考研考博-英語-云南工商學(xué)院考試押題三合一+答案詳解2

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語-云南工商學(xué)院考試押題三合一+答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第I卷一.綜合題庫-全考點(diǎn)押密(共120題)1.問答題

TheStateAdministrationforMarketRegulation,whichlaunchedtheprobeintothee-commercegiantinDecember,chargedAlibabawithabusingitsmarketdominance.

ThewatchdogsaiditsinvestigationconcludedthatAlibabahadhinderedonlineretailinChina,affectedinnovationintheplatform-basedinterneteconomy,hurtthelawfulrightsofmerchantsanddamagedconsumers’interests.

The18.23billionyuan($2.8billion)fineonAlibabaGroupHoldingLtd.wasequivalenttofourpercentofAlibaba’sdomesticsalesin2019,accordingtotheSaturdaystatement.Thecompany’searningsreportshoweditregisteredprofitsofabout$12billioninthelastthreemonthsof2020.

Theannouncementisthelatestdevelopmentinthegovernment’sincreasedoversightoninternetcompaniestoavoidthe“disorderlyexpansionofcapital”,curbingbehaviorsuchaseither-orchoicesformerchantsbetweene-commerceplatforms,andpricegougingonregularcustomersviabigdata.

LastDecember,China’santitrustregulatorsmadepublicthroughastatementthedecisiontofine,foranamountof500,000yuan,threeofthecountry’slargesttechnologycompaniesforfailingtodisclosethepurchasesofsmallercompetitors,escalatingthelevelofenforcementagainsteverykindofmonopolisticcorporatebehaviorthataffectsconsumers’interests.

ThecompanieshitbythedecisionareAlibabaInvestment,whichinthreedealsfailedtoobtainapprovalfortheacquisitionofdepartmentstoreoperatorIntimeRetailGroup;Tencent,whichthroughitssubsidiaryChinaLiteraturefailedtoreporttheacquisitionofNewClassicMedia;andSFHolding,whichacquiredacompetitorpreviouslyownedbyChinaPostCorp.

AsisthecasewithAlibaba’sinvestmentandlaterprivatizationofIntime,thefinesrefertodealsconcludedasearlyas2014,leadingtoagreatdealofconcernforChinesetechgiantsfacingretroactivepenaltiesaswellasthepotentialamendmentofthepenaltyamountintheupcomingantitrustlaw.ConsideringthenumberofacquisitionsthatbothAlibabaandTencenthaveconductedovertheyears,thiscouldposeseriousconsequences.

Strengtheninganti-monopolysupervisionhasbecomeaglobaltrend,EconomicDailyreportedonMonday.Antitrustlawenforcementagenciesincountriesandeconomiesintheworldhavetakentoughregulatorystancesandrestrictivemeasuresononlineplatforms.

Accordingtoincompletestatistics,thereportsaid,technologybehemothslikeGoogle,Apple,FacebookandAmazonhavebeendeeplyinvolvedinantitrustinvestigationsintheworldduringthepastfouryears.Amongthem,Googlefaced27cases,AmazonandAppleboth22cases,andFacebook13cases.

Thevoicesagainstbigtechcompaniesnevercease.Theyaredeemedtohavetoomuchpower

—toomuchpoweroveroureconomy,oursociety,andourdemocracy.Theyhavebulldozedcompetition,usedourprivateinformationforprofit,andtiltedtheplayingfieldagainsteveryoneelse.Andintheprocess,theyhavehurtsmallbusinessesandstifledinnovation.

Thegrowingimportanceoftechnologyinthedevelopmentofmoderneconomies,andasacontributortonationalGDPintheageofCovid-19,nowrequiresthemaximumleveloflegislativeinterventionfromeverycountry'sgovernmentthroughanappropriatetrade-offthatencouragestechcompaniestogrowandinnovate,whileguaranteeinganopenandfairmarketenvironment,whichisthebasisofsocialandeconomicstability.

Answerthefollowingquestionsaccordingtotheabovetext.

1)Whyisthewholeworldsoworriedabouttheplatform-basedinternetgiants?(10points)

2)DoyouthinkweneedmoreantitrustlawstoregulatethemarketcompetitionorsimplybreakupthosetechgiantsunderthecontextofCovid-19?Justifyyouropinions.(20points)

【答案】1)Becausetheplatform-basedinternetgiantsaredeemedtohavetoomuchpower—toomuchpoweroveroureconomy,oursociety,andourdemocracy.Theyhavebulldozedcompetition,usedourprivateinformationforprofit,andtiltedtheplayingfieldagainsteveryoneelse.Andintheprocess,theyhavehurtsmallbusinessesandstifledinnovation.

2)IagreewiththeideathatintheageofCovid-19,nowrequiresthemaximumleveloflegislativeinterventionfromeverycountry’sgovernmentthroughanappropriatetrade-offthatencouragestechcompaniestogrowandinnovate,whileguaranteeinganopenandfairmarketenvironment,whichisthebasisofsocialandeconomicstability.Inrecentyears,platform-basedinternetgiantshavemadepositivecontributionstomeetconsumers’needsanddrivehigh-qualityeconomicdevelopment.However,withtheuncontrollabletrendofthosetechgiants,theabuseofmarketdominanceisontherise.Aseriesofproblems,suchasrestrictingcompetition,pricediscriminationandharmingtherightsandinterestsofconsumers,haveemerged,whichhavedestroyedtheorderofmarketcompetitionandhinderedindustryinnovation.Remediationofillegalactsthataffectfaircompetitionisconducivetopromotingthedevelopmentofeconomy.Besides,weneedmoreantitrustlawstoregulatethemarketcompetition.TheepidemichasbroughtanunprecedentedimpactonChina’seconomicandsocialdevelopment.First,theproductionandoperationofenterpriseshavebeenaffected.TheextendedSpringFestivalholidayandthedelayinresumingworkhavereducedthenumberofworkingdays,andrestrictionsontransportationinsomeprovincesandcitieshavealsoaffectedthemovementofpeopleandgoodsneededforproduction.Thislosshasalreadybeenreflectedinfirst-quarterGDPgrowth.Second,sincethebeginningofthisyear,consumerspendingonretailsales,catering,tourismandotherareashasdroppedsignificantly.Theepidemichasalsohadaprofoundimpactonthebehaviorofeconomicentities,especiallyconsumerswhomayspendlessoftimeinshoppingmalls,cinemasandothercrowdedplaces.Therefore,weneedmoreantitrustlawunderthissituationforitcanhelptodevelopafair,unified,andopenmarketcompetitionsystem,whichisconducivetothehealthydevelopmentofthesocialeconomyandthefundamentalprotectionoftherightsandinterestsofconsumers.

2.單選題

WhenSarahandI（

）onanarticlefortheschoolnewspaper,wefounditdifficulttoworktogether.

問題1選項(xiàng)

A.compiled

B.gathered

C.collaborated

D.collected

【答案】C

【解析】考察動(dòng)詞詞義辨析。compile“匯集；編輯”；gather“聚會(huì)，集會(huì)”；collaborate“合作，合著”；collect“收集；集合”。句意：當(dāng)Sarah和我為校報(bào)合作一篇文章時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)很難與彼此一起工作。選項(xiàng)C符合題意。

3.單選題

China’sresponsetoNorthKorea’sshellingofYeonpyeongIslandtwoweeksagohasbeenremarkablyflaccid.

問題1選項(xiàng)

A.firm

B.shrewd

C.ambiguous

D.limp

【答案】D

【解析】考查形容詞辨析。A選項(xiàng)firm“堅(jiān)定的；牢固的；嚴(yán)格的；結(jié)實(shí)的；堅(jiān)決的；牢牢控制的；堅(jiān)挺的”；B選項(xiàng)shrewd“精明的；狡猾的；機(jī)靈的”；C選項(xiàng)ambiguous“模糊不清的，模棱兩可的；不明確的，不明朗的；引起歧義的”；D選項(xiàng)limp“柔軟的，無力的；軟弱的”。句意：中國對朝鮮兩周前炮擊延坪島的反應(yīng)，一直表現(xiàn)得非常遲緩。flaccid“松弛的，軟弱的；蔫軟的；無活力的；不見成效的”，D選項(xiàng)與該詞意思最相近，因此D選項(xiàng)正確。

4.單選題

Thosewho（）trafficregulationsshouldbepunished.

問題1選項(xiàng)

A.rotate

B.violate

C.abuse

D.degrade

【答案】B

【解析】句意:違反交通法規(guī)的那些人應(yīng)該受處罰。

考查動(dòng)詞辨析。rotate(使)旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動(dòng);(工作)由…輪值;violate違反,違犯,違背(法律、協(xié)議等),侵犯(隱私等);abuse濫用,虐待;degrade貶低,使……丟臉,使……降級,使降解。因此B符合句意。

5.單選題

ThereismuchIenjoyaboutthechangingseasons,butmyfavoritetimeisthe（）fromfalltowinter.

問題1選項(xiàng)

A.transition

B.transmission

C.transformation

D.transfer

【答案】A

【解析】名詞辨析。transition轉(zhuǎn)變，過渡，變遷；transmission傳播；transformation變化，轉(zhuǎn)換；transfer轉(zhuǎn)移。句意是：我很喜歡四季的交替，但我最喜歡秋到冬的（）。因此，A選項(xiàng)transition符合句意。

6.單選題

Notuntiltheyclimbedtothetopofthehill（

）whattheyhadbeentold.

問題1選項(xiàng)

A.thattheybelieved

B.didtheybelieve

C.whentheybelieved

D.thentheybelieved

【答案】B

【解析】【試題解析】考查語法結(jié)構(gòu)。這里考查的是部分倒裝結(jié)構(gòu)。notuntil位于句首時(shí)，句子要倒裝。notuntil+從句，助動(dòng)詞+主語+謂語動(dòng)詞原形+剩余成分；空格部分所在的句子中，需要將did助動(dòng)詞提前，句意為：直到他們爬上山頂，他們才相信別人所說的。故正確答案選B。

7.單選題

HehasbeeninChinaforayearandstudiedthemarkettodiscoverthe（

）forprofitableinvestment.

問題1選項(xiàng)

A.necessity

B.reality

C.capacity

D.potential

【答案】D

【解析】句意:他在中國待了一年來研究市場，以便發(fā)現(xiàn)投資獲利的可能性。

考查名詞辨析。Necessity必然,必要,需要;reality現(xiàn)實(shí),事實(shí);capacity容量,能力,職位;potential可能,潛能。故D符合句意。

8.單選題

Exactlyhowmanypeopleexperiencestress-relatedeatingisn'tknown,butastheobesity_______worsens,there'sgrowingscientificinterestinthetopic.

問題1選項(xiàng)

A.peregrination

B.origination

C.epidemic

D.fragrance

【答案】C

【解析】peregrination游歷,旅行;origination起源;epidemic（風(fēng)尚等的）流行,傳染病;fragrance芬芳,香氣。句意：到底有多少人經(jīng)歷過在壓力下進(jìn)食還不清楚,但是隨著肥胖的流行越來越嚴(yán)重,人們對這個(gè)話題的科學(xué)興趣也越來越大。選項(xiàng)C符合句意。

9.翻譯題

Passage1

當(dāng)然,水的質(zhì)量及其他許多環(huán)境問題和人類健康問題密切相關(guān)。雖然許多過去的疾病危害已經(jīng)得到控制甚至消滅,但一些舊疾病至今仍能置人于死地,而且,人類面臨越來越多的新型疾病的攻擊威脅。某些新的致命病毒的殺傷力更強(qiáng)大,蔓延的速度更快。人類迫切需要新的醫(yī)療技術(shù)和方法。

Passage2

近年來隨著傳感器和無線移動(dòng)設(shè)備的飛速發(fā)展,隨時(shí)隨地獲得個(gè)人位置成為可能。一方面,促進(jìn)了基于位置服務(wù)的飛速發(fā)展,另一方面,個(gè)人位置隱私泄露的問題引超人們的廣泛關(guān)注。由于移動(dòng)環(huán)境中位置信息的特殊性,造成無法直接利用現(xiàn)有的關(guān)系數(shù)據(jù)庫隱私保護(hù)技術(shù)。

Passage3

再次,管理具有二重性,管理科學(xué)只是管理自然屬性的一種表現(xiàn)、它并不能解決管理社會(huì)屬性的全部問題。其自然屬性是可以并有望科學(xué)化的,但是其社會(huì)屬性只能通過正確處理人際關(guān)系來解決。從這個(gè)角度上講,管理應(yīng)當(dāng)屬于人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué),或者說管理科學(xué)具有很強(qiáng)的人文性質(zhì)。

ChooseONLYONEpassagefromthefollowingandtranslateitintoEnglish.WriteyourtranslationontheAnswerSheetprovided.IfmorethanONEtranslationappearsontheAnswerSheet,onlythefirstortheindicatedonewouldbescored

【答案】Passage1

Naturally,waterqualityandmanyotherenvironmentalconcernsarecloselyrelatedtoquestionsofhumanhealth.Whilemanyofthehealthscourgesofthepasthavebeencontrolledandeveneliminated,otheroldonesstillhaveremaineddeadly.Andpeopleareattackedbyincreasingnewkindsofdisease,someofwhichkillpeoplefatallyandspreadfaster.Humanareeagertorequirenewmedicaltechnologiesandmethods.

Passage2

Duetotherapiddevelopmentofsensorsandwirelessmobiledeviceinrecentyears,ithasbecomepossibletoacquireinformationofindividualpositionsanytimeandanywhere.Ontheonehand,itpromptstherapiddevelopmentbasedonpositionservice.Ontheotherhand,theissueofleakageofpersonalpositionprivacyarouseswideconcern.Becauseoftheparticularityofpositioninformationinmobilecontext,itisimpossibletomakeuseofthepresentprivacyprotectiontechnologyofrelationaldatabase.

Passage3

Moreover,managementhasadualcharacter.Asonlyanexhibitionofthenaturalpropertiesofmanagement,managementsciencecannotsolvealltheproblemswiththesocialpropertiesofmanagement.Theissuesconcerningitsnaturalpropertiescanbehopefullymadescientific,whiletheissuesconcerningitssocialpropertiescanonlybesolvethroughthecorrecthandlingofinterpersonalrelationships.Fromthisperspective,managementshouldbeclassifiedasahumanscienceandsocialscience,orwecansaythatmanagementsciencehasastronghumanitynature.

10.單選題

Forthepasttwoyears,Ihavebeenworkingonstudents’evaluationofclassroomteaching.Ihavekeptarecordofinformalconversations（1）some300studentsfromat（2）twenty-onecollegesanduniversities.Thestudentsweregenerally（3）anddirectintheircomments（4）howcourseworkcouldbebette（5）.Mostoftheirremarkswerekindly（6）—withtoleranceratherthanbitterness—andfrequentlyweresoftenedbythe（7）thatthestudentswerespeaking（8）some,notall,instructors.Nevertheless,（9）thefollowingsuggestionsandcommentsindicate,studentsfeel（10）withthingsastheyareintheclassroom.

Professorsshouldbe（11）fromreadinglecturenotes.“Itmakestheir（12）monotonous.”

Iftheyaregoingtoread,whynot（13）outcopiesofthelecture?Thenwe（14）needtogotoclass.Professorsshould（15）repeatinginlecturesmaterialthatisinthetextbook.“（16）we’vereadthematerial,wewantto（17）itorhearitelaboratedon,（18）repeated.”“Alotofstudentshatetobuya（19）textthattheprofessorhaswritten（20）tohavehislecturesrepeatit.”

問題1選項(xiàng)

A.involving

B.counting

C.covering

D.figuring

問題2選項(xiàng)

A.best

B.least

C.length

D.large

問題3選項(xiàng)

A.reserved

B.hard-working

C.polite

D.frank

問題4選項(xiàng)

A.over

B.at

C.on

D.of

問題5選項(xiàng)

A.presented

B.submitted

C.described

D.written

問題6選項(xiàng)

A.received

B.addressed

C.made

D.taken

問題7選項(xiàng)

A.occasion

B.truth

C.case

D.fact

問題8選項(xiàng)

A.on

B.about

C.at

D.with

問題9選項(xiàng)

A.though

B.whether

C.as

D.if

問題10選項(xiàng)

A.dissatisfied

B.unsatisfactory

C.satisfied

D.satisfactory

問題11選項(xiàng)

A.interfered

B.interrupted

C.discouraged

D.disturbed

問題12選項(xiàng)

A.voices

B.sounds

C.pronunciation

D.gestures

問題13選項(xiàng)

A.hold

B.leave

C.drop

D.give

問題14選項(xiàng)

A.couldn’t

B.wouldn’t

C.mustn’t

D.shouldn’t

問題15選項(xiàng)

A.refuse

B.prohibit

C.prevent

D.avoid

問題16選項(xiàng)

A.Once

B.Until

C.However

D.Unless

問題17選項(xiàng)

A.remember

B.argue

C.discuss

D.keep

問題18選項(xiàng)

A.yet

B.not

C.and

D.or

問題19選項(xiàng)

A.desired

B.revised

C.required

D.deserved

問題20選項(xiàng)

A.about

B.how

C.but

D.only

【答案】第1題:A

第2題:B

第3題:D

第4題:C

第5題:A

第6題:C

第7題:C

第8題:B

第9題:C

第10題:A

第11題:C

第12題:A

第13題:D

第14題:D

第15題:D

第16題:A

第17題:C

第18題:B

第19題:C

第20題:D

【解析】1.【選項(xiàng)釋義】

A.involving涉及；包括B.counting計(jì)算

C.covering遮蓋；覆蓋D.figuring計(jì)算

【答案】A

【考查點(diǎn)】上下文語義。

【解題思路】空格處上文意思為：過去兩年里，我一直在研究學(xué)生對課堂教學(xué)的評價(jià)?？崭裉幩诰渥泳湟鉃椋何矣涗浟藖碜?1所學(xué)院和大學(xué)的……300名學(xué)生的非正式談話。由上文可知，這項(xiàng)研究是關(guān)于學(xué)生對課堂教學(xué)的，因此空格處意為“涉及21所高校的大約300個(gè)學(xué)生的非正式談話”。

【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)均不符合上下文語義。

【句意】我記錄了來自21所學(xué)院和大學(xué)的大約300名學(xué)生的非正式談話記錄。

2.【選項(xiàng)釋義】

A.best最好的；最出色的B.least最小的；最少的

C.length長；長度D.large大的；大規(guī)模的

【答案】B

【考查點(diǎn)】固定搭配和句間邏輯。

【解題思路】固定搭配atleast意為“至少”。句意為：我保存了……21所學(xué)院和大學(xué)約300名學(xué)生的非正式談話記錄。根據(jù)邏輯，這里指的是這個(gè)研究涉及到了很多學(xué)生，至少來自21所大學(xué)和學(xué)員。atleast符合句間邏輯。因此選B。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)atbest“最多”，該句中強(qiáng)調(diào)至少有來自21所大學(xué)和學(xué)員的學(xué)生的談話記錄，該選項(xiàng)不符合句間邏輯；

C選項(xiàng)atlength“最后；終于”，不符合句間邏輯；

D選項(xiàng)atlarge“一般大多數(shù)”，不符合句間邏輯。

【句意】我保存了至少21所學(xué)院和大學(xué)約300名學(xué)生的非正式談話記錄。

3.【選項(xiàng)釋義】

A.reserved內(nèi)向的；寡言少語的B.hard-working工作努力的；辛勤的

C.polite有禮貌的；客氣的D.frank坦率的；直言不諱的

【答案】D

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】空格處單詞由and連接，與direct“直率的”并列。因此根據(jù)句間邏輯要選擇與此意相近的詞。對比選項(xiàng)，D選項(xiàng)frank“坦率的；直言不諱的”符合邏輯。因此選D。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、C選項(xiàng)均不符合句間邏輯。

【句意】學(xué)生們的評論一般都是坦率和直接的。

4.【選項(xiàng)釋義】

A.over在……上面；從……上方B.at在

C.on在……之上D.of……的

【答案】C

【考查點(diǎn)】固定搭配。

【解題思路】固定搭配commentonsth“對……的評價(jià)”。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)均不符合固定搭配。

【句意】對于如何更好地呈現(xiàn)課程作業(yè)，學(xué)生們的評論通常是坦率和直接的。

5.【選項(xiàng)釋義】

A.presented（以某種方式）展現(xiàn)；顯示；表現(xiàn)B.submitted提交；呈遞（文件、建議等）

C.described描述；形容D.written書寫

【答案】A

【考查點(diǎn)】上下文語義。

【解題思路】上文講到這項(xiàng)研究是關(guān)于學(xué)生對課堂教學(xué)的，下文提到學(xué)生對課程的具體意見。由此可知，空格處表示關(guān)于學(xué)生對于如何更好地呈現(xiàn)課程作業(yè)的評價(jià)是直接坦率的。因此選A。

【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)均不符合上下文語義。

【句意】對于如何更好地呈現(xiàn)課程作業(yè)，學(xué)生們的評論通常是坦率和直接的。

6.【選項(xiàng)釋義】

A.received得到；收到；遭受B.addressed演說；演講

C.made進(jìn)行；布置，準(zhǔn)備D.taken拿；帶

【答案】C

【考查點(diǎn)】固定搭配。

【解題思路】固定搭配makeremarks意為“對……做出評價(jià)或評論”。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)均不符合固定搭配。

【句意】他們的大部分評論都是善意的。

7.【選項(xiàng)釋義】

A.occasion（某事發(fā)生的）時(shí)刻；時(shí)候B.truth事實(shí)；真相

C.case具體情況；事例D.fact事實(shí)；真相

【答案】C

【考查點(diǎn)】上下文語義。

【解題思路】根據(jù)上文可知“在同學(xué)們談到某些教師時(shí)，其評論言辭的犀利程度常常被弱化了”指的就是在這種情況下，評論被弱化。因此選C。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)occasion“（某事發(fā)生的）時(shí)刻，時(shí)候”，主要指場合；時(shí)刻;重大活動(dòng)；盛典，不符合語境；

B、D選項(xiàng)均不符合上下文語義。

【句意】他們的大多數(shù)評論都是善意的——帶著寬容而不是怨恨——而且經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生們談?wù)摰氖恰恍?，而不是所有的教師?/p>

8.【選項(xiàng)釋義】

A.on在……之上；向B.about關(guān)于

C.at在D.with和……在一起；具有

【答案】B

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】句意：學(xué)生們談?wù)摰氖恰恍?，而不是全部的教師。根?jù)邏輯，學(xué)生們應(yīng)該是談?wù)撽P(guān)于老師的一些事情。因此選介詞about表示“關(guān)于”的意思。

【干擾項(xiàng)排除】A、C、D選項(xiàng)均不符合句間邏輯。

【句意】學(xué)生們談?wù)摰氖顷P(guān)于一些教師的事情，而不是全部的教師。

9.【選項(xiàng)釋義】

A.though雖然；盡管B.whether是否

C.as正如；如同D.if如果

【答案】C

【考查點(diǎn)】上下文語義。

【解題思路】句意：然而，……下面的建議和評論表明，學(xué)生對他們在教室里的事情感到不滿意。下文就講學(xué)生們對教室事情不滿意的具體事情。該句與上下文銜接，因此選C選項(xiàng)as表示“正如”。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)均不符合上下文語義。

【句意】盡管如此，正如下面的建議和評論表明，學(xué)生對他們在教室里的事情……。

10.【選項(xiàng)釋義】

A.dissatisfied不滿意的；不高興的B.unsatisfactory不令人滿意的

C.satisfied滿意的D.satisfactory令人滿意的

【答案】A

【考查點(diǎn)】上下文語義和搭配。

【解題思路】空格處下文講述學(xué)生對教室的事情有意見的細(xì)節(jié)。因此這里暗示的就是他們對教室的事情感到不滿意。并且在句中，主語是學(xué)生，學(xué)生對教室的事情是感到不滿意的，因此選A。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)unsatisfactory“不令人滿意的”，該處是學(xué)生對教室的事情感到不滿，而不是學(xué)生是令人不滿的，該選項(xiàng)不符合語境；

C、D選項(xiàng)均不符合上下文語義。

【句意】盡管如此，正如下面的建議和評論表明，學(xué)生對他們在教室里的事情感到不滿意。

11.【選項(xiàng)釋義】

A.interfered妨礙；干涉B.interrupted打斷；中斷

C.discouraged使泄氣；使灰心；阻礙；制止D.disturbed打擾；妨礙

【答案】C

【考查點(diǎn)】上下文語義。

【解題思路】空格處下文講到：這會(huì)讓他們的聲音單調(diào)的。并且下文繼續(xù)提到，如果他們繼續(xù)閱讀，為什么不發(fā)講課的復(fù)印件呢？由此可知，這里作者認(rèn)為不應(yīng)該鼓勵(lì)教授讀課堂筆記。是阻止他們讀課堂筆記。因此選C。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)interfered“妨礙；干涉”，指以一種激怒他人的方式介入并試圖影響一種與你無關(guān)的情況，與原文語境不符；

B選項(xiàng)interrupted“打斷；中斷”指說或做某事使某人停止他們正在說或做的事，而該處的意思是要阻止教授們繼續(xù)讀課堂筆記，而不是打斷他們，該選項(xiàng)不符合上下文語義；

D選項(xiàng)disturbed“打擾；妨礙”，指在某人試圖工作或睡覺時(shí)打擾某人，根據(jù)上下文語義，這里應(yīng)該表示讓教授停止讀筆記而不是打擾他們，該選項(xiàng)不符合上下文語義。

【句意】不應(yīng)該鼓勵(lì)教授讀課堂筆記。

12.【選項(xiàng)釋義】

A.voices聲音；說話聲；歌唱聲B.sounds聲音

C.pronunciation發(fā)音；讀音D.gestures手勢

【答案】A

【考查點(diǎn)】上下文語義。

【解題思路】空格處上文意思為：不應(yīng)該鼓勵(lì)教授讀課堂筆記?？崭裉幩诰渥泳湟鉃椋哼@使他們的……變得單調(diào)乏味。讀筆記會(huì)讓教授的聲音變得單調(diào)。voice主要指人發(fā)出的聲音，符合語境。因此選A。

【干擾項(xiàng)排除】

B選項(xiàng)sounds“聲音”，sound作“聲音”，“響聲”講時(shí),可以指人或動(dòng)物發(fā)出的聲音，或物體碰撞的聲音。這個(gè)詞的使用范圍很大。這里特指人發(fā)出的聲音，對比選項(xiàng)，voice更適合；

C、D選項(xiàng)均不符合上下文語義。

【句意】這讓他們的聲音變得單調(diào)。

13.【選項(xiàng)釋義】

A.hold持有；擁有B.leave離開；留下

C.drop投；丟；躺倒D.give給

【答案】D

【考查點(diǎn)】上下文語義和固定搭配。

【解題思路】固定搭配：giveout意為“分發(fā)”?？崭裉幩诰渥泳湟鉃椋喝绻麄円喿x，為什么不把講稿……出去呢？根據(jù)上文可知，這些教授讀講稿會(huì)讓人感到乏味，因此為什么不把講稿分發(fā)到學(xué)生手中呢？giveout符合上下文語義，因此選D。

【干擾項(xiàng)排除】

A選項(xiàng)hold“持有；擁有”，holdout意為“堅(jiān)持；伸出”，不符合上下文語義；

B選項(xiàng)leave“離開；留下”，leaveout意為“遺漏；省去”，不符合上下文語義；

C選項(xiàng)drop“投；丟；躺倒”，dropout意為“退出；退學(xué)”不符合上下文語義。

【句意】如果他們要閱讀，為什么不把講稿分發(fā)出去呢？

14.【選項(xiàng)釋義】

A.couldn’t不能B.wouldn’t不會(huì)

C.mustn’t禁止嚴(yán)禁D.shouldn’t不應(yīng)該；不應(yīng)

【答案】D

【考查點(diǎn)】上下文語義。

【解題思路】should可代表有強(qiáng)烈的個(gè)人感情色彩，且表將來發(fā)生的事情的可能性。空格處下文句意為：教授應(yīng)該避免在講課材料中重復(fù)。該句同樣用了should?？崭裉幩诰渥优c下文句子相銜接，因此這里應(yīng)該用shouldn’t。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、C選項(xiàng)均不符合上下文語義。

【句意】那我們就不用去上課了。

15.【選項(xiàng)釋義】

A.refuse拒絕；回絕B.prohibit（尤指以法令）禁止

C.prevent阻止；阻礙D.avoid避免；防止

【答案】D

【考查點(diǎn)】固定搭配和上下文語義。

【解題思路】固定搭配avoiddoingsth意為“避免做某事”。根據(jù)下文：……我們讀材料，我們希望……它或是聽到詳盡地說明，而不是簡單地重復(fù)。所以空格處所在句子句意應(yīng)該為：教授在講課時(shí)應(yīng)該避免重復(fù)課本上的內(nèi)容。D選項(xiàng)avoid符合固定搭配和上下文語義。因此選D。

【干擾項(xiàng)排除】

A、B選項(xiàng)均不符合上下文語義；

C選項(xiàng)prevent阻止；阻礙，固定用法為preventfromdoingsth，該選項(xiàng)不符合搭配。

【句意】教授在講課時(shí)應(yīng)該避免重復(fù)課本上的內(nèi)容。

16．【選項(xiàng)釋義】

A.Once一旦B.Until直到……為止

C.However然而；可是D.Unless除非

【答案】A

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】句意：……我們讀材料，我們希望……它或是聽到詳盡地說明，而不是簡單地重復(fù)。根據(jù)邏輯，應(yīng)該是一旦我們讀材料我們希望……而不是……。A選項(xiàng)符合邏輯。

【干擾項(xiàng)排除】B、C、D選項(xiàng)均不符合句間邏輯。

【句意】一旦我們讀材料，我們希望……它或是聽到詳盡地說明，……簡單地重復(fù)。

17.【選項(xiàng)釋義】

A.remember回想起；記得；記起B(yǎng).argue爭論；爭吵

C.discuss討論；辯論D.keep保持；處于

【答案】C

【考查點(diǎn)】上下文語義。

【解題思路】根據(jù)上下文，老師們總是在重復(fù)他們的內(nèi)容，這是同學(xué)們不滿意的事情，他們希望能對知識點(diǎn)進(jìn)行討論或者聽老師的詳細(xì)闡述。因此選C。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)均不符合上下文語義。

【句意】一旦我們讀材料，我們希望討論它或是聽到詳盡地說明，……簡單地重復(fù)。

18.【選項(xiàng)釋義】

A.yet仍然；還B.not表示否定；不

C.and和；與D.or或者

【答案】B

【考查點(diǎn)】上下文語義。

【解題思路】句意：我們想要討論它或聽到它的詳細(xì)闡述，……重復(fù)。空格處上文講學(xué)生們不滿意老師重復(fù)課本的內(nèi)容，他們希望討論并闡述內(nèi)容，而不是重復(fù)它。因此選B，表示否定。

【干擾項(xiàng)排除】A、C、D選項(xiàng)均不符合上下文語義。

【句意】我們想要討論它或聽到它的詳細(xì)闡述，而不是重復(fù)。

19.【選項(xiàng)釋義】

A.desired渴望的B.revised改進(jìn)的

C.required必需的；要求的D.deserved應(yīng)得的；理所當(dāng)然的

【答案】C

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】句意：很多學(xué)生不喜歡買教授寫的……課本。根據(jù)邏輯，同學(xué)們厭惡購買的課本當(dāng)然是老師要求、規(guī)定讓他們?nèi)ベI的課本。因此選C。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、D選項(xiàng)均不符合句間邏輯。

【句意】很多學(xué)生不喜歡買教授寫的要求的課本。

20.【選項(xiàng)釋義】

A.about關(guān)于B.how怎樣；如何

C.but但是D.only只；僅僅

【答案】D

【考查點(diǎn)】上下文語義。

【解題思路】句意：很多學(xué)生不喜歡買教授寫的必讀文本，……為了讓他的課上重復(fù)。根據(jù)上文可知，學(xué)生們并不滿意讓老師只是在課上重復(fù)讀課文。因此空格處句意為：僅僅是為了讓他在課上重復(fù)。

【干擾項(xiàng)排除】A、B、C選項(xiàng)均不符合上下文語義。

【句意】很多學(xué)生不喜歡買教授寫的必讀文本，只是為了讓他的課上重復(fù)。

11.單選題

OilisNigeria’s______export.

問題1選項(xiàng)

A.elite

B.majority

C.spice

D.staple

【答案】D

【解析】考查名詞辨析。A選項(xiàng)elite“社會(huì)精英”；B選項(xiàng)majority“大部分；大多數(shù)”；C選項(xiàng)spice“（調(diào)味）香料；額外的趣味（或刺激等）”；D選項(xiàng)staple“（某國的）主要產(chǎn)品；主要部分”。句意：石油是尼日利亞出口的______。根據(jù)語境，D選項(xiàng)staple“（某國的）主要產(chǎn)品”搭配export“出口”比較合理，意思是石油是主要的出口產(chǎn)品。因此D選項(xiàng)正確。

12.單選題

Much（

）IlikedJane,Ihatedthesuperiortonethatshesometimestookwithme.

問題1選項(xiàng)

A.while

B.as

C.since

D.for

【答案】B

【解析】

考查連詞辨析。while雖然；as同樣；muchas表示雖然，即使；since既然；for為了。句意：盡管我喜歡Jane,但我討厭她有時(shí)跟我說話高傲的語氣。由like和hated可知，這是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，故答案B

13.單選題

Ithankedherforherhospitalityandherkindnessindrivingmebacktomyhotel.

問題1選項(xiàng)

A.sweetness

B.hostility

C.friendliness

D.sincerity

【答案】D

【解析】句意：我感謝她的盛情款待，感謝她開車送我回旅館。hospitality意為“好客，殷勤”。sweetness愉快，美妙；hostility敵意；friendliness友誼，親切；sincerity真實(shí)，誠摯。選項(xiàng)D更符合原句所表達(dá)的語境，所以正確。

14.單選題

BBC’sCasualtyprogrammeonSaturdayeveninggaveviewersavoteastowhichoftwopatientsshouldbenefitfromadonation.Butitfailedtotellusthatwewouldnotneedtomakesomanylife-and-deathdecisionsifwegottogripwiththechronicorganshortage.

Beingpussyfootingaroundinitsapproachtodeadbodies,theGovernmentisgivingakickingtosomeofthemostvulnerableinoursociety.Onedepressingconsequenceofthisisthatasignificantnumberofthoseonthewaitinglisttakeofftoforeigncountriestopurchaseanorganfromalivingthird-worlddonor,somethingthatisforbiddenintheUnitedKingdom.Thepoorhavenooptionbuttowaitinvain.

TheHumanTissueAuthority’spositionontheretentionofbodypartsformedicalresearchafterapost-mortemexaminationisequallyflawed.Thenewconsentformscouldhavebeendraftedbysomeevilpersonseekingtostopthepreciousflowofhumantissueintothepathologicallaboratory.Theformsaresolengthythatdoctorsrarelyhavetimetocompletethemand,eveniftheytry,thewordingissographicthatrelativestendtolegitbeforesigning.Inconsequence,thenumberofpostmortemshasfallenquickly.

ThewiderworryisthatthemoralshortsightednessevidentintheHumanTissueActseemstoin-fecteveryfacetofthecontemporarydebateonmedicalethics.Takethetimidapproachtoembryonicstemcellresearch.TheUnitedStates,forexample,refusesgovernmentfundingtoscientistswhowishtocarryoutpotentiallyground-breakingresearchonthesurplusembryoscreatedbyIVFtreatment.

Senatorsprofesstobeworriedthatembryonicresearchfailstorespectthedignityof“potentialpersonsn.Rarelycansuchavacuousconcepthavefounditswayintoadebateclaimingtoprovideen-lightenment.Whenisthis“potential”supposedtokickin?Incaseyouwerewondering,thesesup-posedlypreciousembryosareatthesamestageofdevelopmentasthosethatareroutinelyterminatedbythepillwithoutanyonecrying.Thankfully,theBritishGovernmenthasrefusedthepositionofthe

UnitedStatesandoperatesoneofthemostliberalregimesinEurope,inwhichlicenceshavebeena-wardedtoresearcherstocreateembryosformedicalresearch.Itispossiblethat,inyearstocome,scientistswillbeabletogroworgansinthelabandfindcuresforarangeofdebilitatingdiseases.

Thefundamentalproblemwithourapproachtoethicsisourinabilitytoseparateemotionfrompolicy.Theonlyfactorthatshouldenterourmoralandlegaldeliberationsisthatofwelfare,aconceptthatismeaninglesswhenappliedtoentitiesthatlackself-consciousness.Neverforgetthattheresearchthatwearesoreluctanttoconductuponembryosanddeadbodiesisroutinelycarriedoutonliving,pain-sensitiveanimals.

1.Whathascausedthechronicorganshortage?

2.Theexpression“pussyfootingaround”(Line1，Paragraph2)mightmean（）.

3.Themoralshortsightednessisrevealedinthefactthat（）

4.Towhichofthefollowingistheauthormostlikelytoagree?

5.Theauthorismostcriticalof（）

問題1選項(xiàng)

A.Adecreaseindonationrates.

B.Inefficientgovernmentalpolicy.

C.Illegaltradeinhumanorgans.

D.Newsmedia’sindifference.

問題2選項(xiàng)

A.unfair

B.hesitant

C.secret

D.strict

問題3選項(xiàng)

A.thegovernmenthasstoppedtheexperimentonhumantissue

B.thedonationconsentformsaredifficulttounderstand

C.theHumanTissueActisallobstacletoimportantmedicalresearch

D.embryonicresearchshowsdisregardforhumanlife

問題4選項(xiàng)

A.Therichandthepoorareequalinthefaceofdeath.

B.Morescientistsareneededforthemedicaladvancement.

C.Thereisadoublestandardinmedicalethics.

D.Thedeaddeservethesameattentionastheliving.

問題5選項(xiàng)

A.themedia

B.doctors

C.U.S.Legislators

D.theBritishgovernment

【答案】第1題:B

第2題:C

第3題:C

第4題:C

第5題:C

【解析】1.細(xì)節(jié)題。第二段指出：Beingpussyfootingaroundinitsapproachtodeadbodies,theGovernmentisgivingakickingtosomeofthemostvulnerableinoursociety。因此政府行為加劇了可移植器官的短缺。B項(xiàng)（政府政策的不作為）正確。

2.語義題。根據(jù)題干定位至第二段第一行，該處講到“政府對待尸體問題……，給我們社會(huì)中最弱勢的群體一個(gè)打擊（givingakickingto）”，后面句子又講到“它造成的一個(gè)令人沮喪（depressing）的后果是等待名單上很大一部分人飛到國外從第三世界捐贈(zèng)者那里購買活體器官，而這在英國是被禁止的”。由此可知，“pussyfootingaround”在這里應(yīng)該表示的是“謹(jǐn)慎的，顧慮重重的”。因此，B項(xiàng)“hesitant（猶豫的；躊躇的）”正確。

3.細(xì)節(jié)題。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“moralshortsightedness”定位至第四段：ThewiderworryisthatthemoralshortsightednessevidentintheHumanTissueActseemstoinfecteveryfacetofthecontemporarydebateonmedicalethics（更令人擔(dān)憂的是，《人體組織法案》中明顯的道德短視似乎影響了當(dāng)代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)辯論的各個(gè)方面）。因此，C項(xiàng)（《人體組織法案》是重要醫(yī)學(xué)研究的障礙）正確。

4.態(tài)度題。A項(xiàng)（死亡面前人人平等），B項(xiàng)（更多的科學(xué)家需要醫(yī)學(xué)進(jìn)步），C項(xiàng)（醫(yī)學(xué)倫理學(xué)有雙重標(biāo)準(zhǔn)），D項(xiàng)（死者應(yīng)該與生者獲得同等關(guān)注）。第一段反駁了A項(xiàng)；B選項(xiàng)偷換概念，排除；D項(xiàng)文章沒有體現(xiàn)。因此選項(xiàng)C正確。

4.態(tài)度題。作者是對政府政策持批判態(tài)度的。因此，C項(xiàng)（美國立法者）正確。

15.單選題

Shamanismisthebeliefinaspiritualworldinwhichalllivingthingsareconnected.ItistheoldestformofsystematicbeliefinhumanhistoryasthereisevidenceofshamanismexistinginNeolithictimesthousandsofyearsago.PeopleinmostancientculturespracticedShamanisminsomeformduringtheirhistories.Whilesomefeaturesarecommontothepracticeofshamanism,mostculturesaddedtheirownuniqueaspects.Overtime,however,organizedreligionsbegantospringupinancientcivilizations,soshamanismwaseithersuppressedordisappearedentirely.Inmoderntimes,eventhoughsomepeoplepracticeit,mainstreamsocietymostlyviewsitskeptically.

Theriseofshamanisminancienttimescanbeattributedtomankind’sdesiretounderstandhowtheworldaroundhimworked.Lackingmodernscientificmethodsaswellastheknowledgetounderstandtheworld,peopleinancienttimescametobelievetherewasaspiritualconnectionbetweenman,animals,plants,themoon,thesunandthecosmosinitsentirety.Someculturesattributedthisspiritualpowertoadeityorpantheonofdeitieswhileotherscreditedittonatureasawhole.Overtime,someculturescreatedelaboratesetsofbeliefsandrituals—nowcalledshamanism—concerningthisspiritworld.Centraltothesebeliefsinmostcultureswasthenotionthatanindividualwithadeepconnectiontothespiritworld—ashaman—couldactasaguideandadvisortoothers.

Inmostcultures,shamansweremenwhoheldpositionsofprominence,butwomencouldbeshamansinsomeinstances.Ashaman’srolevariedfromculturetoculture,butsomeaspectsofitwerenearlyuniversal.Amongthemweretheperceivedabilitiestocommunicatewiththespiritualworld,totraveltothatworld,toseethefuture,tohealthesick,andtoguidethedeadtotheirfinalrestingplace.Shamansweretypicallycalledupontoactasadvisorsforagroup’sleaders,tousetheirskillstoaskforhelpduringtimesofneed,andtobethekeepersoftheircommunities’oralhistoryandtraditions,whichtheywouldpassontothenextgeneration.Typically,shamansworeelaboratecostumesthatreflectedtheirroleinsociety.AnimalmotifsintheiroutfitswerecommontoshamansinIndiantribesintheAmericas,yettheirgarbdifferedinotherregions.

Shamansusedavarietyofmethodstocalluponthespiritualworldforguidanceorassistancewiththesick.Theyemployedmusic,singing,andchanting,andtheysometimestookplantsthatinducedpsychedelictrances.Mostshamanswereskilledatrecognizingwhichplantswereusefulasmedicines,sothisaidedthemintheirrolesashealers.Mostshamanisticpracticesandskillswerekeptsecretfromoutsiders—evenfromothertribesinthesameculture—andshamansleftnowrittenrecords,soitisdifficultformode