癥監(jiān)護(hù)病房工作理論的總結(jié)，認(rèn)為嚴(yán)密監(jiān)護(hù)系統(tǒng)在嚴(yán)重?zé)齻颊叩木戎沃芯哂蟹浅Ｖ匾淖饔谩?/p>

1、ICU優(yōu)點(diǎn)。

在實(shí)際工作中我們感到ICU在重癥患者的救治中，比普通病房具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)由于其集中了多種先進(jìn)的.儀器設(shè)備，患者的病情又復(fù)雜多變，因此對(duì)護(hù)理人員的要求及對(duì)設(shè)備的管理是非常重要的。

2、ICU護(hù)士要有精湛的技術(shù)操作。

(1)凡重癥患者收入ICU后，立即迅速建立深靜脈通路，快速補(bǔ)液抗休克治療，這就要求我們的護(hù)士要有一針見(jiàn)血的穿刺本領(lǐng)。

(2)ICU病房護(hù)士對(duì)所有搶救都要做到心中有數(shù)，特別是高難度的操作，技術(shù)要求高，如呼吸機(jī)、流體床及大型紅外線治療儀的應(yīng)用，心電監(jiān)護(hù)儀等大型儀器設(shè)備的使用。

(3)熟記疾病的搶救程序，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，使所有的工作人員都能做到正確及時(shí)有效的救治，以免因各項(xiàng)護(hù)理治療操作不當(dāng)加重病情。

(4)ICU病房護(hù)士在工作中要做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快、忙而不亂，每個(gè)護(hù)士都要可以獨(dú)擋一面，承擔(dān)起組織搶救的分工及配合工作。

(5)ICU病房危重病人的搶救記錄，搶救時(shí)要有專人負(fù)責(zé)，字跡清楚準(zhǔn)確，應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，接班人員一定要查看此記錄，以便掌握病人的搶救狀況，防止醫(yī)療糾紛。

(6)ICU護(hù)士要學(xué)習(xí)掌握的東西很多，我們要利用一切時(shí)機(jī)不斷學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，除各項(xiàng)根底護(hù)理操作精益求精外，對(duì)各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)、治療原那么也要純熟掌握以到達(dá)“一切為病人，為病人的一切效勞〞的宗旨。

3、必要的器械、用物、藥品應(yīng)定位定人保管。

(1)ICU病區(qū)要裝備最直接有效的搶救器械。每個(gè)工作人員要正確使用定期檢查，保養(yǎng)，用后要及時(shí)清洗整理備用。

(2)ICU病區(qū)的大型儀器要認(rèn)真管理，造冊(cè)登記，嚴(yán)格交接班，對(duì)一般用物未經(jīng)主任、護(hù)士長(zhǎng)答應(yīng)不得外借，對(duì)醫(yī)療器械未經(jīng)醫(yī)務(wù)科批準(zhǔn)不準(zhǔn)外借，以免影響搶救使用。

(3)ICU病區(qū)要嚴(yán)格管理急救柜藥品，要班班交接，做到定量定位，取用準(zhǔn)確，補(bǔ)充及時(shí)，定時(shí)檢查藥品的有效期。

4、小結(jié)。

ICU病房的護(hù)士不但要有過(guò)硬的技術(shù)操作本領(lǐng)，還要具備良好的醫(yī)德，吃苦耐勞精神，全心全意為人民效勞的思想，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展。

重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士心得體會(huì)5

ICU工作最平凡的是為患者提供生活護(hù)理。護(hù)士充當(dāng)了一個(gè)多變角色：似子女般的照顧，似父母般的誘導(dǎo)，似朋友般的傾聽(tīng)……，由于ICU環(huán)境的特殊，家屬不能陪伴，因此對(duì)待患者，給予關(guān)愛(ài)，給予撫慰，給予家一樣的溫暖是每一位ICU護(hù)士天天重復(fù)的工作。

ICU里患者病情較重，病情的觀察至關(guān)重要。深夜，仍然在病床旁，看著心電監(jiān)護(hù)上數(shù)值的變化，液體的輸注情況，患者的睡眠情況，每?jī)尚r(shí)的翻身拍背，做好肺部的護(hù)理，注意吸痰，保證患者的呼吸道通暢，是ICU護(hù)士應(yīng)具備的一項(xiàng)根本技能。

ICU工作強(qiáng)度大，壓力也大，跟普通病房有很大的區(qū)別。首先隨時(shí)會(huì)有搶救，緊急氣管插管，面罩加壓通氣，醫(yī)生一聲令下，配合搶救，抽藥推藥，按壓除顫，緊張的爭(zhēng)分奪秒。

其次重病人集中在一起，一位搶救患者的工作強(qiáng)度似于三或四位病情輕的患者。今年的三月，可為是黑色的三月，不僅重病人的壓床還有心外集中手術(shù)，姐妹們?nèi)考影?，三點(diǎn)一線的工作著，就這樣大家沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有一人提出我家有事，我家寶寶生病，我太累了……不能加班。而且還主動(dòng)加班讓其他需要幫助的姐妹休息。

另外，由于封閉式的特殊醫(yī)療環(huán)境，護(hù)士扮演多種角色，所以責(zé)任感倍重。

這個(gè)月我的工作是主班與治療的學(xué)習(xí)，看似輕松并不輕松，每天的拿藥