幼兒園職責(zé)教師心得體會(huì)感悟5篇

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幼兒園職責(zé)教師心得體會(huì)感悟5篇

幼兒園職責(zé)教師心得體會(huì)感悟篇1

一年的工作即將終止，回想一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)才能等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著缺乏?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的根基。

我積極加入時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，更新自己的教導(dǎo)觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教導(dǎo)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，專心履行崗位職責(zé)，關(guān)切、保護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

工作中虛心向從事幼兒教導(dǎo)閱歷豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極加入園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月籌劃、周籌劃，并專心組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教導(dǎo)實(shí)踐舉行反思，找出問題的癥結(jié)，提升教導(dǎo)的方式、策略等，收到了確定的效果。

本年度我承擔(dān)小班班主任，并當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小摯友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理才能了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對這一處境，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自主才能一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力，我們班小摯友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。自主才能方面：我們堅(jiān)持正面教導(dǎo)，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，變更他們的憑借思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賦予斷定，贊美和激勵(lì)，使幼兒能夠更有信仰，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)扶助，以提高幼兒的自主才能，并實(shí)時(shí)與家長溝通，爭取家長合作。就紀(jì)律方面：對少片面幼兒展現(xiàn)的不良行為，我采取的是實(shí)時(shí)分析理由，該批評的批評，并賦予適度的教導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐漸的做到遵守紀(jì)律。

在保育方面，我能積極主動(dòng)地搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室感激、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、細(xì)心料理著孩子的日常生活。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和才能。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息實(shí)時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的斷定。

幼兒園職責(zé)教師心得體會(huì)感悟篇2

轉(zhuǎn)瞬一瞬，幼兒園的見習(xí)即將終止。回想這些日子，我學(xué)到了大量幼兒園的實(shí)際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基，成為我珍視的名貴資產(chǎn)。在這段時(shí)間里，我嘗試了大量人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，專心寫好教案，教具都一一打定好;虛心采納李老師給我提出的問題，將好的觀法吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為啟程點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。表達(dá)了“教中有保，保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，連忙給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，促使孩子去洗手;喝水的時(shí)候，指點(diǎn)孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子寧靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，查看每一位孩子的進(jìn)餐處境，指點(diǎn)幼兒吃飯時(shí)寧靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí)，做好巡查工作，為孩子蓋好被子。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于加入集體活動(dòng)。教導(dǎo)幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子，并同家長緊密聯(lián)系，聽取家長觀法，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長在一起校正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)切孩子照管孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的進(jìn)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、奇怪、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)識(shí)閱歷的局限性，只有靠老師賦予，供給和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，假設(shè)自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于斟酌，又怎么教出身心全面進(jìn)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師理應(yīng)有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要熱愛斟酌問題，且要有自己的見解。

這次見習(xí)對我來說是一次分外有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在，我的見習(xí)生活即將終止，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

幼兒園職責(zé)教師心得體會(huì)感悟篇3

帶著對未來的憧憬和夢想，來到了__幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的終止，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，確實(shí)很難。我覺得毫無頭緒，不知道畢竟該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱心高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的慌張心理才逐步退去，逐漸的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不精心去了解去察覺抓獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的心愛之處以及缺乏之處，要想扶助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切和照管幼兒，和幼兒家長的溝通也分外的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很名貴的東西。

最初，保教工作時(shí)，我虛心請教老教師和師姐們，積極合作他們工作。戶外活動(dòng)指點(diǎn)幼兒留神安好，熱時(shí)：指點(diǎn)幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)提防被燙，寧靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌，睡覺時(shí)要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己的努力照管好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、細(xì)心的扶助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡樸的生活小常識(shí)、小竅門，扶助幼兒提高生活自理才能，讓孩子在幼兒園感受到更多的和暖，讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園，熱愛幼兒園。彌漫愛心與童趣的空氣，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長學(xué)識(shí)。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周邊教師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。不能對此疏忽!學(xué)識(shí)和閱歷都不是天上掉下來的。只有不斷的吸娶提高!家長才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全相信于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和保護(hù)他們。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工細(xì)心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不成，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教導(dǎo)事業(yè)。

幼兒園職責(zé)教師心得體會(huì)感悟篇4

時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的扶助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和激勵(lì)下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批心愛的孩子。過去，展望未來，以下是我的工作鑒定：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱心投入幼兒教導(dǎo)，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教導(dǎo)事業(yè)的無比喜悅和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回想自己的體驗(yàn)，對師德熟悉有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德熟悉上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了概括內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教導(dǎo)工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，專心查找自己的缺點(diǎn)和缺乏，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)加入園長組織的各項(xiàng)會(huì)議，專心領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有閱歷的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其根基就是從良好的幼兒教導(dǎo)開頭，幼兒教師的一言一行及教導(dǎo)質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)才能的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教導(dǎo)，從事啟蒙教導(dǎo)更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

我20__年畢業(yè)于__幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的根本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教導(dǎo)教學(xué)閱歷。

在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有合意與缺乏，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)閱歷尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我專心制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課，園長和各位老師的點(diǎn)評和激勵(lì)，成為我對以后上課的渴望與告成。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中，我分外喜歡幼教事業(yè)，喜歡本職工作，喜歡每一位幼兒，用愛心、細(xì)心讓幼兒熱愛我，容許和我交摯友。

五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹立了新的教導(dǎo)觀念，崇敬每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒進(jìn)展的需要，努力為幼兒供給一個(gè)可進(jìn)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教導(dǎo)形式融入到我的實(shí)際行為中。

三、自我完善與進(jìn)展方面

我積極學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)。四、反思和總結(jié)：教導(dǎo)是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷，我們務(wù)必把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到喜悅中學(xué)習(xí)，在喜悅中得到進(jìn)展。

幼兒園職責(zé)教師心得體會(huì)感悟篇5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)慌張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；叵脒@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和扶助下，我專心做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

一、師德表現(xiàn)

積極加入園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)加入升旗儀式，從不缺勤，喜歡集體，按照調(diào)配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、教導(dǎo)教學(xué)處境

在教學(xué)工作中，我留神做到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我專心研究教材，力求切實(shí)把握難重點(diǎn)，并提防參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留神弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平;

2.專心上好每一節(jié)課，上課時(shí)提防幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，提防綜合才能的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量;

3.留神聽取幼兒的觀法，實(shí)時(shí)了解幼兒的