幼兒園中班教案《玻璃瓶》_第1頁
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文檔簡介

第第頁幼兒園中班教案《玻璃瓶》中班教案《玻璃瓶》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試運用多種材料裝飾瓶子，感受創(chuàng)意作品的美，喜愛參加動手制作活動，體驗動手制作變廢為寶的樂趣，培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動目標：

1．喜愛參加動手制作活動，體驗動手制作變廢為寶的樂趣。

2．嘗試運用多種材料裝飾瓶子，感受創(chuàng)意作品的美。

3．培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4．能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的玻璃瓶。

活動預(yù)備：

1．師生共同收集各種外形的玻璃瓶。

2．裝飾用的材料

(1)廣告紙、報紙、掛歷紙、彩色卡紙、即時貼、皺紋紙、煙盒

(2)黃豆、綠豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、快樂果殼、小海螺、外形各異的貝殼等

(3)一次性筷子、叉子、盤子，膠卷、冰棒棍、瓶蓋、毛線、電線、吸管、果凍盒、杏仁、秸稈、棉棒、各種廢舊筆、丙烯顏料等。

3．工具(剪刀、雙面膠、電膠布、透亮膠布、膠水、膠棒)。

4．成熟作品假設(shè)干。

5．幼兒了解排序的規(guī)律，有裝飾閱歷。

活動過程：

一、出示作品，幼兒觀賞。

二、讓幼兒爭論制作所用材料及方法。

三、幼兒大膽嘗試運用多種材料進行裝飾。

1．幼兒制作前老師提出制作的要求。

(1)選擇瓶子，構(gòu)思裝飾方案后選擇材料。

(2)運用工具材料時留意安全。如：瓶子是玻璃做的要輕拿輕放，運用剪刀等工具時留意安全等。

2．幼兒選擇裝飾材料進行制作。

老師針對個別幼兒的操作狀況，確定幼兒的創(chuàng)意想法，在想象和技能上予以適當(dāng)點撥、指導(dǎo)和援助。

四、展示幼兒的作品，師生共同評議。

小百科：我國自古就有玻璃瓶，過去學(xué)界認為玻璃器在古代非常稀有，故應(yīng)當(dāng)只有少數(shù)統(tǒng)治階級才可能擁有及運用。但近來討論那

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