蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教案第11課時折扣教案

第六單元百分?jǐn)?shù)第11課時折扣教課內(nèi)容：課本第99頁例9和“練一練”，練習(xí)十六第7－10題。教課目的：懂得商業(yè)打折扣應(yīng)用題的數(shù)目關(guān)系與“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的應(yīng)用題同樣，并能正確地解答這種應(yīng)用題。教課要點(diǎn)：按折扣進(jìn)行計(jì)算。教課難點(diǎn)：對折扣的理解，并正確列出算式。課前準(zhǔn)備：課件教課過程：一、創(chuàng)建情境，引入新課春節(jié)假期是人們旅行和購物的好機(jī)遇，很多商家都看準(zhǔn)這一機(jī)遇，搞了很多促銷活動。課前我讓同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)識一些商家的促銷手段，有誰向大家介紹一下你認(rèn)識到的信息。方才好多同學(xué)都說出了一個新的詞：打“折”。同學(xué)們所說的“打八折、打五折、打七六折、買一贈一、買四贈一”等都是商家的一種促銷手段——打“折”。二、實(shí)踐感知，研究新知1、發(fā)問：看到“打折”兩個字，你會想到什么？學(xué)生全班交流。小結(jié)：工廠和商鋪有時要把商品減價，按原價的百分之幾銷售。這種減價銷售往常叫做打“折”銷售。出示：華聯(lián)商場的毛衣打“六折”銷售。發(fā)問：這句話是什么意思？那假如打“五折”是什么意思？打“八折”呢？小結(jié)：“幾折”就是十分之幾，也就是百分之幾十。發(fā)問：一件襯衫打“八五折”銷售是什么意思？打“七六折”呢？懷疑：方才好多同學(xué)課前認(rèn)識到的的信息中都有打“折”一詞，此刻請你談?wù)勀阏J(rèn)識到的信息是什么意思？學(xué)生交流課前收集到的相關(guān)打折信息的意思。發(fā)問：說一說下邊每種商品打幾折銷售。①一輛汽車按原價的90%銷售。②一座樓房按原價的96%銷售。③一只舊腕表按新腕表價錢的80%銷售。2、教課例9。學(xué)生自己讀題。出示例9的場景圖。讓學(xué)生談?wù)剰膱D中獲得到哪些信息。發(fā)問：你知道“全部圖書一律打八折銷售”是什么意思嗎？發(fā)問“現(xiàn)價是原價的80%”這個條件中的80%是哪兩個數(shù)目比較的結(jié)果？比較時要以哪個數(shù)目作單位1？這本書的原價知道嗎？你打算如何解答這個問題？學(xué)生獨(dú)立試試。全班交流算式和思慮過程解：設(shè)《興趣數(shù)學(xué)》的原價是ⅹ元。ⅹ×80%=12ⅹ=12÷0.8ⅹ=15答：《興趣數(shù)學(xué)》的原價是15元。3、指引查驗(yàn)，交流聯(lián)系。啟迪：算出的結(jié)果是否是正確？你會不會對這個結(jié)果進(jìn)行查驗(yàn)？先讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行查驗(yàn)，再交流交驗(yàn)方法。啟迪學(xué)生用不一樣的方法進(jìn)行查驗(yàn)：能夠務(wù)實(shí)質(zhì)售價是原價的百分之幾，看結(jié)果是否是80%；也能夠用原價15元乘80%，看結(jié)果是否是12元。4、指導(dǎo)達(dá)成“練一練”。先讓學(xué)生談?wù)劇冻烧Z故事》的現(xiàn)價與原價有什么關(guān)系，知道了現(xiàn)價如何求原價。再讓學(xué)生依據(jù)例題中小洪的話列方程解答。學(xué)生解答后交流：你是如何想到列方程解答的？列方程時依照了如何的相等關(guān)系？你又是如何查驗(yàn)的？三、穩(wěn)固練習(xí)1、做練習(xí)十六第7題。指名口答。2、做練習(xí)十六第8題。讓學(xué)生獨(dú)立解答，再對學(xué)生解答的狀況適合加以評論。四、講堂總