人教版數(shù)學三下《小數(shù)的初步認識》課件6

小數(shù)的初步認識人教新課標三年級數(shù)學下冊小數(shù)的初步認識人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標初步了解小數(shù)的含義，會正確認、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。

理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際意義。學習目標初步了解小數(shù)的含義，會正確認、讀小數(shù)部分不超過兩位的3.0515.159.91.350.0284.50我會讀像3.05、15.15和1.35這樣的數(shù)叫做小數(shù)?！?”叫做小數(shù)點。3.0515.159.9我會讀像3.05、你能從１元里拿出0.8元錢嗎？你能從１元里拿出0.8元錢嗎？你能從１元里拿出0.8元錢嗎？８角你能從１元里拿出0.8元錢嗎？８角1角＝元＝元（）（）１101分＝元＝元（）（）11000.10.011角＝元＝元（）（）１101分＝1分米＝米＝（）米（）（）1厘米＝米＝（）米（）（）1100.111000.011分米＝米＝（）米（）（）1厘米＝米＝（我會做名稱用分數(shù)表示用小數(shù)表示課桌高７分米橡皮長３厘米一張粘貼紙５分米鉛筆長１８厘米米米米米米米米米0.70.030.50.18710310051018100我會做名稱用分數(shù)表示用小數(shù)表示課桌高７分米橡皮長３厘米一張粘0.23米＝米＝（）厘米（）（）23100230.76元＝元＝（）角（）分（）（）3.91米＝（）米（）厘米＝（）厘米填適當?shù)臄?shù)76100763913910.23米＝米＝（）厘米（）（）2310023

陸地上最大的動物是非洲象，它的高度可達3.5米，重可達5.25噸。我會猜陸地上最大的動物是非洲象，它的高度可達3.5

最高的動物是長頸鹿，它的高度可達5.8米。我會猜最高的動物是長頸鹿，它的高度可達5.8米。我

世界上最大的鳥是非洲鴕鳥，它的高度可達2.75米，一只鴕鳥蛋約重1.5千克。我會猜世界上最大的鳥是非洲鴕鳥，它的高度可達2.7組數(shù)比賽用3、0、9這三個數(shù)字和小數(shù)點組成小數(shù)，

看誰寫得多。組數(shù)比賽用3、0、9這三個數(shù)字和小數(shù)點組成小數(shù)，看誰寫得多01020304050607080901米1分米（）米米（）（）30厘米（）米米（）（）55厘米（）米米（）（）70厘米（）米米（）（）9分米（）米米（）（）1100.1301000.30551000.55701000.709100.9在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)和小數(shù)01020304050607080901米1分米（010.050.20.450.9010.050.20.450.9編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學習效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽課中要跟隨老師的思路，這里再進一步論述聽課時如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問抓住老師的思路。老師在講課過程中往往會提出一些問題，有的要求回答，有的則是自問自答。一般來說，老師在課堂上提出的問題都是學習中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預習時理解過的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識結(jié)構(gòu)展開的，若把自己預習時所理解過的知識邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過程進行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學中經(jīng)常有一些提示用語，如“請注意”、“我再重復一遍”、“這個問題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語往往體現(xiàn)了老師的思路。來自：學習方法網(wǎng)④緊跟老師的推導過程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時，一般有一個推導過程，如數(shù)學問題的來龍去脈、物理概念的抽象歸納、語文課的分析等。感悟和理解推導過程是一個投入思維、感悟方法的過程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問題和運用知識的能力。⑤擱置問題抓住老師的思路。碰到自己還沒有完全理解老師所講內(nèi)容的時候，最好是做個記號，姑且先把這個問題放在一邊，繼續(xù)聽老師講后面的內(nèi)容，以免顧此失彼。來自：學習方法網(wǎng)⑥利用筆記抓住老師的思路。記筆記不僅有利于理解和記憶，而且有利于抓住老師的思路。2022/11/17最新中小學教學課件16編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學2022/11/17最新中小學教學課件17謝謝欣賞！2022/11/9最新中小學教學課件17謝謝欣賞！小數(shù)的初步認識人教新課標三年級數(shù)學下冊小數(shù)的初步認識人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標初步了解小數(shù)的含義，會正確認、讀小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。

理解以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際意義。學習目標初步了解小數(shù)的含義，會正確認、讀小數(shù)部分不超過兩位的3.0515.159.91.350.0284.50我會讀像3.05、15.15和1.35這樣的數(shù)叫做小數(shù)?！?”叫做小數(shù)點。3.0515.159.9我會讀像3.05、你能從１元里拿出0.8元錢嗎？你能從１元里拿出0.8元錢嗎？你能從１元里拿出0.8元錢嗎？８角你能從１元里拿出0.8元錢嗎？８角1角＝元＝元（）（）１101分＝元＝元（）（）11000.10.011角＝元＝元（）（）１101分＝1分米＝米＝（）米（）（）1厘米＝米＝（）米（）（）1100.111000.011分米＝米＝（）米（）（）1厘米＝米＝（我會做名稱用分數(shù)表示用小數(shù)表示課桌高７分米橡皮長３厘米一張粘貼紙５分米鉛筆長１８厘米米米米米米米米米0.70.030.50.18710310051018100我會做名稱用分數(shù)表示用小數(shù)表示課桌高７分米橡皮長３厘米一張粘0.23米＝米＝（）厘米（）（）23100230.76元＝元＝（）角（）分（）（）3.91米＝（）米（）厘米＝（）厘米填適當?shù)臄?shù)76100763913910.23米＝米＝（）厘米（）（）2310023

陸地上最大的動物是非洲象，它的高度可達3.5米，重可達5.25噸。我會猜陸地上最大的動物是非洲象，它的高度可達3.5

最高的動物是長頸鹿，它的高度可達5.8米。我會猜最高的動物是長頸鹿，它的高度可達5.8米。我

世界上最大的鳥是非洲鴕鳥，它的高度可達2.75米，一只鴕鳥蛋約重1.5千克。我會猜世界上最大的鳥是非洲鴕鳥，它的高度可達2.7組數(shù)比賽用3、0、9這三個數(shù)字和小數(shù)點組成小數(shù)，

看誰寫得多。組數(shù)比賽用3、0、9這三個數(shù)字和小數(shù)點組成小數(shù)，看誰寫得多01020304050607080901米1分米（）米米（）（）30厘米（）米米（）（）55厘米（）米米（）（）70厘米（）米米（）（）9分米（）米米（）（）1100.1301000.30551000.55701000.709100.9在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)和小數(shù)01020304050607080901米1分米（010.050.20.450.9010.050.20.450.9編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學習效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽課中要跟隨老師的思路，這里再進一步論述聽課時如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問抓住老師的思路。老師在講課過程中往往會提出一些問題，有的要求回答，有的則是自問自答。一般來說，老師在課堂上提出的問題都是學習中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預習時理解過的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識結(jié)構(gòu)展開的，若把自己預習時所理解過的知識邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過程進行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學中經(jīng)常有一些提示用語，如“請注意”、“我再重復一遍”、“這個問題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語往往體現(xiàn)了老師的思路。來自：學習方法網(wǎng)④緊跟老師的推導過程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時，一般有一個推導過程，如數(shù)學問題的來龍去脈、物理概念的抽象歸納、語文課的分析等。感悟和理解推導過程是一個投入思維、感悟方法的過程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問題和運用知識的能力。⑤擱置問題抓住老師的思路。碰到自己還