幼兒園家長計劃幼兒園工作計劃新版

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)6幼兒園家長計劃幼兒園工作計劃新版一、宣傳家教知識、交流幼教信息.向家長提供先進的家庭教育經驗和理論，并向家長，幫助家長分析和解決家庭中的難題.教師應經常地、廣泛地收集有關家庭教育的先進經驗和理論，并向家長，幫助家長分析和解決家庭教育中的難題.二、發(fā)放家長問卷等，虛心聽取家長意見；不斷改進幼兒園的工作.幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作.開展一些各種書面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長問卷、家教園地、征求意見書等.通過這些書面聯(lián)系與家長互通信息，加強經常性的配合和合作.三、向家長宣傳新的《幼兒園教育指導綱要》〔試行〕及新教材的教育理念,取得家長的幫助和支持.教師要向家長介紹幼兒園是如何根據(jù)國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點，對幼兒實施全面發(fā)展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的、任務、原則、方法和形式等，并向家長說明幼兒園的工作計劃，向家長介紹新的《幼兒園教育指導綱要》〔試行〕和新教材的內容和教學理念和教學方法，向家長匯報幼兒在幼兒園的生活、學習情況，爭取家長的支持和配合，共同教育好幼兒.四、請家長參加半日活動等，了解幼兒在園表現(xiàn).幼兒園開設宣傳窗，定期向家長宣傳幼教知識，同時請家長觀看幼兒的半日活動、講故事比賽、、幼兒畫展、參加親子趣味運動會、慶“六一”文藝活動等.同時各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內容，讓家長從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等.五、家長學校及家委會.本學期幼兒園將開展系列講座，邀請領導、專家來家長學校進行專題講座，并發(fā)放家長學校教材，給家長授課，以聽講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長了解幼教知識，互相交流、達到教育的最佳效果.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，更好地體現(xiàn)家長是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的糕點費和衛(wèi)生保健、教學教學等，同時繼續(xù)請家委會成員不定期到園聽課，提出寶貴意見，進一步提高我園教育教學水平.PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)6

幼兒園家長計劃幼兒園工作計劃新版［2］小班幼兒第一次離開家庭，大多數(shù)幼兒從未接受過正規(guī)性教育，未曾過過集體生活，因此，往往缺乏一定的紀律性和組織性.如，東西亂堆亂放，不想要的東西隨手亂扔，吃東西不洗手，想到哪里玩就到哪里玩，甚至于隨地小便……小班幼兒存在著自控能力差，自理能力差，衛(wèi)生習慣差，學習習慣更差的現(xiàn)象.然而小班幼兒在常規(guī)教育方面也存在著一定的優(yōu)勢，他們正處于人生的初始階段，可塑性大，我們要善于抓住時機，奠定基礎，幫助他們邁好這人生的第一步.為此,根據(jù)小班幼兒的年齡特點,我們在一日活動采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎素質全面發(fā)展.為此，我們?yōu)橛變褐贫讼鄳某Ｒ?guī)方案，并爭取在小班這個關鍵期抓緊常規(guī)教育，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī).1.為幼兒建立良好的物質和心理環(huán)境2.利用標記掛牌幫助幼兒熟悉自己的物品及位置.幼兒入園后，首先要解決的問題就是座位、床位及用品的位置.而幼兒剛入園，對一切都很陌生，要想讓他們盡快的記住自己坐在哪里，睡在哪里，毛巾是哪一塊，茶杯是哪一只，就得為他們設計標記.這樣幼兒就能正確地找到自己的床位、毛巾等，老師也能更快地記住幼兒的名字.辦事的效率提高了，幼兒的情緒都穩(wěn)定多了.3.運用講故事、看錄象等方法，讓幼兒了解有關衛(wèi)生常識，從而主動的遵守良好的衛(wèi)生習慣.4.教給幼兒正確的搬椅子，聽不同的信號，穿脫衣服，整理玩具等技能.5.在不同的玩具柜上貼上相應的標記，以便幼兒在擺放玩具時，盡快找到相應的擺放處.6.利用活動區(qū)域為幼兒開設穿衣服、系鞋帶、扣紐扣等活動，讓幼兒在玩中練習，鞏固技能.7.發(fā)揮五角星的作用，激勵幼兒遵守常規(guī).8.嚴格要求，常抓不懈.訓練常規(guī)是一個持續(xù)、緩慢的過程.在這個過程中，不能時緊時松，否則會使幼兒松懈，且無從適應.9.兩位老師之間相互協(xié)商，以保證要求一致10、有針對性的要求家長配合，以取得家園一致.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6

幼兒園家長計劃幼兒園工作計劃新版［3］一、各領域預設目標：語言領域：1.學習用普通話念兒歌.2.享受聆聽故事的樂趣.3.說出與手相關的工具的功能.4.學習運用手勢表達自己的想法.藝術領域：1.學習與身體相關的歌曲.2.運動四肢關節(jié).3.初步學習創(chuàng)編歌詞和動作.4.體會旋律的上行和下行.5.唱準跳進音程1——5.6.學習制作拼圖.7.創(chuàng)作梳子刷畫.8.學習制作我的身體小書.9.感受身體創(chuàng)意造型的趣味.10、增進手眼協(xié)調的能力.科學領域：1.學習不同的測量身高的方法.2.嘗試用目測的方式選出身材較高者.3.初步學習分辨左右.4.觀察身體部位的特征.5.認識與手相關的工具.6.觀察動物的身體特征.健康領域：1.了解保健身體的重要性.2.了解健康檢查的方式.3.知道運動對身體的好處.4.認識身體各部位的名稱.5.學習用身體做各種造型.6.增進大肌肉伸展能力.7.學習清潔身體的方法.8.知道要安全游戲并掌握一定的技巧.社會領域：1.體驗他人合作的愉悅.2.了解擁抱是表達情感的方式.二、家園配合工作：1.10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準時參加.2.請家長能經常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長.3.本月我們的主題活動都是與身體有關的.家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關身體方面的知識.如：手能做哪些事情；心臟在身體的哪個位置；腸道的功能……一方面作為教學活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情.4.天氣雖然逐漸轉涼，但希望家長能堅持送孩子來園.從而培養(yǎng)孩子堅韌的品格.5.天氣轉換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務必按要求填寫好服藥單.三、主題活動課程安排：內容時間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周：身體、藝術：我的身體健康、藝術：捏攏放開社會：衣服和身體科學：我愛秋天科學：比比看：小水滴的故事：復習《好朋友》話說國慶節(jié)認讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》第二周：科學：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來追我科學、藝術：動物的身體健康、科學：身體變變變：奇妙的圓圈認讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認讀游戲——復習自助餐第三周：社會：我們來抱抱藝術：猴子爬樹社會：手指變魔術體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”第四周：手語：生日快樂科學、藝術：撿落葉藝術、語言：跳舞的精靈健康、藝術：嚕啦啦藝術：我的身體小書：生活活動——自己走：認讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴四、主題活動環(huán)境布置：主題墻飾1.手的妙用.2.動物們的腳.3.秋天的樹.4.秋季的衣服.區(qū)域環(huán)境1.展示區(qū)：1各種與手相關的工具，如:梳子、湯勺等.2手印畫或腳印畫作品.3各種運動圖片.4可轉動身體四肢的玩偶.2.語言區(qū)1與身體有關的圖畫書.2有關運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志.3