四年級上冊“認識更大的數(shù)數(shù)一數(shù)”教學設計

教學文檔教學文檔..北師大版四年級上冊“北師大版四年級上冊“認識更大的數(shù)〔數(shù)一數(shù)〕〞教學設計“認識更大的數(shù)〔數(shù)一數(shù)〕〞教學設計大慶市肇源縣三站中心校 姚旭（教學內容）北師大版四年級上冊第—單元的“數(shù)一數(shù)〞〔2——5頁〕（教材簡析）本節(jié)課是這一單元的第—“100“萬以內數(shù)的（學情分析）—100通過第—遷移和進一步加強和歸納。認識更大的數(shù)這個單元學生最困難的是對大數(shù)實際意義的感受。因為1020100學生好奇好動的天性，又能使新舊知識巧妙地聯(lián)系起來。（教學目標）1、通過“數(shù)一數(shù)〞“大數(shù)的實際意義。2“十萬〞“百萬〞“千萬〞“間的關系。（教學重、難點）“數(shù)一數(shù)〞“（教具打算）課件、計數(shù)器、含有100個方格正方形紙以及不完整的數(shù)位順序表（教學過程）1、談話：有多大？人口有多少？在世界上又有哪些引以為傲的事例呢？現(xiàn)在老師就想利用幾組數(shù)據來讓大家感受一下。2、課件出示幾組圖片a、我國的領土面積約為9600000平方公里，位居世界第三位。b20221300000000c720220米。d、北京天安門廣場的總面積是440000平方米，可同時容納1000000人集會，是目前世界上最大的城市廣場。3、請學生依據課件出示的內容讀給大家聽。（設計意圖：讓學生在視覺上感受到這節(jié)課所學數(shù)的“）4、請學生說出一些關于大數(shù)的事例?！矊W生匯報〕并由此引出課題。（設計意圖：讓學生切身感受到學習“二、探究與體驗1、復習：以前學過的數(shù)位有哪些？它們相對應的計數(shù)單位又是什么？2子，它們分別表示什么？（）3、認識“十萬〞a1001個小格代表100b師巡回指導。cde10f、請同學們來閱讀課本第三頁上的“說一說〞。并談一談感受。（）4、總結學習“十萬〞的學習方法。（設計意圖：為學生自主學習更大數(shù)打根底。這種安排，學生的目標）習〕

5、認識“百萬〞“千萬〞“億〞〔利用學習“十萬〞的方法進行自主學abc、匯報交流。（d、課件出示：1202221805000119（5、制定十進制數(shù)位順序表。師：以往我們讀萬以內的數(shù)時，我們是借助于什么才把數(shù)讀精確的？了。不過，數(shù)位順序表的學習我想把權力交給你們，你們有信心做好嗎？a、請學生拿出印有不完整的數(shù)位順序表〔含萬以內〕請學生自己填寫。b、匯報，集體完成課件上的數(shù)位順序表。c、師：為了讀大數(shù)方便，科學家們還把我們的數(shù)位順序表里的每四個數(shù)位為一級?！舱n件演示數(shù)級〕（）三、穩(wěn)固練習1、完成第5頁的第6題?！蔡羁疹}〕2、課件出示課前那幾組大數(shù)。a、我國的領土面積約為9600000萬平方公里，位居世界第三位。b20221300000000c720220米。d、北京天安門廣場的總面積是440000平方米，可同時容納1000000人集會，是目前世界上最大的城市廣場。