如何上好自習(xí)課使晚自習(xí)更高效 主題班會課件（共15張ppt）

如何上好自習(xí)課

先請大家認(rèn)真閱讀下面的問題，并回答1、自習(xí)課，你正在學(xué)數(shù)學(xué)、思考問題，突然有同學(xué)來問英語問題，你是否愿意停下來，去和別人探討英語問題。

2、自習(xí)課，別人總來問你問題，你是否同意，把別的事停下來，耐心的去充當(dāng)別人的老師。

3、自習(xí)課，你想安靜的思考問題時，可是旁邊有人正在講小話、打鬧。你能容忍這樣的現(xiàn)象嗎？

4、自習(xí)課同學(xué)在說其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，你能接受嗎？

以前的自習(xí)課發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象:（1）作業(yè)不會做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；

（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人。）（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；（點評：誠實的學(xué)生，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？）（3）自習(xí)課以討論問題開始，閑聊告終。

（點評：自制能力差，自我約束力差，受不了誘惑）

（4）上課時“身在曹營心在漢”，經(jīng)常走神

（點評：缺乏專注，癡幻型）（5）自習(xí)課總愛往廁所跑或借口找同學(xué)問問題或借東西，順便到教室外面閑晃

（點評：生理上的生物鐘紊亂型）（6）自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荩环胚^任何湊熱鬧的機(jī)會（點評：缺乏自制力，隨意揮霍時間）管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇我們渴望一個安靜高效的自習(xí)課堂

我們提倡積極討論，共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，但所有這些都應(yīng)該是在經(jīng)過獨(dú)立思考之后的事情，必須是在課后。也只有經(jīng)過大腦的獨(dú)立思考之后，提出的問題才經(jīng)典、深刻、才能提高自己。反對那些時時、事事、處處依賴他人的懶惰行為。更有甚者問題都搞不清楚，條件不明，自習(xí)課上四處出擊，到處亂問，結(jié)果還是稀里糊涂；堅決抵制打著討論的名義，搞笑搞怪，至于看閑書，娛樂，將學(xué)習(xí)丟棄在一邊更是一種目無紀(jì)律，愧對他人的一種極端行為。自習(xí)課做什么？

作業(yè)是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)的活動,做作業(yè)的同時也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。

1、獨(dú)立完成作業(yè)2、復(fù)習(xí)

每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。對記憶性知識的復(fù)習(xí)，每一遍的用時不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象，做這些的時候絕對需要一個安靜的環(huán)境——一個安靜的自習(xí)課是必不可少的。3、利用自習(xí)課整理錯題集

平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。

4、如果有足夠的時間，可以閱讀符合標(biāo)準(zhǔn)的課外書

在完成作業(yè)、閱讀、錯題整理后，如果尚有時間，可以進(jìn)行名著詩歌等的閱讀，大語文時代，閱讀和文學(xué)積累尤其重要！

5、解決疑難問題

我們每天的自習(xí)課都有不同科目的老師在值守，如果遇到疑難問題或者當(dāng)天沒有懂得問題，利用自習(xí)課的時間單獨(dú)請教老師，只要是同科目老師，即使不教自己，也要大膽請教！

小結(jié)：自習(xí)課任務(wù)復(fù)習(xí)練習(xí)反思總結(jié)預(yù)習(xí)記自習(xí)課約定：1、教室是我們學(xué)習(xí)的場所，請各位同學(xué)學(xué)會替他人著想；2、自習(xí)課期間，教室內(nèi)一定要保持安靜，禁止談?wù)?，禁止說