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文檔簡介

小班美術(shù)我的朋友教案反思

活動目標(biāo)：

1、在觀看熟悉五官的根底上，能畫出好朋友頭部的根本特征。

2、能給人像進(jìn)展裝飾。

3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備：

幼兒用書，水彩筆或油畫棒。

活動過程：

一、引出課題。

教師有很多好朋友，你們有嗎?今日我們來給自己的好朋友畫張像。

二、講解示范。

請小朋友說說，你的好朋友臉上長著什么?(幼兒自由談?wù)?引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書上的頭像照片。

教師示范畫男女幼兒各一名。

教師邊講解邊示范：我的好朋友有一個圓圓的腦袋，上面長著頭發(fā)，還有兩條彎彎的小辮子，扎著紅色的蝴蝶結(jié);臉上有兩只圓圓的大眼睛，一個小鼻子，一張彎彎的小嘴巴;臉的旁邊有兩只圓耳朵。(留意畫準(zhǔn)頭發(fā)在頭部的位置)

三、幼兒練習(xí)。

鼓舞、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己好朋友的性別大膽地畫頭像。

四、講評。

幼兒相互參觀。請幼兒講講一共畫了幾個好朋友的像，并請別的幼兒猜猜畫的是誰。

課后反思：

在繪畫技能的把握上，小朋友對繪畫還沒有肯定閱歷，所以在這次活動中我給幼兒做示范的時候，用簡潔的語言來表述，如畫臉時，我就說“我們先畫一個圓，由于是做好朋友的臉的所以不能畫的太小”在畫身體時我，又說“我們在頭的下面畫個長方形;”對于圓形和長方形幼兒都會畫。在整個示范講解過程中，幼兒興趣很高，完全被“得意的好朋友”給吸引住了，孩子們也隨著我手中的記號筆比劃著，嘴里跟著說先畫圓，再畫彎彎的眉毛，快樂極了!在幼兒練習(xí)過程中，大局部幼兒能大膽、獨(dú)立地進(jìn)展繪畫，而且還把同伴畫的有模有樣，有的幼兒一邊畫一邊還念念有詞。畫好“好朋友”后，我又提示幼兒說“那你們的好朋友在哪里玩呀?”幼兒們就畫了一些小草和太陽，力量強(qiáng)的幼兒還畫了小鳥和云朵。這樣整幅畫看起來就比擬豐富了;但由

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