教師轉(zhuǎn)正鑒定

Word———教師轉(zhuǎn)正鑒定時(shí)間飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校老師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學(xué)們的努力協(xié)作下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，勞碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期盼和信念關(guān)注著同學(xué)每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等狀況做以下總結(jié)。

一、樂觀學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟

作為一名有著四年國家齡的青年老師，從上崗第一天起，我便深切地熟悉到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學(xué)工作的基本前提。一年來，我不忘入國家誓詞，永久忠誠于國家的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)國家的xx大精神和“xxxx”的重要思想，尤其是在XX年3月至5月開展的“深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)”中，我本著實(shí)事求是、勤學(xué)勤思的精神，努力做好活動(dòng)期間的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，仔細(xì)撰寫讀書筆記，認(rèn)真傾聽專家講座，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)心得，并樂觀思索如何將科學(xué)進(jìn)展觀的思想精髓恰當(dāng)?shù)赜糜谌恕⒁痪€教育教學(xué)實(shí)踐中，以科學(xué)的思想為指導(dǎo)來切實(shí)提高教育教學(xué)水平。

二、愛崗敬業(yè)，提倡優(yōu)良的師德風(fēng)尚

品德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚既是我校全體老師共同擁有的品質(zhì)，更是個(gè)人在老師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中對比每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品行。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本;在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識(shí);在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí);在培育目標(biāo)上，樹立創(chuàng)新意識(shí);在職業(yè)進(jìn)展上，信奉競爭與合作意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，樂觀貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。與此同時(shí)，以十足的熱忱樂觀參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在XX年5月硤石片“師德建設(shè)匯報(bào)演出”的舞臺(tái)上呈現(xiàn)出我校青年老師的風(fēng)采，這些對自我素養(yǎng)和風(fēng)尚的提升有很大關(guān)心。

三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來，作為新老師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在老師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。一年中，我我本著全心喜愛教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛的教育，關(guān)愛同學(xué)，真誠奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探究與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位同學(xué)都是全新的。因此，每上一篇課文，我都仔細(xì)鉆研教材，深化細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本，精確把握難重點(diǎn)。對于較難把握的重點(diǎn)課文，我常常向師傅和其他優(yōu)秀老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，查找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳勁清楚。在教學(xué)過程中，以七班級同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)和學(xué)問接受力量和限度為基點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái)，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對同學(xué)進(jìn)行培育，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力在課堂上培育同學(xué)在朗讀、閱讀、口語、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注意課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)，預(yù)習(xí)本、作業(yè)本每日一批，硬筆書法、摘抄本每周一批，默寫本隨默隨批，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評語，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)課堂學(xué)問把握狀況和作文水平變化狀況，以便在講評中有的放矢，針對性更強(qiáng)，并重視批改后的講評和訂正。同時(shí)，樂觀參與學(xué)校教研活動(dòng)，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對比、反思，累計(jì)聽課八十余節(jié)，不斷吸取優(yōu)秀老師的珍貴閱歷，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。尤其是教研組長印老師和海寧市名師費(fèi)老師的公開課，使我獲益匪淺，使我更加清楚地明白，要以全新的教學(xué)理念