最新散步-莫懷戚教學(xué)文案課件

散步莫懷戚.ppt散步莫懷戚.ppt1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)在生活中的小事中感受親情之美，培養(yǎng)尊老愛幼的美好品德。2、學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思，體會(huì)文章樸實(shí)而耐人尋味的語言風(fēng)格，提高審美情趣。3、能夠通過細(xì)節(jié)描寫，把握文中人物形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2莫懷戚，男，漢族，1951年出生于重慶。筆名周平安、章大明。他的創(chuàng)作以小說見長(zhǎng)，也擅長(zhǎng)散文。他的作品很注意發(fā)掘生活中的情趣，頗富人情味，我們從《散步》中可以領(lǐng)悟這一特色。此外其作品還有貼近生活、描寫入情入理、可讀性強(qiáng)等特點(diǎn)。他的中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)獎(jiǎng)”。長(zhǎng)篇小說《透支時(shí)代》等。其作品曾獲1994年中國(guó)作協(xié)莊重文文學(xué)獎(jiǎng)。散文《散步》和《家園落日》被選入各地各種版本的中學(xué)語文教材。莫懷戚，男，漢族，1951年出生于重慶。筆名周平安、章大明。3A、散步的人有：

B、散步的地點(diǎn)是：

C、散步的季節(jié)是：

D、散步的過程中發(fā)生了：田野初春分歧聽思考下面幾個(gè)問題：《散步》母親、我、妻子、兒子A、散步的人有：田野初春分歧聽思考下面幾個(gè)問題：4讀《散步》1、面對(duì)母親和兒子的分歧,我做出了什么決定？2、“我”為什么要做這樣的決定？3、為什么最終選擇走小路？4、怎樣理解“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界？”讀《散步》1、面對(duì)母親和兒子的分歧,我做出了什么決定？51、面對(duì)母親和兒子的分歧，我做出了什么決定？我決定委屈自己的兒子，選擇走大路。1、面對(duì)母親和兒子的分歧，我做出了什么決定？62、“我”為什么要做這樣的決定？

因?yàn)槲铱紤]到自己陪伴兒子的時(shí)間還很長(zhǎng)，即使這一次委屈了他，以后還有長(zhǎng)久的日子可以補(bǔ)償。但我能為母親做事的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以盡力滿足母親的要求。2、“我”為什么要做這樣的決定？

因?yàn)槲铱紤]到自己陪伴兒子的73、為什么最終選擇走小路？1,老人疼愛孫子，于是尊重孫子的意見。2，為了不讓兒子為難。3，小路上有金色的菜花，整齊的桑樹，水波粼粼的魚塘，生機(jī)盎然，有意思，使老人心情舒暢。3、為什么最終選擇走小路？1,老人疼愛孫子，于是尊重孫子的意8

4、怎樣理解“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界？”

從字面上看，是形容他們走得小心，唯恐哪一步有閃失，害怕他們摔著，特別是母親，是經(jīng)不起摔跌的，要絕對(duì)穩(wěn)當(dāng)。其實(shí)表現(xiàn)的是對(duì)老人的尊敬對(duì)孩子的愛護(hù)。這句話強(qiáng)調(diào)自己責(zé)任的重大：上要贍養(yǎng)和孝敬父母，下要撫養(yǎng)和教育子女。也提倡整個(gè)社會(huì)有這有的責(zé)任心。

4、怎樣理解“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很9如何理解“整個(gè)世界”的含義？“世界”這是大詞小用，透露出作者大有深意，他想說的意思，超出了事情本身?！罢麄€(gè)世界”即濃濃的親情構(gòu)成的世界，表達(dá)了作者對(duì)親人的愛，對(duì)親情的珍視。如何理解“整個(gè)世界”的含義？“世界”這是大詞小用，透露出作者10小組合作探究：文中除了“世界”這個(gè)詞語外，還有幾處大詞小用的詞語，你能找到嗎？分歧責(zé)任重大決定小組合作探究：文中除了“世界”這個(gè)詞語外，還有幾處大詞小用的11

文中有幾處景物描寫，找到它們并仔細(xì)品味，說說它們?cè)谖闹兴鸬淖饔?？找一找：文中有幾處景物描寫，找到它們并仔?xì)品味，說說它們?cè)谖闹?2

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。

那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的13景物描寫在文中的作用

第四段：對(duì)初春秀色景色的描寫，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，在這樣的氣息中，使人感受到生命的存在。正是因?yàn)楦惺艿蕉ゴ簛?，氣候轉(zhuǎn)暖，生機(jī)萌動(dòng)，全家人才一起出來散步。這是對(duì)全文的鋪墊。

第七段：描繪充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，點(diǎn)明了走小路的原因，展現(xiàn)了母親充分理解孫子愿望的內(nèi)心世界。景物描寫在文中的作用第四段：對(duì)初春秀色景色14

本文兩兩對(duì)稱的句子很多，這樣的句子互相映襯，有情趣，有對(duì)稱美。

請(qǐng)你找出幾個(gè)。有的濃，有的淡。我和母親在前面，我的妻子和兒子走在后面。前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。請(qǐng)讀讀本文兩兩對(duì)稱的句子很多，這樣的句子互相映襯，15接上頁：5.我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。6.我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。7.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。請(qǐng)讀讀接上頁：5.我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒16探究：在這一家中你最欣賞哪一位？理由是什么？探究：17歸納本文四個(gè)人物的特點(diǎn)?！拔摇保浩拮樱耗赣H：兒子：孝敬老人賢惠疼愛孫子天真聰明，懂事乖巧歸納本文四個(gè)人物的特點(diǎn)?！拔摇保盒⒕蠢先?8

回家為自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗腳、揉揉肩、陪父母散散步……

打個(gè)電話告訴家人，你很愛他們。作業(yè)布置：真誠(chéng)行動(dòng)回家為自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗腳、揉揉19此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！

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感謝您的支持，我們努力20散步莫懷戚.ppt散步莫懷戚.ppt21學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)在生活中的小事中感受親情之美，培養(yǎng)尊老愛幼的美好品德。2、學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思，體會(huì)文章樸實(shí)而耐人尋味的語言風(fēng)格，提高審美情趣。3、能夠通過細(xì)節(jié)描寫，把握文中人物形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)：22莫懷戚，男，漢族，1951年出生于重慶。筆名周平安、章大明。他的創(chuàng)作以小說見長(zhǎng)，也擅長(zhǎng)散文。他的作品很注意發(fā)掘生活中的情趣，頗富人情味，我們從《散步》中可以領(lǐng)悟這一特色。此外其作品還有貼近生活、描寫入情入理、可讀性強(qiáng)等特點(diǎn)。他的中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)獎(jiǎng)”。長(zhǎng)篇小說《透支時(shí)代》等。其作品曾獲1994年中國(guó)作協(xié)莊重文文學(xué)獎(jiǎng)。散文《散步》和《家園落日》被選入各地各種版本的中學(xué)語文教材。莫懷戚，男，漢族，1951年出生于重慶。筆名周平安、章大明。23A、散步的人有：

B、散步的地點(diǎn)是：

C、散步的季節(jié)是：

D、散步的過程中發(fā)生了：田野初春分歧聽思考下面幾個(gè)問題：《散步》母親、我、妻子、兒子A、散步的人有：田野初春分歧聽思考下面幾個(gè)問題：24讀《散步》1、面對(duì)母親和兒子的分歧,我做出了什么決定？2、“我”為什么要做這樣的決定？3、為什么最終選擇走小路？4、怎樣理解“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界？”讀《散步》1、面對(duì)母親和兒子的分歧,我做出了什么決定？251、面對(duì)母親和兒子的分歧，我做出了什么決定？我決定委屈自己的兒子，選擇走大路。1、面對(duì)母親和兒子的分歧，我做出了什么決定？262、“我”為什么要做這樣的決定？

因?yàn)槲铱紤]到自己陪伴兒子的時(shí)間還很長(zhǎng)，即使這一次委屈了他，以后還有長(zhǎng)久的日子可以補(bǔ)償。但我能為母親做事的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以盡力滿足母親的要求。2、“我”為什么要做這樣的決定？

因?yàn)槲铱紤]到自己陪伴兒子的273、為什么最終選擇走小路？1,老人疼愛孫子，于是尊重孫子的意見。2，為了不讓兒子為難。3，小路上有金色的菜花，整齊的桑樹，水波粼粼的魚塘，生機(jī)盎然，有意思，使老人心情舒暢。3、為什么最終選擇走小路？1,老人疼愛孫子，于是尊重孫子的意28

4、怎樣理解“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界？”

從字面上看，是形容他們走得小心，唯恐哪一步有閃失，害怕他們摔著，特別是母親，是經(jīng)不起摔跌的，要絕對(duì)穩(wěn)當(dāng)。其實(shí)表現(xiàn)的是對(duì)老人的尊敬對(duì)孩子的愛護(hù)。這句話強(qiáng)調(diào)自己責(zé)任的重大：上要贍養(yǎng)和孝敬父母，下要撫養(yǎng)和教育子女。也提倡整個(gè)社會(huì)有這有的責(zé)任心。

4、怎樣理解“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很29如何理解“整個(gè)世界”的含義？“世界”這是大詞小用，透露出作者大有深意，他想說的意思，超出了事情本身?！罢麄€(gè)世界”即濃濃的親情構(gòu)成的世界，表達(dá)了作者對(duì)親人的愛，對(duì)親情的珍視。如何理解“整個(gè)世界”的含義？“世界”這是大詞小用，透露出作者30小組合作探究：文中除了“世界”這個(gè)詞語外，還有幾處大詞小用的詞語，你能找到嗎？分歧責(zé)任重大決定小組合作探究：文中除了“世界”這個(gè)詞語外，還有幾處大詞小用的31

文中有幾處景物描寫，找到它們并仔細(xì)品味，說說它們?cè)谖闹兴鸬淖饔?？找一找：文中有幾處景物描寫，找到它們并仔?xì)品味，說說它們?cè)谖闹?2

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。

那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的33景物描寫在文中的作用

第四段：對(duì)初春秀色景色的描寫，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，在這樣的氣息中，使人感受到生命的存在。正是因?yàn)楦惺艿蕉ゴ簛?，氣候轉(zhuǎn)暖，生機(jī)萌動(dòng)，全家人才一起出來散步。這是對(duì)全文的鋪墊。

第七段：描繪充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，點(diǎn)明了走小路的原因，展現(xiàn)了母親充分理解孫子愿望的內(nèi)心世界。景物描寫在文中的作用第四段：對(duì)初春秀色景色34

本文兩兩對(duì)稱的句子很多，這樣的句子互相映襯，有情趣，有對(duì)稱美。

請(qǐng)你找出幾個(gè)。有的濃，有的淡。我和母親在前面，我的妻子和兒子走在后面。前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。請(qǐng)讀讀本文兩兩對(duì)稱的句子很多，這樣的句子互相映襯，35接上頁：5.我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。6.我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。7.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。請(qǐng)讀讀接上頁：5.我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒36探究：在這一家中你最欣賞哪一位？理由是什么？探究：37歸納本文四個(gè)人物的特點(diǎn)。“我”：妻子：