總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件

總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃PPT模板1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理?！獝邸た瓶?、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗?！麅?nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！蹇丝偛每偨?jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃PPT模板總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃PPT模板1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理。——愛·科克3、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗?！麅?nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克執(zhí)行力創(chuàng)新力決策力感召力工作總結(jié)暨工作計劃PPT模板年終總結(jié)新年計劃述職報告工作匯報年度工作概述項目成果展示目錄Projectresultsshowdirecto明年工作計劃工作不足之處NextyeartheworkplanWorktobedesired1.初中課堂中數(shù)學思想方法的現(xiàn)狀隨著新課標的改革，國家對于人才的培養(yǎng)的力度也是越來越大，學生作為國家與民族的希望，對于學生的教育工作這一重要環(huán)節(jié)也應(yīng)高與時俱進，緊跟教育改革的腳步進行不斷的創(chuàng)新。現(xiàn)階段基于初中教學的數(shù)學方法理論也越來越多。初中課堂數(shù)學思想方法的滲透與教學不局限于教師單純的傳授知識，提高學生成績，更重要的是以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的數(shù)學思維為目的，立足學生自身的全面發(fā)展，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，通過數(shù)學思想方法的深入滲透使學生了解數(shù)學的魅力，提高學生主動探索數(shù)學世界，解決數(shù)學問題的能力，通過教、學結(jié)合數(shù)學思想，推動學生教育的改革工作，全面推進素質(zhì)教育工作的進行。2.初中課堂中常見的數(shù)學思想方法2.1數(shù)形結(jié)合。數(shù)學學習相對于其他學科來說，知識內(nèi)容過于抽象，不僅包括了理論知識的學習，還有空間與數(shù)量上的關(guān)系，這就要求學生在學好理論知識的同時還要具備一定的空間想象能力。在教學過程中，為了使學生更好的理解數(shù)學知識內(nèi)容，數(shù)學教學中通常會使用數(shù)形結(jié)合的方法來配合教學，通過數(shù)與形的結(jié)合，更好的幫助學生理解知識內(nèi)容，加深對數(shù)學知識的理解程度，不但有益于學生成績的提高，同時還能培養(yǎng)學生的空間想象能力。2.2歸納總結(jié)。教師在進行初中數(shù)學教學時，不僅要注重對新知識的傳授工作，同時還要兼顧對學過的內(nèi)容的總結(jié)與歸納。在整個數(shù)學學習過程中，歸納總結(jié)在數(shù)學學習的過程中占有重要的位置，歸納總結(jié)的內(nèi)容包括同類型的數(shù)學題、易考點匯總、重點知識匯總、錯題糾正匯總等等，學生通過對以往知識內(nèi)容的總結(jié)歸納，從而加深對醫(yī)學內(nèi)容的理解與記憶，在加深已學內(nèi)容的記憶的同時，更能為新知識的學習工作打好基礎(chǔ)，提高學習效率。學生可以通過歸納總結(jié)這種數(shù)學思想方法，在對知識歸納總結(jié)的過程中不斷提高自己的觀察總結(jié)以及創(chuàng)新能力。2.3方程函數(shù)。在數(shù)學學習過程中，方程函數(shù)思想在學生的學習過程中是經(jīng)常用被到的一種數(shù)學思想方法。在學生在學習初中數(shù)學的過程中，方程思想和函數(shù)思想是經(jīng)常會運用到的.教師要引領(lǐng)學生形成方程和函數(shù)的思想，借助方程和函數(shù)建立模型，解決數(shù)學問題，認識數(shù)學的本質(zhì)，打破傳統(tǒng)，創(chuàng)新思維.方程和函數(shù)思想是幫助學生在處理數(shù)學重難點問題時利用順向思維進行數(shù)學方程和函數(shù)的構(gòu)建，從而解決數(shù)學問題，幫助學生充分、全面的觀察數(shù)學問題，提高數(shù)學成績。2.4分類討論。為了更加有效提高學生對知識點的掌握以及加強對知識點的歸納與總結(jié)，數(shù)學教師一定要有意識的引導學生自主形成分類討論的理念。對已經(jīng)學習過的知識點進行觀察與探討，分析這一類問題的實際與本質(zhì)。不同于語文科目，數(shù)學中的問題大多都是有規(guī)律的，學生只需要利用分析討論的方式就能對問題中的知識點進行歸納總結(jié)，從而做到舉一反三，降低運算時間，提高正確率。同時通過學生與學生之間，教師與?W生之間的廣泛討論，更加有效活躍課堂氛圍，提高學生參與的積極性，從而形成良好的學風。3.初中數(shù)學教學中數(shù)學思想的教學方法3.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學理念，樹立正確的數(shù)學思想方法。時代發(fā)展以及各種先進的教學理念和教學方法應(yīng)用為我國教育事業(yè)發(fā)展提供重要保障。因此，初中數(shù)學教師一定要緊跟時代潮流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學理念和教學方式，嚴禁“一言堂”、“灌輸式”教學模式。要不斷加強對正確數(shù)學思想的學習與運用。在日常教學過程中，數(shù)學教師一定要根據(jù)學生的特點，樹立正確的教學目標，將數(shù)學思想方法和教學模式貫穿始終。3.2加強對教材知識點的研究。數(shù)學教師在日常教學過程中一定要加強對教材內(nèi)容的研究，回歸教材，對教材中的重點、難點知識點進行充分的分析與研究歸納，只有這樣才能立足于根本，不至于脫離實際，逐步使得學生成績得到提升。3.3教學過程中加強對數(shù)學思想的滲透。數(shù)學教師在日常教學過程中一定要根據(jù)自身年級學生的特點和實際情況，設(shè)置相適應(yīng)的數(shù)學情境，通過情境將數(shù)學思想方式逐漸滲透給學生，引導學生獨立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，“授之以漁不如授之以魚”，教會學生方法，潛移默化，讓學生自己形成數(shù)學思維?？偨Y(jié)綜上所述，初中數(shù)學教學中數(shù)學思想方法對于學生數(shù)學成績提升具有很強的幫助，因此教師必須樹立強烈的責任感和使命意識，將數(shù)學思想方法滲透到日常教學中去，幫助學生形成正確的數(shù)學思想意識，實現(xiàn)全面發(fā)展。1激發(fā)式教學興趣是人的認知需要的情緒表現(xiàn)，在學習過程中起著極大的推動作用。眾所周知，學生特別喜愛玩游戲，而這恰恰就是學生最大的興趣所在。信息技術(shù)教學中含有不少適合學生練習的游戲。如信息技術(shù)的基本知識入門介紹中，采用計算機自帶的一些游戲引入新課，展示計算機的特點和功能，讓學生親自實踐、親耳目睹，從而激發(fā)起學生對計算機濃厚的學習興趣。又如在進行鼠標練習的教學中，教師只進行簡單的演示，而后給予學生足夠的時間，讓學生在玩中練、練中玩，利用“紙牌”、“掃雷”游戲進行練習，充分動手實踐，結(jié)果大多數(shù)學生自己都找到了其中的一些小訣竅和一些參數(shù)的設(shè)定，這樣教師再進行小結(jié)并表揚這些同學，使他們有一種自己成功獲得知識的喜悅感和自豪感。2任務(wù)驅(qū)動式教學所謂"任務(wù)驅(qū)動"，指的是根據(jù)教學的內(nèi)容，設(shè)計具體的、細化的"任務(wù)"，通過講解或讓學生自學、討論或操作實踐等方法去完成"任務(wù)"，從而達到培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。我的方法是先給學生展示已經(jīng)完成好的作品，把完成作品作為任務(wù)，再一步步講解作品完成的步驟，這樣用任務(wù)來激發(fā)學習興趣，驅(qū)使學生主動學習?；蛘呦冉o學生提出問題，把問題作為任務(wù)，再由學生在上機的過程中運用自己學過的知識來解決問題。任務(wù)驅(qū)動式教學就是介紹有關(guān)知識和方法前，提出一些與學生日常學習、生活較密切的任務(wù)，在引導學生應(yīng)用計算機完成任務(wù)的過程中，貫穿滲透學習內(nèi)容。教師可根據(jù)教學內(nèi)容，安排適合課堂教學的相關(guān)游戲或其它內(nèi)容。目前，我們在信息技術(shù)教學中，普遍采用的就是“任務(wù)驅(qū)動”教學法，即把每一個教學內(nèi)容隱含在每一個具體的任務(wù)之中，讓學生在教師的指導下，通過完成一個個任務(wù)來逐步掌握知識。3協(xié)作教學鼓勵學生協(xié)作解決問題：協(xié)作已經(jīng)成了現(xiàn)代社會一種必不可少的人的素質(zhì)，沒有協(xié)作能力，簡直是寸步難行。在教學中我們也要在鼓勵獨立解決問題的同時，加強此方面的訓練，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。小組協(xié)作式學習是培養(yǎng)學習生協(xié)作能力的重要手段，可以根據(jù)情況把玉級分為若干小組，將班級信息技術(shù)方面有特長的學生列為“小專家”，讓小專家進行巡回指導，在此過程中，學生之間為了達到小組學習的目標，相互之間可以采用討論、指導等形式對問題進行充分論證，經(jīng)掌握學習內(nèi)容。這種協(xié)作教學不但可以調(diào)動學生學習的積極性、活躍課堂氣氛，同時還可以培養(yǎng)學生之間相互協(xié)作能力、拓寬學生的思路、引導學生多向思維、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。而且在“小專家”們的“點”指導下，老師注意巡視這些同學“面”的情況，達到點、線、面結(jié)合，以點帶線提高全班學生的計算機操作水平。師生之間可以相互學習，學生之間也可相互探討，相互切磋，學生的思維比較活躍，教師一定不要低估學生的能力。每節(jié)課我都挑選幾個出色的學生，和我一起進行輔導，學生提出的問題可以得到及時解決，而且在相互討論中，每個人還可以獲取新的知識，受到新的啟發(fā)，效果不錯。4注重教學演示、加強同步操作信息技術(shù)是一門集信息科學常識和常用信息技術(shù)于一體的基礎(chǔ)性學科。開設(shè)信息技術(shù)課的目的就是培養(yǎng)學生利用計算機解決實際問題的能力，因此，如何才能使學生熟練地掌握實際操作技能就成為許多老師共同關(guān)注的問題，演示、操作同步教學法不失為一種行之有效的方法。所謂演示、操作同步教學法就是教師邊講解邊操作示范，操作過程一步步展示在學生面前，讓學生直接感知、模仿和操作，從而加強對知識的理解和記憶，領(lǐng)會操作要領(lǐng)。比如，在學習窗口的基本操作這一知識點時，教師邊講解邊操作演示窗口的移動、最小化、恢復(fù)、組織和關(guān)閉等，學生邊聽講邊進行同步操作。實踐證明，學生通過親自上機實踐，既掌握了操作技能，又更好地理解和掌握所學知識。同時，教師還要充分利用上機實踐課，加強分層指導，給學生布置學習任務(wù)，通過實際操作培養(yǎng)學生觀察、構(gòu)思、創(chuàng)新的能力。比如，在學關(guān)于word文字處理軟件時，教師自己準備設(shè)計好所在學校的信封，并適當提示基本操作要點，比如制作郵政編碼方格方法，框線寬度，文字位置、大小以及顏色等，要求學生照原樣制作，并鼓勵他們通過軟件本身的幫助系統(tǒng)來尋求操作方法。充分利用多媒體教學網(wǎng)絡(luò)的功能，把學生用機的屏幕鎖定，使學生機的屏幕信息與教師機一致，這樣再將教學過程中的操作步驟一步一步演示給學生看，一邊演示一邊講解，在這個過程中，學生能充分認識、了解課本中的理論知識是如何與實踐相結(jié)合的，事實證明，以這種方式進行知識的講授，學生學習的效率非常高。常言“教無定法”，這是指在教學上沒有一個一成不變的模式，更沒有放之四海而皆準的統(tǒng)一方法。在實際的教學實踐中，一節(jié)課往往是多種方法的結(jié)合，因此對于信息技術(shù)的新的教學方法的研究、探索具有十分重要的現(xiàn)實意義。在教學過程中，作為教師無論采取什么樣的形式上課，其目的是為了激發(fā)學生的好奇心和求知欲，鼓勵學生主動思考，勤學好問。老師要把學習的主動權(quán)交給學生，要多給學生一些思考的機會，多一些活動的空間，多一些表現(xiàn)的機會，多一份創(chuàng)造的信心，多一些成功的體會，最終使得學生們更好地掌握信息技術(shù)這門功課?？傊?，在信息技術(shù)這門新興學科的具體教學中，采哪種教學方法，不僅需要根據(jù)課程內(nèi)容和實際情況來選擇或加經(jīng)綜合應(yīng)用，更需要我們在實踐中不斷地去摸索總結(jié)，而且信息技術(shù)本身就是一門飛速發(fā)展的技術(shù)。探索新的環(huán)境下的新型教學模式、教學方法，培養(yǎng)具備一定科學精神和創(chuàng)新意識以及信息能力的學生，這是我們信息技術(shù)教師任重而道遠的責任?？偛每偨?jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃PPT模板1執(zhí)行力創(chuàng)新力決策力感召力工作總結(jié)暨工作計劃PPT模板年終總結(jié)新年計劃述職報告工作匯報執(zhí)行力2年度工作概述項目成果展示目錄Projectresultsshowdirecto明年工作計劃工作不足之處NextyeartheworkplanWorktobedesired年度工作概述3修改幫助1、制作版本:2013版本(200及以上版本可使用)2、動畫設(shè)置∴均設(shè)置為從上項開始。如果需要通過遙控點擊出現(xiàn)動畫可修改為通過點擊方式3、自動換片時間修改:切換-切換方式設(shè)置自動換片時間(去掉勾選)4、音樂刪除:音樂在第一頁選中刪除即呵可。5、形狀組合:為了方便編輯,部分形狀使用了組合。取消組合方式:選中組合后,格式組合取消組合?；蛘咧苯邮褂每旖萱ICtr+Shit+G6、素材本PPT所用到的均為矢量可編輯圖形,可調(diào)整形狀,改變頏色。7、圖片:選中圖片,右鍵,更改圖片(可能會出現(xiàn)圖片形狀大小不合適的情況)。8、編輯:部分背景元素在母版中。如需編輯母版,請進入母版視圖進行編輯:視圖—幻片母版左選擇相應(yīng)版式9、技巧:選中形狀或文字,按Ct+At+C可復(fù)制炇果,Ctr+At+可將復(fù)制到的效果應(yīng)用到所選形狀或文字上。修改幫助4修改幫助去掉嵌入字體即認本嵌入字體的功能在這里,去掉嵌入字體功能P能大瘦身,而且嵌入方式分為部分嵌入和全部嵌入修改幫助5年度工作概況年度工作概述>具體工作明細重點工作回顧五頂工作概述在此輸入章節(jié)概述文本內(nèi)容,文字盡量言簡意賅的描述本章節(jié)的基本內(nèi)容即可專業(yè)設(shè)計在此輸入章節(jié)概述文本內(nèi)容,文字盡量言簡意賅的描述本章節(jié)的基本內(nèi)容即可專業(yè)設(shè)計~~年度工作概況6第一部分年度工作概況點擊添加文字說明7月點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊添加文字說明8月點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊添加文字說明9月】點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊添加文字說明點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容第一部分年度工作概況7第一部分具體工作明細添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本添加點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處文本加文本內(nèi)容點擊此處添加添加點擊此處加文本內(nèi)答點擊此處文本加文本內(nèi)容點擊此處添加2019第一部分具體工作明細8第一部分重點工作回顧01點擊添加文字說明03點擊添加文字說明點擊此處添加文本內(nèi)容點擊魏y3文本點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容02點擊添加文字說明04點擊添加文字說明添加點擊此處添加文本內(nèi)容點擊文本文本點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容第一部分重點工作回顧9第一部分五項工作概況02點擊添加文字說明01點擊添加文字說明點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處點擊此處添加文本內(nèi)容點擊添加文本內(nèi)容此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容03點擊添加文字說明添加文本點擊此處添加文本內(nèi)容點擊擊此處添加文本內(nèi)此處添加文本內(nèi)容點擊此處05點擊添加文字說明容點擊此處添加文本內(nèi)容05點擊此處添加文本內(nèi)容點擊04點擊添加文字說明此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容04此處添加文本內(nèi)容點擊此添加文本內(nèi)容第一部分五項工作概況10第一部分公司發(fā)展大事件擊此處添加內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容2014點擊此處添加內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容2015點擊此處添加內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容點擊此處添加內(nèi)容2012點擊此處添加內(nèi)容2013添加內(nèi)容添加內(nèi)容第一部分公司發(fā)展大事件11總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件12總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件13總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件14總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件15總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件16總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件17總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件18總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件19總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件20總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件21總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件22總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件23總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件24總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件25總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件26總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件27總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件28總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件29總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件30總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件31總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件32總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件33總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件34總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件35總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件36總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件37總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件38總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃模板課件39謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶。——西塞羅

73、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

74、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原

75、內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱?！n非謝謝你的閱讀知識就是財富71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，40總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃PPT模板1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理?！獝邸た瓶?、法律是最保險的頭盔。——愛·科克4、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗。——塞內(nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！蹇丝偛每偨?jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃PPT模板總裁總經(jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃PPT模板1、戰(zhàn)鼓一響，法律無聲?！?、任何法律的根本；不，不成文法本身就是講道理……法律，也----即明示道理?！獝邸た瓶?、法律是最保險的頭盔?！獝邸た瓶?、一個國家如果綱紀不正，其國風一定頹敗?！麅?nèi)加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的?！蹇藞?zhí)行力創(chuàng)新力決策力感召力工作總結(jié)暨工作計劃PPT模板年終總結(jié)新年計劃述職報告工作匯報年度工作概述項目成果展示目錄Projectresultsshowdirecto明年工作計劃工作不足之處NextyeartheworkplanWorktobedesired1.初中課堂中數(shù)學思想方法的現(xiàn)狀隨著新課標的改革，國家對于人才的培養(yǎng)的力度也是越來越大，學生作為國家與民族的希望，對于學生的教育工作這一重要環(huán)節(jié)也應(yīng)高與時俱進，緊跟教育改革的腳步進行不斷的創(chuàng)新?，F(xiàn)階段基于初中教學的數(shù)學方法理論也越來越多。初中課堂數(shù)學思想方法的滲透與教學不局限于教師單純的傳授知識，提高學生成績，更重要的是以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的數(shù)學思維為目的，立足學生自身的全面發(fā)展，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，通過數(shù)學思想方法的深入滲透使學生了解數(shù)學的魅力，提高學生主動探索數(shù)學世界，解決數(shù)學問題的能力，通過教、學結(jié)合數(shù)學思想，推動學生教育的改革工作，全面推進素質(zhì)教育工作的進行。2.初中課堂中常見的數(shù)學思想方法2.1數(shù)形結(jié)合。數(shù)學學習相對于其他學科來說，知識內(nèi)容過于抽象，不僅包括了理論知識的學習，還有空間與數(shù)量上的關(guān)系，這就要求學生在學好理論知識的同時還要具備一定的空間想象能力。在教學過程中，為了使學生更好的理解數(shù)學知識內(nèi)容，數(shù)學教學中通常會使用數(shù)形結(jié)合的方法來配合教學，通過數(shù)與形的結(jié)合，更好的幫助學生理解知識內(nèi)容，加深對數(shù)學知識的理解程度，不但有益于學生成績的提高，同時還能培養(yǎng)學生的空間想象能力。2.2歸納總結(jié)。教師在進行初中數(shù)學教學時，不僅要注重對新知識的傳授工作，同時還要兼顧對學過的內(nèi)容的總結(jié)與歸納。在整個數(shù)學學習過程中，歸納總結(jié)在數(shù)學學習的過程中占有重要的位置，歸納總結(jié)的內(nèi)容包括同類型的數(shù)學題、易考點匯總、重點知識匯總、錯題糾正匯總等等，學生通過對以往知識內(nèi)容的總結(jié)歸納，從而加深對醫(yī)學內(nèi)容的理解與記憶，在加深已學內(nèi)容的記憶的同時，更能為新知識的學習工作打好基礎(chǔ)，提高學習效率。學生可以通過歸納總結(jié)這種數(shù)學思想方法，在對知識歸納總結(jié)的過程中不斷提高自己的觀察總結(jié)以及創(chuàng)新能力。2.3方程函數(shù)。在數(shù)學學習過程中，方程函數(shù)思想在學生的學習過程中是經(jīng)常用被到的一種數(shù)學思想方法。在學生在學習初中數(shù)學的過程中，方程思想和函數(shù)思想是經(jīng)常會運用到的.教師要引領(lǐng)學生形成方程和函數(shù)的思想，借助方程和函數(shù)建立模型，解決數(shù)學問題，認識數(shù)學的本質(zhì)，打破傳統(tǒng)，創(chuàng)新思維.方程和函數(shù)思想是幫助學生在處理數(shù)學重難點問題時利用順向思維進行數(shù)學方程和函數(shù)的構(gòu)建，從而解決數(shù)學問題，幫助學生充分、全面的觀察數(shù)學問題，提高數(shù)學成績。2.4分類討論。為了更加有效提高學生對知識點的掌握以及加強對知識點的歸納與總結(jié)，數(shù)學教師一定要有意識的引導學生自主形成分類討論的理念。對已經(jīng)學習過的知識點進行觀察與探討，分析這一類問題的實際與本質(zhì)。不同于語文科目，數(shù)學中的問題大多都是有規(guī)律的，學生只需要利用分析討論的方式就能對問題中的知識點進行歸納總結(jié)，從而做到舉一反三，降低運算時間，提高正確率。同時通過學生與學生之間，教師與?W生之間的廣泛討論，更加有效活躍課堂氛圍，提高學生參與的積極性，從而形成良好的學風。3.初中數(shù)學教學中數(shù)學思想的教學方法3.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學理念，樹立正確的數(shù)學思想方法。時代發(fā)展以及各種先進的教學理念和教學方法應(yīng)用為我國教育事業(yè)發(fā)展提供重要保障。因此，初中數(shù)學教師一定要緊跟時代潮流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學理念和教學方式，嚴禁“一言堂”、“灌輸式”教學模式。要不斷加強對正確數(shù)學思想的學習與運用。在日常教學過程中，數(shù)學教師一定要根據(jù)學生的特點，樹立正確的教學目標，將數(shù)學思想方法和教學模式貫穿始終。3.2加強對教材知識點的研究。數(shù)學教師在日常教學過程中一定要加強對教材內(nèi)容的研究，回歸教材，對教材中的重點、難點知識點進行充分的分析與研究歸納，只有這樣才能立足于根本，不至于脫離實際，逐步使得學生成績得到提升。3.3教學過程中加強對數(shù)學思想的滲透。數(shù)學教師在日常教學過程中一定要根據(jù)自身年級學生的特點和實際情況，設(shè)置相適應(yīng)的數(shù)學情境，通過情境將數(shù)學思想方式逐漸滲透給學生，引導學生獨立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，“授之以漁不如授之以魚”，教會學生方法，潛移默化，讓學生自己形成數(shù)學思維?？偨Y(jié)綜上所述，初中數(shù)學教學中數(shù)學思想方法對于學生數(shù)學成績提升具有很強的幫助，因此教師必須樹立強烈的責任感和使命意識，將數(shù)學思想方法滲透到日常教學中去，幫助學生形成正確的數(shù)學思想意識，實現(xiàn)全面發(fā)展。1激發(fā)式教學興趣是人的認知需要的情緒表現(xiàn)，在學習過程中起著極大的推動作用。眾所周知，學生特別喜愛玩游戲，而這恰恰就是學生最大的興趣所在。信息技術(shù)教學中含有不少適合學生練習的游戲。如信息技術(shù)的基本知識入門介紹中，采用計算機自帶的一些游戲引入新課，展示計算機的特點和功能，讓學生親自實踐、親耳目睹，從而激發(fā)起學生對計算機濃厚的學習興趣。又如在進行鼠標練習的教學中，教師只進行簡單的演示，而后給予學生足夠的時間，讓學生在玩中練、練中玩，利用“紙牌”、“掃雷”游戲進行練習，充分動手實踐，結(jié)果大多數(shù)學生自己都找到了其中的一些小訣竅和一些參數(shù)的設(shè)定，這樣教師再進行小結(jié)并表揚這些同學，使他們有一種自己成功獲得知識的喜悅感和自豪感。2任務(wù)驅(qū)動式教學所謂"任務(wù)驅(qū)動"，指的是根據(jù)教學的內(nèi)容，設(shè)計具體的、細化的"任務(wù)"，通過講解或讓學生自學、討論或操作實踐等方法去完成"任務(wù)"，從而達到培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。我的方法是先給學生展示已經(jīng)完成好的作品，把完成作品作為任務(wù)，再一步步講解作品完成的步驟，這樣用任務(wù)來激發(fā)學習興趣，驅(qū)使學生主動學習?；蛘呦冉o學生提出問題，把問題作為任務(wù)，再由學生在上機的過程中運用自己學過的知識來解決問題。任務(wù)驅(qū)動式教學就是介紹有關(guān)知識和方法前，提出一些與學生日常學習、生活較密切的任務(wù)，在引導學生應(yīng)用計算機完成任務(wù)的過程中，貫穿滲透學習內(nèi)容。教師可根據(jù)教學內(nèi)容，安排適合課堂教學的相關(guān)游戲或其它內(nèi)容。目前，我們在信息技術(shù)教學中，普遍采用的就是“任務(wù)驅(qū)動”教學法，即把每一個教學內(nèi)容隱含在每一個具體的任務(wù)之中，讓學生在教師的指導下，通過完成一個個任務(wù)來逐步掌握知識。3協(xié)作教學鼓勵學生協(xié)作解決問題：協(xié)作已經(jīng)成了現(xiàn)代社會一種必不可少的人的素質(zhì)，沒有協(xié)作能力，簡直是寸步難行。在教學中我們也要在鼓勵獨立解決問題的同時，加強此方面的訓練，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神。小組協(xié)作式學習是培養(yǎng)學習生協(xié)作能力的重要手段，可以根據(jù)情況把玉級分為若干小組，將班級信息技術(shù)方面有特長的學生列為“小專家”，讓小專家進行巡回指導，在此過程中，學生之間為了達到小組學習的目標，相互之間可以采用討論、指導等形式對問題進行充分論證，經(jīng)掌握學習內(nèi)容。這種協(xié)作教學不但可以調(diào)動學生學習的積極性、活躍課堂氣氛，同時還可以培養(yǎng)學生之間相互協(xié)作能力、拓寬學生的思路、引導學生多向思維、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。而且在“小專家”們的“點”指導下，老師注意巡視這些同學“面”的情況，達到點、線、面結(jié)合，以點帶線提高全班學生的計算機操作水平。師生之間可以相互學習，學生之間也可相互探討，相互切磋，學生的思維比較活躍，教師一定不要低估學生的能力。每節(jié)課我都挑選幾個出色的學生，和我一起進行輔導，學生提出的問題可以得到及時解決，而且在相互討論中，每個人還可以獲取新的知識，受到新的啟發(fā)，效果不錯。4注重教學演示、加強同步操作信息技術(shù)是一門集信息科學常識和常用信息技術(shù)于一體的基礎(chǔ)性學科。開設(shè)信息技術(shù)課的目的就是培養(yǎng)學生利用計算機解決實際問題的能力，因此，如何才能使學生熟練地掌握實際操作技能就成為許多老師共同關(guān)注的問題，演示、操作同步教學法不失為一種行之有效的方法。所謂演示、操作同步教學法就是教師邊講解邊操作示范，操作過程一步步展示在學生面前，讓學生直接感知、模仿和操作，從而加強對知識的理解和記憶，領(lǐng)會操作要領(lǐng)。比如，在學習窗口的基本操作這一知識點時，教師邊講解邊操作演示窗口的移動、最小化、恢復(fù)、組織和關(guān)閉等，學生邊聽講邊進行同步操作。實踐證明，學生通過親自上機實踐，既掌握了操作技能，又更好地理解和掌握所學知識。同時，教師還要充分利用上機實踐課，加強分層指導，給學生布置學習任務(wù)，通過實際操作培養(yǎng)學生觀察、構(gòu)思、創(chuàng)新的能力。比如，在學關(guān)于word文字處理軟件時，教師自己準備設(shè)計好所在學校的信封，并適當提示基本操作要點，比如制作郵政編碼方格方法，框線寬度，文字位置、大小以及顏色等，要求學生照原樣制作，并鼓勵他們通過軟件本身的幫助系統(tǒng)來尋求操作方法。充分利用多媒體教學網(wǎng)絡(luò)的功能，把學生用機的屏幕鎖定，使學生機的屏幕信息與教師機一致，這樣再將教學過程中的操作步驟一步一步演示給學生看，一邊演示一邊講解，在這個過程中，學生能充分認識、了解課本中的理論知識是如何與實踐相結(jié)合的，事實證明，以這種方式進行知識的講授，學生學習的效率非常高。常言“教無定法”，這是指在教學上沒有一個一成不變的模式，更沒有放之四海而皆準的統(tǒng)一方法。在實際的教學實踐中，一節(jié)課往往是多種方法的結(jié)合，因此對于信息技術(shù)的新的教學方法的研究、探索具有十分重要的現(xiàn)實意義。在教學過程中，作為教師無論采取什么樣的形式上課，其目的是為了激發(fā)學生的好奇心和求知欲，鼓勵學生主動思考，勤學好問。老師要把學習的主動權(quán)交給學生，要多給學生一些思考的機會，多一些活動的空間，多一些表現(xiàn)的機會，多一份創(chuàng)造的信心，多一些成功的體會，最終使得學生們更好地掌握信息技術(shù)這門功課?？傊谛畔⒓夹g(shù)這門新興學科的具體教學中，采哪種教學方法，不僅需要根據(jù)課程內(nèi)容和實際情況來選擇或加經(jīng)綜合應(yīng)用，更需要我們在實踐中不斷地去摸索總結(jié)，而且信息技術(shù)本身就是一門飛速發(fā)展的技術(shù)。探索新的環(huán)境下的新型教學模式、教學方法，培養(yǎng)具備一定科學精神和創(chuàng)新意識以及信息能力的學生，這是我們信息技術(shù)教師任重而道遠的責任?？偛每偨?jīng)理2020年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計劃PPT模板41執(zhí)行力創(chuàng)新力決策力感召力工作總結(jié)暨工作計劃PPT模板年終總結(jié)新年計劃述職報告工作匯報執(zhí)行力42年度工作概述項目成果展示目錄Projectresultsshowdirecto明年工作計劃工作不足之處NextyeartheworkplanWorktobedesired年度工作概述43修改幫助1、制作版本:2013版本(200及以上版本可使用)2、動畫設(shè)置∴均設(shè)置為從上項開始。如果需要通過遙控點擊出現(xiàn)動畫可修改為通過點擊方式3、自動換片時間修改:切換-切換方式設(shè)置自動換片時間(去掉勾選)4、音樂刪除:音樂在第一頁選中刪除即呵可。5、形狀組合:為了方便編輯,部分形狀使用了組合。取消組合方式:選中組合后,格式組合取消組合?；蛘咧苯邮褂每旖萱ICtr+Shit+G6、素材本PPT所用到的均為矢量可編輯圖形,可調(diào)整形狀,改變頏色。7、圖片:選中圖片,右鍵,更改圖片(可能會出現(xiàn)圖片形狀大小不合適的情況)。8、編輯:部分背景元素在母版中。如需編輯母版,請進入母版視圖進行編輯:視圖—幻片母版左選擇相應(yīng)版式9、技巧:選中形狀或文字,按Ct+At+C可復(fù)制炇果,Ctr+At+可將復(fù)制到的效果應(yīng)用到所選形狀或文字上。修改幫助44修改幫助去掉嵌入字體即認本嵌入字體的功能在這里,去掉嵌入字體功能P能大瘦身,而且嵌入方式分為部分嵌入和全部嵌入修改幫助45年度工作概況年度工作概述>具體工作明細重點工作回顧五頂工作概述在此輸入章節(jié)概述文本內(nèi)容,文字盡量言簡意賅的描述本章節(jié)的基本內(nèi)容即可專業(yè)設(shè)計在此輸入章節(jié)概述文本內(nèi)容,文字盡量言簡意賅的描述本章節(jié)的基本內(nèi)容即可專業(yè)設(shè)計~~年度工作概況46第一部分年度工作概況點擊添加文字說明7月點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊添加文字說明8月點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊添加文字說明9月】點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊添加文字說明點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容第一部分年度工作概況47第一部分具體工作明細添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本添加點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處文本加文本內(nèi)容點擊此處添加添加點擊此處加文本內(nèi)答點擊此處文本加文本內(nèi)容點擊此處添加2019第一部分具體工作明細48第一部分重點工作回顧01點擊添加文字說明03點擊添加文字說明點擊此處添加文本內(nèi)容點擊魏y3文本點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容02點擊添加文字說明04點擊添加文字說明添加點擊此處添加文本內(nèi)容點擊文本文本點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容添加文本內(nèi)容第一部分重點工作回顧49第一部分五項工作概況02點擊添加文字說明01點擊添加文字說明點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處添加文本內(nèi)容點擊此處點擊此處添加文本內(nèi)容點擊添