高考書(shū)面表達(dá)全面版課件

高考書(shū)面表達(dá)專(zhuān)題講座

通知漣源市私立行知中學(xué)曾省初

高考書(shū)面表達(dá)專(zhuān)題講座

通知漣源市私立行知中學(xué)曾省初1高考書(shū)面表達(dá)全面版課件2一．NMET書(shū)面表達(dá)題的特征：

一．NMET書(shū)面表達(dá)題的特征：

3書(shū)面表達(dá)實(shí)際上是一種控制性寫(xiě)作（CONTROLLEDWRITING）。它不同于自由寫(xiě)作（FREEWRITING），不能隨心所欲，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。這種控制首先表現(xiàn)在時(shí)間和字?jǐn)?shù)的限定上，要求在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出100字左右的書(shū)面材料；其次表現(xiàn)在情景內(nèi)容的限定上，提示中會(huì)給出所寫(xiě)內(nèi)容的目的、對(duì)象、時(shí)地、情節(jié)等要點(diǎn)，這是書(shū)面表達(dá)題的基本依據(jù)；第三表現(xiàn)在文章所用的體裁和格式的限定上，例如提示中規(guī)定用書(shū)信、日記、通知等形式，此外還有一個(gè)大范圍的限定，這就是書(shū)面表達(dá)題所用的詞語(yǔ)都限定在中學(xué)階段所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)范疇之內(nèi)，可能出現(xiàn)的生詞都以附注的形式加以注明。書(shū)面表達(dá)實(shí)際上是一種控制性寫(xiě)作（CONTROLLEDWRI4二:NMET書(shū)面表達(dá)題的體裁從最近十多年的書(shū)面表達(dá)題來(lái)看，形式多種多樣，有書(shū)信、日記、故事、人物介紹、口頭通知等；所涉及的內(nèi)容則有古今中外的各個(gè)方面。但是不論體裁、題材如何，書(shū)面材料總是要你敘述一件事或介紹一個(gè)人物，并要求盡可能地表達(dá)清楚連貫。因此，重點(diǎn)應(yīng)放在記敘文上。二:NMET書(shū)面表達(dá)題的體裁從最近十多年的書(shū)5三:書(shū)面表達(dá)的最高要求:

語(yǔ)言基本無(wú)誤，行文連貫，表達(dá)清楚。根據(jù)所要表達(dá)的內(nèi)容選擇語(yǔ)言材料：該用什么時(shí)態(tài)，選擇哪些詞匯、句型，加哪些結(jié)構(gòu)詞、過(guò)渡句等。三:書(shū)面表達(dá)的最高要求:

語(yǔ)言基本無(wú)誤，行文連貫，表達(dá)清楚6四:書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練的方式（1）分散法：將文字提供的某一要點(diǎn)或某幅圖中所示要點(diǎn)用兩句或兩句以上的話(huà)表達(dá)出來(lái)或分散開(kāi)來(lái)表達(dá)。（2）合并法：將幾個(gè)要點(diǎn)放在一句中表達(dá)出來(lái)。（3）變換法：變換法又可以分為兩種：一種是運(yùn)用同義或近義詞語(yǔ)表達(dá)同一內(nèi)容，運(yùn)用不同詞類(lèi)的詞表達(dá)同一內(nèi)容；另一種是運(yùn)用不同結(jié)構(gòu)的句子（肯定或否定，主動(dòng)或被動(dòng)）表達(dá)同一內(nèi)容，運(yùn)用不同類(lèi)型的句子（簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句）表達(dá)同一內(nèi)容。

四:書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練的方式（1）分散法：將文字提供的某一要點(diǎn)或某7五:做書(shū)面表達(dá)題的注意事項(xiàng):(1)認(rèn)真審題，確定體裁，明確表達(dá)要點(diǎn)；(2)緊緊圍繞內(nèi)容要點(diǎn)表達(dá)，既不添枝加葉，又不遺漏要點(diǎn)；(3)譴詞造句必須符合語(yǔ)言規(guī)范，切忌硬譯、亂譯、避免中文式的英語(yǔ)，或根據(jù)語(yǔ)法編造一些不地道的語(yǔ)言；(4)揚(yáng)長(zhǎng)避短，注意語(yǔ)言的靈活運(yùn)用；(5)正確使用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字母的大小寫(xiě)，注意主謂一致和單詞拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性。(6)力求做到內(nèi)容完整、文字通達(dá)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、條理清楚、卷面整潔、篇幅適中。

五:做書(shū)面表達(dá)題的注意事項(xiàng):8通知1:假如有一批澳大利亞中學(xué)生在京旅游，住在北京飯店，請(qǐng)用英語(yǔ)為他們擬一個(gè)參觀頤和園的口頭通知,內(nèi)容要點(diǎn)如下:參觀時(shí)間:五月二日星期三頤和園簡(jiǎn)介:它是中國(guó)最大的保存最完好的皇家園林,風(fēng)景優(yōu)美,甚是迷人,有山有水,有皇家建筑和畫(huà)廊?；顒?dòng)安排:上午自由參觀,中午在快餐館吃午飯,下午5:30返回賓館。集合時(shí)間:星期三早上6:10,汽車(chē)6:30開(kāi),行駛45分鐘。集合地點(diǎn):賓館大門(mén)口。要求:不要逐條翻譯,詞數(shù)100詞左右。通知1:9Onepossibleversion:MayIhaveyourattention?WewillvisitthesummerPalaceonWednesday,May2nd.TheSummerPalaceisthelargestwell-keptroyalparkinChina.Intheparkthereiswaterandman-piledhills.Therearesomeroyalbuildingsandagallery,too.Iamsureyouwillbestruckbyitsbeautifulscenery.InthemorningwewillbefreetovisitthedifferentplacesofthePalaceandthenwewillhavelunchinthefast-foodrestaurant.Wewillgetbacktothehotelathalfpastfive.Pleasegatheratthehotelgateat6:10onWednesdaymorning.Thebuseswillstartat6:30.Itwilltakeusabout45minutestogetthere.Pleasebeontime.Thankyou.Onepossibleversion:10游玩的通知:請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)名義，根據(jù)下面的內(nèi)容寫(xiě)一則去人民公園游玩的通知。參加者:高二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:1．12月28日，周六去人民公園，上午瀏覽東湖；2．中午在湖邊野餐；3．下午參觀植物園（thebotanicalgarden）.集合時(shí)間和地點(diǎn):早上6：50在校門(mén)集合；7：00開(kāi)車(chē)。注意事項(xiàng)1．穿運(yùn)動(dòng)鞋；2．自帶午餐和飲料；3．如有可能，每班帶1——2部照相機(jī)；4．準(zhǔn)時(shí)集合。注意：1.詞數(shù)100左右。2.通知的格式已寫(xiě)出。游玩的通知:請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)名義，根據(jù)下面的內(nèi)容寫(xiě)一則去人11NoticeAttention,please.ThestudentsofSeniorGradeTwowillgotothepeople’sParkforanoutingonDecember28,Saturday.Inthemorning,wewillvisittheEastLake.We’llhaveapicnicbythelakeatnoon.Afterthat,we’llvisitthebotanicalgarden.Pleasewearyoursportsshoes,andtakeyourlunchanddrinkswithyou,Ifpossible,eachclasscantakeacoupleofcamerasalongsothatyoucantakesomepicturesofthebeautifulsights. Wearetomeetattheschoolgateat6:50a.m.Thebuseswillstartat7:00a.m.Don’tbelate.TheStudent’sUnion

Notice12只要我們堅(jiān)持了，就沒(méi)有克服不了的困難。或許，為了將來(lái)，為了自己的發(fā)展，我們會(huì)把一件事情想得非常透徹，對(duì)自己越來(lái)越嚴(yán)，要求越來(lái)越高，對(duì)任何機(jī)會(huì)都不曾錯(cuò)過(guò)，其目的也只不過(guò)是不讓自己隨時(shí)陷入逆境與失去那種面對(duì)困難不曾屈服的精神。但有時(shí)，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r(shí)間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來(lái)?yè)羝拼蚱仆黄谱约耗潜疽詾榭梢愿哒頍o(wú)憂(yōu)十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來(lái)，都是靠腳步去丈量。沒(méi)有走，怎么知道，不可能；沒(méi)有去努力，又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)？幸福都是奮斗出來(lái)的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來(lái)的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺(jué)這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽(tīng)這僅屬于我們自己生命最原始最動(dòng)人的節(jié)奏。但，這種聆聽(tīng)，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來(lái)的”深處又會(huì)是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對(duì)于很多優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點(diǎn)?？墒?，這微不足道的進(jìn)步，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?，隱隱約約的感覺(jué)到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過(guò)我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭(zhēng)取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！碑?dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無(wú)所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時(shí)光？陌上的花，落了又開(kāi)了，開(kāi)了又落了。無(wú)數(shù)個(gè)歲月就這樣在悄無(wú)聲息的時(shí)光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢(mèng)里回味，每回夢(mèng)醒時(shí)分，總是多了很多傷感。不知不覺(jué)中，走過(guò)了青春年少，走過(guò)了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛(ài)過(guò)了，恨過(guò)了，哭過(guò)了，笑過(guò)了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對(duì)生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會(huì)了坦然承受，面對(duì)突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒(méi)有什么不能承受的，只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)！這世上沒(méi)有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時(shí)光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時(shí)候，你也將錯(cuò)過(guò)了明日的旭日東升；當(dāng)你為過(guò)去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時(shí)候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。沒(méi)有十全十美的生活，沒(méi)有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂(yōu)傷的人生少歡樂(lè)，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見(jiàn)過(guò)了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實(shí)；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚(yáng)，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個(gè)人心里的藩籬。也許我們能挺得過(guò)物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂(lè)大多時(shí)候是對(duì)人對(duì)事對(duì)生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹(shù)一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會(huì)灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無(wú)影亦無(wú)蹤，還去爭(zhēng)個(gè)什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰(shuí)是我？生我之時(shí)我是誰(shuí)？長(zhǎng)大成人方是我，合眼朦朧又是誰(shuí)？一生真的沒(méi)有多少時(shí)光，何必要和生活過(guò)不去，和自己過(guò)不去呢。你在與不在，太陽(yáng)每天都會(huì)照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時(shí)光不會(huì)因你而停留，你卻會(huì)隨著光陰而老去。有些事情注定會(huì)發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見(jiàn)，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對(duì)幸與不幸，換一個(gè)角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿(mǎn)陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時(shí)光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來(lái)，在心中無(wú)法忘卻的，一定是觸動(dòng)心靈，甚至是刻骨銘心的，無(wú)論是傷痛是歡愉。人生無(wú)論是得意還是失意，都不要錯(cuò)過(guò)了清早的晨曦，正午的驕陽(yáng)，夕陽(yáng)的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過(guò)很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰(shuí)會(huì)在乎你？你又何必要?jiǎng)e人去在乎？生于斯世，赤條條的來(lái)，也將身無(wú)長(zhǎng)物的離開(kāi)，你在世上得到的，失去的，最終都會(huì)化作塵埃。原本就不曾帶來(lái)什么，所以也談不到失去什么，因此，對(duì)自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對(duì)人生小小的不如意或是飛來(lái)橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運(yùn)沒(méi)什么關(guān)系；有一顆平常心，面對(duì)臺(tái)下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_(kāi)，人不常在。再熱鬧華美的舞臺(tái)也有謝幕的時(shí)候；再奢華的宴席，悠揚(yáng)的樂(lè)曲，總有曲終人散的時(shí)刻。春去秋來(lái)，我們無(wú)法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無(wú)法挽留的還有我們匆匆的人生。誰(shuí)會(huì)在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會(huì)依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿(mǎn)足。這風(fēng)云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會(huì)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過(guò)太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風(fēng)得意時(shí)前呼后擁的都來(lái)錦上添花；你落寞孤寂時(shí)，曾見(jiàn)幾人焦急趕來(lái)為你雪中送炭。其實(shí)，誰(shuí)會(huì)在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開(kāi)的時(shí)日；再恩愛(ài)夫妻，有時(shí)也會(huì)勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛(ài)惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月?tīng)?zhēng)輝，也有自己無(wú)可取代的位置其實(shí)，也不該讓每個(gè)人都來(lái)在乎自己，每個(gè)人的人生都是單行道，世上絕沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識(shí)就是緣分吧，在一起的時(shí)候，要多想著能為身邊的人做點(diǎn)什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報(bào)怨，我們就會(huì)內(nèi)心多一份寧?kù)o，生活多一份和諧沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在乎你的時(shí)候，要學(xué)會(huì)每時(shí)每刻的在乎自己。在不知不覺(jué)間，已經(jīng)走到了人生的分水嶺，回望過(guò)去生活的點(diǎn)滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現(xiàn)在想來(lái)啼笑皆非的事情：斜陽(yáng)芳草里，故作深沉地獨(dú)對(duì)晚風(fēng)夕照；風(fēng)蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑的《童年》，期待著做那個(gè)高年級(jí)的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒(méi)有刀光劍影，沒(méi)有死去活來(lái)，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過(guò)。等到發(fā)覺(jué)逝去的美好，年華的可貴，已經(jīng)被無(wú)可奈何地推到了滾滾紅塵。從此，青春就一去不回頭。沒(méi)有了幻想和沖動(dòng)，日子就像白開(kāi)水一樣平淡，寂寞地走過(guò)一天天，一年年。涉世之初，還有幾分棱角，有幾許豪情。在碰了壁，折了腰之后，終于明白，生活不是童話(huà)，世上本沒(méi)有白雪公主和青蛙王子，原本是一張白紙似的人生，開(kāi)始被染上了光怪陸離的色彩。你情愿也罷，被情愿也罷，生存，就要適應(yīng)身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了許多：人生路漫漫，那是說(shuō)給還不知道什么叫人生的人說(shuō)的，人生其實(shí)很短暫，百年一瞬間；世事難預(yù)料，是至理名言，這一輩子，你遇見(jiàn)了誰(shuí)，擦肩而過(guò)了誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)是你真心的良朋益友，誰(shuí)會(huì)和你牽手相伴一生，

只要我們堅(jiān)持了，就沒(méi)有克服不了的困難?；蛟S，為了將來(lái)，為了自13高考書(shū)面表達(dá)專(zhuān)題講座

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通知漣源市私立行知中學(xué)曾省初14高考書(shū)面表達(dá)全面版課件15一．NMET書(shū)面表達(dá)題的特征：

一．NMET書(shū)面表達(dá)題的特征：

16書(shū)面表達(dá)實(shí)際上是一種控制性寫(xiě)作（CONTROLLEDWRITING）。它不同于自由寫(xiě)作（FREEWRITING），不能隨心所欲，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。這種控制首先表現(xiàn)在時(shí)間和字?jǐn)?shù)的限定上，要求在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出100字左右的書(shū)面材料；其次表現(xiàn)在情景內(nèi)容的限定上，提示中會(huì)給出所寫(xiě)內(nèi)容的目的、對(duì)象、時(shí)地、情節(jié)等要點(diǎn)，這是書(shū)面表達(dá)題的基本依據(jù)；第三表現(xiàn)在文章所用的體裁和格式的限定上，例如提示中規(guī)定用書(shū)信、日記、通知等形式，此外還有一個(gè)大范圍的限定，這就是書(shū)面表達(dá)題所用的詞語(yǔ)都限定在中學(xué)階段所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)范疇之內(nèi)，可能出現(xiàn)的生詞都以附注的形式加以注明。書(shū)面表達(dá)實(shí)際上是一種控制性寫(xiě)作（CONTROLLEDWRI17二:NMET書(shū)面表達(dá)題的體裁從最近十多年的書(shū)面表達(dá)題來(lái)看，形式多種多樣，有書(shū)信、日記、故事、人物介紹、口頭通知等；所涉及的內(nèi)容則有古今中外的各個(gè)方面。但是不論體裁、題材如何，書(shū)面材料總是要你敘述一件事或介紹一個(gè)人物，并要求盡可能地表達(dá)清楚連貫。因此，重點(diǎn)應(yīng)放在記敘文上。二:NMET書(shū)面表達(dá)題的體裁從最近十多年的書(shū)18三:書(shū)面表達(dá)的最高要求:

語(yǔ)言基本無(wú)誤，行文連貫，表達(dá)清楚。根據(jù)所要表達(dá)的內(nèi)容選擇語(yǔ)言材料：該用什么時(shí)態(tài)，選擇哪些詞匯、句型，加哪些結(jié)構(gòu)詞、過(guò)渡句等。三:書(shū)面表達(dá)的最高要求:

語(yǔ)言基本無(wú)誤，行文連貫，表達(dá)清楚19四:書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練的方式（1）分散法：將文字提供的某一要點(diǎn)或某幅圖中所示要點(diǎn)用兩句或兩句以上的話(huà)表達(dá)出來(lái)或分散開(kāi)來(lái)表達(dá)。（2）合并法：將幾個(gè)要點(diǎn)放在一句中表達(dá)出來(lái)。（3）變換法：變換法又可以分為兩種：一種是運(yùn)用同義或近義詞語(yǔ)表達(dá)同一內(nèi)容，運(yùn)用不同詞類(lèi)的詞表達(dá)同一內(nèi)容；另一種是運(yùn)用不同結(jié)構(gòu)的句子（肯定或否定，主動(dòng)或被動(dòng)）表達(dá)同一內(nèi)容，運(yùn)用不同類(lèi)型的句子（簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句）表達(dá)同一內(nèi)容。

四:書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練的方式（1）分散法：將文字提供的某一要點(diǎn)或某20五:做書(shū)面表達(dá)題的注意事項(xiàng):(1)認(rèn)真審題，確定體裁，明確表達(dá)要點(diǎn)；(2)緊緊圍繞內(nèi)容要點(diǎn)表達(dá)，既不添枝加葉，又不遺漏要點(diǎn)；(3)譴詞造句必須符合語(yǔ)言規(guī)范，切忌硬譯、亂譯、避免中文式的英語(yǔ)，或根據(jù)語(yǔ)法編造一些不地道的語(yǔ)言；(4)揚(yáng)長(zhǎng)避短，注意語(yǔ)言的靈活運(yùn)用；(5)正確使用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字母的大小寫(xiě)，注意主謂一致和單詞拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性。(6)力求做到內(nèi)容完整、文字通達(dá)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、條理清楚、卷面整潔、篇幅適中。

五:做書(shū)面表達(dá)題的注意事項(xiàng):21通知1:假如有一批澳大利亞中學(xué)生在京旅游，住在北京飯店，請(qǐng)用英語(yǔ)為他們擬一個(gè)參觀頤和園的口頭通知,內(nèi)容要點(diǎn)如下:參觀時(shí)間:五月二日星期三頤和園簡(jiǎn)介:它是中國(guó)最大的保存最完好的皇家園林,風(fēng)景優(yōu)美,甚是迷人,有山有水,有皇家建筑和畫(huà)廊?；顒?dòng)安排:上午自由參觀,中午在快餐館吃午飯,下午5:30返回賓館。集合時(shí)間:星期三早上6:10,汽車(chē)6:30開(kāi),行駛45分鐘。集合地點(diǎn):賓館大門(mén)口。要求:不要逐條翻譯,詞數(shù)100詞左右。通知1:22Onepossibleversion:MayIhaveyourattention?WewillvisitthesummerPalaceonWednesday,May2nd.TheSummerPalaceisthelargestwell-keptroyalparkinChina.Intheparkthereiswaterandman-piledhills.Therearesomeroyalbuildingsandagallery,too.Iamsureyouwillbestruckbyitsbeautifulscenery.InthemorningwewillbefreetovisitthedifferentplacesofthePalaceandthenwewillhavelunchinthefast-foodrestaurant.Wewillgetbacktothehotelathalfpastfive.Pleasegatheratthehotelgateat6:10onWednesdaymorning.Thebuseswillstartat6:30.Itwilltakeusabout45minutestogetthere.Pleasebeontime.Thankyou.Onepossibleversion:23游玩的通知:請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)名義，根據(jù)下面的內(nèi)容寫(xiě)一則去人民公園游玩的通知。參加者:高二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:1．12月28日，周六去人民公園，上午瀏覽東湖；2．中午在湖邊野餐；3．下午參觀植物園（thebotanicalgarden）.集合時(shí)間和地點(diǎn):早上6：50在校門(mén)集合；7：00開(kāi)車(chē)。注意事項(xiàng)1．穿運(yùn)動(dòng)鞋；2．自帶午餐和飲料；3．如有可能，每班帶1——2部照相機(jī)；4．準(zhǔn)時(shí)集合。注意：1.詞數(shù)100左右。2.通知的格式已寫(xiě)出。游玩的通知:請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)名義，根據(jù)下面的內(nèi)容寫(xiě)一則去人24NoticeAttention,please.ThestudentsofSeniorGradeTwowillgotothepeople’sParkforanoutingonDecember28,Saturday.Inthemorning,wewillvisittheEastLake.We’llhaveapicnicbythelakeatnoon.Afterthat,we’llvisitthebotanicalgarden.Pleasewearyoursportsshoes,andtakeyourlunchanddrinkswithyou,Ifpossible,eachclasscantakeacoupleofcamerasalongsothatyoucantakesomepicturesofthebeautifulsights. Wearetomeetattheschoolgateat6:50a.m.Thebuseswillstartat7:00a.m.Don’tbelate.TheStudent’sUnion

Notice25只要我們堅(jiān)持了，就沒(méi)有克服不了的困難?；蛟S，為了將來(lái)，為了自己的發(fā)展，我們會(huì)把一件事情想得非常透徹，對(duì)自己越來(lái)越嚴(yán)，要求越來(lái)越高，對(duì)任何機(jī)會(huì)都不曾錯(cuò)過(guò)，其目的也只不過(guò)是不讓自己隨時(shí)陷入逆境與失去那種面對(duì)困難不曾屈服的精神。但有時(shí)，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r(shí)間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來(lái)?yè)羝拼蚱仆黄谱约耗潜疽詾榭梢愿哒頍o(wú)憂(yōu)十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來(lái)，都是靠腳步去丈量。沒(méi)有走，怎么知道，不可能；沒(méi)有去努力，又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)？幸福都是奮斗出來(lái)的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來(lái)的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺(jué)這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽(tīng)這僅屬于我們自己生命最原始最動(dòng)人的節(jié)奏。但，這種聆聽(tīng)，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來(lái)的”深處又會(huì)是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對(duì)于很多優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點(diǎn)?？墒牵@微不足道的進(jìn)步，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?，隱隱約約的感覺(jué)到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過(guò)我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭(zhēng)取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！碑?dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無(wú)所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時(shí)光？陌上的花，落了又開(kāi)了，開(kāi)了又落了。無(wú)數(shù)個(gè)歲月就這樣在悄無(wú)聲息的時(shí)光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢(mèng)里回味，每回夢(mèng)醒時(shí)分，總是多了很多傷感。不知不覺(jué)中，走過(guò)了青春年少，走過(guò)了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛(ài)過(guò)了，恨過(guò)了，哭過(guò)了，笑過(guò)了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對(duì)生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會(huì)了坦然承受，面對(duì)突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒(méi)有什么不能承受的，只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)！這世上沒(méi)有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時(shí)光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時(shí)候，你也將錯(cuò)過(guò)了明日的旭日東升；當(dāng)你為過(guò)去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時(shí)候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。沒(méi)有十全十美的生活，沒(méi)有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂(yōu)傷的人生少歡樂(lè)，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見(jiàn)過(guò)了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實(shí)；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚(yáng)，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個(gè)人心里的藩籬。也許我們能挺得過(guò)物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂(lè)大多時(shí)候是對(duì)人對(duì)事對(duì)生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹(shù)一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會(huì)灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無(wú)影亦無(wú)蹤，還去爭(zhēng)個(gè)什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰(shuí)是我？生我之時(shí)我是誰(shuí)？長(zhǎng)大成人方是我，合眼朦朧又是誰(shuí)？一生真的沒(méi)有多少時(shí)光，何必要和生活過(guò)不去，和自己過(guò)不去呢。你在與不在，太陽(yáng)每天都會(huì)照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時(shí)光不會(huì)因你而停留，你卻會(huì)隨著光陰而老去。有些事情注定會(huì)發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見(jiàn)，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對(duì)幸與不幸，換一個(gè)角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿(mǎn)陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時(shí)光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來(lái)，在心中無(wú)法忘卻的，一定是觸動(dòng)心靈，甚至是刻骨銘心的，無(wú)論是傷痛是歡愉。人生無(wú)論是得意還是失意，都不要錯(cuò)過(guò)了清早的晨曦，正午的驕陽(yáng)，夕陽(yáng)的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過(guò)很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰(shuí)會(huì)在乎你？你又何必要?jiǎng)e人去在乎？生于斯世，赤條條的來(lái)，也將身無(wú)長(zhǎng)物的離開(kāi)，你在世上得到的，失去的，最終都會(huì)化作塵埃。原本就不曾帶來(lái)什么，所以也談不到失去什么，因此，對(duì)自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一