(通用版)高考英語三輪寫作沖刺06 拓展與整合：高考英語讀后續(xù)寫謀篇之道

高考英語讀后續(xù)寫謀篇之道拓展與整合文本呈現(xiàn)文本呈現(xiàn)文本呈現(xiàn)文本呈現(xiàn)整體分析體裁：記敘文話題：人際交往關鍵詞：apology段落：3+2寫作要求所寫短文的詞數(shù)應為150左右應使用5個以上文中標有下劃線的關鍵詞續(xù)寫分兩段且每段開頭語已經(jīng)寫好寫完后用下劃線標出所使用的關鍵詞

有名學生告訴“我”有人在他的鎖柜（locker）上寫了卑鄙的信息（message），他向我求助。后來他在網(wǎng)上尋找寫這個信息的人，終于有人向他道歉（apology)了。文本內容第一段：表明全文主旨寫前分析kindnessandservicebeingourover-ridingcultureWheelofKindnessrecognizeactsofservice第二段：敘述事情起因IreceivedamessagefromaboywhohadaverymeanmessageunknownonInstagram/keepup/lookforfeeling:him/heard;me/honored第三段：敘述事情結局theboycameforwardtomeandanotherboywaswithhimanothernote:heart-feltapologytheotherboy:trytomakeupfor...第四段：？第五段：？寫作思路第四段(續(xù)寫Paragraph1)提示句1：

Iwasblownaway.提示句2：

Myheartfeltsofullofprideandloveforthisboy,andIthoughtitwouldburstoutofmychest!承上：表達了“我”的自豪的心情---兩個孩子處理事情的方式//在這件事情上表現(xiàn)出的勇氣啟下：“我”該如何處理此時此刻兩個孩子之間的發(fā)生的這種事情？對另外一個孩子該怎么辦？要點1：“我”對犯了錯誤但勇于改正并道歉的孩子的評價：做了錯事但卻勇于承擔責任，值得肯定要點2：“我”要引導受害的孩子并讓其明白：道歉的一方勇氣可嘉、值得原諒寫作思路第五段(續(xù)寫Paragraph2)提示句：

Ithinkmiddleschoolerscangetabadnamebecauseitissuchaprecariousage.分析1：“Ithink”是發(fā)表個人看法的表述方式，由此可知，本段是要寫“我”對此事的感想分析2：從“canget”與“aprecariousage”可以看出，“我”需點評此事，并表明對“我”的影響注意：本段為全文的結尾段落，故需要點名文章的主題思想，并且文段不能太過冗長。第一段：表明全文主旨寫作思路第二段：敘述事情起因第三段：敘述事情結局第四段：作者評價事情第五段：作者抒發(fā)所感主旨：kindacts拓展：apology點題：bravery語篇布局提示詞：teach,actsofservice提示詞：mean,leftoff提示詞：madesure,smart,note,cameforward,apology,makeupfor展開寫作語言表達第四段(續(xù)寫Paragraph1)

Iwasblownaway.Myheartfeltsofullofprideandloveforthisbraveboy,andIthoughtitwouldburstoutofmychest.ItoldhimhowcouragiousIthoughtitwasforhimtocomeforwardandhowamazingitwasthathedidsomethingkindinreturntotrytomakeupforhismistake.Iturnedtotheboywhoreceivedtwonotesandaskedhimifhealsorecognizedthebraveryandcouldforgive.Withouthesitation,hesaid,“Yes,Idid.Imeanit!”語言表達第五段(續(xù)寫Paragraph2)展開寫作

Ithinkmiddleschoolerscangetbadnamebecauseitissuchaprecariousage.Theyareinaagewhentheybetweenchildrenandgrowningup,soitisdifficultforthemtodealwiththeirrelationsinthisperiod.Butthesetwoboysletmeknowthatcomingforwardforhelpisimportant,andcomingtoadmitamistakeandmakeanapologyisequallyimportant.Theybothshowbravery,compassionandkindnessinawayIhaveneverexpected.EverydayIremindmyselfthatalthoughIamateacher,mystudentsalsoteachmesomethingtrully.