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文檔簡介
第第頁植樹節(jié)的主題教案
植樹節(jié)的主題教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、了解3月12日是我國的植樹節(jié)。
2、了解植樹種花的意義,人人應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木。
3、初步了解植樹對人們生活的影響,從自身做起,不做損壞花草樹木的事情。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點
培育同學(xué)愛惜花草樹木的良好品德和做“愛護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。
教學(xué)重點
讓同學(xué)了解植樹種花的意義,培育同學(xué)從自身做起,不做損壞花草樹木的事情,培育同學(xué)愛惜花草樹木的良好品德。
教學(xué)難點
讓同學(xué)了解植樹種花的意義,培育同學(xué)愛惜花草樹木的良好品德。
教學(xué)方法
爭論法、探究式教學(xué)法
教學(xué)媒體
多媒體
教學(xué)過程
一、看幾幅圖片。
這幾幅圖片是人們在進(jìn)行植樹活動,由此可以看出我們國家對植樹造林、綠化環(huán)境特別重視。因此每年的春季,人們會進(jìn)行大量的植樹活動,并且還特地設(shè)定了一個節(jié)日叫————植樹節(jié)。那么,咱們國家的植樹節(jié)是哪一天呢?
生:說一說
二、植樹節(jié)的來歷
講解一下植樹節(jié)的來歷。
三、種植花草樹木的意義。
1、讓同學(xué)說一說,探討一下種植花草樹木的作用。
2、老師詳細(xì)講解。
四、沒有了花草樹木帶給人類的影響。
1、霧霾天氣。
2、土地干燥、崩裂。
3、處處是風(fēng)沙。
五、觀賞幾幅圖片。
讓孩子們對植樹造林充斥盼望,鼓舞孩子們也參加到植樹造林地行列中來。
六、表演。
1、花朵的語言。
2、小樹的語言。
3、小草的語言。
七、實踐活動。
做一件愛惜花草樹木的.事情。
小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使同學(xué)了解了3月12日是我國的植樹節(jié),了解植樹種花的價值所在,培育了同學(xué)要從我做起,愛惜花草樹木,做“愛護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。
教學(xué)反思
本課要讓同學(xué)了解我國的植樹節(jié)的日期,學(xué)習(xí)花草樹木的作用,從而形成要愛護(hù)花草樹木的意識。為了講完這一節(jié)課的`內(nèi)容,花草樹木的每個作用我都是簡約地講了講,假如能給孩子們充分的時間探討一下,會加深他們的理解,加強他們愛護(hù)花草樹木的意識。在語言的組織上有點欠規(guī)律,比較任意,應(yīng)當(dāng)把每句話要講解得精確、到位。表演部分,假如讓孩子們多說一說,多練練,形成自己的語言,會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價值。
植樹節(jié)的主題教案2
活動目標(biāo):
1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
2、了解3月12是植樹節(jié),并在老師的援助下種植花草。
活動重點:
了解3月12是植樹節(jié),并在老師的援助下種植花草。
活動難點:
了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動預(yù)備:
請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動過程:
一、活動開始。
1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們了解空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,因此大樹是我們的好伙伴,我們要愛惜樹木,春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子,你們了解是那天嗎?
老師小結(jié):由于現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,因此大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。
2、觀賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮没锇?,還是小動物的好伙伴,用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜愛樹呢?
二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒爭論一同說一說有關(guān)樹的作用?!藏S富幼兒的知識,了解植樹節(jié)的來歷以及意義?!?/p>
2、老師帶領(lǐng)幼兒一起爭論有關(guān)于愛護(hù)樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。
1、老師請一組幼兒爭論的愛護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣揚畫。
四、幼兒在老師的援助下,了解種植花草的步驟。
1、老師:小伙伴,你們了解種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思索后回答。
3、老師小結(jié):我們種花的時候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去
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