語文S版四年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)水平練習(xí)題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18語文S版四年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)水平練習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。hóngwěigǎngkǒupiāoyángyǒnghéngchéngrènshēwàngpòsuìjiànglín2.看拼音，寫詞語。háomàiqiānbǐdǎjiésīchóubātǔhuāngmángdírénshīshǒu3.看拼音，寫詞語。yōu

lǜtān

wányōngjǐxī

gàisuìdàozītàijiànkāngmǐnjié4.讀拼音，寫詞語。qīngtíngshǎngwǔjiànkāngménglóngmǐnjiédùjuāngēbokūlong5.看拼音寫詞語piězuǐxìngkuīdǎoméichèhuànzáguōzēngjiāxuánzhuǎnbiāndǎshìbīngkuìbài【補全詞語】6.補全下面詞語。深居（______）出疑惑不（______）茁（______）成長斬釘（______）鐵雨后春（______）左（______）右盼視死（______）歸精忠報（______）剛（______）不阿志存（______）遠(yuǎn)鐵面無（______）英（______）無畏7.把下面成語補充完整，并選填到句子中。人（___）人（___）（___）心（___）膽（___）釘（___）鐵顧（___）思（___）無可（___）（___）（___）頭（___）氣一言既出，（_________）。（___），謬以千里。1.我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，_________地拍打著小翅膀。2.測繪工作常是___________，因此一定要十分準(zhǔn)確，絕不能粗心大意。8.先把四字詞語補充完整，再選擇其中一個詞語，把你從這個詞語想到的畫面用不少于兩句話寫下來。左（____）右（____）無可（____）（____）重整（____）（____）（____）云（____）霧（____）（____）堂堂（____）七（____）八選用的詞語：（____）想象到的畫面：____________________________9.把下列詞語補充完整，并選詞填空。（填序號）A．若（___）若（___）B．響徹（___）（___）C．風(fēng)（___）浪（___）D．山（___）地（___）E.鴉雀（___）（___）F.（___）（___）鼎沸1.操場上雖有幾百人，但________，似乎連根針掉地上的聲音都聽得清楚。2.今天是個航行的好天氣，海面上_________。10.把下列詞語補充完整。騰（______）駕（______）（______）（______）斑斕無（______）無（______）（______）折（______）落茹（______）飲（______）猝然（______）（______）【形近字詞】11.辨字組詞。秀（_________）膝（_________）蔬（_________）籍（_________）繡（_________）漆（_________）疏（_________）藉（_________）12.辨字組詞。既（__________）賠（__________）架（__________）消（__________）即（__________）培（__________）駕（__________）梢（__________）13.比一比，再組詞。貫（________）猶（________）懷（_______）占（_______）俗（_______）慣（________）優(yōu)（________）壞（_______）站（_______）谷（_______）14.辨字組詞。茅（______）賴（______）媼（______）蓬（______）蛺（______）矛（______）懶（______）溫（______）篷（______）俠（______）15.比一比，再組詞。賽（_________）碼（_________）徽（_________）妨（_________）塞（_________）媽（_________）微（_________）紡（_________）祈（_________）鉛（_________）晉（_________）尸（_________）折（_________）沿（_________）普（_________）戶（_________）【句子訓(xùn)練】16.縮句。1.大片大片的雪花從湛藍(lán)的天空中紛紛揚揚地飄落下來。______________________________________________2.數(shù)不清的星星在夜空中像璀璨的鉆石一樣發(fā)出炫目的光芒。______________________________________________3.狡猾的狐貍用花言巧語欺騙了烏鴉。______________________________________________4.他害羞得恨不得找個地洞鉆進去。______________________________________________5.那棵我童年時種下的樹已經(jīng)長大了。______________________________________________6.英勇的五連戰(zhàn)士順利地完成了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。______________________________________________17.按要求改寫句子。（1）為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）___________________________________________（2）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）___________________________________________（3）爺爺給我講了許多過去的往事。（修改病句）___________________________________________（4）科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）___________________________________________（5）炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）___________________________________________18.按要求寫句子。1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。（改為“被”字句）______________________________。2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）______________________________。3.火神不得不把普羅米修斯押到高加索山上。（改為肯定句）_______________________________。4.每個小水塘都倒映著一個月亮。（改為擬人句）______________________________。19.按要求寫句子。1.您何必賣房子？只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？（換一種說法，句意不變）_______________________________________________2.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫）________________________________________________3.你已經(jīng)取得了不小的成績。你的眼力還不夠。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________________4.作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。（修改病句）______________________________________________________5.小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）______________________________________________________20.按要求寫句子。1.他們把蝙蝠的眼睛蒙上了，讓它在屋子里飛。（改成“被”字句）________________________________________________2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（換一種寫法，保持句子意思不變）________________________________________________3.不管天氣很炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。（修改病句）________________________________________________4.孫臏對田忌說：“我不挖苦你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________5.周恩來清晰而堅定的話語得到了魏校長的贊嘆。（縮句）________________________________________________【古詩閱讀】21.課外閱讀我能行。石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。［1］解釋下列詞語。（1）吟：________（2）等閑：________（3）渾：________（4）清白：________［2］從詩中找出體現(xiàn)石灰堅強不屈、潔身自好精神的詞句。________________________________________［3］“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！边@兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的人生追求？________________________________________［4］課外閱讀托物言志的古詩，并摘抄一首。________________________________________22.課內(nèi)閱讀。清平樂·村居_____，溪上青青草。_____，白發(fā)誰家翁溫？大兒_____，中兒_____。最喜_____，溪頭_____。［1］把詞的空白處補充完整。［2］詞中的“臥”字用得好，說說好在哪里。_______________________［3］全詞充滿了一種什么樣的生活情趣？表達(dá)了詞人怎樣的感情？________________________________［4］你怎樣理解“最喜小兒亡賴”中“亡賴”一詞？___________________________________［5］詞人在詞中勾勒了一幅怎樣的畫面？_____________________________23.回答問題我最棒。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。［1］“垂”的讀音為（_____）。［2］理解詞語的意思。借問：____________________________________應(yīng)：______________________________________［3］詩中描寫“小兒”釣魚的樣子的詩句是：__________________________________［4］“路人借問遙招手”改為“路人借問遙搖手”可以嗎？談?wù)勀愕睦斫?。__________________________________________________________［5］這首詩表達(dá)了作者（_________）的思想感情。24.讀《白樺》課文片段，完成練習(xí)。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。［1］聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的含義。玉立：___________________。［2］詩中的“玉立”寫出了___________，“晶亮的雪花”寫出了_______，表現(xiàn)了白樺靜中有動的氣質(zhì)美。［3］“朦朧”“玉立”“晶亮”，表現(xiàn)白樺_________________之美。［4］這一小節(jié)總寫白樺______的氣質(zhì)美。（）A.靜態(tài)

B.動態(tài)

C.靜中有動25.閱讀理解。峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。［1］先解釋標(biāo)下劃線的詞，再說說詩句的意思。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。向：________________________________［2］詩中共提到了五處地名，這在唐詩中是很少見的。請將這些地名寫下來。_____________________________［3］“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！弊x了這兩句詩，我仿佛看到_________________。［4］詩中表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)和友人的思念之情的詩句是：________，________。【閱讀理解】26.課外閱讀。五月的田野麥子熟的時候，豆也長大了，麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中，嫻靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。那時侯，麥子和豆莢誘感著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。鴨子蹣珊地邁著步子前進了，羊兒撒著歡兒向前走了……我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢！我們小心翼翼地從麥田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放進竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……1．根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）沒有能夠比得上的。（________）（2）形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（________）2．用“”畫出文中的一個擬人句，再仿寫一句。3．大自然就是一頓色香味俱全的豐盛午餐，文中描寫的“色”有：黃黃的麥子、_______；描寫的“香”有：熟了的麥子、________。全文洋溢著作者對麥子和豆莢的______之情及______的心情。4．在麥子熟了、豆英長大的時候，“我們”做的有趣的事有那些用“√”選出來。A．握著刀、挎著籃子收麥子、豆莢。（）B．赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。（）C．柳條做鞭子，竹管做笛子。（）D．趕著鴨子，放著羊兒，扯嫩青草喂兔子。（）E．在田野里睡覺。（）27.課外閱讀。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地,那是我小時候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候。瞧,那聚精會神的樣子,真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草”被留下了,鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根,這時又被送入口中,進行第二次、第三次咀嚼。羊吃草實在有趣,可是要每個小孩子都能從中吸取教益,那該多好啊!我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢?對于我們周圍的世界,分得清“土香草”和青草嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩、永不怠倦的精神,同學(xué)們做到?jīng)]有呢?新的知識學(xué)完了,對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)?！胺荨?反復(fù)咀嚼呢?我不止一次地觀察羊吃草,也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣,那還有什么知識學(xué)不好呢?1．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。(1)形容注意力非常集中。（_______）(2)不嫌麻煩。（_______）(3)永遠(yuǎn)不知疲倦地努力工作。（_______）2．用文中的句子解釋羊吃過草后的“翻草”現(xiàn)象。_______________________________________________3．你從“羊吃草”中得到的啟示是什么?_______________________________________________28.課內(nèi)閱讀?！爸Z曼底號”遇難記（節(jié)選）哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。過了一會兒，他喊道：“把克萊芒救出去!”克萊芒是見習(xí)水手，還不過是個孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間來回穿梭?！翱旄?”船長又叫道。二十分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。1．根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。①嚇得不知怎么辦好。_______________________②遇到緊急情況不慌不亂。_______________________③像鋼鐵鑄成的。_______________________④山勢直立高聳的樣子，形容船長站在那直直的一動不動。________2．從文中找出下列詞語的近義詞。派遣——________

片刻——________沉沒——________

好像——________3．“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上?！睘槭裁从谩氨肌辈挥谩芭堋?？__________________________________________________4．找出文中描寫哈爾威船長鎮(zhèn)定指揮、臨危不懼的句子。__________________________________________________29.閱讀理解蠟燭里的秘密①我是前段時間來到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準(zhǔn)備蠟燭。②我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒有?！蔽液芗{悶，一個鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒有？③小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運氣。店主看出我是新來的，直截了當(dāng)告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有。”這讓我更奇怪了，老板怎么會知道老阿婆家賣蠟燭？④于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個縮進去的地方，果然有一個簡陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭。付錢的時候，我問老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說：“好，這不老停電嗎？來我這買蠟燭的人多。不過老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我這才發(fā)現(xiàn)，老阿婆的腿不能動，估計是下半身癱瘓。我沖她笑了笑，滿意而歸。⑤接連幾個晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我來到一家雜貨鋪，買了點東西，又跟老板閑聊起來。我好奇地問：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該很好，你為什么不進些蠟燭賣呢？”⑥店主笑了笑，這才告訴我秘密。原來，老阿婆的日子過得很艱難，他們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷有了一個約定：不賣蠟燭。⑦聽了店主的話，我被深深地感動了。1．請你概括第②—④自然段的主要內(nèi)容。______________________2．第④自然段中畫線句子是對老阿婆家攤位的描寫，從中你可以感受到_____________。3．在買蠟燭的過程中，“我”的心情發(fā)生著很大的變化，請把心理變化過程填寫完整：納悶——（_______）——（_______）——（_______）——感動。4．在與雜貨鋪老板的交談中，“我”知道了蠟燭里的秘密是_____________，他們這樣做是為了_______________。5．“聽了店主的話，我被深深地感動了。”感動“我”的是（）A．老阿婆身體殘疾，卻還自食其力。B．三家雜貨鋪都不賣蠟燭，“我”在第四家買到了。C．四家店鋪老板同情老阿婆，從他們約定不賣蠟燭的行為可以看出他們善良的心。D．“我”終于知道了蠟燭里的秘密。30.閱讀文章，回答問題。楊靖宇誓死不降1938年冬，日寇實施慘無人道的歸屯并戶政策，并勾結(jié)日本武裝屯田移民，加強對南滿抗日根據(jù)地的摧殘，抗日聯(lián)軍的處境更加艱難。楊靖宇率第一路軍一部一千四百多人，進入長白山密林中。次年，在蒙江縣境與敵人戰(zhàn)斗中受重大損失，隊伍剩四百多人。1940年1月，為解決部隊給養(yǎng)問題，楊靖宇命部隊主力北上，自己帶領(lǐng)一支小部隊東進。到了最后，他身邊僅有7名戰(zhàn)士，4名負(fù)傷，在零下40度嚴(yán)寒中，沒有一粒糧食，僅僅依靠樹皮棉絮和雪水充饑，但是他與600人的日偽軍頑強作戰(zhàn)，誓死不降。偽排長趙廷喜勸降他：“我看你還是投降吧，如今滿洲國對投降的人不殺頭的。”楊靖宇平靜地回答：“我是中國人，不能做這樣的事情。如果我們中國人都投降了，咱們中國就完了?！庇捎谂淹匠鲑u，楊靖宇被敵人包圍，在山林中與敵人激戰(zhàn)數(shù)日，受傷多處，后被敵人包圍，在只剩下他一個人的情況下，仍毫不畏懼，頑強抗擊，擊敵死傷20余人，壯烈殉國。楊靖宇犧牲后，敵人殘忍地剖開了他的腹部，驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)他胃腸里盡是未能消化的枯草、樹皮和棉絮，沒有一粒糧食，日寇無不震驚。他用鮮血澆灌著和平之花，用生命捍衛(wèi)了人類的正義。1．“慘無人道”的意思是________。它的近義詞有________、________等。2．畫線的句子寫出了楊靖宇面臨的困難主要有：①________，②________，③________，④________。在這種情況下，楊靖宇依然誓死不降，表現(xiàn)了他________的精神。3．讀一讀偽排長趙廷喜和楊靖宇的對話，想一想，楊靖宇的行為和下面哪句詩表現(xiàn)的一樣？（

）A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。B．人無信不立。C．寧可食無肉，不可居無竹。4．想一想，當(dāng)敵人看到楊靖宇的胃腸里的枯草、樹皮和柳絮的時候，會想什么？___________________________________________________5．在東北抗日聯(lián)軍中，有很多堅貞不屈的革命將士。除了本文中寫到的楊靖宇之外，你還知道誰？請你寫出兩個人名來吧！___________________________________________________【作文】31.習(xí)作樂園。從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于300。題目一：一次難忘的____________生活中，許多人、事、物、景、活動等，給你印象深刻，令你難以忘懷。選一個內(nèi)容，先把題目補充完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。題目二：書中的____________走到我夢中大膽想象，先把題目補充完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。同學(xué)們，你是喜歡秋天的田野還是春天的校園？你是喜歡自家的陽臺還是公園的一角？你是喜歡都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物寫下來。注意要按一定的順序?qū)?，并且要抓住景物的突出特點寫，語句要通順，字?jǐn)?shù)400左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧。如果讓你重新編一個龜兔賽跑的故事，你會怎么編呢？本次習(xí)作就讓我們來新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐貍與烏鴉》，創(chuàng)編新故事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。題目：那一刻，我真提示：橫線上填表示心情的詞，如害怕、激動、緊張等。圍繞題目寫一件事，注意寫清楚事情的經(jīng)過和你當(dāng)時的感受。要求：先將題目補充完整，再作文；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________