高中通用技術(shù)71工藝教案蘇教版必修1

.工藝一、教材內(nèi)容解析前三章已經(jīng)學(xué)習(xí)了設(shè)計的基本知識和設(shè)計過程的第一階段〔方案設(shè)計階段〕。這節(jié)課表達模型或原型制作中的“工藝〞部分是學(xué)習(xí)模型或原型制作的基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)模型或原型制從前，必定先引導(dǎo)學(xué)生認識認識——工藝，讓學(xué)生從中體驗和領(lǐng)悟到技術(shù)操作的要領(lǐng)和方法，從而學(xué)會選擇合適的工藝和使用合適的工具、設(shè)備進行產(chǎn)品加工。這一節(jié)課要上得利害特別重要，上得好有利于激發(fā)學(xué)生對今后學(xué)習(xí)模型或原型制作的興趣，也有利于后邊的談?wù)摥h(huán)節(jié)作測試準備。教材的重點：怎樣正確使用金屬資料加工的工具與方法。教材的難點：對模型制作掌握的正確性二、授課對象解析：工藝對于學(xué)生來說其實不太熟悉，但工藝對于技術(shù)產(chǎn)品來說特別重要。它是產(chǎn)質(zhì)量量的保證，對提升生產(chǎn)效率起重視要作用。由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識不相同，本節(jié)內(nèi)容旨在讓學(xué)生認識工藝，認識一些常用金工工具和設(shè)備，學(xué)會金屬資料的幾種常有加工方法即可。三、授課目的：1．能夠結(jié)合生活中所熟知的簡單工藝，知道工藝的含義和常用工藝的種類；2．認識金工常用的工具和設(shè)備，學(xué)會金屬資料的鋸削、銼削和鉆削等加工方法；3．懂得工藝的重要性：工藝是產(chǎn)品制作的基礎(chǔ)；專業(yè)..4．能依照設(shè)計方案和已有條件選擇加工工藝、工具和設(shè)備，并能正確、安全地操作達成；5．在表達常用工藝和工具、設(shè)備的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、著手能力、創(chuàng)新思想能力和技術(shù)涵養(yǎng)。四、授課策略及方法：運用引導(dǎo)研究法授課和模擬法授課。第一從生產(chǎn)、生活中的工藝講起，列舉常有產(chǎn)品的工藝，如裝備工藝、制茶工藝、手工工藝、金屬加工工藝等，再引入到新課題的授課活動中。接著讓學(xué)生做一做安裝電話機底板或電子計算器的后蓋等試驗，爾后請學(xué)生歸納操作工藝；這樣，學(xué)生就有了親身的體驗。在實現(xiàn)授課的過程中，圍繞著授課的目標(biāo)張開，調(diào)動學(xué)生的積極性和對技術(shù)課程學(xué)習(xí)的興趣而進行自主學(xué)習(xí)，老師指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生自行解析、談?wù)?，加深對工藝在產(chǎn)品制作的重要性的理解。演示過程中，留給學(xué)生一些疑問，讓學(xué)生在操作中注意，引起重視。在學(xué)生操作過程中，分組合作，讓學(xué)生自由談?wù)撆c交流，培養(yǎng)學(xué)生的交流、談?wù)撃芰秃献骶瘢唤處熞呑哌呌^察學(xué)生操作，及時幫助解決誘惑的問題。五、授課準備：1．授課器材授課器材以38人為一個班級，可采用以下配置：(1)劃線工具：劃針、鋼直尺、角尺、劃規(guī)、樣沖各39件轉(zhuǎn)盤式臺虎鉗(鉗口寬度可選擇100mm)39臺調(diào)治式手鋸架(QB-1108-91)39件專業(yè)..鉗工銼：齊頭扁銼(長度250mm，中銼紋)39把半圓銼(長度250mm，細銼紋)39把斬口錘(0.25kg)39把臺鉆2-4臺常用的手用圓板牙(又名螺絲板牙)及配套的圓板牙架(又稱圓板牙絞手)手用絲錐(又名螺絲攻)及絲錐板手授課場所專用制作教室一間。六、授課形式：理論與實踐相結(jié)合，邊講邊做邊學(xué)。七、授課時間：二課時八、授課過程：過程教師活動學(xué)生活動及預(yù)期目標(biāo)設(shè)計思路導(dǎo)入新專業(yè)..課1、經(jīng)過大屏幕投影顯現(xiàn)幾幅生產(chǎn)、生活中常有的工藝產(chǎn)品設(shè)計圖〔裝備工藝、制茶工藝、手工工藝、金屬加工工藝等〕。2、讓學(xué)生做一做安裝電話機的底板或電子計算器的后蓋等試驗；3、提出問題：為什么一些經(jīng)典的產(chǎn)品設(shè)計會成為世界出名的產(chǎn)品？為什么同學(xué)們安裝電話機的底板或電子計算器的后蓋的收效都不盡相同呢？4、介紹產(chǎn)品與生產(chǎn)技術(shù)和制造方法的相關(guān)看法，5、出示課題——“工藝〞學(xué)生觀看圖片后，積極思慮教師提出的問題，進入學(xué)習(xí)情境，并帶著問題進入本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。學(xué)生用固定螺釘按不相同的序次固定底板蓋和底板。細仔觀察在不相同安裝序次下，底板蓋和底板之間的攏合親密程度，并歸納出能使底板蓋和底板親密攏合的操作工藝。知道技術(shù)和制造方法的不相同〔也就是制造工藝的不相同〕，會造成產(chǎn)品的利害；經(jīng)過常有的產(chǎn)品設(shè)計圖突出工藝的重要；建立初步的工藝看法。讓學(xué)生先有親身體驗專業(yè)..認識工藝工藝是指利用工具和設(shè)備對原資料、半成品進行技術(shù)辦理，使之成為產(chǎn)品的程序與方法。資料加工的目的，就是要改變其大小、形狀、外觀或性質(zhì)，以吻合產(chǎn)品所需要的設(shè)計規(guī)格。投影綠茶與紅茶的制作過程，并提問茶葉經(jīng)過加工后會出現(xiàn)綠茶和紅茶不相同的產(chǎn)品呢？這茶葉的加工案例能夠看出，原資料相同的情況下，加工工藝不相同，即加工程序和方法不相同，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品會有很大的差別。同學(xué)們能不能夠例舉些生活中常有的工藝？認識什么叫工藝并知道幾種常有的工藝?！肮に嚚暢Ｓ械墓に囉屑庸すに嚒⒀b置工藝、檢測工藝、鑄造工藝、表面辦理工藝等。明確工藝的看法。案例解析與思慮1、制作一個木水桶要經(jīng)過那幾道工藝？加工工藝—裝置工藝—表面辦理工藝專業(yè)..2、工藝對產(chǎn)品的質(zhì)量有哪些影響？技術(shù)活動中加工程序與方法，即工藝，對我們的產(chǎn)品制作特別重要。思考教師提出的問題并回答1、知道因生產(chǎn)的目的和功能不相同，工藝可分成很多種2、知道工藝對產(chǎn)品的質(zhì)量進行小組談?wù)?，知道因目的和功能不相同，工藝有很多種類工藝對保證產(chǎn)質(zhì)量量，提升生產(chǎn)效率擁有特別重要的作用，它影響產(chǎn)品的功能，強度以及外觀等方面金屬材料的加工工專業(yè)..藝邊講邊示范1、劃線〔工具：劃針、鋼尺、樣沖、資料：吹塑紙〕1〕劃出基準〔2〕劃尺寸線〔3〕劃輪廓線〔4〕沖眼提問：劃線時劃針為什么重要貼導(dǎo)向工具？2、鋸割〔工具：鐵鋸、老虎鉗資料：金屬管〕注意：手持鐵鋸姿勢，鋸條安裝的正確性。操作要領(lǐng)：a、站位和握鋸姿勢要正確；b、推鋸加壓，回拉不加壓；c、鋸程要長；d、推拉要有節(jié)奏。起鋸方法：a、左手大拇指貼住鋸條，起鋸角要小。b、行程短，壓力小，鋸入2-3mm后才逐漸正常割鋸。3、銼削〔工具：銼刀、老虎鉗、角鋼尺〕操作要領(lǐng)：a.銼削時要注意身體和手臂動作的協(xié)調(diào)b.在推銼過程中，左手的施壓要由大變小,右手的施壓要由小變大，使銼刀平穩(wěn)而不上下?lián)u動。4、鉆孔〔工具：床鉆、樣沖、錘、鉗〕注意：做到“二要二不〞：操作要集中注意力，鉆孔要戴防范眼鏡，以防鉆屑飛出傷害眼睛；嚴禁帶手套操作，以防鉆頭卷住手套而傷害手指；不能夠用手直接幫助小工件、薄工件，省得造成傷害事故。5、連接介紹金屬資料的連接方法〔鉚接、黏接、焊接〕專業(yè)..6、螺紋加工方法1〕攻絲方法〔工具：錐頭、絲錐、扳手〕底孔倒角→選擇絲錐→裝夾工件→攻內(nèi)螺紋2〕套絲方法〔工具：板牙、扳牙扳手、老虎鉗〕擴孔→選擇扳牙→裝夾工件→套外螺紋7、表面辦理方法表面刷光→噴涂油漆或鍍層表面辦理是指在工件表面施以保護性或裝飾性辦理的加工方法，不相同資料有不相同的辦理方法。邊看老師示范邊自己著手實踐馬上行動：用3mm厚的吹塑紙制作一個8cm×8cm的正方形。制作達成后談?wù)撔纬烧`差的原因，馬上行動：用手鋸鋸斷金屬管，并談?wù)撜_鋸割管狀資料的方法；經(jīng)歷鋸割的操作實踐，領(lǐng)悟使用工具進行加工時要注意姿勢、力度、頻率與節(jié)奏等主要因素。專業(yè)..能夠鑒識正確銼削方法。馬上行動：在金屬板上鉆兩個相距5cm、直徑為4cm的小孔〔要遵守“二要二不〞安全操作規(guī)定〕；鉆孔達成后，互查達成鉆孔的工件，并交流自己的休驗。懂得依照連接件資料和使用途合的不相同選合適的連接方法學(xué)生著手操作實踐經(jīng)過金屬資料的加工工藝實踐練習(xí)，掌握模型制作中加工工藝的一般步驟和方法，提升學(xué)生的著手能力?？偨Y(jié)提升經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道：工藝是產(chǎn)品制作的基礎(chǔ)，各種工藝都有其工藝特點和設(shè)備要求，在生產(chǎn)產(chǎn)品的過專業(yè)..程中，都要嚴格依照工藝要求來進行生產(chǎn)，以達到提升產(chǎn)質(zhì)量量和降低生產(chǎn)成本的目的。積極參加談?wù)?，?jīng)過教師的解析總結(jié)，將知識內(nèi)化。促進學(xué)生知識內(nèi)化，提升學(xué)生著手操作能力。課后作業(yè)解析生活中一些常有的產(chǎn)品技術(shù)工藝〔如汽車、門窗、紙幣〕寫一份實驗報告。授課反思：1、在課程設(shè)計中，能充分表達新課標(biāo)的要求，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)課程的興趣和積極性，活躍課堂氣氛，老師和學(xué)生之間互動、交流多，形成一個開放式的課堂，讓每